内容正文:
德才兼备·作业创新设计
4.第二天,我们来到了一个小渔村。海滩的风景同样美丽!下园是妈妈拍摄的
第一单元测评卷
海滩一角,请仿照例句,写一写图中的景象,描绘海滩风光。(4分】
人教饭语文西年登下场
圆悠悠飘荡的白云,燕然吃立的源山,水平如镜的湖面。
媛缓移动的小船,狗成了令人赏心悦日的山水画卷
便时:0分钟满分:I00分得分:
答裳:25
青山袍城郭,撩水绕人家。乡村之美,在山水之可,在砖瓦之部,更在和
美人家。一起走进美丽乡村,感受乡村无穷的乐地
5.旅途中,大藏纷纷交流了各自的所见和感受。(8分】
咔嚓一留住诗意乡村画卷
正是初夏好时节,驻足田问,一派生机勃勃的绿象:“
叙期里,我们全家到乡村等吃,一路走走停停,欣雪诗意的乡村美景。
,麦花雪白菜花稀。”美截,乡村风光:妙哉。
1,漫步乡村,风景无限。咔嚓,快用镜头记录下来吧1(7分】
乡村生活!
镜头一:连第g0 o song(
)的群山,展示着乡村坚韧的庭色:青砖
堂瓦的古朴民居错落有心(),向人们诉说着岁羽的痕迹
你看,乡村孩童天真烂漫。我也想像”
镜头二:路边花丛中成群的feng die(
),湾边垂竹的老weng
,飞人菜花无处寻“的孩童一样快乐,像“最喜小儿
),快乐嬉戏的孩童,绘成一幅温馨美好的♪ee(
)通面
"的小儿一样无忧无虑.自在欢喜
镜头三:夜空中漫天shan shu(
)的繁星.伴者人们幸奶nmi伯n
)。一幅诗意栖岳的画卷在眼前0ǘ(
)展开,人们也得到
6,下午全家去爬山,爬山途中奶奶因身体原因不能继续前行,爸爸要提前送奶
奶回酒店,晚上在酒店会合。爸爸没看到走在前面的妈妈,让我把这个游息
慰藉
转告给妈妈,我该怎么说?(5分】
2.走进乡村,我被那里独特的风景吸引,向朋友分享了印象深刻的美暴。(5分】
青山在望,绿水相拥。清漂流水声和约吠声应和(h白h白)着,描织
成美妙的乐曲。倘若下雨,还能听到雨点在树叶上卜(bǔp心)落卜落地
跳动的声音。浸步乡村,你会发现,与城市的紫华,①高楼林立不同,②色
山修水灯火辉煌的乡村是一道独特的风常
沉浸一感受别样乡村景致
(1)用“√画出加点字的正确读音,在分享时要说准确均!(2分】
乡村风景别具一格阅读文本,沉浸其中,感受别样的风景吧!
