课时作业4 烛之武退秦师(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册(统编版2024)

2025-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第2课 烛之武退秦师/《左传》
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

课时作业(四) 烛之武退秦师 (建议用时:50分钟) [语言积累·素养提升] 1.下列句子中,含有通假字的一项是(  ) A.焉用亡郑以陪邻 B.行李之往来,共其乏困 C.且君尝为晋君赐矣 D.微夫人之力不及此 答案 B 解析 共:同“供”,供给。 2.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(  ) A.且贰于楚也      贰:从属二主 B.何厌之有 厌:厌倦 C.微夫人之力不及此 微:地位低下 D.若舍郑以为东道主 以为:认为 答案 A 解析 B项,厌:满足。C项,微:没有。D项,“以为”是“以之为”的省略。 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  ) A. B. C. D. 答案 B 解析 A项,而:连词,表修饰;连词,表转折。B项,于:均为介词,对。C项,其:代词,那;表示祈使。D项,焉:疑问代词,哪里;语气词,可不译。 4.下列句子中,没有出现词类活用现象的一项是(  ) A.晋军函陵,秦军氾南 B.越国以鄙远,君知其难也 C.若使烛之武见秦君,师必退 D.若亡郑而有益于君 答案 C 解析 A项,军,名词作动词,驻军。B项,鄙,名词的意动用法,把……作为边境;远,形容词作名词,远地。D项,亡,动词的使动用法,使……灭亡。 5.下列句子中,句式与例句相同的一项是(  ) 例:佚之狐言于郑伯曰 A.夫晋,何厌之有 B.以其无礼于晋 C.敢以烦执事 D.晋军函陵,秦军氾南 答案 B 解析 例句与B项均为状语后置句。A项,宾语前置句。C项,省略句。D项,省略句。 6.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 译文:_________________________________ (2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 译文:_________________________________ (3)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 译文:_________________________________ (4)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。 译文:_________________________________ 答案 (1)我早先没有重用你,现在危急之中求你,这是我的过错。 (2)越过别国而把远地当作边邑,您知道那是困难的。哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢? (3)如果(您)放弃(围攻)郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,秦国使者往来,(郑国可以随时)供给他们缺少的资粮,对您秦国来说也没有什么害处。 (4)依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代和谐一致,这是不符合武德的。 [文本阅读·思维训练] (一)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 (《左传·烛之武退秦师》) 材料二: 杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得矣。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰尔何知中寿尔墓之木拱矣! 蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于崤,崤有二陵焉。其南陵,夏后皋之墓也。其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。 (《左传·秦晋崤之战》) 7.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。 公使谓之曰尔何知中寿尔墓之木拱矣! 答案 BDE  解析 “曰”表示后文为公使所说的话,应在B处断开。“尔何知”意为“你知道什么”,表意完整,应在D处断开。“尔”“墓之木”相连,作“拱”的主语,应在E处断开。 8.下列有关古代文化常识的表述,不正确的一项是(  ) A.爵位是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异,但被封爵者都有封地且可世袭。 B.烛之武表示郑国今后可作为东路上的居停主人招待来往的秦国使者。因郑国在秦国东面,所以称为“东道主”。这则成语泛指接待或宴客的主人。 C.寡人,意为寡德之人,秦始皇之前的君主自称。而在其后皇帝一般都以“朕”自称。古代帝王的自称词还有孤、寡、不谷等。 D.子:古代对人的尊称,称老师或称有道德、有学问的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称还有君、公、足下、夫子、先生、大人等。 答案 A 解析 “可世袭”错。如宋代,除世袭爵位外,很多封爵只是终身爵,身死爵除。 9.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(  ) A.“夜缒而出”说明秦晋完全包围了郑国,郑国连城门也打不开了,进一步说明兵临城下的严峻形势。 B.郑伯准备让烛之武见秦君时,遭到拒绝,但他能够先屈尊自责,动之以情;后以国家大义,晓之以理。 C.“且行千里,其谁不知?”这里“谁”虽为泛指,实际上指的是郑国。蹇叔指出:秦军偷袭郑国,会遭到郑国伏击。 