第2节 细胞怎样构成生物体(精练册)-【鸿鹄志·中考王】2025年中考生物（广西专用）

第2节 细胞怎样构成生物体 考点① 细胞的生长、分裂和分化 D.此时我们身体内有些细胞正在进行分 1.(2024成都中考)初夏时节，成都市的蓝花 裂或分化 楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦 5.(2024陕西中考)小秦整理纸张时手被划 目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为 破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能 二的结构是 ( 够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组 A.细胞壁 B细胞膜 织是 ( ) C.细胞质 D.细胞核 A.分生组织 B.神经组织 2.(2024新疆中考)下图为变形虫细胞分裂 C.肌肉组织 D.营养组织 不同阶段的示意图。下列排序正确的是 6.(2024上海中考)人体的四种基本组织中， 具有保护、分泌、吸收功能的是( A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 ② 4 7.【前沿科技】(2024湖北中考)我国科学家 A.①→②→③→④ B.②→④→①→③ 发明了一款新型植物茎流传感器（如图）， C.③→①→④→②D.④→③→②→① 可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植 3.(2024南宁模拟)研究人员发现“人的视网 物体内水分的运输及分配情况。由此推 膜上存在干细胞”，对该干细胞的培养如 测，该传感器可监测的植物组织是 图所示，①②表示过程，a、b、c、d表示细 胞。下列说法不正确的是 视网膜 c⊙0ga上皮细胞 b神经元 干细胞 c脂肪细胞 。子d骨细胞 A.过程①表示细胞分裂 A.保护组织 B.输导组织 B.过程②表示细胞分化 C.分生组织 D.营养组织 C.细胞a、b、c、d中的遗传物质不同 考点2 生物的结构层次 D.细胞a、b、c、d的功能不同 8.【易错题】心脏是血液循环的动力的器官， 4.(2024河北中考)下列有关细胞分裂和细 构成心脏的组织不包括 胞分化的说法，错误的是 ( A.上皮组织 B.结缔组织 A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草 C.输导组织 D.神经组织 履虫 9.(2024广东中考)三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮 B.幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛 黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于 C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和 ( ) 细胞分化 A.细胞 B.组织C.器官 D.系统 3 10.【情境式设题】(2024百色一模)四位同学14.(2024广安中考)以下是猕猴个体的结构 在品尝脐橙时联想到了所学的生物学知 层次图，相关说法正确的是 识，发表了自己的看法。下列说法错误 a一b一器官一系统一猕猴 的是 ( A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 A.同学甲：橙子果实的生长过程离不 B.猕猴结构和功能的基本单位是b 分生组织 C.猕猴皮肤的结构层次属于b B.同学乙：橙肉多汁且口感甜美，属于营 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 养组织 考点③单细胞生物 C.同学丙：橙子上的白色“丝络”属于输 15.(2024陕西中考)草履虫、酵母菌和大肠 导组织 杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生 D.同学丁：橙子皮起到保护作用，属于上 物的叙述，正确的是 ) 皮组织 A.都是寄生生活 B.都是植物 11.(2024河北中考)如图为天竺葵叶及其内 C.都对人类无影响D.都是一个生物体 部结构示意图。图中没有包含的植物体 16.(2024龙东中考)生活在淡水中的草履 结构层次是 虫，靠 的摆动在水中旋转前进 ( A.表膜B.口沟 C.纤毛D.胞肛 17.(2024新疆中考)一只草履虫每天大约能 A.细胞B组织C.器官 D.个体 吞食43000个细菌，有净化污水的作用。 