精品解析：云南省曲靖市师宗县平高学校（第四中学）2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文试卷

2023-2024学年下学期高二4月考试 语文试卷题 注意事项： 1.本试卷共8页，23小题，满分150分，考试用时150分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上。 3.作答时，请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 在2023年10月的一场科学活动上，中国科学院院士褚君浩向观众展示了利用特殊材料实现的“隐身术”。只见工作人员手持一块面板，将其旋转90度后，褚院士的下半身“消失不见了”！褚院士表示：“未来，哈利·波特的隐身斗篷将成为衣柜里的日常用品。” 想知道隐身斗篷是如何隐身的，就要先了解人是如何看到物体的。光会在物体的表面发生反射，人眼看到了反射光，从而意识到这里有一个物体。如果物体的反射光与环境的反射光有很大差别，人们就能通过反射光进一步判断物体的形状和大小。假如能够减小物体反射光与环境反射光之间的差别，或者使得观察者不能接收到反射光，那么这个物体就可以实现隐身。过去，研究者用摄像机加上显示屏来创造隐身效果，但它只能做到对某个方向隐身，而且需要耗费许多能量，实用性低。今天，超构材料的发明改变了这一切。 科学家把介质里微小的人工结构进行有序排列，从而改变了介质的宏观性质。这些经过人工排序的微结构组成的介质，就叫作超构材料。那么，超构材料是如何实现隐身的呢？办法是在材料表面制备纳米尺度的金属天线。当光照射到覆盖在物体上的超构材料时，会发生一种特殊的“折射”，使得所有方向入射的光完全在上述超构材料中无损耗地沿原方向继续传播，从而达到隐身效果。 除隐身外，超构材料还可以将发散的光线会聚起来，无需介质承载就能在空气中成像。结合空间定位等交互控制技术，可实现人与空气中的影像直接交互。这样的技术已经应用到了医院无接触式自助挂号机以及地铁自助售票终端上。患者或乘客看到悬浮在空气中的屏幕显示画面，直接在空气中点击，就能完成挂号或购票，而不需要触摸仪器。 （取材于张兴华等的文章） 材料二 从《西游记》中的隐身术到《哈利·波特》中的隐身斗篷，实现隐身一直是人类的梦想。狭义的隐身即无法被肉眼看见，而广义的隐身还包括无法被雷达、声呐等手段探测到。 雷达探测主要依靠的是电磁波。2006年，科学家们利用超构材料，首次制造出在微波频率的电磁波隐身衣。虽然这件隐身衣在可见光波长下没有做到“隐身”，但是在特定的微波波长（3.5厘米）下却可以完美地把物体隐藏起来。2009年，针对可见光的隐身衣也被科学家开发出来，设计原理是通过特殊材料让本该照射到物体上的光线绕过物体并按原路传播。设计隐身衣有一个非常重要的实用原则，那就是越薄越好。科学家们于是又开发出了超薄光学隐身衣：通过把一层80纳米厚度的纳米天线覆盖在物体表面，将置于地面的物体掩饰为空无一物的平滑地面。不过，这层超薄纳米天线只能对特定波长的光（730）纳米）起作用。 声波和超声波也可以用来探测物体。相应的，声学隐身衣的研发也备受关注。为了使物体对声波的传播不产生影响，科学家设计了一种由16个同心环组成的声学装置，这些同心环可以引导声波绕过中心的物体实现声学隐身。声学隐身衣在很多领域都有应用前景，如潜艇的防声呐探测、隔音设施的设计等。 最近的研究热点则是在流场中实现隐身。流场隐身衣追求把物体对流场的扰动降到最低，进而使外界无法从流场的变化中探测到物体。这种流场隐身衣2019年首次在多孔介质流场中实现，在水下航行器的隐身和水下减阻等领域中具有重要意义。 （取材于徐磊等的文章） 材料三 20世纪90年代，超构材料首先在电磁学和光学领域蓬勃发展。后来，有学者把超构材料的概念拓展到了声学、力学等领域。上述领域对超构材料的研究都基于一个共同的理论基础：传播方式均由波动方程主导。研究和利用波动方程，即可设计出具有隐身功能的光学和声学超构材料。 那么，能否将超构材料扩展到热学领域呢？热传导需要满足的是扩散方程，这与波动方程的物理机制迥异，也给研究带来了新的挑战。2008年，复旦大学黄吉平教授课题组首次利用变换热学理论设计出一类热超构材料，从理论上预言了实现热隐身的可能。此后，专家学者们不断制备出各种具有新奇热学性质的热超构材料，探索着实现热隐身的途径。2012年，美国科学家首次制备出真正意义上的“热隐身斗篷”，它能够实时引导背景热流避开物体，无论隐身区域温度如何变化，都不会对外界的温度分布产生丝毫影响。一旦“穿上”这件热隐身衣，在红外探测视角中就是完全隐身的，在雪地上是一片幽蓝，在火场中则是一团火焰，完美复现环境的红外特征。 虽然超构材料在热学领域起步较晚，但扩散方程所描述的独特物理性质，让其具备了独特的发展优势。以光学超构材料为例，基于波动方程的光学变换理论在实现上需要考虑频率，而热超构材料则不存在频率问题，具有更强的适用性，在足够宽泛的边界条件中都可以表现良好，一旦实践投产，在生产生活中的实用价值将更加凸显。 （取材于费志方、张鹏、侯融等的文章） 1. 根据材料一，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 物体反射光和环境反射光差别的大小，会影响人对物体的视觉判断。 B. 研究者用摄像机加上显示屏的方法，无法让物体做到全方位的隐身。 C. 超构材料能实现隐身，是因为它可以使入射光在传播时不发生损耗。 D. 凭借特殊的光学效果，超构材料可以应用于医疗、交通等多个领域。 2. 下列为材料二所拟的标题，最恰当的一项是（ ） A. 各种各样的隐身衣 B. 旷日持久的隐身衣研究 C. 隐身衣的发展前景 D. 隐身：从历史走向未来 3. 根据材料三，下列理解与推断，正确的一项是（ ） A. 超构材料在热学领域的研究开始于20世纪90年代，起步相对较晚。 B. 热隐身衣可使隐身区域温度随外界温度变化而变化，从而实现隐身。 C. 热超构材料具有更强的适用性，在生产生活中可取代光学超构材料。 D. 目前，超构材料在电磁学、光学、声学、热学等领域内均有所发展。 4. 根据以上三则材料，下列表述不正确的一项是（ ） A. 2006年制造出的电磁波隐身衣，只能使物体在特定微波波长下实现隐身。 B. 2008年复旦大学黄吉平教授课题组首次证实了热超构材料的热隐身功能。 C. 2012年以前专家们制备的热超构材料还不能够在真正意义上实现热隐身。 D. 2019年实现的流场隐身衣可以使外界无法在特定流场变化中探测到物体。 5. 在阅读上面三则材料的过程中，有同学列了下面的表格式提纲。请你填写①-⑤处，帮他补充完整。要求：语言简明。 理论基础 作用方式 实现效果 光隐身 （1） （2） 无法被肉眼识别 声隐身 引导声波绕过物体 （4） 热隐身 传播方式由扩散方程主导 （3） （5） 【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. ①传播方式由波动方程主导；②引导光线绕过物体并按原路传播；③引导背景热流避开物体；④无法被声呐探测到；⑤在红外探测视角中完全隐身。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，推断信息正确与否的能力。 C.“是因为它可以使入射光在传播时不发生损耗”错误。原文“超构材料是如何实现隐身的呢？办法是在材料表面制备纳米尺度的金属天线。当光照射到覆盖在物体上的超构材料时，会发生一种特殊的‘折射’，使得所有方向入射的光完全在上述超构材料中无损耗地沿原方向继续传播，从而达到隐身效果”可知，隐身是因为特殊的“折射”，入射光“无损耗地沿原方向继续传播”。 故选C 【2题详解】 本题考查学生要点梳理和总结的能力。 依据材料二“超构材料首先在电磁学和光学领域蓬勃发展”“后来，有学者把超构材料的概念拓展到了声学、力学等领域”“能否将超构材料扩展到热学领域呢？”“以光学超构材料为例，基于波动方程的光学变换理论在实现上需要考虑频率，而热超构材料则不存在频率问题，具有更强的适用性，在足够宽泛的边界条件中都可以表现良好”可知，科学家努力通过各种途径实现隐身的效果，在“电磁学和光学”和“声学、力学”，甚至是“热学领域”力图达到隐身的目的，故材料二的主要内容是科学界研究各种隐身衣。只有A项符合材料的定位。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，推断信息正确与否的能力。 A.“超构材料在热学领域的研究开始于20世纪90年代”错误。原文“20世纪90年代，超构材料首先在电磁学和光学领域蓬勃发展”可知，选项张冠李戴，超构材料在20世纪90年代是在电磁学和光学上发展。 