D.“烛之武退秦师”的结果是,秦国一方面失掉了灭郑而分一杯羹的好机会,另一方面使“秦晋之好”名存实亡,为其后的“崤之战”埋下了隐患。 答案 C 解析 “蹇叔指出:……会遭到郑国伏击”错。由原文“蹇叔之子与师,哭而送之曰:‘晋人御师必于崤’”可知,会遭到晋国伏击。 10.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。 译文:________________________________ (2)师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知? 译文:________________________________ 解析 (1)围:围攻。以:因为。贰:有贰心。(2)必:一定,必定。勤:辛勤劳苦。悖心:叛逆念头。 答案 (1)晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且依附于晋的同时又亲附于楚。 (2)军队的一举一动,郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得,一定会产生反叛的念头。再说行军千里,有谁不知道呢? 11.烛之武和蹇叔都对秦穆公进行了劝诫,为何结果却截然不同?请简要概括其中原因。 答:_________________________________ 解析 由材料一“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事”“越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害”等可知,烛之武委婉劝诫,以弱示秦,从“亡郑无益于秦”和“存郑有利于秦”两个角度分别加以说明。由材料二“蹇叔曰:‘劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知’”“蹇叔哭之,曰:‘孟子!吾见师之出而不见其入也’”可知,蹇叔以“直言”游说君主,虽然指出了“秦害”,却忽视了“秦利”。同时,由材料二“公使谓之曰:‘尔何知!中寿,尔墓之木拱矣’”可知,秦穆公急功近利,刚愎自用,不听劝诫。 答案 ①烛之武委婉劝诫,以弱示秦,从“亡郑无益于秦”和“存郑有利于秦”两个角度分别加以说明。②蹇叔以“直言”游说君主,虽然指出了“秦害”,却忽视了“秦利”。同时,也受制于秦穆公急功近利的心态和刚愎自用的性格。 参考译文 材料二: 秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙,如果悄悄派兵前来,就可以占领他们的国都。”秦穆公拜访秦国老臣蹇叔(向他征求意见)。蹇叔说:“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家,我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭,远方国家的君主又有防备,这样做恐怕不行吧?军队的一举一动,郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得,一定会产生反叛的念头。再说行军千里,有谁不知道呢?”秦穆公告辞离开(没有听从蹇叔的意见)。他召见了孟明、西乞、白乙三位将领,让他们从东门出兵。蹇叔哭着说:“孟明啊!我看着大军出发,却看不见他们回来了!”秦穆公派人对蹇叔说:“你知道什么!要是你蹇叔只活个中寿就去世的话,你坟上的树都有两手合抱一般粗了。(你现在离中寿都过去多少年了,早已昏聩)” 蹇叔的儿子跟随军队一起出征,他哭着送儿子说:“晋国人必定在崤山抗击我军,崤有两座山头。南面的山头是夏王皋的坟墓,北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两座山之间,我到那里收拾你的尸骨吧。”于是秦国军队东行。 (二)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 郑伯克段于鄢 左丘明 初,郑武公娶于申①,曰武姜②。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之“京城大③叔”。 祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制,大都不过参国之一,中、五之一,小、九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封④曰:“可矣。厚将得众。”公曰:“不义不昵,厚将崩。” 大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。 遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故且告之悔对曰君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。 君子曰:“颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?” (节选自《左传·隐公元年》) 【注】 ①郑武公:春秋时诸侯国郑国(今河南新郑)国君,姬姓,名掘突,武为谥号。申:诸侯国名,在今河南南阳,姜姓。②武姜:武是郑武公谥号,姜是她娘家姓。③大:同“太”。④子封:即公子吕。 12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之 B.公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之 C.公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之 D.公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之 答案 B 解析 “对曰”后为颍考叔的回答,应在“对曰”后断开,排除A、C两项。“阙地及泉”意为“掘地见水”,表意完整,中间不应断开,排除D项。故选择B项。 13.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.