第1课《邓稼先》练习2024-2025学年统编版语文七年级下册

第1课《邓稼先》练习 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 邓稼先（节选） 杨振宁 从“任人宰割”到“站起来了” ①一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例： ②德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 ③俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 ④法国强占广东广州湾，“租借”99年。 ⑤英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 ⑥那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 ⑦今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。 ⑧这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。 ⑨对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 “两弹”元勋 ①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 ②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 ③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 ④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 ⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！ ⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 ⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。 ⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 ⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 “我不能走” ①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： ②“浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” ③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ ④“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ ⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： ⑦中国男儿中国男儿 ⑧要将只手撑天空 ⑨长江大河亚洲之东峨峨昆仑 ⑩古今多少奇丈夫 ⑪碎首黄尘 燕然勒功至今热血犹殷红 ⑫我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 1．可以把选文第一部分的第二段～第五段合并为一段吗？为什么？ 2．在选文《“我不能走”》中，开头引用了《吊古战场文》有何作用？ 3．读下面的文段，完成后面的题。 邓稼先（节选） 杨振宁 “我不能走” ①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” ②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ ③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ ④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 ⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 结合语境，按照要求赏析。 （1）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（从修辞角度赏析句子） （2）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（从描写的角度赏析画线句子） 4．阅读课文《邓稼先》选段，完成下面小题 ①戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ②假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 ③我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。 请从炼字的角度，赏析划横线的语句。 二、选择题 5．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．元勋（xūn） 选聘（pìn） 挚友（zhì） 鲜为人知（xiān） B．梳头（shū） 硕果（shuò） 秩序（zhì） 鞠躬尽瘁（cuì） C．薪金（xīn） 校对（xiào） 草率（shuài） 深恶痛绝（wù） D．殷红（yīn） 奠基（diàn） 澎湃（pài） 气冲斗牛（dǒu） 6．下列词语书写无误的一项是（   ） A．谣言  昼夜      昆仑       锋芒必露 B．背诵  可歌可泣  马革裹尸   篷断草枯 C．宰割  筹划      仰慕       当之无愧 D．衰微  崇高      至死不懈   妇儒皆知 7．下列对课文内容理解有误的一项是（   ） A．