课时作业4 蜀道难 蜀相（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文选择性必修下册（统编版2024）

课时作业(四)　蜀道难　蜀相 (建议用时：40分钟) [语言建构层] 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．危乎高哉　危：高 B．开国何茫然 茫然：模糊难知的样子 C．三顾频烦天下计 顾：顾念，顾及 D．两朝开济老臣心 开济：开创，扶助 答案　C 解析　顾：拜访。 2．下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是(　　) A． B． C． D． 答案　B 解析　A项，何：疑问代词，什么；副词，多么。B项，自：均为“自己”。C项，于：介词，比；介词，对。D项，顾：拜访，探望；顾虑，顾及。 3．下列对联颂扬的人物，对应全都正确的一项是(　　) ①王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。 ②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 ③四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 A．诸葛亮　　杜甫　　范仲淹 B．岳飞　　　李白　　范仲淹 C．岳飞　　　杜甫　　孟子 D．诸葛亮　　李白　　孟子 答案　A 解析　①“两表”为诸葛亮的《前出师表》和《后出师表》。②“圣哲”即“诗圣”杜甫。③“万家忧乐”简化了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 4．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．鸟道，人兽不能至的险峻狭窄山路，唯有鸟儿能飞行。 B．石栈，俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。 C．六龙，传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着，每天在空中行驶。 D．参、井，星宿名。夏商时期人们将黄道带分为十二星次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。 答案　D 解析　“夏商时期”应为“春秋战国时期”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》的主旨句是：“_____________，_________________！” (2)李白《蜀道难》中“__________________，__________________”两句，以感叹的方式收束全文对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 (3)李白《蜀道难》中，“__________________，__________________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。 (4)李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“__________________，__________________。” (5)杜甫《蜀相》中“__________________？__________________”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。 (6)杜甫《蜀相》中，“__________________，__________________”两句，高度概括、评价了诸葛亮一生的功业。 (7)杜甫《蜀相》中，“__________________，__________________”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。 (8)杜甫《蜀相》中，“__________________，__________________”两句，写对诸葛武侯的悼念。 答案　(1)蜀道之难　难于上青天　(2)其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉　(3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　(4)连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　(5)丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森　(6)三顾频烦天下计　两朝开济老臣心　(7)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音　(8)出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 [阅读提升层] (一)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。 拟古(其十二)① 李　白 去去复去去，辞君还忆君。 汉水既殊流，楚山亦此分。 人生难称意，岂得长为群？ 越燕②喜海日，燕鸿思朔云。 别久容华晚，琅玕③不能饭。 日落知天昏，梦长觉道远。 望夫登高山，化石竟不返④。 【注】 ①此诗是李白拟《古诗十九首》中《行行重行行》而作，《行行重行行》写一位妇女对远离家乡的丈夫的思念。②越燕：指南方越地的燕子。③琅玕：指似珠的美玉。传说中昆仑山有琅玕树(仙树)。④传说古时候有一位妻子思念远行的丈夫，立在山头守望，天长日久竟化为石头。 6．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．诗中“人生难称意，岂得长为群？”与李白《将进酒》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达的意思有相似性。 B．“越燕喜海日，燕鸿思朔云”两句诗用比兴手法，以越燕和北雁尚且怀恋各自故土为喻，表达了游子眷恋故乡之情。 C．本诗最后两句，与开头“辞君还忆君”相呼应，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受，流露出人生无望的消极情绪。 