百雉,指的是城墙,在此指城墙的高度。“雉”指的是古代计算城墙面积的单位,长三丈高一丈为一雉。 B.缮,有修补、保养、抄写之意。在此文中是保养盔甲兵器的意思。 C.诗,文学体裁的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活、抒发情感,在文中是《诗经》的简称。 D.《左传》为编年体史书,本文是一篇完整而优美的记事散文。 答案 B 解析 “缮”在文中意为“修补”。 14.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.“庄公寤生,惊姜氏”为后文埋下了伏笔,即姜氏厌恶庄公,且与共叔段串通一气,共同攻打庄公。 B.大夫祭仲以及公子吕都曾告诫过庄公:共叔段的种种做法都有害于庄公。但是庄公只是说:“多行不义,必自毙,子姑待之。”“不义不昵,厚将崩。” C.作者通过一系列事件写出了郑庄公的阴险狡诈、姜氏的偏心溺爱、共叔段的贪得无厌,突出了庄公的无为、姜氏的不亲、共叔段的不本分。 D.在颍考叔与庄公的对话中,庄公幡然醒悟,于是“阙地及泉隧而相见”,这一事件体现出颍考叔的大爱,可以推广孝道,影响他人。 答案 C 解析 “突出了庄公的无为”错。根据文中“多行不义,必自毙,子姑待之”“不义不昵,厚将崩”可知,庄公一直在等待合适的时机处理共叔段的问题。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)先王之制,大都不过参国之一,中、五之一,小、九之一。今京不度,非制也,君将不堪。 译文:______________________________________ (2)公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?” 译文:______________________________________ 解析 (1)不度:不合法度。不堪:不能控制。(2)繄:句首语气词,相当于“惟”“唯”。遗:馈赠。 答案 (1)先王的制度规定,大的城邑面积不能超过国都的三分之一,中等的不超过五分之一,小的不超过九分之一。现在京邑的大小不合法度,违反了先王的制度,您将要不能控制(它)。 (2)庄公说:“你有母亲可以送东西给她,唯独我没有!”颍考叔说:“我冒昧问一下这话是什么意思?” 16.文章叙事线索清晰,有明线、暗线,请结合文本加以分析。 答:_____________________________________________ 解析 “明线”通常指能从文章表面文字中看出来的贯串始终的线索,“暗线”通常指隐藏在情节发展内部的需要进行分析归纳的线索。通过分析可知,本文中共叔段的扩张势力是明线,郑庄公的欲擒故纵是暗线,到“公伐诸鄢”才交织在一起。 答案 共叔段的扩张势力是明线,郑庄公的欲擒故纵是暗线,两条线索在文章的开端分头发展,到“公伐诸鄢”,才交织在一起,并引出一条新的线索:郑伯与姜氏的母子关系的变化。文章最后以母子和好如初为结局。 参考译文 当初,郑武公娶了申国国君的女儿为妻,她叫武姜。生下了庄公和共叔段。庄公出生时脚在前倒生下来,使姜氏受了惊吓,所以取名叫“寤生”,武姜因此讨厌庄公。武姜偏爱共叔段,想立他为继承人,多次向武公请求,武公都没有答应。等到庄公成为郑国国君,武姜为共叔段请求把制作为他的封邑。庄公说:“制,是个险要的城邑,从前虢叔就死在那里,如果要别的地方我都答应。”武姜又为共叔段请求京邑,庄公就让共叔段住在那里,称他为“京城太叔”。 祭仲说:“都城超过了三百丈,就会成为国家的祸害。先王的制度规定,大的城邑面积不能超过国都的三分之一,中等的不超过五分之一,小的不超过九分之一。现在京邑的大小不合法度,违反了先王的制度,您将要不能控制它。”庄公回答说:“姜氏要这么做,我怎能避开这些祸害呢?”祭仲说道:“姜氏有什么可满足的呢?不如早些处置共叔段,不让他的势力蔓延。蔓延开来,就难对付了。蔓延开的野草都除不掉,更何况是您受宠的弟弟呢?”庄公说:“做多了不仁义的事情,必定会自取灭亡,您暂且等着看吧。” 不久之后,太叔命令西边和北边的边邑也背叛归他管辖。公子吕说:“一个国家不能容纳两个君主,您打算怎么办?如果您想把国家交给太叔,就请允许我去侍奉他;如果不给,就请除掉他,不要使百姓产生二心。”庄公说:“用不着,他会自食其果。”太叔又把双方共管的边邑收归自己,一直把邑地扩大到了廪延。公子吕说:“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说:“做事不仁义就不会有人亲近,地方再大也会崩溃。” 太叔修造城池,聚集百姓,修整铠甲和武器,准备好了步兵和战车,将要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门做内应。庄公得知了太叔偷袭的日期,说:“可以动手了!”于是,他命令公子吕率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段。共叔段逃到了鄢地。庄公又攻打鄢。五月二十三日,共叔段逃奔去了共国。 于是庄公把武姜安置到城颍,然后发誓说:“不到地下黄泉,永远不再见面。”事后,他又后悔这么说。 颍考叔当时是颍谷管理疆界的官员,他听说了这件事,就送了些礼物给庄公。庄公赐给他饭食。他进餐时却把肉放在一旁不吃。庄公问他原因,他回答说:“我家中有母亲,我的饭食她都吃过,就是从未吃过国君的肉羹。请允许我拿去送给她。”庄公说:“你有母亲可以送东西给她,唯独我没有!”颍考叔说:“我冒昧问一下这话是什么意思?”庄公把事情的缘由告诉了他,并说自己很后悔。颍考叔说:“国君何必担忧呢?如果掘地见水,打成地道去见面,谁能说这不是在黄泉相见呢?”庄公听从了他的意见。庄公进入地道,赋诗说:“隧道当中,心中快乐融和!”武姜走出隧道,赋诗说:“隧道之外,心中快乐舒畅!”于是母子关系又与从前一样了。 君子说:“颍考叔真是个孝子。爱自己的母亲,还扩大影响了郑庄公。《诗》说:‘孝子不断地推行孝道,永远能感化你的同类。’大概说的就是这样的事吧?” 学科网(北京)股份有限公司 $$

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