文章开头把邓稼先与奥本海默对比着写，是为了更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，也为下文写邓稼先做铺垫。 B．邓稼先在我国国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平凡小事来写，这是一种以小见大的写法。 C．文章的主题是为了歌颂邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。 D．文章第三部分中，作者将邓稼先与奥本海默对比后，得出结论：邓稼先是一个才能卓越、锋芒毕露的人。 8．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．宰割（zǎi） 筹划（chóu） 鞠躬（jū）   鲜为人知（xiān） B．元勋（xūn） 颤抖（chàn） 开拓（tuò）  锋芒毕露（lù） C．殷红（yīn） 挚友（zhì）  彷徨（páng） 妇孺皆知（rú） D．难堪（kān） 萦带（yín）  纠纷（jiū）  至死不懈（xiè） 9．下列词语书写无误的一项是（   ） A．署名 背诵 马革裹尸 潜心惯注 B．无暇 诞生 当之无愧 一返既往 C．奠基 选聘 锋芒毕露 篷断草枯 D．仰慕 挚友 燕然勒功 任人宰割 三、字词书写 10．给下列加点的字注音 鲜为人知( )   任人宰割( )   大厦( ) 至死不懈( ) 截然不同( ) 孕育( ) 11．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 元勋( ) 　选pìn ( )　　挚友( ) 　　yáo 言( )  鲜为人知( )    至死不懈( )    鞠躬尽瘁( )    妇rú 皆知( ) 四、基础知识综合 12．根据《邓稼先》完成表格 基础读写 字音字形 挚友        奠基         昼夜      罗布泊 锋芒毕露    当之无愧     仰mù      悲cǎn 选pìn       yáo 言       zhèn 荡    chàn 抖 家yù 户晓     jié 泊然不同     至死不xiè    色妇rú 皆知 文学常识 邓稼先， 家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制 、 和新型核武器作出了重大贡献。1999年，被授予“ 功勋奖章”。 13．阅读下面的文字，完成题目。 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的消烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的diàn基人；鞠躬尽cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 他，一个忠厚朴实的人，毅然决然地参与了我国核研究工作，顽强拼搏不舍昼夜；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年，至死不屑地奋斗着……他是党最忠心的儿子，他，就是邓稼先。 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 殷( )红         昼( )夜            diàn( )基        鞠躬尽cuì( ) (2)上面两段文字中有两个错别字，请找出并改正。 改为 ； 改为 (3)“他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的词性是____________。 (4)将文段中画线句子改为反问句。 五、作文 14．阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 邓稼先没有奥本海默的那种锋芒，而是沉稳内敛，将全部精力都投入到工作中，一心只为国家奉献。在艰苦的科研环境下，邓稼先毫无怨言，默默承担起研发核武器的重任，带领团队攻克无数难关。他的奉献精神体现在对国家和人民的无私付出上，不顾个人安危，扎根于艰苦之地，几十年如一日地为国防事业拼搏。 从文章结构来看，这种对比为下文写邓稼先的具体事迹做了铺垫。让读者在对两人性格有了清晰认知后，更能深刻理解邓稼先在面对困难时所展现出的坚韧，以及他为国家奉献一切的伟大情怀。通过对比，邓稼先的形象更加立体、丰满，其奉献精神也更加震撼人心，让读者更能体会到他在我国核武器事业发展中不可磨灭的贡献。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 参考答案 题号 5 6 7 8 9 答案 B C D B D 1．不能。这四个短句单独成段，分别列举了1898年中华民族“任人宰割”的四个历史事实，用排比段把触目惊心的屈辱史摆在读者目前，具有强烈的警示作用，表达了对列强欺辱祖国的愤怒和对祖国的屈辱历史的痛惜之情。 2．此处引用《吊古战场文》，表现了自然环境的恶劣，从侧面突出了邓稼先工作条件的艰苦，含蓄地将他们的工作地方比作是没有硝烟的战场，烘托邓稼先不怕吃苦的奉献精神，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。 【导语】本文通过对比中华民族在甲午战争时期与当代的不同境遇，强调了中国从被动挨打到独立自主的转变。邓稼先作为国家核武器事业的开拓者，其贡献被描绘得无比重要且令人钦佩。在文章中，《吊古战场文》的引用增添了一种历史的悲壮感与现实奋斗感，表达了对邓稼先无私奉献的敬意。整体文本充满了敬仰和思念的情感，激励后人继续奋斗。 1．本题考查语段作用。 不能。根据第一部分第②-⑤段，分别提到“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年”“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年”“法国强占广东广州湾，‘租借’99年”“英国强占山东威海卫与香港新界，前者‘租借’25年，后者‘租借’99年”。