B.“热隐身衣可使隐身区域温度随外界温度变化而变化”错误。原文“它能够实时引导背景热流避开物体，无论隐身区域温度如何变化，都不会对外界的温度分布产生丝毫影响”可知，是隐身区域温度的变化不影响外界的温度。 C.“在生产生活中可取代光学超构材料”于文无据。原文“而热超构材料则不存在频率问题，具有更强的适用性，在足够宽泛的边界条件中都可以表现良好，一旦实践投产，在生产生活中的实用价值将更加凸显”可知，没有取代光学超构材料的相关论述。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，推断信息正确与否的能力。 B.“首次证实了热超构材料的热隐身功能”过于绝对。原文“2008年，复旦大学黄吉平教授课题组首次利用变换热学理论设计出一类热超构材料，从理论上预言了实现热隐身的可能”可知，是理论上预言，并没有得到证实。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 由原文“上述领域对超构材料的研究都基于一个共同的理论基础：传播方式均由波动方程主导。研究和利用波动方程，即可设计出具有隐身功能的光学和声学超构材料”可知，理论基础是传播方式由波动方程主导； 由原文“2009年，针对可见光的隐身衣也被科学家开发出来，设计原理是通过特殊材料让本该照射到物体上的光线绕过物体并按原路传播”可知，光隐身作用方式是引导光线绕过物体并按原路传播； 由原文“2012年，美国科学家首次制备出真正意义上的‘热隐身斗篷’，它能够实时引导背景热流避开物体，无论隐身区域温度如何变化，都不会对外界的温度分布产生丝毫影响”可知，热隐身作用方式是引导背景热流避开物体； 由原文“狭义的隐身即无法被肉眼看见，而广义的隐身还包括无法被雷达、声呐等手段探测到”“声学隐身衣在很多领域都有应用前景，如潜艇的防声呐探测、隔音设施的设计等”可知，声隐身的实现效果是无法被声呐探测到； 由原文“一旦‘穿上’这件热隐身衣，在红外探测视角中就是完全隐身的，在雪地上是一片幽蓝，在火场中则是一团火焰，完美复现环境的红外特征”可知，热隐身的实现效果是在红外探测视角中完全隐身。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 又闻槐花香 高国才 ①轻轻推开阳台的玻璃窗，一阵浓郁的芳香扑面而来。花香是那么熟悉、那么亲切。楼下的槐花开了，一团团一簇簇挂在枝头，真是繁花簇锦呢。映入眼帘的槐花让我的思绪飘远，不由得想起童年的许多趣事儿来。 ②记得童年的时候，每到这个时节我就会和小伙伴相约背着小筐儿到村子东面的树林里去采槐花。在采之前我和小伙伴们都会根据各自的经验占据有利地形——挑一棵老槐树爬上去采摘。并不是老槐树上的槐花就好，而是它上面的刺针要比小树上少许多。我们爬到树上，骑在枝杈上面，就近扯过一根贴近自己的枝丫，撸下一大把芳香四溢的槐花直接塞到嘴里大快朵颐。香甜的花汁溢出了嘴巴，挂满了嘴角，那叫一个美啊！ ③吃够了，玩够了，闹够了，便开始大量地采摘，一直到小筐装得满满的。小伙伴们在嬉笑打闹中满载而归。 ④那时候刚承包责任田，每家的粮食还有些紧张。我们家弟兄四个都是半大小伙了，粮食总是在母亲的精打细算中告罄。母亲虽是个农家妇女，没有多少文化，却是个过日子的能匠巧手。为了丰富我们的饭碗菜盘子，母亲总是找恰当的时间把家里的孩子们动员起来去村子旁边的树林子里撸槐花。 ⑤那时候，每家灶屋里都有一口大锅，大锅足有一米见方。听父母说这叫七印锅、我至今也不知道这种计量单位是啥意思。等我们把槐花采回来，母亲会把槐花洗干净，沥去大部分水分，再拿到簸箕里滚上玉米面，然后放到平铺了篦子屉布的灶锅里，点燃从打麦场抱回来的麦秸秆，烧开水，开始放到七印锅上蒸了。在老家冀中一带这种食品叫——苦累，也有叫麦饭的。至于为什么叫苦累，我是无从得知的。依我个人的理解应该是只有受苦受累的穷人家才会食用吧。 ⑥这时候，妈妈会招呼我去墙角摘几头蒜剥好，再捣成蒜末，用井水调成糊状的小料儿，点几滴香油。从田里耕作回来的父亲顺便拔点地头上种的绿油油的春葱择洗干净。蒸好嘞！出锅咯！阵阵香味儿弥漫在农家小院里，谁从家门口经过都会驻足招呼一声：你家又做槐花苦累啦？！眼巴巴看着主人家。每当这时，母亲就会热情地招呼，他们也就坡下驴进屋吃上一大碗。 ⑦母亲给我们每个人拿蓝边大碗盛上半碗“苦累”，调上蒜泥拌的小料、撒上一把小葱花儿，经典美食“苦累”就在眼前了！金黄的玉米面、洁白清香的槐花、碧绿的小春葱伴着蒜泥的辛辣刺激着你的味蕾，保准让你食欲大开。坐在自己家的小院子里听着收音机里传来河北梆子高亢有力的唱腔，那叫一个美！ ⑧据说虽然槐花很好却不能多吃，吃多了会引起下肢浮肿。我们这年龄是没有见过的，估计是更艰苦的年代爷父辈们肚里没有粮食，全是吃的这些槐花造成的吧。 ⑨长大后，习字读书，尤喜诗词。历史文人墨客对槐颇多偏爱，魏文帝曹植、王粲均有槐赋。唐代王维、韩愈、杜甫、白居易，宋代欧阳修、王安石、司马光、苏东坡、陆游，明代吴宽、李东阳等均有咏槐的诗章。每每读到“槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家”“薄暮宅门前，槐花深一寸”“魂销举子不回首，闲照槐花驿路中”那关于槐花的诗句，总是情漾心头。 ⑩后各地出差或旅行，去山西得知，洪洞县城北广济寺内有棵大槐树成了当地标志，并流传“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树”。许多漂泊在外的中华儿女，不远千里来洪洞找这棵大槐树，寻根问祖。可惜寺与槐早已不见踪影，为了满足思乡之情，在原处立一碑，刻“古大槐树处”。槐与“怀”谐音，吴澄曾说槐之言怀也，怀来人于此也。所谓找槐树寻根问祖，其故皆源于此。 ⑪在古代，槐树通常是宫廷官府里吉祥、富贵、尊优的象征。在《周礼》中曾有“面三槐三公焉”，即栽三棵槐树象征司马、司空、司徒的品位。周朝廷还在左右各栽九棵槐树，称九棘，以分别大臣的品位，左九棘则象征孤卿大夫品位，群士在后；右九棘象征公侯伯子男的品位，群臣在后。 ⑫《太清草木方》中认为，在二十八星宿中，槐为“虚星之精”，若于每年十月上巳日采此服食，能去百病，长生通神。 ⑬槐花槐树已嵌进我热爱的心灵。 ⑭今年再回家乡，村东的那片树林已被人们垦荒种上经济作物，一棵槐树也不见了。院子里的槐树也因为家里翻盖楼房遮挡采光被伐去了。母亲年至耄耋，步履蹒跚，再也不能为我们盖做“苦累”那么好的美味了。但槐花儿的那种浓浓香味儿时常飘荡在我记忆里。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第②段画线句子中“扯过”“撸下”“塞到”等词形象地表现了“我们”采食的急切和槐花的香甜。 B. 第⑨段列举了大量对槐颇多偏爱的历史文人墨客，表现出作者对槐花、槐树的深厚情感。 C. 第⑩段写槐与“怀”谐音，漂泊的游子找槐树寻根问祖，槐树成为人们思乡怀人的情感载体。 D. 第⑫段详写槐为“虚星之精”、有去病通神的功用等内容，突出了槐的功用，丰富了文章的内容。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段运用了一连串的动作来描写母亲做槐花苦累的过程，有序展开，创设了生动鲜活的生活场景，表现了母亲的勤劳能干。 B. 第⑥段中写“谁从家门口经过都会驻足招呼一声”的内容，通过侧面描写主要表现那个年代人们物质匮乏的贫穷现状。 C. 第⑦段从视觉、嗅觉、味觉几个方面来描写槐花苦累，形象地表现了槐花苦累的色香味俱全，令人食欲大开。 D. 第⑨段引用有关槐花的诗词，不仅写出了槐花的美，表达了作者对槐花的喜爱和赞美，也增强了文章的生动性和文化底蕴。 8. 文章第①段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。 9. 标题“又闻槐花香”含义丰富，请简要分析。 【答案】6. D 7. B 8. ①结构上，这句话在文中起过渡作用，既承接上文“一阵浓郁的芳香扑面而来”“楼下的槐花开了”，又引出下文对童年时有关槐花的许多趣事的回忆。 ②内容上，由眼前的槐花写到童年的趣事，由实写到虚写，丰富了文章的内容，深化了文章的主旨，增添了文章的趣味性和可读性。 9. ①童年时，“我”和小伙伴爬槐树、撸槐花等趣事充满了“我”美好的回忆。 ②母亲做的槐花苦累色香味美，既让“我”享受了美食，又让“我”感受到了父母的爱。 ③槐树寄托着人们对故乡、故人的热爱与思念，也寄托着“我”对母亲、对故乡的思念之情。 ④文中有关槐花、槐树的诗词和故事等，散发着浓郁的中华优秀传统文化的芳香。