第59课时 战争与文化交锋 导学案--2025届高三历史统编版（2019）选择性必修3一轮复习

第59课时　战争与文化交锋 【课标要求】 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 一、古代战争与地域文化的演变 (一)亚历山大远征与“希腊化时代” 概况 公元前334年,亚历山大灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区 影响 (1)希腊人和马其顿人逐渐融合 (2)希腊文化的中心逐渐东移,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心 (3)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流,促进了文学、科学等许多领域的发展 (4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响 (二)蒙古西征与东西方交流 1.蒙古西征概况 2.西征影响 (1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏。 (2)客观上推动了东西方的交流。 (3)引发了较大规模的民族迁徙,改变亚欧内陆的民族分布和文化面貌。 二、近代战争与西方文化的扩张 1.独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 (1)美国文化 独立 战争前 背景:欧洲殖民扩张,北美种族多元;清教、启蒙思想影响 表现 ①文化多元,种族、血统和宗教多源多样 ②美式英语发展 ③饮食、艺术融入印第安人和黑人的因素 ④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神的文化 ⑤“美利坚人”成为共同名称 ⑥白人的种族歧视和文化优越感根深蒂固 独立 战争后 原因:独立战争的直接推动;启蒙思想和1787年联邦宪法的影响 表现 ①权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分 ②自由女神像成为美国文化的重要符号之一 ③发展种植园经济和继续实行奴隶制是美国历史上黑暗的一面 (2)拉丁美洲的文化 ①变化原因:西班牙、葡萄牙的殖民统治;大量西、葡移民的到来;拉丁美洲的独立运动。 ②表现:形成等级分明的“混血社会”;西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要宗教;种族压迫与歧视仍然存在;拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一;战后考迪罗独裁权力的形成。 ③本土文化:多神信仰、图腾崇拜等。 2.拿破仑战争后欧洲文化的重构 (1)原因:拿破仑通过战争建立帝国,传播资产阶级革命成果;欧洲各地民主意识和民族独立要求不断高涨。 (2)政治文化重构:封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 (3)代表 ①俄国“十二月党人”起义,反对沙皇专制制度和农奴制。 ②波兰华沙发动了争取民族独立的起义。 ③普鲁士进行不彻底的废除农奴制改革。 ④奥地利和普鲁士等地发生要求建立统一的独立国家、制定宪法的革命。 3.欧洲殖民者的文化侵略 (1)目的:淡化殖民地民族意识,强化殖民统治。 (2)结果:中国、印度、埃及等被侵略的民族不同程度地接受外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。 [归纳概括] 西方文化侵略的特点 (1)目的明确,输出西方价值观。 (2)渠道多样,通过制度、教育、宗教等多种方式。 (3)隐蔽性强,在文化交流中潜移默化地完成。 (4)具有广泛性和全球性,波及范围广。 三、现代战争与不同文化的碰撞交流 一战与 民族民 主意识 的觉醒 ①原因:一战客观上进一步传播了自由、民主与民族独立的思想;民族自决原则在殖民地传播开来;十月革命的影响 ②表现:20世纪第一次民族民主运动的高潮形成 ③影响:殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体 二战与 世界殖 民体系 的瓦解 ①原因:反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求;战后殖民主义衰落、亚非拉地区经济发展、民族民主意识广泛传播 ②表现:朝鲜独立,中国收复台湾,英帝国解体,阿尔及利亚独立 ③意义:世界殖民体系最终土崩瓦解 二战后 新兴民 族国家 的文化 发展 ①印度:现代文化呈现多样化特征 ②新加坡、韩国:吸收、发扬儒家文化和西方文化的精华 ③埃及:具有非洲特点的阿拉伯文化 主题探究　战争与文化交锋 视角1　古代战争与地域文化演变 材料一　希腊化时代的文化对后来罗马文化乃至近代欧洲文化都有着极其深刻的影响。希腊化时代的文化虽然在许多方面受之于古典希腊文化的影响,有的甚至是古典希腊文化的原样移植,但因历史遗留的社会、经济、政治土壤的不同,它就必然要在与这片土壤相适应中发生变异,也必然要与生长在这片土壤上的原有文化相汇合,彼此吸收交融,形成具有这个时代特色的文化。 ——摘编自吴于廑《古代的希腊与罗马》 [问题] (1)根据材料一并结合所学知识,以“希腊化时代的文化”为主题,自拟论题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) [提示] (1)示例 交融与发展——希腊化时代的文化。 希腊化时代的文化是指从亚历山大远征以来,到最后一个希腊化王国托勒密埃及被并入罗马帝国为止这一新的历史时期的文化。 这一时期,亚历山大帝国及希腊化王国的建立,既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲,同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用和影响。因此,希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶。它包含了一定的东方文化的因素,更是对那个扩大了的、变化了的世界的反映,亚历山大城、安条克和帕加马等也成为新的希腊文化中心。 如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那希腊化时代文化就是一种带有世界性的文化。