第六章 力与运动章末训练----2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级下册

第六章 力与运动 一、单选题 1．如图所示，某同学在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，但不瞪地了，最终就会停下来。这一事实说明（　　） A．力是使物体运动的原因 B．力是使物体静止的原因 C．物体的运动要靠力来维持 D．力是使物体运动状态发生改变的原因 2．如图所示的与惯性有关做法中，属于防止惯性带来的危害的是（　　） A．跳远助跑 B．撞击锤柄 C．紧抓扶手 D．用旋转的方法区分生、熟鸡蛋 3．2023年10月，在中国杭州举行的亚运会羽毛球混双决赛中，中国羽毛球队再次夺冠。下列说法中正确的是（　　） A．羽毛球在空中运动时不受重力作用 B．运动员的鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C．打球时，球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力 D．羽毛球在空中飞行时，如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 4．“太空漫步”是一个国家“核心力量”的体现，我国成为世界上并列前茅的“核心国家”。航天员刘洋出舱活动时的情境，此时图中哪个是她受到的重力的方向（　　） A．① B．② C．③ D．④ 5．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．哥白尼 6．下列有关摩擦力的说法不正确的是（　　） A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力 C．摩擦力不一定是阻力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨木，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（    ） A．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 B．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 C．在衣服的拉链上涂蜡 D．滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮 8．如图所示，一次性医用口罩佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。关于该口罩，以下说法正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，产生的弹力越小 二、填空题 9．乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止 （选填“快速启动”或“紧急刹车”）时，由于 （选填“汽车”“乘客”或“安全带”）的惯性而受到伤害。 10．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 11．力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，受到力的物体叫作 物体。在国际单位制中，力的单位符号是 。 12．2024年2月中下旬，湖北省遭遇大范围持续低温雨雪冰冻天气。为保障市民安全出行，管理部门使用铲雪车进行铲雪除冰保畅工作，如图所示。铲雪车前端锋利的铲刃是通过 来增大压强；铲雪车推雪时，铲刃对雪的作用力 （填“大于”“小于”或“等于”）雪对铲刃的作用力。 13．如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动传送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定，以传送带为参照物，木块是 的；木块所受的拉力与摩擦力是一对 力，摩擦力大小为 N。 三、实验题 14．在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零； （2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小； （3）通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处的内容为 ； 实验序号 质量m/kg 重力G/N （a） 1 0.1 0.98 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 （4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法 （选填字母代号）； A．合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B．合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C．不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D．不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 （5）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同： （填字母代号）。 A．探究平面镜成像的特点 B．探究凸透镜成像的规律 C．用刻度尺测物体长度 15．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车滑行的距离，如图所示。 (1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相等； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的； (3)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”）； (4)进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 状态； (5)本实验中主要用到的科学研究方法有 （写一种即可）。 四、计算题 16．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 17．下图所示的是一辆空载质量为2t的某公司的鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍。（g取） (1)驾驶员及乘客都必须系上安全带，这是为什么？ (2)运输车装满牛奶后，求地面对运输车的支持力？ (3)求运输车的牵引力的大小？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《第六章 力与运动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C D C A D D C 1．D 【详解】脚蹬地时，脚受到地面对脚向前的摩擦力，使滑板车运动速度变快，改变了滑板车的运动状态；不蹬地后，滑板车受地面对它向后的摩擦力，使滑板车慢慢减速，最终会停下来，改变了滑板车的运动状态，上述分析过程中可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A．跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故A不符合题意； B．锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故B不符合题意； C．公交车上紧抓扶手，这是为了防止惯性带来的危害。当公交车突然刹车或加速时，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，如果没有紧抓扶手，就可能会摔倒或受伤。