7。文学作品中的乡村,美丽、有趣。下面说法不正确的一项是{(3分)】
(2)””的词语使用不正确的一真是(
)(3分)
A,《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,为我们展
A.①
B.②
C.③
现了一幅多姿多彩的乡间画卷。
3.弟弟要在朋友圈发布自己在城市和乡村拍的风景照,他可以用哪些符合画面
B.《天窗》中作者说天窗是孩子们唯一的慰藉”,是因为那时孩子们玩具
的词语来当配文?(词语不重复)(4分】
少,生活乏味,只能通过天窗获取快乐。
C.“俏也不争春.只把春来报。待到山花烂漫时,地在丛中笑。"读这几句
词,我的眼前浮现出梅花不与他人争卷、凌寒錠放的面面,感受到梅花
坚贞不屈的品质
邮才毒备一作必侧那迪请文口球罐下得/
1
8.乡下人家,如诗如画。阅读选文,走进乡下人家,打卡乡村生活。〔13分】
半张可爱的小登月下的湖水像础柔的妈妈,轻轻地摇着躺在摇篮里的月亮和
①若是在夏天的修晚出去欧步,你常常会顺见乡下人家吃晚饭的情景。他
是星。多下的政子坐在庭院里来凉,看着那美丽的夜空,自己也变成一颗流是
们记采特饭菜搬到门莺,天高地调地吃起来。天边的红霓,向晚的微风,头上飞
在夜空中翻翔
过的白果的乌儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然,和
乡下人家喜欢养鸡养鸭养斜。走在村中不时会遇见几只牌在大摇大摆地
背的旧风录西
走着,河里一群鹏予低意地浮着,母鸡略咯地叫着,管着一群小鸡在草地上玩
②秋天到了,纺织娘寄住在他们是前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便
耍。肿使有人走域来,它们也不害梅。
唱起歌未:“织,织,织,织啊!织,织,帜,识啊!”那歌声真好听,赛过维眼曲,让
“禄造山原白满川,子规声里而如烟.”美丽的乡村凤光,你让人醉了又醉。
那些辛苦一天的人们,甜甜蜜虞地进入梦乡
好儿阿,我低梦都在你的怀艳里放声高歌呢!
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特,递人的风素。
(1)[数村变式题新题)照样子,按选文顺序为文中描绘的两面起名字。(4分)
(1)第①段中的“他们”指的是
,“它们”指的是
鸡鸭鹅
(2分)
田阿劳作图
活动图
(2)〔教材瓷式湖]选文第①,②段描绘了乡付不同季节的美丽画卷,请你给它
们分别取个名字:
(4分)
(2)画“
"的句子写得很生动,请根据提示把批注补充完整。(1+2,共3分)
(3)题这国下面对第③段的理解不正确的一项是(
)(3分》
(3)根据选文内容,判海下面说法的对(√)错(×)。(6分)
A,第段中的“独特,迷人”指的是乡下人家的生活充满生机、无拘无
①短文第2、3自然段主要描写了乡付春季和夏季的美丽风光
束,自然和谐
②作者在第4自然段中赋予鸡,鸭.鹅以人的情态和动作,横写形象生动,充
B,第③段中的“不论什么时候”和“不论什么季节”都从时间角度说明
满雍趣
了乡下人家的美,稍显重复,可以刷去一处
读了短文,我们饱感受到乡村生活的紧张,忙碌和热闹
C,第③段总结全文,表达了作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情。
④开头和结尾都引用诗句赞美乡村风光,使短文富有诗意,韵味无穷。
(4)〔开放性试题)用”
”面出你喜欢的语句,体会其表达的越情或说说你
喜欢的原因。(4分》
(4)围国读第5自然段中的句子,我们能体会到作者
之情。(4分)
(5)〔益村变式题)你眼中的乡村关景是怎样的?燃一想,用生动的语言写一
写。(1分)
9。阅读课外选文,从字里行间欣赏别样的乡村之美。(21分】
“一去二三里,烟村四五家…“独特的乡村风光,总是那么令人沉醉
乡下人家,或然住得简陆,但惑喜欢在空地上种蔬
定格一描绘心中的“桃花源”
某和花。春天,国野上的花香今人心旷神怡。表风一
这两句话远用
的修辞手
10.美丽的乡村就像一处“桃花源”,来写写你心中的“桃花源"吧。(30分】
吹,迎春花、桃花、杏花觉相皖放,会如灿的油菜花在泰
法,这样写的好处
陶湖明曾在《桃花源记》中描绘了一个宁静安乐的世外梳源,后来人
风的吹捣下翻动着金色的波浪。一些农民拿着锄头在
们将能够让自己门在快乐的地方称为“桃花源”。它可以是美雨的乡村,
种某,还有的在耕地。那背影是多么亲初滑称,让人不
也可以是枚园的篮球场,还可以是你的小书屋…你的“桃花源”是什么?