这种单独成段的表述，以一种鲜明且极具冲击力的方式，将不同列强对中国领土的强占一一罗列。若合并成一段，会削弱这种历史事件的沉重感与冲击力，无法让读者深切感受到当时中国面临的严峻局势，以及列强瓜分中国的残酷现实，从而难以深刻体会作者对那段屈辱历史所饱含的愤怒与痛惜。 2．本题考查引用作用。 根据《“我不能走”》部分第①段中的“青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》”以及第②段对《吊古战场文》“浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群”的具体引用内容可知，此处引用《吊古战场文》，用“平沙无垠，夐不见人”等词句表现了自然环境的恶劣，从侧面突出了邓稼先工作条件的艰苦。引用部分还提到“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻”，含蓄地将邓稼先他们的工作地方比作是没有硝烟的战场，进而烘托出邓稼先不怕吃苦的奉献精神。同时，这样的引用把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。 3．（1）运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断（或杰出的才干）、认真负责的工作态度和大将风度。表达作者对邓稼先充满了赞扬和敬佩之情。 （2）语言描写，简短的话语表现了邓稼先在危难面前身先士卒、不怕牺牲和无私无畏的精神。 【导语】这篇文章通过生动描绘邓稼先的工作和生活艰辛，表现了他在面临危险挑战时的坚定和勇敢。杨振宁通过引用古诗和歌曲，增强了情感的深度和历史厚重感，同时也暗示了对邓稼先个人价值与民族精神的思考。透过简洁而有力的语言，文章展现出邓稼先作为科学家的严谨与责任感，以及他为国奉献的无私精神，鼓舞读者对国家和民族英雄的敬仰。 【详解】本题考查句子赏析。 （1）这句话运用了排比的修辞手法，在这个句子中，作者连续使用了三个“要有……”，分别强调了邓稼先在进行科学研究时的不同方面的能力和品质。第一个“要有”强调了邓稼先在进行参数“粗估”时，需要具备的物理直觉，这是科学研究的基础；第二个“要有”强调了他在昼夜不停地筹划计算时，需要展现的数学见地，这体现了他深厚的学术功底；第三个“要有”则强调了他在决定方案时，需要的勇进的胆识和稳健的判断，这反映了他作为科学家的决策能力和大将风度。通过这三个排比句的铺排，不仅使语言更加有节奏感和韵律感，而且更加鲜明地展现了邓稼先在工作中的全面能力和卓越品质，突出了他对科学研究的深入理解和严谨态度，表达了作者对邓稼先的深深敬佩和赞扬之情。 （2）这句话属于语言描写。在选段的第④段中，描述了邓稼先在面对核武器试验中的突发问题时，表现出了坚定的决心和担当精神。当井下突然有一个信号测不到，大家十分焦虑，人们劝他回去时，邓稼先只说了一句话：“我不能走。”这句话简短而有力，直接表达了邓稼先的决心和态度，表现了他身先士卒、不怕牺牲和无私无畏的精神。在核武器试验的关键时刻，他没有选择逃避或退缩，而是坚定地留在现场，与同事们一起解决问题。这种无私奉献的精神，体现了邓稼先作为一名科学家的担当和责任感。 4．“撑”字很有气势，生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。 【导语】这篇阅读文章通过描述邓稼先在艰苦环境下坚持工作的场景，突出他无私奉献和坚定不移的精神品质。文章引用“五四”时期的歌曲，借此表达作者对邓稼先及其一代人的崇敬之情，并唤起读者对那个时代爱国情怀的共鸣。这样的引用通过历史纵深感，增强了文本的厚重感，同时也激发了对邓稼先以身报国壮志的深刻理解。整篇文字语言朴实却情感浓烈，具有感召力。 【详解】本题考查句子理解赏析。 结合第②段“中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空”可知，“撑”这个动词描绘出中国男儿以一己之力，仿佛要将天空撑起的画面。“撑”字给人一种力量感和使命感，展现出一种凭借自身强大的力量去承担重任、肩负使命的决心。由此可知，“撑”字很有气势，生动形象地展现了中国男儿顶天立地，勇于担当，能够肩负起国家和民族重任的光辉形象，突出了中国男儿的英勇无畏和伟大气魄，正如同邓稼先一般，在艰苦的科研环境中，以一己之力撑起中国核武器事业的天空，为国家和民族做出巨大贡献。 5．B 【详解】本题考查字音。 A.鲜为人知（xiān）——xiǎn； C.校对（xiào）——jiào； D.殷红（yīn）——yān； 故选B。 6．C 【详解】本题考查字形。 A.锋芒必露——锋芒毕露； B.篷断草枯——蓬断草枯； D.妇儒皆知——妇孺皆知。 故选C。 7．D 【详解】本题考查理解文章内容。 D.结合“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端”“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人”，作者将邓稼先与奥本海默对比后，得出结论是邓稼先是一个忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有小心眼儿的人，而不是锋芒毕露的人。 故选D。 8．B 【详解】本题考查字音。 A.鲜为人知（xiān）——xiǎn； C.殷红（yīn）——yān； D.萦带（yín）——yíng； 故选B。 9．D 【详解】本题考查汉字字形。 A.潜心惯注——潜心贯注； B. 一返既往——一反既往； C. 篷断草枯——蓬断草枯； 故选D。 10． xiǎn zǎi shà xiè jié yùn 【详解】试题分析：本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。同时，要注意拼写正确。 