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本内容的理解能力。 D.“第⑫段详写槐”错误。第⑫段应是略写槐。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“主要表现那个年代人们物质匮乏的贫穷现状”错误。第⑥段内容主要表现了“我”对槐花饭之香的美好回忆和母亲勤劳巧慧、热情善良的品质。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对重要语句作用的把握能力。 上文写到推开阳台的玻璃窗，一阵浓郁的芳香扑面而来，楼下的槐花开了，一团团一簇簇挂在枝头，所以“入眼帘的槐花让我的思绪飘远”承接上文“一阵浓郁的芳香扑面而来”“楼下的槐花开了”。后文是回忆的童年时期和小伙伴们采槐花、母亲做槐花苦累等有关槐花的童年趣事，所以“不由得想起童年的许多趣事儿来”引出后文的回忆。所以，画波浪线的句子在结构上起过渡的作用。 第一段写到推开养他的玻璃窗，闻到一阵浓郁的芳香，看到楼下一团团一簇簇挂在枝头的槐花，这是作者闻到的看到的，是实写。而后文是回忆的和槐花有关的童年趣事，是虚写，所以本文由眼前的槐花写到童年的趣事，由实写到虚写，丰富了文章的内容，深化了文章的主旨，增添了文章的趣味性和可读性。 【9题详解】 本题考查学生对标题含义的把握能力。 本文由眼前的槐花首先回忆了童年时期和小伙伴相约背着小筐儿到村子东面的树林里去采槐花的往事，在采之前，“我”和小伙伴们爬到槐树上，然后占据有利地形开始撸槐花，所以本文的标题首先是指童年时，“我”和小伙伴爬槐树、撸槐花等趣事充满了“我”美好的回忆。 本文又写到“我”和小伙伴们采摘回槐花后，因为每家的粮食有些紧张，也为了丰富我们的菜盘子，母亲会给我们蒸槐花苦累，金黄的玉米面、洁白清香的槐花、碧绿的小春葱伴着蒜泥的辛辣刺激着味蕾，让人食欲大开，同时也让“我”感受到了父母的爱。 本文写到作者因为闻到一阵浓郁的芳香，看到楼下一团团一簇簇挂在枝头的槐花，从而回忆了童年时期有关槐花的故乡的人和事，重点回忆了“我”和小伙伴们一起爬槐树、撸槐花以及母亲做槐花苦累的童年趣事，所以槐树寄托着人们对故乡、故人的热爱与思念，也寄托着“我”对母亲、对故乡的思念之情。 文章从第九段开始，写到和槐花、槐树相关的诗词以及有关槐花、槐树的故事，这些内容散发着浓郁的中华优秀传统文化的芳香。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的古代诗文，完成下面小题。 材料一： 东轩记 苏辙 余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之溽，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。 然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区，鬻盐沽酒税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。 余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。 嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大，与死生之为变，而况其下者乎？故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，唏圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之福，宜其不可得哉！ 余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀恩东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。 （选自《古文辞类纂》，有删改） 材料二： 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 （选自《兰亭集序》） 10. 文中画波浪线部分有三处需要加句读，请在答题卡相应位置上写上答案标号 及A其B循C理D以E求F道G落H其I华J而K收L其M实N从O容P自Q得R不S知T夫U天V地W之X为Y大 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “败刺史府门”与“于是从散约败”（《过秦论》）两句中的“败”含义不同。 B. “余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”（《陈情表》）两句中的“区区”含义相同。 C. “若合一契”与“契阔谈讌”《短歌行》）两句中的“契”含义不相同。 D. “独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（《孔雀东南飞》）两句中的“幸”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是（ ） A. 最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹；后来，每天出入时看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。 B. 之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。 C. 士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。 D. 文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷的议论，文脉贯通，思路严密。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。 （2）使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。 14. 苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。 【答案】10. GNR 11. B 12. B 13. （1）（我）到了以后，房屋损毁不能居住，就向郡府报告，借户部巡察使的府第来居住。 （2）让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一间只有四面墙的简陋的房间居住在那里。 14. ①被繁忙的公务束缚；②不能脱身离开；③自身德行不够。 【解析】 【导语】这两篇文章分别展现了苏辙和王羲之在不同境遇下思想情感。《东轩记》中，苏辙通过描述自己被贬后的生活，反思了颜回安贫乐道的精神，表达了对仕途与学问冲突的无奈，以及对道德追求的向往。文章结构严谨，情感真挚，展现了士人在困境中的精神挣扎与自我超越。《兰亭集序》则通过回顾兰亭雅集，探讨了生死、古今的哲理，流露出对人生无常的感慨和对永恒价值的追求。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：等到他按着正理而寻求人生最高理想时，就能摆脱虚华而追求真正的人生，那时就会从容自得，忘却了天地广大。 “及其循理以求道”中，“其”为主语，“循理”是“求”的状语，“求”作谓语，“道”是宾语，句子结构完整，所以G处停顿； “落其华而收其实”中，“落其华”与“收其实”是由连词“而”连接的两个对称分句，均为动宾结构，前后连接紧密，应在N处停顿； “从容自得”作谓语，省略主语“士”，句子结构完整，在“得”后R处停顿。 故选GNR。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。冲毁/失败。句意：冲坏了州府的大门。/于是军队离散，盟约失败。 B.“含义相同”错误。诚挚的心情/形容自己的私情。句意：我正想以诚挚的心情洗心革面。/因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。 C.正确。符契，古代符信的一种，以金玉竹木等制成，上刻文字，分成两半，合在一起可为凭验/投合。句意：其缘由像一张符契那样相和。/久别重逢，欢饮畅谈。 D.正确。都是“希望”之意。句意：只希望时间久了。/希望你多方面打听打听。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。 B.