第1单元 数据收集和整理-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级下册数学同步作业创新设计(人教版)

王朝 第一单元 数据收集和整理 1认识简单的统计表 基础作业 10分钟巩因基础 第 ①〔生活情境]手工课上欢乐多，动手动脑乐呵呵。下面是二(1)班全班同 单 学最喜欢的折纸形状的调查情况。（每人只选一种） 形状 人数 百合花 乌龟 兔子 小船 (1)把调查结果填在上表中。 (2)二(1)班一共有( )人 (3)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (4)如果二(1)班学习折纸，学习折( )形状最合适。全校准备学 习折这种形状的折纸合适吗？为什么？ 提升作业 5分钟提升思雏 ②〔思维训练)下面是二(2)班30名同学最想参加的实践活动的调查结果。 (每人只选一个) 实践活动 寻找春天 消防安全 中国美食 民间艺术 人数 11 4 8 (1)最想参加民间艺术实践活动的有多少人？根据上面已有的数据补 充表格。 (2)最想参加( )实践活动的人数比2个6相加少4。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册凡」 2收集、整理数据 及基础作业 15分钟巩固基础 ①〔教材P5变式题)下面是二(4)班全班同学的牙齿健康情况。 第 没有蛀牙 颗蛀牙 两颗蛀牙 三颗蛀牙 单元 正正正 00 △ 正正T W oo △ (1)把上面的统计结果填入下表。 牙齿情况 没有蛀牙 一颗蛀牙 两颗蛀牙 三颗蛀牙 人数 (2)( )的人数最多，( )的人数最少。 (3)二(4)班共有( )人，( )名同学有蛀牙。 ②〔生活情境]学校准备开展研学活动，二(1)班要从下面四个地，点中选择 一个。下面是记录的投票结果。（每人只投一票） 红旗渠 河南博物院 汤阴岳飞纪念馆 中国文字博物馆 正℉ 正 正正正 正正 (1)把记录的投票结果填入下表。 地点 红旗渠 河南博物院 汤阴岳飞纪念馆 中国文字博物馆 票数 (2)选择( )的人数最多，选择( )的人 数最少，两者相差( )人。 (3)投票当天，有2名同学请假，全班一共有( )名同学。 (4)根据投票结果，二(1)班应该选择去( )。 (5)如果请假的2名同学也参加投票，那么他们的投票情况会对最终结 果产生影响吗？为什么？ 2 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册凡J 3〔学科融合)读下面的绕口令，填一填。 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。 四十不是十四，十四不是四十。 (1)用画“正”字的方法统计下面各字在绕口令中出现的次数。 四 十 是 第 一单元 (2)“( )”字和“( )”字出现的次数一样多，“是”字比“四”字 少出现( )次。 提升作业 5分钟提升思维 ④[郑州市·探究性试题〕小红对二(1)班同学最喜欢的图书种类做了调查， 调查结果如下。（每个☐表示1人） 科技书 连环画故事书 谜语 漫画 (1)根据上图完成表格。 图书种类 科技书 连环画 故事书 谜语 漫画 人数 (2)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (3)从上面的图中你还能知道哪些数学信息？在下面写2条。 (4)如果每个☐表示2人，那么上面的图应该怎样画？ 科技书连环画故事书 谜语 漫画 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册凡」 3 第一单元重难易错练 之重难点① 用给定的统计表整理和呈现数据。 一、套圈比赛，每人套10次，套中用彩笔把圆涂色，没套中不涂色。 第几次 8 10 一单元 元元 冰冰 冬冬 用你喜欢的方法记录数据。 姓名 元元 冰冰 冬冬 套中次数 匀重难点② 对数据进行简单的分析，并解决问题。 二、〔教材P4变式题〕李老师调查二年级同学长大后想做什么，记录的结果 整理如下。（每人限选一种） 职业 医生 教师 警察 航天员 人数 6 11 20 14 1.长大后想做( )的人数最多。想做航天员的有( )人 2.长大后想做医生的比想做教师的少( )人 3.请你提出其他数学问题并解答。 之易错点 没有理解“正”字代表的数量。 全吃完需要添加 正f 三、〔生活情境)在学校的“光盘行动，从我做起” 全吃完不需要添加 正正正“ 活动中，小丽调查了本班同学中午的用餐 剩一点 情况。