12.(2024上海中考)下列器官属于同一系统 与吞食细菌相关的生命活动主要是 ( ) 的是 A.呼吸B.运动C.消化D.生殖 18.(2024枣庄中考)在洁净的载玻片中央滴 一滴草履虫培养液，在a处滴一滴质量分 数为5%的食盐水溶液，b处滴一滴质量 A.①④B.②④C.②③ D.③④ 分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划 13.(2024连云港中考)下图为油菜的结构层 通草履虫培养液与a、b两处溶液，形成 次示意图。下列相关叙述正确的是 连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草 履虫最终都向b运动。该实验不能证明 的是 草履虫培养液 A.a表示细胞分化过程 A.草履虫是单细胞生物 B.b表示细胞分裂过程 B.草履虫能够运动 C.c表示组织构成器官 C.草履虫具有应激性 D.d表示系统构成个体 D.环境能够影响生物(2)变异 隐性 AA或A(3)50%(或1/2)(40组合一的亲代正常 主题二 生物的多样性 主题强化训练三 生物与环境 基因现段为AA.题合二的多代正常秦的基因组成为A4.(1)生长周 第1节 动植物类群 1.(3)非生物成分分解者 (2)二,三 (3)水生梳物→浮游动物→野一 短,结种子数量多 (2)素性 2/3 早花1晚花一111或全为早花 1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6. D 7.A 8.C 9. D 10.C 11.C 鱼→白 (4)自我(自动)满节能力 2.(1)食物禁和食物网 难以分解 (3)10(4)基国变 12. B 13. A 14. B 15. B 16. D 17. D I8. C 19. B 20. B 21.D 不易排出 (2)自动(自我)调节 (3)生产者 竞令 浮游整物一浮游动 类整3 22.A 23.A 24.A 25.D 物→耀鱼(或浮游植物→精鱼)3.(1)食虫鸟 (2)指食和竞争(3)丁 【例3】(1)水 每次实验都用12株香幼苗(或在人工暂能气候箱内培卷 第2节 生物 20天)(2)重复(2)少 光合作用(4)根,基,叶 4.(1)呼暖作用 b (2)拂食和竞争 (3)甲 食 5.(1)生系线 1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 9. D 10.A 11.B 交试域 (2)分解者 (3)B 缺少一种成分 (4)光线良好 (5)生态叛中的生物料 12.A 13.C 14.C 15.A 3.(13氢气 蕴 (2)光短强度 (3)先阳强度会影响金鱼的无合用: 类一,不能维持稳定的生态平密秋 第3节 生物的分类和生物的多样性 在一定的范围内,光阻强现越强,光合作用默越强 (4)减少实温差,使 主题园 植物的生活 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D .. B 9. B 10. B 11.C 实验结果更准确 (5)增加光图强度(6)进行这光处理,其焦装置与C组 第1节 绿色开花植物的一生 12.B 13.D 14.D 15.C 完全相同 1.B 2.C 3.A 4.A 5C 6.A 7.C 8.B 9.(1)甲和乙(或甲.乙) 主题强化词练二 生物的多样性 走选中考 将干梳繁换成驱棉絮(“加水”成“补充水分”)(2)充(或光题)存储时问 1.(1)ABD CE (2)D(3)无果皮包被 (4)ADBEC 2.(1)生物种类 1.(2)温度 均值 (3)低涩 低温条件下细呼吸作用弱,有机物消起 过长野已经死亡(成种子处于休期,贬是不完整的等)(3)避免偶然性 多样性(或物种多样性) BCDE (2)竞争 消费者 (3)不乱扔整料垃 得少 (4)混度或光阻等 2.(31)淀粉 (2)氧气 (3)E 3.(1)被 减小实验误差 (4)温度(或空气.无机盐、酸度等)10.D11.A 子 第 (2)减轻 是吾用80)K全量化(3)丁组稻答产量最高,丁组 (或琴量少用照料制品)3.(1)体内有无脊柱(2)酒化控 刻细胎 有 口无门 角层 外套(3)体节 甲 湿浏的表 (4)GH 变态 12.B 13. C 14. D 15. D 16. D 17. D 18. D 1.C 20. B 21. D 土、总孔院度最大(成土填板结程度最小,促进农作物服的吸等,合理目 2.B 可)(4)猛温保存,数策保存 4.(1)探究二复化孩对糖物生长的影响 发育 (5)角质的精片或甲 减少体内水分的蒸发 双重呼吸,有独特的 第2节 绿色植物的生活需要养,蒸腾作用 (2)硬 缺乏二氢化读,植物不能迷行老合作用 快 A中二氢化碳含量 气囊填面呼吸 (6)GH1]为卿生,K为胎生 4.