“认为这样的生活连看门人或打更人也不如”错误，原文为“私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养”，是认为虽然不想做官，但是做点看门打更的小差事，还是可以自己养活自己的。没有说这样的生活连看门人或打更人也不如，选项曲解文意。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。 （1）“既”，……以后；“敝”，损毁；“处”，居住；“假”，借。 （2）“归伏田里”，归隐田园；“治”，修缮；“环堵”，四面墙。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①由原文“余至，其二人者适皆罢去，事委于一，昼则坐市区，鬻盐沽酒税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者”可知，苏辙来到筠州后，整日被繁忙的公务束缚； ②由原文“及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之”可知，苏辙在盐米这些琐事上操劳，没有一天休息，虽然很想离开人声喧嚣、尘土飞扬的市场，摆脱束缚，把自己放到能修身养性、培养品德的场所，但每每被繁杂的事务拖累，不能脱身离开； ③由原文“余方区区欲磨洗浊污，晞圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之福，宜其不可得哉”可知，苏辙自视德行不够，未能达到安贫乐道（或甘心贫贱）的境界。 参考译文： 材料一： 东轩记 我因为获罪已经被贬担任管理筠州盐酒税收政策的税务官，我还没有到任，天下大雨，筠水泛滥成灾，淹没了南岸的市场，漫上了北坡，冲坏了州府的大门。盐酒税所俯临江边，水灾尤其严重。(我)到了以后，房屋损毁不能居住，就向郡府报告，借户部巡察使的府第来居住。这年十二月，才能勉强支立起那倾斜的房子，修补好那倒塌的墙壁，开辟出听事堂的东边做书房，屋前种了二株杉树，种了上百棵竹子，把它当作我工余休闲的地方。 但是盐酒税务的差事过去有三个官员共同管理，我来到这里时，那二人正好都被罢免离开，所有的事务都托付在我一个人身上。白天我就坐守在市场上，卖盐、卖酒、征收猪鱼交易的利税，与市场上的商人争夺微薄的利益来完成自己的任务；晚上回来已经精疲力尽，总是昏然入睡，不知道夜尽已经天亮；第二天早上就又出去从事本职工作，始终不能在所谓的东轩安闲地休息。每天早晚从它旁边出入，回头看看，未尝不嘲笑自己一番。 我从前少年读书时，私下曾经奇怪颜回用一个竹器盛饭吃，一个瓢盛水喝，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。我私下认为虽然不想做官，但是做点看门打更的小差事，还是可以自己养活自己，而且不妨碍治学，哪里至于贫穷困苦、自讨苦吃到这种地步呢？等到我来到筠州，在盐米这些琐事上操劳，没有一天休息，虽然很想离开人声喧嚣、尘土飞扬的市场，摆脱束缚，把自己放到能修身养性、培养品德的场所，但每每被繁杂的事务拖累而身不由己，这以后才知道颜回甘心贫贱，不肯谋求一斗升的薪禄来养活自己的原因，实在是因为那样的处境对治学是有害的。 唉！读书人在他还没有最高理想境界的时候，深深的沉浸在权势利益之中，用金银财宝和子女厚自奉养，自认为快乐。等到他按着正理而寻求人生最高理想时，就能摆脱虚华而追求真正的人生，那时就会从容自得，忘却了天地广大，以及死生变化，更何况其他事情呢！所以那种乐趣，足够对穷困饥饿的处境漠视不顾，毫无怨言，即使让他南面称王他也不会接受，大概品德不高尚的人是达不到这种境界的。我正想以诚挚的心情洗心革面，仰慕圣贤希望能达到至圣先贤们的万分之一，自视不足，而希望达到颜回那样忧道不忧贫的境界，当然做不到了！ 我既然因罪被贬谪到这里，尽管知道束缚于琐事杂务的危害却势必无法摆脱，只希望时间久了，世人或许能哀怜我，让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一间只有四面墙的简陋的房间居住在那里。然后追求颜回的那种快乐，怀想东轩之乐，悠闲自得而忘记了老之将至，然而这恐怕不是我所敢于奢望的。 材料二： 每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契那样相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明白于心。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀！所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷① 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】①蒋捷：南宋词人。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节为时人所重。 15. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本词以人格化的白鸥发问开篇，起笔新颖而巧妙，点明了词人孤舟夜泊的境况。 B. 上片中“风拍小帘灯晕舞”以由舟外到舟内的细节刻画，渲染了凄清寂寥的氛围。 C. 本词通过孤舟、寒风、灯影、花丛、黄云等眼前景物，表达了词人对现实的感伤。 D. 下片末尾三句中傲雪寒梅不耐寒愁的设置，新意尽出，足见词人设景功力之深。 16. “都道无人愁似我”一句写出了词人的万千愁情。词人的“愁”包含了哪些具体内容？请结合全词简要分析。 【答案】15. C 16. ①词人受阻于风雪，被迫泊船荆溪，身体羁留，但内心却不情愿留下的无奈之情。 ②词人在寒冷的雪夜，形单影只，冷冷清清，只有灯影相伴的孤寂愁苦之情。 ③词人欲梦中重温与友人同游的美好场景，却入梦不成的惆怅悲凉之情。 ④词人思及国破家亡，想到自己孤舟漂泊且行程不顺的伤痛悲愤之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“眼前景物”说法有误。花丛柳荫、小楼轻舟是词人回忆昔日与伴友温馨交游的情景，不是眼前景物，为虚写。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 词人所写的愁情有： 第一，“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？”意思是白鸥栖落水滨，默然地望着我，好似在问：夜泊溪畔是被风雪所阻，不得以停泊，还是无所去处，情愿留下？如若是自愿，又为了何事眉头紧锁？据此分析出，词人受阻于风雪，被迫泊船荆溪，身体羁留，但内心却不情愿留的惆怅无奈之情。 第二，“风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游”，意思是夜风袭来，掀起舱帘，吹得舱内灯火闪烁。孤处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景。据此分析出，词人在寒冷的雪夜，形单影只，冷冷清清，只有灯影相伴的孤寂愁苦之情。 第三，“旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流”，意思是昔日一同悠游的旧友，今日在哪里？回想当时，楼外一片盎然春色，相携漫步锦簇的花丛中。湖中绿波荡漾，系舟在堤边的柳树下。梦啊，梦啊，让我在梦中重温一下旧游。可是在梦中却难寻旧游，只有眼前的寒水空自流。据此分析出，词人欲梦中重温与友人故国同游的美好场景，却入梦不成的悲凉愁苦之情。 第四，“漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”，意思是舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣。都说没有人的忧愁，有我这般深沉，今夜，雪中的梅花，一身素白，忧愁似我。据此分析出诗人孤舟漂泊且行程不顺，内心忧愁苦闷；再结合注释“蒋捷：南宋词人，宋亡后隐居不仕”可知，词人处境是国家覆亡，因此思及国家破亡，想到自己处境，心怀悲愤之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中化用晋成公绥《乌赋·序》中的典故写明人应尽孝心的两句是“___________，___________”。 （2）《陈情表》表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲、孤弱无依的两句是“___________，___________”。 （3）《陈情表》文章结尾用“___________，___________”来表明自己的忠贞之情。 【答案】 ①. 乌鸟私情 ②. 愿乞终养 ③. 外无期功强近之亲 ④. 内无应门五尺之僮 ⑤. 臣生当陨首 ⑥. 死当结草 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：僮、陨。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光。当太阳光照射到地球时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈。 但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净。①激光的能量很强，②从起始点出发，如果传输过程中没有遮挡就不会停止；③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高。④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强。（A）直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏，如果长时间被激光照射还可能造成失明。 对于参加演唱会的粉丝们来说，现场动听的歌声让人 ，不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻。（B）与此同时，一些场馆为了防止版权不受侵害，会在演出开始前使用激光照射现场以示警。在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏。比如夜间的灯光秀、激光笔等等，都可能是让镜头损坏的“ ”。 18. “这就导致受到激光照射的地方光照强度很高。”这句话出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 19. 请在文中画横线的两处填入恰当的成语。 20. 文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改。 【答案】18. D 19. 示例：流连忘返/恋恋不舍/心潮澎湃 罪魁祸首 20. A后一分句改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明”，或“长时间照射还可能造成失明的后果”。B改为“因此，一些场馆为了防止版权受侵害”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 第③句“且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高”，是说激光的准直性高，而“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高”中的“这”指的就是激光的准直性高这一特点，故这句话应放在第④处，正好与后句“激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强”衔接紧密。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境是说现场动听的歌声让粉丝们舍不得离开，或让他们心情非常激动，故填写“流连忘返”“恋恋不舍”“心潮澎湃”。 流连忘返：留恋不止，忘了回去。原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。 恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 第二空，语境是说夜间的灯光秀、激光笔等都可能是让镜头损坏的主要原因，故填写“罪魁祸首”。 罪魁祸首：指作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A句，后一分句“如果长时间被激光照射还可能造成失明”成分残缺，两种改法：一种改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明”，另一种改为：“长时间照射还可能造成失明的后果”。 B句，“与此同时，一些场馆为了……”不合逻辑，前句“不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻”和后句之间是因果关系，故应把“与此同时”改为“因此，一些场馆……”；“防止版权不受侵害”否定失当，应删除“不”。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 伊犁河谷位于新疆西北部，亚欧大陆腹地。河谷北、东、南三面环山，呈喇叭状，喇叭口向西张开。伊犁的西部是平坦的欧洲平原、欧亚草原，相距超过5000千米的大西洋水汽可以一路向东，直达伊犁。当水汽进入山谷，“超级集雨器”便开始发挥作用。迎风坡每年的降水量可达600～800毫米，大量降水在高山上以固态形式留存，形成冰川。在海拔较高处， ① 。这些湖泊散落在群山之间，水质纯净，颜色湛蓝，犹如宝石一般。 群山之中孕育出众多河流。 ② ，一路穿越森林，流经草原，切出峡谷，拓为宽谷，最终汇聚成新疆水量最丰沛的河流——伊犁河。河水一路滔滔西去，在哈萨克斯坦从巴尔喀什湖西部注入。 ③ ，甚至让巴尔喀什湖呈现出“西淡东咸”的奇特现象。就这样，本应干旱的伊犁，在大西洋水汽的帮助下，成了新疆乃至亚洲内陆水资源条件最好的区域之一。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 22. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 【答案】21. ①冰川的融水形成湖泊 ②它们从高山上奔腾而下 ③伊犁河水量巨大 22. ①因为大西洋水汽在伊犁河谷形成了众多河流，②所以本应干旱的伊犁成了新疆乃至亚洲水资源条件最好的区域之一。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①空前一句介绍了大量降水形成冰川，后一句介绍了湖泊的特点，此处应建立“冰川”与“湖泊”的关联，因此可填入“冰川的融水形成湖泊”。 ②该空前文写到“群山之中孕育出众多河流”，后文写到“一路穿越森林”，可见中间应讲到从高山到森林的过程，故可填“它们从高山上奔腾而下”。 ③出现后文“甚至让巴尔喀什湖呈现出‘西淡东咸’的奇特现象”的原因，是因为水量太多，冲淡了西边湖水中的盐分，故可填“伊犁河水量巨大”。 【22题详解】 本题考查学生语段压缩概括的能力。 第二段前三句话表明伊犁河的形成过程，概括出“大西洋水汽在伊犁河谷形成了众多河流”； 后两句话表明伊犁河的作用，概括出“本应干旱的伊犁成了新疆乃至亚洲水资源条件最好的区域之一”。 该语段的因果关系：“伊犁河谷形成了众多河流”是“伊犁成了新疆乃至亚洲水资源条件最好的区域之一”的原因。 题目要求用因果关系句概括，且字数不超过50字。根据前面的分析，在符合题目要求的基础上适当梳理句子关系，即可得出答案。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，按要求作文 有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 知己不行多遗憾，善思笃行筑华章 何为人生的遗憾？“我不行”虽一事无成，但从青云之志到相濡以沫尤为可叹，一句“我本可以”“我也曾想过”道尽了多少敢想而不敢为的懦夫的心声。“可以”“曾想过”虽微，若不做，则为“我不行”；若做，则为“我可以”。故曰：吾侪立世，未剖之志常多憾，奋楫扬帆多尝试。 遗憾，乃心有所想而不得行。多尝试，敢试错，在勇气中可将遗憾化为现实。 “一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天”，心有所想，人有所愿却不得伸，即为遗憾。面对如五里雾的尘世，青年何谈退却，若谈退却，“我本可以”“我也曾想过”定会成为沧海桑田中的遗憾。可效15岁的滑手陈烨，也曾想过登临亚运会之巅，他在碗池中屡屡试错，一次次摔倒又爬起。可效完颜慧德，“我本可以帮助更多的人”，一路求索探寻，不知尝试了多少次直播，才成为互联网上的“我本是高山”。亦可效苏俊文，纵然在800米的跑道上折戟，但追逐阳光的少年之志长存天地：青年当常怀试错之心，不忘“我本可以”，更应在科学探索和人生求索间试错，将“我也曾想过”变为“我本可以”的现实，是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。 “曾想过”事小，不做则一事无成。事虽小，应践之，可转“命运的齿轮”。 正值桃李年华，面对“曾想过”的愿景，当用实干和付出书，写就“我本来就可以”的华章。毕竟，黄粱梦再炽盛，不如实干一朝夕。李太白曾想“且放白鹿青崖间”，他走过奇崛的蜀道，梦游过奇幻的天姥山，一瞬的灵感筑成诗仙傲视群才的底气。董丽娜在一片漆黑混沌中曾想圆梦中传，克服百难的顽强，双手触碰过无数盲文，原来一个可以击碎“你不行”论断的身体，驮起了无数次绝境中的日落。诺米在大凉山的骤风中曾想圆梦“中国新说唱”，扛过世俗的嘲讽，抵挡着同行的诘难，他在魔性和起伏的旋律中成为青年心中“迪士尼”的掌门人。故曰：成功的愿景人人皆有，吾侪都有过“曾想过”的热梦。“大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想”，但并不是每一位“诗人”都能抵挡命运的沟壑，将“我也曾想过”变成“我本是高山”。 青年于世，勿以想法微茫而不，当冬寒抱冰，夏热握火，化“我本可以”为“我确实可以”。 吾侪之中，或有一瞬之念，曾热血沸腾，更曾灼灼其华，但愿意实践，愿意闯荡，将“我曾想”化成“我可以”者几希。车胤、孙康虽家境贫困，但读书的微茫火焰却一刻未灭，抓来萤火虫的微光，雪夜裹衣出门的决绝，不畏冬寒，不惧夏热，他们如万千学子般将“我确实可以”的愿景付诸于求知的热忱。回溯历史长河，陈涉“燕雀安知鸿鹊之志哉”的慨叹成为了“大楚兴，陈涉王”的现实；周恩来“为中华之崛起”而读书的豪言，成了大国总理的筹谋；覃海洋“输多了，不想再输了”的肺腑之言，成为奎金的盒言书……由此可见，人微言轻之时，内心壮志的花火亦可燎动生命的原野。“韬光逐薮，含章未曜”固然谦慎，但一味将豪情和壮志埋没，不思如何付诸实践，不是强者的所为，更不是青年立世的姿态。尝试不得，又何谈化“我本可以”为“我确实可以”呢？ 知己不行多遗憾，善思笃行筑华章。“我本可以”“我也曾想过”是愿景，但“我不行”只是“我可以”的座右铭，能动在身，笃行于世，是青年的追求。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料只有一句话，要求考生根据材料谈谈自己的认识。“我不行”是一种消极懦弱的心态，“我曾想过”是停留在对未来、对成功的美好愿景而没有付诸实践的空想，“我本可以”则代表一种对自我的自信但却没有落到实处的空谈。从材料中的用词“遗憾”来看，命题者对“我不行”和“我本可以”“我也曾想过”等想法持否定态度，前者是能力不够，确实无奈，有遗憾，但没办法；后两者则是因为不够勇敢自信，只停留在想象中没有采取行动以至于造成遗憾，这是可以避免的。材料写作目的在于引导考生树立积极上进、大胆尝试，勇敢接受挑战的心态，其实考生只有敢于接受挑战，付诸实践，才能减少遗憾。考生可以围绕材料几个关键词思考以下问题： ①“我不行”背后的原因有哪些？比如心理上的畏难、行动上的拖延、性格上的懦弱等等。一方面，是因为我们缺乏自信和勇气。当机会来临时，我们不敢轻易尝试，害怕失败和挫折。我们总是对自己说：“我不行，我做不到。” 于是，我们错过了一个又一个机会，最终只能在回忆中感叹：“我本可以。”另一方面，则是因为我们过于犹豫不决，无法做出决定。我们总是想等待更好的时机，或者寻找更多的信息和建议。然而，时间不等人，机会往往在我们的犹豫和拖延中悄悄溜走了。 ②如何克服“我不行”的心理，避免“我本可以”的遗憾？我们需要学会勇敢地尝试和坚定地决策。当机会来临时，我们要勇敢地迎接挑战，相信自己的能力和潜力。即使失败了，我们也可以从中吸取教训，积累经验，为下一次机会做好准备。在人生的道路上，我们要根据自己的情况和目标，做出最适合自己的决策，勇敢去行动，而不是停留在空想之中。 ③“我不行”与“我曾想过”“我本可以”之间的关系是怎样？我们要克服“我不行”的消极懦弱心理，也不能只停留在“我曾想过”的美好愿景中，而是要有“我本可以”的自信，并努力去行动，把“曾想过”变成事实，把“我不行”变成“我可以”。只有真正努力过、拼搏过、奋斗过，才会让自己少些遗憾，多些坦然。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：知己不行多遗憾，善思笃行筑华章。接着说明只有多尝试，敢试错才能避免“我本可以”的遗憾，比如羽生结弦在北京冬奥会上敢于尝试，挑战4A动作，虽然失败了，但是也圆梦了；谷爱凌在自由滑雪女子大跳台挑战最高的难度动作，两周空翻左转偏轴转体1620度，最终圆梦成功，避免遗憾。然后谈谈人不能只停留在“曾想过”的想象中，而应该通过实干和行动，创造“我可以”的奇迹，比如14岁独臂少年张家诚用篮球支起自己的梦想。最后总结观点，青年应该要有无所畏惧的勇气和信心，去面对生活的挑战，减少“我本可以”“我曾想过”的遗憾。 立意： 1.知己不行多遗憾，善思笃行筑华章。 2.勇敢无畏，我本就可以。 3.遗憾的不是“我不行”，而是“我本可以”。 4.减少“我本可以”的遗憾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期高二4月考试 语文试卷题 注意事项： 1.本试卷共8页，23小题，满分150分，考试用时150分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上。 3.作答时，请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 在2023年10月的一场科学活动上，中国科学院院士褚君浩向观众展示了利用特殊材料实现的“隐身术”。只见工作人员手持一块面板，将其旋转90度后，褚院士的下半身“消失不见了”！褚院士表示：“未来，哈利·波特的隐身斗篷将成为衣柜里的日常用品。” 想知道隐身斗篷是如何隐身的，就要先了解人是如何看到物体的。光会在物体的表面发生反射，人眼看到了反射光，从而意识到这里有一个物体。如果物体的反射光与环境的反射光有很大差别，人们就能通过反射光进一步判断物体的形状和大小。假如能够减小物体反射光与环境反射光之间的差别，或者使得观察者不能接收到反射光，那么这个物体就可以实现隐身。过去，研究者用摄像机加上显示屏来创造隐身效果，但它只能做到对某个方向隐身，而且需要耗费许多能量，实用性低。今天，超构材料的发明改变了这一切。 科学家把介质里微小的人工结构进行有序排列，从而改变了介质的宏观性质。这些经过人工排序的微结构组成的介质，就叫作超构材料。那么，超构材料是如何实现隐身的呢？办法是在材料表面制备纳米尺度的金属天线。当光照射到覆盖在物体上的超构材料时，会发生一种特殊的“折射”，使得所有方向入射的光完全在上述超构材料中无损耗地沿原方向继续传播，从而达到隐身效果。 除隐身外，超构材料还可以将发散的光线会聚起来，无需介质承载就能在空气中成像。结合空间定位等交互控制技术，可实现人与空气中的影像直接交互。这样的技术已经应用到了医院无接触式自助挂号机以及地铁自助售票终端上。患者或乘客看到悬浮在空气中的屏幕显示画面，直接在空气中点击，就能完成挂号或购票，而不需要触摸仪器。 （取材于张兴华等的文章） 材料二 从《西游记》中的隐身术到《哈利·波特》中的隐身斗篷，实现隐身一直是人类的梦想。狭义的隐身即无法被肉眼看见，而广义的隐身还包括无法被雷达、声呐等手段探测到。 雷达探测主要依靠的是电磁波。2006年，科学家们利用超构材料，首次制造出在微波频率的电磁波隐身衣。虽然这件隐身衣在可见光波长下没有做到“隐身”，但是在特定的微波波长（3.5厘米）下却可以完美地把物体隐藏起来。2009年，针对可见光的隐身衣也被科学家开发出来，设计原理是通过特殊材料让本该照射到物体上的光线绕过物体并按原路传播。设计隐身衣有一个非常重要的实用原则，那就是越薄越好。科学家们于是又开发出了超薄光学隐身衣：通过把一层80纳米厚度的纳米天线覆盖在物体表面，将置于地面的物体掩饰为空无一物的平滑地面。不过，这层超薄纳米天线只能对特定波长的光（730）纳米）起作用。 声波和超声波也可以用来探测物体。相应的，声学隐身衣的研发也备受关注。为了使物体对声波的传播不产生影响，科学家设计了一种由16个同心环组成的声学装置，这些同心环可以引导声波绕过中心的物体实现声学隐身。声学隐身衣在很多领域都有应用前景，如潜艇的防声呐探测、隔音设施的设计等。 最近的研究热点则是在流场中实现隐身。流场隐身衣追求把物体对流场的扰动降到最低，进而使外界无法从流场的变化中探测到物体。这种流场隐身衣2019年首次在多孔介质流场中实现，在水下航行器的隐身和水下减阻等领域中具有重要意义。 （取材于徐磊等的文章） 材料三 20世纪90年代，超构材料首先在电磁学和光学领域蓬勃发展。后来，有学者把超构材料的概念拓展到了声学、力学等领域。