D．这首诗的语言自然通俗、质朴明朗，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》中想象奇幻、自由奔放、瑰丽的创作风格迥异。 答案　C 解析　“反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受，流露出人生无望的消极情绪”错。结尾两句运用望夫石的典故，以望夫石的执着坚贞正衬诗人对友情和理想的执着。 7．清代的沈德潜评价这首诗“词微旨远，怨而不怒”。请结合具体诗句，谈谈你对此评论的理解。 答：__________________________________________________________ 解析 “去去复去去，辞君还忆君”，叠词“去去”言路途远，“复去去”则远上加远，从时间、空间两个角度写出路途遥远，道出与友人分离、难以相见的命运，奠定全诗伤感的基调。“汉水既殊流，楚山亦此分。人生难称意，岂得长为群？”用汉水、楚山比兴，引出人生中分别在所难免的慨叹。诗人虽有怨言，却又自我宽解，没有表现出愤怒或激烈的情绪。“越燕喜海日，燕鸿思朔云”，以越燕和北雁怀恋各自故土为喻，表达了游子对故乡的眷恋。后六句写别后之情景。容颜日益衰老，得到琅玕也不能满足诗人的心愿，既写出别后时光的流逝，也写出因思念带来的容颜憔悴，百无聊赖。天色昏暗，归梦漫长更觉路途遥远，加深了思念之情。本诗仿用了“游子思妇的离情别绪”的主题，抒发自己对友情和理想的执着和失落。诗歌语言简洁平淡，意旨深远，借古诗题材来明现实的心志。 答案　李白仿写古诗的体裁和语言，用简洁平淡的语言来传达深刻广阔的主题和情感。如：用“去去复去去”道出与友人分离、难以相见的命运；用“越燕喜海日，燕鸿思朔云”形象说明游子对故乡的眷恋；仿用“游子思妇的离情别绪”主题，抒发自己对友情和理想的执着和失落。诗人虽有怨言，却没有表现出愤怒或激烈的情绪，而是借古诗题材来明现实心志。 (二)阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 海棕行 杜　甫 左绵公馆清江，海棕一株高入云。 龙鳞犀甲相错落，苍棱白皮十抱文。 自是众木乱纷纷，海棕焉知身出群。 移栽北辰①不可得，时有西域胡僧识。 【注】 ①北辰：本指北极星，这里代指帝都。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．这是一首咏物诗，诗人歌咏所见的一株海棕树，它生长在清江之滨，高耸入云。 B．“龙鳞”与“犀甲”运用比喻的修辞手法，具体刻画了海棕树树皮的形状特征。 C．由“移栽北辰不可得，时有西域胡僧识”两句可知，诗人相信海棕树终会被众人熟知。 D．诗歌前四句直接描写海棕树，后四句是由海棕树引发的联想，虚实结合，寓意深长。 答案　C 解析　“诗人相信海棕树终会被众人熟知”错。“移栽北辰不可得，时有西域胡僧识”两句的意思是：想要把它移栽到帝都(皇帝身边)是不可能的，当时只有西域的僧人识得其材。由此可知，尾联中诗人在为海棕树不为众人所知而鸣不平。 9．这首诗借用原产于西域的奇木海棕树来寄寓诗人的情思，请结合诗歌内容简要分析。 答：__________________________________________________________ 解析 这首诗前四句是对海棕树的直接描写，其中第二句写其高耸入云，第三句运用比喻手法，写其树皮独特的形状，第四句写其纹理奇特。拥有不同凡俗的特质的海棕树的形象跃然纸上。后四句触景生情，五、六句惜其混迹于群木，无从得见其奇，七、八句写海棕树虽超众出群，却只有少数几个西域僧人识得其材，得不到移栽帝都禁苑的机会。联系诗人的生平经历可知，此诗表面上在写海棕树，实际上在写诗人自己，以海棕树的混迹于群木之中不被众人所识、“移栽北辰不可得”的遭遇，委婉地表达了自己虽抱经济之才却不为朝廷重用的愤懑不平之情。 答案　①诗人先写海棕树高耸入云，树皮像龙鳞犀甲，纹理奇特，以此突出其不同凡俗的特质。②接着写海棕树最终也没能移植帝都，只能混迹于群木之中，只有少数几个西域来的僧人识得其材的遭遇。③诗人以此寄寓自己虽抱经济之才却身隐草莽、不被重用的悲愤不平之情。 (三)阅读下面两首唐诗，完成10～11题。 江上吟(节选) 李　白 仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。 屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。 功名富贵若长在，汉水亦应西北流。 去　蜀 杜　甫 五载客蜀郡，一年居梓州。 如何关塞阻，转作潇湘游。 世事已黄发，残生随白鸥。 安危大臣在，不必泪长流。 10．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．相比于不乘黄鹤便不能远行的“仙人”，诗人李白更愿意成为一名“海客”。 B．李诗将屈原辞赋比作日月，将楚王台榭比作山丘，赞颂了二者长久的生命力。 C．从杜诗前四句可知，诗人于兵荒马乱之时离开蜀地前往潇湘地区，实属无奈。 D．杜诗最后两句故作反语，看似是诗人的自我宽慰，实则是对“大臣”的讽刺。 答案　B 解析　“将屈原辞赋比作日月，将楚王台榭比作山丘，赞颂了二者长久的生命力”错。“屈平辞赋悬日月”意为屈原的词赋至今仍与日月争光，永垂不朽。“楚王台榭空山丘”不是把台榭比作山丘，而是说楚王的台榭已经消失，化为山丘，表达了功名富贵难以长久存在之意。 11．两位诗人“随白鸥”的原因有所不同，请简要分析。 答：__________________________________________________________ 解析 李白的诗歌中，前两句描绘出一个超越了纷浊现实的、自由而美好的世界，由此可知诗人对自由自在生活的向往之情。诗歌最后两句“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”，从反面说明功名富贵不会长在，表达了诗人对功名富贵的摒弃之情。杜诗的颔联“如何关塞阻，转作潇湘游”，以设问表达难言的隐衷，诗人知道时局如此纷乱不宜远行，但由于战事不得不辗转漂泊。尾联表面是在说气话自我解脱，其实是位卑忧国的肺腑之言，诗人的忧国之情溢于言表，但是又感觉无能为力。 答案　李白：摒弃功名富贵，追求自由自在的生活。 杜甫：①遭逢战乱，又年事已高，不得不辗转漂泊。②满怀忧国之情，但人微言轻，对国家安危无能为力。 学科网（北京）股份有限公司 $$