由停翅起阔农》这首诗。
请你以“心中的·桃花源·“为主题,描绘自己心中的乐园。题目自拟,写
乡村的夏夜更加速人。星里们调皮地版着眼睛,
清楚它的样子,你经常在那里做的事情,以及它带给你的快乐。350字左
在空中税起了捉递藏。月老别差潭地棘在云中,常出
右。(请白备作史纸连行习作】
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国才系最+化业触研设好引语文西师服下形单元测评卷答案精解精析
第一单元测评卷
亮则羞涩地躲在云中”可以看出,这两句
1.高耸序蜂蝶翁和谐闪烁
话运用了拟人的修辞手法,把星星闪烁
安眠徐徐
说成星星眨眼睛,把月亮被云遮住说成
2.(1)heb(2)C
月亮羞涩地露出半张小脸,赋予星星和
月亮以人的情态,生动有趣地写出了月
3.【示例】璀璨车水马龙静谧炊烟袅袅
夜的美妙,为我们展现了一幅迷人的乡
4.【示例】金色的夕阳,柔软的沙滩,白色的
村夏夜图。
浪花,构成了迷人的海滨画卷。
(3)①N②N③X④W
5.梅子金黄杏子肥
儿童急走追黄蝶亡赖
(4)对乡村风光的喜爱
溪头卧剥莲蓬
6.【示例】妈妈,爸爸让我告诉你,因为奶奶
(5)【示例】清晨,寂静的乡村在阵阵鸡鸣
身体不舒服,他就先送奶奶回酒店了,晚
中醒来。一缕缕炊烟从院子里徐徐升
上我们在酒店会合。
起,金色的阳光穿过树枝洒在青砖绿瓦
7.B
上,留下点点金色的光斑。几只小鸟落
8.(1)乡下人家红霞、微风、鸟儿
在电线上,为单调的“五线谱”带来了生
(2)【示例】门前晚餐图秋虫夜吟图
气。田野里的禾苗托着一颗颗晶莹剔透
(3)B【解析】本题考查对重点句子的
的露珠,在阳光下闪闪发光
理解。第③段的句子是全文的关键句,
“不论什么时候"和“不论什么季节”起到强
第二单元测评卷
调的作用,说明乡下人家在任何时候都
1.形态怒吼蔬菜冰箱疾病健康
有独特、迷人的风景,因此都不能刷去。
2.p06推测防止¢zhu6
故本题选B。
(4)【示例一】他们把桌椅饭菜搬到门前,
3.D4.D
5.C【解析】本题考查对词语的理解运用。
天高地阔地吃起来。
这句话写出了乡下人家不仅用餐空间
C项“欣喜若狂”表示高兴得像发了狂一
大,聊的话题也可能天南地北,“天高地
样,高兴到了极点。“欣喜”与“笑”表达的
阔”表现出乡下人家内心的轻松愉悦。
意思相同,语义重复。其他选项无误,故
【示例二】月明人静的夜里,它们便唱起
本题选C
歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织
6.C
啊!"那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些
7.【示例】成年亚洲象重约5吨,它的体重
辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
相当于普通家用汽车的三倍左右。
这几句话运用了拟人的修辞手法,生动
8.(1)杨利伟五
形象地写出了纺织娘歌声的优美动听,
(2)【示例】2024年6月25日,“嫦娥六号”
使人感受到乡村生活的恬静美好,表达
实现世界首次月球背面采样返回,
了作者对乡村生活的喜爱之情。
9.央视新闻“神舟十九号”载人飞船发射
9.(1)【示例】春花烂漫图迷人夏夜图
成功,3名航天员与“神舟十八号”航天员
(2)拟人生动形象地写出了星星闪烁、
乘组成功会师。
【示例】祖国航天事业
云彩遮月的景象,表现了乡村夏夜的恬
不断取得新成绩,我为此感到骄傲!
静幽美【解析】本题考查对重点句子的
10.(1)琥珀的形成过程
理解。从“星星们调皮地眨着眼睛”“月
(2)BC
德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册凡」
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