11． xūn 聘 zhì 谣 xiǎn xiè cuì 孺 【详解】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“谣”“孺”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 12． zhì diàn zhòu pō lù kuì 慕 惨 聘 谣 震 颤 喻 截 懈 孺 核物理学 原子弹 氢弹 两弹一星 【详解】字音字形：本题考查字音字形。 挚友，zhì yǒu，彼此交情深厚的朋友。 奠基，diàn jī，为建筑物打下基础；比喻创建某种事业。 昼夜，zhòu yè，白天和黑夜。 罗布泊，luó bù pō，位于中国新疆维吾尔自治区东南部的湖泊，历史上曾是一个大型湖泊，后因多种原因干涸。 锋芒毕露，fēng máng bì lù，比喻锐气和才华等全都显露在外面，显得不成熟、不稳重。 当之无愧，dāng zhī wú kuì，完全当得起某种称号或荣誉，没有什么可惭愧的。 仰慕，yǎng mù，敬仰思慕。 悲惨，bēi cǎn，处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 选聘，xuǎn pìn，挑选聘用。 谣言，yáo yán，没有事实根据的传闻或凭空捏造的话。 震荡，zhèn dàng，指物体、声音等的震动、回荡；也指精神上受到重大影响，不能平静。 颤抖，chàn dǒu，身体不由自主地抖动。 家喻户晓，jiā yù hù xiǎo，每家每户都知道，形容人所共知。 截然不同，jié rán bù tóng，形容两种事物没有一点共同之处。 至死不懈，zhì sǐ bù xiè，到死都不松懈，形容坚持到底。 妇孺皆知，fù rú jiē zhī，妇女和小孩都知道，指某件事流传很广，大家都知道。 文学常识：本题考查文学常识。 第一空：邓稼先是核物理学领域的杰出人物，他在核物理理论与实践方面有着深厚的造诣和卓越的贡献，凭借其在核物理专业的知识和才能，为我国核事业奠定了坚实基础，所以这里填“核物理学”，表明他的专业领域。 第二空和第三空：在邓稼先的带领和参与下，中国在核武器研发方面取得了重大突破。先是成功研制出原子弹，打破了当时国际上的核垄断，提升了我国的国际地位和国防实力；随后又成功研制出氢弹，使我国在核武器技术上更进一步，拥有了更强大的战略威慑力量。这两种核武器的研制成功，是邓稼先等科研工作者为国家作出的极为重要的贡献，所以这里依次填“原子弹”“氢弹”。 第四空：“两弹一星”功勋奖章是为表彰在“两弹一星”事业中作出突出贡献的科学家而设立的。邓稼先作为中国核武器研制和发展的重要技术领导人，为原子弹、氢弹等“两弹”的成功研制以及相关航天技术等“一星”事业的发展，都付出了巨大努力，发挥了关键作用，他当之无愧地获得了“两弹一星”功勋奖章，所以这里填“两弹一星”。 13．(1) yān zhòu 奠 瘁 (2) 消 硝 屑 懈 (3)副词 (4)他难道不是中华民族不倒的脊梁吗？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 殷红（yān）：鲜红色还带着黑。 昼夜（zhòu）：白昼与夜晚。 奠基（diàn）：打下建筑物的基础。 鞠躬尽瘁（cuì）：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 （2）本题考查字形。 消烟——硝烟；至死不屑——至死不懈。 （3）本题考查词性辨析。 “他是党最忠心的儿子”一句中的“最”的词性是程度副词。程度副词用于表示程度或强调，它修饰形容词或其他副词，使得所描述的状态或特性在程度上有所增加或强调。在这个句子中，“最”修饰了“忠心”这个形容词，强调了这个人对党的忠诚程度之高。 （4）本题考查句式转换。 原句“他是中华民族不倒的脊梁”是一个陈述句，表达了一个肯定的事实。为了将其改为反问句，我们需要在句中添加反问词“难道”和否定词“不”，并将句末的句号改为问号。因此，改写后的句子为：“他难道不是中华民族不倒的脊梁吗？” 14．例文：邓稼先与奥本海默对比的意义：彰显伟大奉献 在世界科学发展的长河中，有两位杰出人物，他们在核武器研究领域留下了浓墨重彩的一笔，那便是邓稼先与奥本海默。将二人对比着写，犹如在历史的画卷上勾勒出两条截然不同却又紧密交织的轨迹，其意义深远而厚重。 奥本海默，无疑是科学界的璀璨明星。他拥有超凡的智慧，在理论物理领域有着卓越的建树。其思维敏捷，在学术研讨中常常妙语连珠，观点犀利而独到，如同耀眼的光芒，让人无法忽视。然而，这份光芒之下，是他较为张扬的个性。在工作场合，他的强势有时让周围的人感到压力。与之形成鲜明反差的是邓稼先，他沉稳内敛，如同一座沉默的大山，默默积蓄力量。邓稼先并未将精力浪费在彰显个人魅力上，而是全身心地扑在工作里，一心只为国家奉献。 在艰苦卓绝的科研环境中，邓稼先的奉献精神展现得淋漓尽致。当时，中国的核武器研发工作可谓是白手起家，设备简陋，技术资料匮乏，外界还面临着重重封锁。但邓稼先毫无怨言，毅然决然地承担起研发核武器的艰巨重任。他深入到条件恶劣的戈壁荒滩，那里黄沙漫天，气候极端，生活物资极度短缺。可他从未有过退缩之意，几十年如一日地坚守在这片土地上。他带领团队日夜钻研，面对一个个棘手的难题，凭借着顽强的毅力和卓越的智慧，攻克了无数难关。例如在一次关键实验中，出现了技术故障，整个团队陷入困境。邓稼先不顾核辐射的危险，亲自深入现场排查问题，最终找到解决办法，确保了实验的成功。他这种不顾个人安危、为国家无私付出的行为，正是其奉献精神的生动写照。 从文章结构的角度审视，将邓稼先与奥本海默进行对比，是匠心独运的布局。通过开篇的对比，让读者迅速在脑海中构建起两人截然不同的形象，为下文详细叙述邓稼先的具体事迹埋下了伏笔。当读者知晓奥本海默的锋芒后，再看到邓稼先的沉稳内敛，便更能深刻理解他在面对科研困境时所展现出的坚韧不拔。他没有奥本海默式的张扬与外界支持，却能凭借自身的力量和团队的协作，一步一个脚印地推动我国核武器事业前进。这种对比，让邓稼先的形象从平面走向立体，他的奉献精神也从抽象变得具体可感，如同一座丰碑，矗立在读者心中，让人们深切体会到他为我国核武器事业发展所做出的不可磨灭的贡献。他的故事激励着一代又一代人为国家的繁荣富强而拼搏奉献，成为中华民族精神宝库中一颗璀璨的明珠。 学科网（北京）股份有限公司 $$