请你把调查的结果填在下表中。 剩一半 T 情况 全吃完需要添加 全吃完不需要添加 剩一点 剩一半 人数 4 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册RJ女 朝 答案精解精析 课时练答案精解精析 第一单元 数据收集和整理 一颗蛀牙、两颗蛀牙和三颗蛀牙的人 数之和，所以有6十4十2=12（名）同 1认识简单的统计表 学有蛀牙；还可以用总人数减去没有 1.(1)24106(2)22 蛀牙的人数，得出有蛀牙的人数。 (3)兔子百合花 2.(1)841610 (4)兔子全校准备学习折这种形状 【点拨】一个“正"字有5画，表示有5 的折纸不一定合适。因为全校的同 票；不完整的字，1画表示1票。 学最喜欢兔子的人数不一定最多，一 (2)汤阴岳飞纪念馆 河南博物院12 个班最喜欢的折纸形状不宜代表全 (3)40 校所有同学最喜欢的折纸形状。 (4)汤阴岳飞纪念馆 (理由合理即可) (5)不会因为投汤阴岳飞纪念馆的 2.(1)7 票数最多，比票数排第二的中国文字 【点拨】已知二(2)班有30名同学，最 博物馆多了6票，6>2，所以就算请假 想参加寻找春天、消防安全和中国美 的2名同学全投中国文字博物馆，结 食实践活动的一共有11+4+8=23 果还是汤阴岳飞纪念馆的票数最多。 (人)，那么最想参加民间艺术实践活 (理由合理即可) 动的有30-23=7（人）。 3.（1)正正正正 正 (2)中国美食 (2)四十4 【点拨】比2个6相加少4的数是6+ 4.(1)46424 6一4=8，由统计表可知最想参加中 【点拨】题中每个☐表示1人，所以， 国美食实践活动的有8人，所以最想 参加中国美食实践活动的人数比2个 数出每种图书对应几个☐，就是最 6相加少4。 喜欢这种图书的人数。 (2)连环画 谜语 2收集、整理数据 【点拨】因为6>4>2，所以最喜欢连 1.(1)27642 环画的人数最多，最喜欢谜语的人数 (2)没有蛀牙三颗蛀牙 最少。 (3)3912 (3)①最喜欢科技书的有4人；②最喜 【点拨】27+6+4+2=39（人），二(4) 欢谜语的人数比最喜欢漫画的少2 班共有39人。有蛀牙的同学人数是 人。（答案不唯一） 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册凡J 第二单元 表内除法（一） 除法的初步认识 科技书连环画故事书谜语 漫画 【点拨】每个☐表示2人，先看最 1平均分(1) 喜欢每种图书的人数分别是几个2， 1.( )(√) 再相应地涂几个☐。如：最喜欢 (√)（√） 科技书的有4人，在科技书这一列从 2.③ ①√【点拨】把12个苹果平均 下往上涂2个☐；最喜欢连环画的 分给4个小朋友，也就是每人分到的 有6人，在连环画这一列从下往上涂3 个☐…以此类推，每种图书都从 苹果同样多。第1幅图是把12个苹果 下往上涂出对应的☐。 分成3份，每份都是4个，是平均分，但 分的份数少了，选③。第2幅图是把 第一单元重难易错练 12个苹果分成4份，一份2个、一份3 姓名 元元 冰冰 冬冬 个、一份3个、一份4个，每份不一样多， 不是平均分，选①。第3幅图是把12 套中次数 正T 正T 正“ 个苹果分成4份，每份都是3个，是平 (记录方法不唯一)】 均分给4个小朋友，分法正确。 【点拨】观察题中表格，找到元元这 3.(1)1553 (2)1535 一行，对应的是元元的套圈情况，涂 色的圆有7个，即套中了7次。同理 4.（1 可得，冰冰套中了7次，冬冬套中了6 次，用你喜欢的方法记录即可。 2 二、1.警察142.5 3.【示例一】长大后想做警察和医生 的一共有多少人？ (本大题移法不唯一) 20+6=26(人) 口答：长大后想做警察和医生的 【点拨】要平均分，每份就要分得同样 一共有26人。 多。观察题中的图，(1)中的分 【示例二】一共调查了多少人？ 成了3份，每份的个数分别是3、4、5， 6+11+20+14=51(人) 不是平均分，如果把5个的那一 口答：一共调查了51人。 (答案不唯一) 份分1个给3个=的那一份，那么 三、91632 正好是平均分，所以可以圈1个移过 【点拨】用画“正”字的方法统计时， 去。只要让每一份的个数相等，就是 “正”字的每一画都代表1，一个“正” 平均分，每道题的解题方法不止一 字代表5，而不是一个“正”字代表1。 种，可以试着做做第(2)题，画一画哟！ 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册凡J