故C符合题意； D．把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．羽毛球在空中运动时仍然受重力作用，故A错误； B．运动员的鞋底有凹凸不平的花纹是增加接触面粗糙程度来增加摩擦，故B错误； C．力的作用是相互的，打球时，球拍对羽毛球的作用力等于羽毛球对球拍的作用力，故C错误； D．羽毛球在空中飞行时，如果所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，它将做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 4．C 【详解】重力的方向是竖直向下，下指的是地球的中心，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．A 【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】A．走路时，脚向后蹬地，地面对鞋底产生向前的摩擦力使人获得前进的动力，是有益摩擦，故A正确，不符合题意； B．自行车刹车时，用力拉手闸，使得刹车胶皮与钢圈之间的压力增大从而增大摩擦来刹车，故B正确，不符合题意； C．摩擦力不一定是阻力，比如人行走时地面对鞋底的摩擦力，或者汽车驱动轮与地面之间的摩擦，都是使物体前进的动力，故C正确，不符合题意； D．人前进时，受到的摩擦力的方向与人运动的方向相同，所以摩擦力的方向总是和物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，而不一定和物体的运动方向相反，故D错误，符合题意。 故选D。 7．D 【详解】祖先曾用滚木巧妙地移动巨木，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力的； A．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．在衣服的拉链上涂蜡，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D．滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A．物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误； B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误； C．松紧发生的形变后，撤去外力可以自动恢复形状，所以松紧发生的是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确； D．在弹性限度内，松紧拉得越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。 故选C。 9． 紧急刹车 乘客 【详解】[1][2]汽车速度很快，急刹车时，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止发生类似伤害，安全带可以对人体起到缓冲作用。 10． 形变 运动状态 【详解】[1]运动员站在跳板上，将跳板压弯，跳板因受力形状发生改变，说明力能使物体发生形变。 [2]被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，使运动员的运动状态发生改变，这个现象说明力能改变物体的运动状态。 11． 受力 N 【详解】[1]力是物体间的相互作用，力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，受到力的物体叫作受力物体，施加力的物体叫作施力物体。 [2]在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 12． 减小受力面积 等于 【详解】[1]压强的大小与接触面受到的压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小压强越大，铲雪车前端锋利的铲刃减小了受力面积，增大了压强。 [2] 铲刃对雪的作用力和雪对铲刃的作用力是一对相互作用力，大小相等。 13． 运动 平衡 1.6 【详解】[1]以传送带为参照物，木块位置发生了改变，故木块是运动的。 [2]木块相对于地面是静止的，处于平衡态，在水平方向上，木块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩擦力是一对平衡力。 [3]如图所示，拉力的大小为1.6N，而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大小为1.6N。 14． 竖直 静止 重力G/质量m（N/kg） B C 【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）[2]测量钩码重力时，当钩码静止时，钩码处于平衡状态，此时钩码受到的拉力等于钩码所受重力的大小，即弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。 （3）[3]由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力G/质量m（N/kg）。 （4）[4]小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，实验中采用不同的物体，便于从众多现象中，找出普遍规律，故ACD不符合题意，故B符合题意。 故选B。 （5）[5]本实验需要多次测量，是为了寻找重力与质量关系的普遍规律。 A．探究平面镜成像的特点的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，故A不符合题意； B．探究凸透镜成像的规律的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，故B不符合题意； C．用刻度尺测物体长度的实验，多次测量是为了求平均值来减小误差，故C符合题意。 故选C。 15．(1)速度 (2)水平面的粗糙程度 (3) 小 远 (4)匀速直线运动 (5)控制变量法 【详解】（1）由控制变量法，实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相等。 （2）在压力相同时，接触面粗糙程度不同，物体受到的摩擦力不同，实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面（水平面）的粗糙程度来实现的。 （3）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。 （4）进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的速度不会变小，将保持匀速直线运动状态。 （5）由（1）分析可知，本实验用到的科学研究方法是控制变量法；由（3）分析可知，小车受到的阻力不易于用肉眼直接判断，可通过小车在水平面滑行的距离来判断，小车滑行的越远，说明小车受到的阻力越小，这是转换法的应用。 16．(1)27km/h (2)5.28×107N (3)2.64×106N 17．(1)见解析 (2) (3) 【详解】（1）当汽车紧急刹车时，汽车运动速度减小，而人由于惯性会保持原来的运动状态而向前冲，此时安全带可以防止人向前冲而受伤。因此，交通法规定：驾驶员及乘客都必须系上安全带。 （2）由图可知，运输车中容器的容积，牛奶的密度，由得，运输车装满牛奶后牛奶的质量为 牛奶的重力为 运输车的空载质量为2t，运输车空载时自重为 运输车装满牛奶后，总重力为 在竖直方向上运输车静止，与是一对平衡力，所以，地面对运输车的支持力为 （3）在平直公路上匀速行驶时，运输车受到的阻力为 运输车在平直的公路上匀速行驶，与f是一对平衡力，大小相等，则运输车的牵引力的大小为 答案第4页，共5页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$