上述领域对超构材料的研究都基于一个共同的理论基础：传播方式均由波动方程主导。研究和利用波动方程，即可设计出具有隐身功能的光学和声学超构材料。 那么，能否将超构材料扩展到热学领域呢？热传导需要满足的是扩散方程，这与波动方程的物理机制迥异，也给研究带来了新的挑战。2008年，复旦大学黄吉平教授课题组首次利用变换热学理论设计出一类热超构材料，从理论上预言了实现热隐身的可能。此后，专家学者们不断制备出各种具有新奇热学性质的热超构材料，探索着实现热隐身的途径。2012年，美国科学家首次制备出真正意义上的“热隐身斗篷”，它能够实时引导背景热流避开物体，无论隐身区域温度如何变化，都不会对外界的温度分布产生丝毫影响。一旦“穿上”这件热隐身衣，在红外探测视角中就是完全隐身的，在雪地上是一片幽蓝，在火场中则是一团火焰，完美复现环境的红外特征。 虽然超构材料在热学领域起步较晚，但扩散方程所描述的独特物理性质，让其具备了独特的发展优势。以光学超构材料为例，基于波动方程的光学变换理论在实现上需要考虑频率，而热超构材料则不存在频率问题，具有更强的适用性，在足够宽泛的边界条件中都可以表现良好，一旦实践投产，在生产生活中的实用价值将更加凸显。 （取材于费志方、张鹏、侯融等的文章） 1. 根据材料一，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 物体反射光和环境反射光差别的大小，会影响人对物体的视觉判断。 B. 研究者用摄像机加上显示屏的方法，无法让物体做到全方位的隐身。 C. 超构材料能实现隐身，是因为它可以使入射光在传播时不发生损耗。 D. 凭借特殊的光学效果，超构材料可以应用于医疗、交通等多个领域。 2. 下列为材料二所拟的标题，最恰当的一项是（ ） A. 各种各样的隐身衣 B. 旷日持久的隐身衣研究 C. 隐身衣的发展前景 D. 隐身：从历史走向未来 3. 根据材料三，下列理解与推断，正确的一项是（ ） A. 超构材料在热学领域的研究开始于20世纪90年代，起步相对较晚。 B. 热隐身衣可使隐身区域温度随外界温度变化而变化，从而实现隐身 C. 热超构材料具有更强的适用性，在生产生活中可取代光学超构材料。 D. 目前，超构材料在电磁学、光学、声学、热学等领域内均有所发展。 4. 根据以上三则材料，下列表述不正确的一项是（ ） A. 2006年制造出的电磁波隐身衣，只能使物体在特定微波波长下实现隐身。 B. 2008年复旦大学黄吉平教授课题组首次证实了热超构材料的热隐身功能。 C. 2012年以前专家们制备的热超构材料还不能够在真正意义上实现热隐身。 D. 2019年实现的流场隐身衣可以使外界无法在特定流场变化中探测到物体。 5. 在阅读上面三则材料的过程中，有同学列了下面的表格式提纲。请你填写①-⑤处，帮他补充完整。要求：语言简明。 理论基础 作用方式 实现效果 光隐身 （1） （2） 无法被肉眼识别 声隐身 引导声波绕过物体 （4） 热隐身 传播方式由扩散方程主导 （3） （5） （二）现代文阅读II（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 又闻槐花香 高国才 ①轻轻推开阳台的玻璃窗，一阵浓郁的芳香扑面而来。花香是那么熟悉、那么亲切。楼下的槐花开了，一团团一簇簇挂在枝头，真是繁花簇锦呢。映入眼帘的槐花让我的思绪飘远，不由得想起童年的许多趣事儿来。 ②记得童年的时候，每到这个时节我就会和小伙伴相约背着小筐儿到村子东面的树林里去采槐花。在采之前我和小伙伴们都会根据各自的经验占据有利地形——挑一棵老槐树爬上去采摘。并不是老槐树上的槐花就好，而是它上面的刺针要比小树上少许多。我们爬到树上，骑在枝杈上面，就近扯过一根贴近自己的枝丫，撸下一大把芳香四溢的槐花直接塞到嘴里大快朵颐。香甜的花汁溢出了嘴巴，挂满了嘴角，那叫一个美啊！ ③吃够了，玩够了，闹够了，便开始大量地采摘，一直到小筐装得满满的。小伙伴们在嬉笑打闹中满载而归。 ④那时候刚承包责任田，每家的粮食还有些紧张。我们家弟兄四个都是半大小伙了，粮食总是在母亲的精打细算中告罄。母亲虽是个农家妇女，没有多少文化，却是个过日子的能匠巧手。为了丰富我们的饭碗菜盘子，母亲总是找恰当的时间把家里的孩子们动员起来去村子旁边的树林子里撸槐花。 ⑤那时候，每家灶屋里都有一口大锅，大锅足有一米见方。听父母说这叫七印锅、我至今也不知道这种计量单位是啥意思。等我们把槐花采回来，母亲会把槐花洗干净，沥去大部分水分，再拿到簸箕里滚上玉米面，然后放到平铺了篦子屉布的灶锅里，点燃从打麦场抱回来的麦秸秆，烧开水，开始放到七印锅上蒸了。在老家冀中一带这种食品叫——苦累，也有叫麦饭的。至于为什么叫苦累，我是无从得知的。依我个人的理解应该是只有受苦受累的穷人家才会食用吧。 ⑥这时候，妈妈会招呼我去墙角摘几头蒜剥好，再捣成蒜末，用井水调成糊状的小料儿，点几滴香油。从田里耕作回来的父亲顺便拔点地头上种的绿油油的春葱择洗干净。蒸好嘞！出锅咯！阵阵香味儿弥漫在农家小院里，谁从家门口经过都会驻足招呼一声：你家又做槐花苦累啦？！眼巴巴看着主人家。每当这时，母亲就会热情地招呼，他们也就坡下驴进屋吃上一大碗。 ⑦母亲给我们每个人拿蓝边大碗盛上半碗“苦累”，调上蒜泥拌的小料、撒上一把小葱花儿，经典美食“苦累”就在眼前了！金黄的玉米面、洁白清香的槐花、碧绿的小春葱伴着蒜泥的辛辣刺激着你的味蕾，保准让你食欲大开。坐在自己家的小院子里听着收音机里传来河北梆子高亢有力的唱腔，那叫一个美！ ⑧据说虽然槐花很好却不能多吃，吃多了会引起下肢浮肿。我们这年龄是没有见过的，估计是更艰苦的年代爷父辈们肚里没有粮食，全是吃的这些槐花造成的吧。 ⑨长大后，习字读书，尤喜诗词。历史文人墨客对槐颇多偏爱，魏文帝曹植、王粲均有槐赋。唐代王维、韩愈、杜甫、白居易，宋代欧阳修、王安石、司马光、苏东坡、陆游，明代吴宽、李东阳等均有咏槐的诗章。每每读到“槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家”“薄暮宅门前，槐花深一寸”“魂销举子不回首，闲照槐花驿路中”那关于槐花的诗句，总是情漾心头。 ⑩后各地出差或旅行，去山西得知，洪洞县城北广济寺内有棵大槐树成了当地标志，并流传“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树”。许多漂泊在外的中华儿女，不远千里来洪洞找这棵大槐树，寻根问祖。可惜寺与槐早已不见踪影，为了满足思乡之情，在原处立一碑，刻“古大槐树处”。槐与“怀”谐音，吴澄曾说槐之言怀也，怀来人于此也。所谓找槐树寻根问祖，其故皆源于此。 ⑪在古代，槐树通常是宫廷官府里吉祥、富贵、尊优的象征。在《周礼》中曾有“面三槐三公焉”，即栽三棵槐树象征司马、司空、司徒的品位。周朝廷还在左右各栽九棵槐树，称九棘，以分别大臣的品位，左九棘则象征孤卿大夫品位，群士在后；右九棘象征公侯伯子男的品位，群臣在后。 ⑫《太清草木方》中认为，在二十八星宿中，槐为“虚星之精”，若于每年十月上巳日采此服食，能去百病，长生通神。 ⑬槐花槐树已嵌进我热爱的心灵。 ⑭今年再回家乡，村东的那片树林已被人们垦荒种上经济作物，一棵槐树也不见了。院子里的槐树也因为家里翻盖楼房遮挡采光被伐去了。母亲年至耄耋，步履蹒跚，再也不能为我们盖做“苦累”那么好的美味了。但槐花儿的那种浓浓香味儿时常飘荡在我记忆里。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第②段画线句子中“扯过”“撸下”“塞到”等词形象地表现了“我们”采食的急切和槐花的香甜。 B. 第⑨段列举了大量对槐颇多偏爱的历史文人墨客，表现出作者对槐花、槐树的深厚情感。 C. 第⑩段写槐与“怀”谐音，漂泊的游子找槐树寻根问祖，槐树成为人们思乡怀人的情感载体。 D. 第⑫段详写槐为“虚星之精”、有去病通神的功用等内容，突出了槐的功用，丰富了文章的内容。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段运用了一连串的动作来描写母亲做槐花苦累的过程，有序展开，创设了生动鲜活的生活场景，表现了母亲的勤劳能干。 B. 第⑥段中写“谁从家门口经过都会驻足招呼一声”的内容，通过侧面描写主要表现那个年代人们物质匮乏的贫穷现状。 C. 第⑦段从视觉、嗅觉、味觉几个方面来描写槐花苦累，形象地表现了槐花苦累的色香味俱全，令人食欲大开。 D. 第⑨段引用有关槐花的诗词，不仅写出了槐花的美，表达了作者对槐花的喜爱和赞美，也增强了文章的生动性和文化底蕴。 8. 文章第①段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。 