《语文园地六》课件-2024-2025学年统编版三年级语文下册

语文园地 第1课时 理解词语的方法 查字（词）典 请教他人 联系生活实际或经验 联系上下文 …… 交流平台 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。 结合生活经验，我理解了《剃头大师》里 “这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样” 这句话， 因为我也有过这样的经历。 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个 斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。 |交流平台| 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。 交流平台 你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 交流平台 结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。 交流平台 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 交流平台 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 对于难懂的词语和句子，我们可以采用以下方法： 联系上下文； 结合生活经验。 除了以上理解难懂的词语和句子的方法，你们还有什么方法？结合课文中难懂的句子，谈谈你的理解。 交流平台 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。 交流平台 查 资 料 老掉牙： 陈旧过时。 推剪： 一种理发剪。上下各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相间的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。 老掉牙的推剪 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。 交流平台 向别人请教 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。 联系上下文 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。 借助画面 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 五色的浮光 轻清透明 交流平台 小结方法：理解难懂的句子，可以联系上下文，可以结合生活经验，可以查找资料，可以请教别人，可以想象画面…… 识字加油站 读一读，说说你想象到的画面。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 旭 屿 瞭 巡 揽 锚 识字加油站 旭日 xù 岛屿 yǔ 海滨 沙滩 瞭望 liào 眺望 巡航 xún 缆绳 lǎn 铁锚 máo 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 xù liào xún máo yǔ lǎn 识字加油站 识字加油站 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 识字加油站 读一读，说说你想象到的画面。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 旭 屿 瞭 巡 揽 锚 识字加油站 早晨，海面很平静，旭日东升，阳光把天空大海照得红彤彤的。我站在沙滩上，浪花与我做游戏，真是一幅美妙的画卷。 识字加油站 旭日东升，海防战士们已经早早起床，他们站在一艘军舰上向四周瞭望，准备去巡航。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚一起说着悄悄话。 识字加油站 语文园地 第2课时 。 。 。 。 词句段运用 先联系上下文理解，再查字（词）典确认。 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 . . 词句段运用 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 . . “熟”在第一个句子中指食物烧煮到可以吃的程度。“熟”在第二个句子中指熟练。 词句段运用 先联系上下文理解，再查字（词）典确认。 他们认识5年了，彼此非常熟。 玩了一天，他太累了，睡得很熟。 . . 词句段运用 熟：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④做某种工作时间长了，精通而有经验；⑤程度深；⑥因常见或常用而知道得很清楚。 词句段运用 他们认识5年了，彼此非常熟。（ ） 玩了一天，他太累了，睡得很熟。（ ） . . ⑥ ⑤ 45 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 读一读，说说两组加点词语意思的不同。 |词句段运用| 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 词句段运用 先联系上下文理解，再查字（词）典确认。 味道：①趣味，情趣；②滋味；③气味。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 “味道”在第一个句子里指滋味，在第二个句子里指趣味、情趣。 词句段运用 他很大方，不会计较这几个钱。（ ） 她见了陌生人一点也不拘束，很大方。（ ） 这种布的颜色和花样看着很大方。 （ ） 词句段运用 理解句子中“大方”的含义。 ①对于财物不计较；不吝啬。②（言谈、举止）自然，不拘束。③（样式、颜色等）不俗气。 词句段运用 他很大方，不会计较这几个钱。（ ） 她见了陌生人一点也不拘束，很大方。（ ） 这种布的颜色和花样看着很大方。（ ） ①对于财物不计较；不吝啬。②（言谈、举止）自然，不拘束。③（样式、颜色等）不俗气。 . . . . . . ① ② ③ 词句段运用 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 读一读，说说两组加点词语意思的不同。 |词句段运用| 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 读一读，想一想：这两句话各是围绕哪一个意思来写的？ 词句段运用 第一句围绕“胆小”，通过“怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”，写出了表弟小沙“天生胆小”的特点。 第二句围绕“高兴”，通过“唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”，来具体表现“他们”是如何“高兴极了”的。 词句段运用 小结：围绕一个意思写句子，可以把意思表达得更完整、更具体。 词句段运用 小丽多才多艺…… 这一句应围绕“多才多艺”来写，写出小丽有哪些方面的才艺。 词句段运用 小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。 词句段运用 小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴、拉二胡！ 雨下得真大…… 这一句应围绕“雨大”来写，写出从哪些方面看出雨大。 词句段运用 雨下得真大！哗啦啦，像瓢泼似的，地上瞬间变成了河，池塘也涨满了水，还淹没了村里的独木桥。 词句段运用 雨下得真大！豆大的雨点密密地倾泻而下，砸在屋顶上和窗户上，噼噼啪啪地响成一片。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 ◇ 小丽多才多艺…… ◇ 雨下得真大…… 词句段运用 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 wèi yǐ mò yān 日积月累 《周易》《论语》《左传》是我国三部古典著作。 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 wèi yǐ mò yān 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 ɡǎi wèi yǐ mò yān 日积月累 见善则迁，有过则改。 ——《周易》 见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。 日积月累 过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 有了过错而不改，这就是真的过错了。 日积月累 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 日积月累 负荆请罪 日积月累 ◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 日积月累 Lavf57.83.100 Lavf58.46.101 $$