(1)真蔺的种类 (2)毫免 然性,使实验结果更具说殿力 (3)根毒 (4)真落 (5)出芽 无性 1.B 2.A 3.B 4.(1)异食 把 (2)内 甲组和内组形成对照案验,其 更高,梳物的光合作用更强(3)黑暗 呼暖作用 淀粉 5.(1)A (2)A 5.(1)扬子幅 白幅豚 (2)中华 卿 (3)长江江豚和白豚 哈生 变量是有无效 (3)漏免&然因素影响,减小误差,提高实验的准确率 (3)家取食叠计是生来紫有的行为 (40家整取含桑叶由基因拉制 (4)前数成,后散退化;孔位于头顶,边缘有眼;体毛已经退化,减少 6.(1)拨雨对死马鱼结的心有影喻吗 (2)较别单一变量(3)挂别 (4)导管 (5)植物的生长湍婆含氢.含.含押的无杭垫 5.B 6. B 阻力等 6.(3)生物种类(物静)多样性 (2)果皮 (3)面栖类 脊柱 7.C 8. D 9.C 10.C 11.D 12.A 13. D 14. D (4)减少工广烟雾和汽车尾气的排效(或对工广的烟雾处理后再排放等) (4)醇母苗 (5)建立和完善全国自然保护区树络,保护特殊环境和生态系 第3节 侵色植物的光合作用,吸作用及对生物现的作用 精续本 统(或保护没水和离沛水生生物多样性、建立和完答全国珍场演危动物 1.D 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. B 8.A 9. C 10. B 11. D 迁地保护释络,保护涯危物种等)7.(1)栖息地 生物秘类《物种)(2)基 主题一 生物体的结构层次 12.D 13.B 14.C 因(遗传)(3)建立自热保护区 (40从自我做起,从小事做起,爱护周图 第1节 切是生命活动的基本单位 主题强化词练四 植物的生话 的一草一本,不乱扔拉级(或不随地吐拨等) 1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A 11.B 1.(1)二氧化夜 (2)热量 (3)复气 2.(1)形成层 (2)无机赴 氧气 主题三 生物与环境 12.B 13.A 14.D 15.(1) 胞壁 (2)控制物质的进出 (3)④ 大花品种月 (3)有礼物 (4)食 3.(1)1.23 快 (2)3.4.5 第1节 生物与环境 线粒体 (4)① 细校 (5)时绿体 先加快再交慢 (3)魂免锅燃性 控制单一交量 4.(1)题顺 保护勃般 1.D 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.B 11.C 第2节 组胸得样构成生物体 和毅毛 (2)传粉,受精 (3)度 ④(4)光合 5.(1)、键 呼 12.D 13.(3)光(4)平均值 (5)光会影响风妇的分右 (5)效预适宜 1.D 2.C 3.C 4.A 5. B 6.C 7. B 8. C 9C 10. D 11. D (2)光仓 (3)9 25 它们生长的自选环境中 14.A 15.A 16.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.C 17.C 18.A 主题五 人体生理与健康 第2节 生物与环组或生态系统 主题强化词练一 生物体的结构层次 第1节 人体的警养 1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8. D 9. B 10.A 11.B 1.(1)确 (2)右 (3)①③④ 2.(3)(20B(3) (4)绿体 1.A 2.A 3.C 4. D 5. D 6.D 7.C 8. B 9. D 10. D 11. B 12.(3)分解者 (2)呼吸 (335 青效 (4)自动(白我)调节 期对 3.(1)幅愿分裂 增多 染色体 组分化(2)分生(3)甲、乙、丙 12.A 13. C 14.C 15.C 16.D 17.C 13.(1)分解者和生物部分 (2)排食和竞争 (3)光合 有概物 水稻一 (4)神经组织 系统 4.(1)薄面透明 (2)生理技求 (3)将破片标本向 第2节 人体内物厨的运键 左上方移动,使物像位于视野中央 略微转动细准焦据旋(成调节幅准焦 食草昆虫→背蛙 (4)保护蛛,青魅等有益生物,减少使用农两等 1.B 2.B 3.A 4. D 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A 11.D )(4)r拉核(5)B级,校型中不应有叶体且缺少组密壁 14.A 15.C 16.A 17.C 18.D 12.B13.A 第15页(共24页) 第17页(共24页 第1页(共24页)