9. 标题“又闻槐花香”含义丰富，请简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的古代诗文，完成下面小题。 材料一： 东轩记 苏辙 余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之溽，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。 然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区，鬻盐沽酒税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。 余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。 嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大，与死生之为变，而况其下者乎？故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，唏圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之福，宜其不可得哉！ 余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀恩东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。 （选自《古文辞类纂》，有删改） 材料二： 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 （选自《兰亭集序》） 10. 文中画波浪线部分有三处需要加句读，请在答题卡相应位置上写上答案标号 及A其B循C理D以E求F道G落H其I华J而K收L其M实N从O容P自Q得R不S知T夫U天V地W之X为Y大 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “败刺史府门”与“于是从散约败”（《过秦论》）两句中的“败”含义不同。 B. “余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”（《陈情表》）两句中的“区区”含义相同。 C. “若合一契”与“契阔谈讌”《短歌行》）两句中“契”含义不相同。 D. “独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（《孔雀东南飞》）两句中的“幸”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是（ ） A. 最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹；后来，每天出入时看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。 B. 之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。 C. 士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。 D. 文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷议论，文脉贯通，思路严密。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。 （2）使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。 14. 苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各题。 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷① 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】①蒋捷：南宋词人。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节时人所重。 15. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本词以人格化的白鸥发问开篇，起笔新颖而巧妙，点明了词人孤舟夜泊的境况。 B. 上片中“风拍小帘灯晕舞”以由舟外到舟内的细节刻画，渲染了凄清寂寥的氛围。 C. 本词通过孤舟、寒风、灯影、花丛、黄云等眼前景物，表达了词人对现实的感伤。 D. 下片末尾三句中傲雪寒梅不耐寒愁的设置，新意尽出，足见词人设景功力之深。 16. “都道无人愁似我”一句写出了词人的万千愁情。词人的“愁”包含了哪些具体内容？请结合全词简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中化用晋成公绥《乌赋·序》中的典故写明人应尽孝心的两句是“___________，___________”。 （2）《陈情表》表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲、孤弱无依的两句是“___________，___________”。 （3）《陈情表》文章结尾用“___________，___________”来表明自己的忠贞之情。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光。当太阳光照射到地球时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈。 但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净。①激光的能量很强，②从起始点出发，如果传输过程中没有遮挡就不会停止；③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高。④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强。（A）直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏，如果长时间被激光照射还可能造成失明。 对于参加演唱会的粉丝们来说，现场动听的歌声让人 ，不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻。（B）与此同时，一些场馆为了防止版权不受侵害，会在演出开始前使用激光照射现场以示警。在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏。比如夜间的灯光秀、激光笔等等，都可能是让镜头损坏的“ ”。 18. “这就导致受到激光照射的地方光照强度很高。”这句话出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 19. 请在文中画横线两处填入恰当的成语。 20. 文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 伊犁河谷位于新疆西北部，亚欧大陆腹地。河谷北、东、南三面环山，呈喇叭状，喇叭口向西张开。伊犁的西部是平坦的欧洲平原、欧亚草原，相距超过5000千米的大西洋水汽可以一路向东，直达伊犁。当水汽进入山谷，“超级集雨器”便开始发挥作用。迎风坡每年的降水量可达600～800毫米，大量降水在高山上以固态形式留存，形成冰川。在海拔较高处， ① 。这些湖泊散落在群山之间，水质纯净，颜色湛蓝，犹如宝石一般。 群山之中孕育出众多河流。 ② ，一路穿越森林，流经草原，切出峡谷，拓为宽谷，最终汇聚成新疆水量最丰沛的河流——伊犁河。河水一路滔滔西去，在哈萨克斯坦从巴尔喀什湖西部注入。 ③ ，甚至让巴尔喀什湖呈现出“西淡东咸”的奇特现象。就这样，本应干旱的伊犁，在大西洋水汽的帮助下，成了新疆乃至亚洲内陆水资源条件最好的区域之一。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 22. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，按要求作文。 有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$