模块一 项目二三 人体测量的部位与方法和成品服装的放松量（课件）-《服装结构制图》（高教版）同步精品课堂

zz 1.1 人体知识与量体 人体测量的部位与方法和成品服装的放松量 同步精品课堂 服装结构制图-中等专业学校教材Ⅰ 1 一 教学目标 1、熟悉人体测量的部位 2、掌握人体测量的方法 3、了解成品服装的放松量 二 教学重难点 1、上装和下装的测量部位与方法 2、上装胸围放松量参考范围 3、不同种类上装基型胸围松量参考表 三 导入新课 人体测量是指测量人体有关部位的长度、宽度、围度，通过测量得到的尺寸是服装结构制图的主要依据。 四 新知讲授 1、测量工具 (1)软尺：是测量人体的主要工具，要求质地柔软，稳定不伸缩，刻度清晰。 (2)腰节带：为测量腰节所用(也可用绳子或软尺代替),测量时围绕腰部最细处。 (3)人体测高仪：是测量人体垂直部位距离的仪器，也可以用软尺代替。 四 新知讲授 2、测量方法 (1)测量的数据应尽可能准确无误，不要漏量。若被测量者有特殊表征， 则应做好记录，以做相应的调整。 (2)要求被测量者穿质地软而薄的贴身内衣，并在赤足的情况下进行，站立姿态自然、端正，呼吸正常，以免影响测量的准确性。 (3)测量围度时，软尺要保持平衡，要适度地拉紧软卷尺(但应保证人体不受软尺的压迫)。 (4)做好每一部位测量的记录，并用厘米标注。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 下装测量的主要围度部位： (1)腰围：腰部最细处水平围量一周。 (2)臀围：臀部最丰满处水平围量一周(经过臀峰点)。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (3)大腿根围：被测量者直立，腿部放松，测量大腿最高部位的水平围长。 (4)膝围：被测量者直立，测量膝部的围长。测量时软尺上缘与胫骨点(膝部)对齐。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 下装测量的主要长度部位： (1)腰围高：被测量者直立，用人体测高仪在体侧测量从腰际线至地面的垂直距离。 (2)腿外侧长：被测量者直立，用软尺从腰际线沿臀部曲线至大转子点然后垂直至地面测量的长度。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (3)腿内侧长：被测量者直立，两腿稍微分开，体重平均分布于两腿，用软尺测量自会阴点至地面的垂直距离。 (4)直裆：用人体测高仪测量自腰际线至会阴点的垂直距离。也可以采用坐姿测量法，被测量者端坐在凳上，大腿保持水平状态，由腰际线量至凳面的距离。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 上装测量的主要围度部位： (1)颈围：用软尺测量经第七颈椎点处的颈部水平围长。 (2)颈根围：用软尺第七颈椎点、颈根外侧点及颈窝点测量的颈根部围长。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (3)肩长：被测量者手臂自然下垂，测量从颈根外侧点至肩峰点的直线距离。 (4)总肩宽：被测量者手臂自然下垂，测量左右肩峰点之间的水平弧长。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (5)胸围：被测量者直立，正常呼吸，用软尺经肩胛骨、腋窝和乳头测量的最大水平围长 (6)上臂围：被测量者直立，手臂自然下垂，在腋窝下部测量上臂最粗处的水平围长。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 上装测量的主要长度部位: (1)颈椎点至膝长：被测量者直立，用软尺测量自第七颈椎点至膝弯处(胫骨)所得的垂直距离。 (2)颈椎点高(直线测量):被测量者直立，用人体测高仪测量自第七颈 椎点至地面的垂直距离。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (3)坐姿颈椎点高：被测量者直坐于凳面，用人体测高仪测量自第七颈椎 点至凳面的垂直距离。 (4)前腰长：用软尺测量自颈根外侧点经乳头点，再至腰际线所得的 距离。 四 新知讲授 3、人体测量的部位 (5)背腰长：用软尺测量自第七颈椎点沿脊柱曲线至腰际线的曲线长度。 (6)臂长(直线测量):被测量者直立，手臂自然下垂，用软尺测量自肩 峰点至尺骨茎突点所得的直线距离。 四 新知讲授 4、下装成品规格设置 下装(裙装与裤装)腰围的放松量一般为2 cm。裤装臀围放松量与款式、季节有直接的关系，如表所示。 四 新知讲授 5、上装成品规格设置 服装的上装与人体的胸、腰、肩以及臀有着密切的关系。胸、腰、臀松量 的确定是决定服装轮廓造型的关键。为使服装穿着舒适得体，达到美观的效果，应对不同的体型、款式造型进行合理的松量加放。 四 新知讲授 5、上装成品规格设置 上装胸围放松量参考范围: 四 新知讲授 5、上装成品规格设置 不同种类上装基型胸围松量参考表: 服装品种 胸围松量 针织布基型 -8~0 无袖基型 2~4 紧身衬衫、旗袍基型 6 合体衬衫、旗袍基型 8 紧身夹克、外套基型 10 合体套装、外套基型（春夏） 12 四 新知讲授 5、上装成品规格设置 不同种类上装基型胸围松量参考表: 服装品种 胸围松量 合体套装、外套基型（秋冬） 14 合体风衣、大衣基型（秋） 16 合体风衣、大衣基型（冬） 18 松身大衣、外套基型（南方） 20~22 松身大衣、外套基型（北方） 22~24 宽松外套基型 24~36 四 新知讲授 6、放松量设置 为了使服装适合于人体的呼吸和各部位活动机能的需要，必须在量体所得数据(净体尺寸)的基础上，根据服装品种、式样和穿着用途，加放一定的余量，即放松量。 四 新知讲授 6、放松量设置 如图所示，内圆表示人体的围度，外圆表 示服装的围度，两圆之间有一定的空隙，两圆周长 之差就是服装在这一部位的放松量。 放松量的大小等于2π(R-r)。 四 新知讲授 6、放松量设置 例如,号型为160/84A 的女上衣,人体紧胸围为84cm,取基本放松量为10 cm,成品服装的胸围84+10=94 cm,人体胸围与成品服装之间的间隙, 这是人体呼吸与活动需要的间隙量。按此推算，当间隙为2cm时，放松量为 12cm;间隙为3cm时，放松量为18cm。 四 新知讲授 6、放松量设置 对于具体一件服装来说，各部位放松量大小的确定，与很多因素有关,主要有：①外套内衣服的总厚度；②不同地区的生活习惯和自然环境；③款式 特点的要求；④衣料的性能和厚薄；⑤工作性质及其活动量；⑥个人爱好与穿着要求等。 五 师生互动 师问：人体测量的主要工具是什么？ 生答：软尺 师问：人体测量的方法有哪些？ 生答：一共包括四点，分别是...... 师问：放松量与哪些因素有关？ 生答：一共六点，分别是...... 六 课堂小结 人体测量的部位与方法 测量工具 人体测量的部位 测量方法 软尺 人体测高仪 下装围度：4个 下装长度：4个 上装围度：6个 上装长度：6个 六 课堂小结 成品服装的放松量 下装成品规格设置 上装成品规格设置 放松量设置 一般为2cm。 放松量的大小等于2π(R-r) 七 布置作业 思考与练习： 1、人体测量有哪些主要部位？ 2、什么是成品服装的放松量？ 3、服装的放松量与哪些因素有关？ 感谢观看 $$