希腊化时代的文化是对希腊古典文化的总结和发展,也是对东方文化的吸收和利用,更是从希腊文化到罗马文化继而到西方文化的桥梁。从这个意义上说,希腊化时代的文化影响了西方文化发展的方向。 视角2　拿破仑战争与西方政治文化重构 材料二　从远征意大利开始,拿破仑就宣布:意大利的国民们,法国军队是来切断诸君枷锁的!作为“自由和解放的旗手”,法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说,虽说新的思想和制度具有刺激其发展的作用。但是,拿破仑率领的军队终归是占领军,各地逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式,在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地,广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和态度。也正因如此,最终他不得不失败。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 [问题] (2)根据材料二并结合所学知识,说明拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。 [提示] (2)传播了民主、自由等启蒙思想,冲击了封建专制;促进了欧洲各国民族意识的觉醒(催生了近代民族主义形成);有利于欧洲各民族国家的建立;也为近代民族主义走向民族沙文主义,加剧对外侵略扩张准备了条件。 视角3　世界大战与民族意识 材料三　1960年,英国首相麦克米伦访问非洲,他不无感慨地说:“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实,并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ——据人民教育出版社《普通高中教科书 历史 选择性必修3 文化交流与传播》整理 [问题] (3)这段话反映了怎样的政治文化现象?导致这种现象发生的原因是什么? [提示] (3)现象:第二次世界大战后,民族意识高涨,追求民族独立和解放已经成为非洲大陆普遍的政治文化现象。 原因:非洲人民的民族自决意识进一步提高;民族独立、自由等原则的确立和国际社会对非洲独立运动的支持;去殖民化是历史发展大势,不可阻挡,英国政府在制定国家政策时必须考虑非殖民化因素。 1.(2024·河北保定二模)1908年在巴基斯坦白沙瓦近郊的迦腻色伽(约公元78—101年或102年在位,贵霜帝国有名的君王) 大塔遗址出土的青铜舍利容器上铸有佛陀坐像。同址出土的“迦腻色伽金币(如下图)”正面有迦腻色迦肖像,手指祭坛的圣火,身穿长衣长裤,极具骑马民族特色,背面有四臂的湿婆立像、佛陀立像,佛像旁镌刻着希腊字母铭文,这可能是世界上最早的佛陀形象。这些出土文物可用于佐证(　　) [A] 亚历山大远征带来的文化融合 [B] 阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用 [C] 希腊城邦海外殖民产生的影响 [D] 印度地区佛教出现了世俗化倾向 【答案】 A 【解析】 据材料可知,在大塔遗址出土的约公元78—101年或102年的佛像文物把印度本地化的艺术元素与图案徽符(如人物形象、服饰穿着等)与希腊式的艺术表现手法(如希腊字母铭文)有机地组合在一起,这说明贵霜时期艺术已将来自希腊文明的艺术吸收、融合,结合所学知识可知,这与亚历山大远征及其带来的“希腊化时代”有关,故选A项;公元1世纪前后,阿拉伯帝国尚未兴起,排除B项;C项与材料所述时间不符,排除;材料并未涉及印度地区佛教是否出现世俗化倾向,排除D项。 2.美国50个州名中有半数以上是以印第安语命名的,其中阿肯色、犹他等9个州名来自印第安部落名,其他州名源于英语、法语、荷兰语、西班牙语等。如今美国地名中有28处麦迪逊、23处华盛顿、14个巴黎、11个波士顿。美国地名来历(　　) [A] 凸显了民族间的文化认同问题 [B] 承载着美国文明发展变化史 [C] 反映出北美文化以欧洲为主导 [D] 印证了美国文明的底蕴深厚 【答案】 B 【解析】 根据材料可知,美国州名半数以上与印第安文化有关,其他州名与欧洲国家有关,如今还有许多美国地名与历史名人、世界名城等有关,这体现了美国文化的多元属性,也反映了美国文明发展的变化史,故选B项;美国属于美利坚民族,州名并不能反映出文化认同问题,排除A项;美国州名大部分与印第安有关,这种情况并不能反映出北美文化以欧洲为主导,排除C项;美国文明是建立在欧洲人摧毁印第安人文明基础之上,其文明底蕴并不深厚,排除D项。 3.(2024·安徽合肥二模)俄国十二月党人大多出身于没有多大特权的贵族家庭,在祖国受到拿破仑威胁之际,他们认识到必须把祖国从落后状况中拯救出来,才能免受外国奴役,为此,他们提出了消灭专制制度和废除农奴制度的主张。这说明十二月党人(　　) [A] 是资产阶级革命的领导者 [B] 希望重构俄国的政治文化 [C] 是贵族阶级利益的代言人 [D] 意在反对法国的文化侵略 【答案】 B 【解析】 依据材料并结合所学知识可知,当时俄国实行沙皇专制制度和农奴制,十二月党人“提出了消灭专制制度和废除农奴制度的主张”,可见他们希望重构俄国政治文化,故选B项;十二月党人不是资产阶级,排除A项;虽然十二月党人出身贵族,但他们希望废除位于贵族阶级顶端的沙皇,说明他们不是贵族阶级利益的代言人,排除C项;十二月党人的这些主张意在重构俄国的政治文化,不是反对法国的文化侵略,排除D项。 4.(2024·广东广州期中)第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明第二次世界大战后(　　) [A] 西方国家的优势地位得到加强 [B] 全球化和多样性的协调统一 [C] 第三世界崛起改变了世界格局 [D] 全球化促使各国文化同质化 【答案】 B 【解析】 据材料可知,第二次世界大战后,新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性,也立足于本国的发展传统,这体现出全球化和多样性的协调统一,故选B项;材料未体现西方国家的优势地位得到加强,排除A项;材料未体现第三世界的国际地位情况或世界格局的变化,C项与材料无关,排除;“同质化”说法错误,不符合材料与史实,排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$