2025届陕西省高三下学期第三次模拟检测历史试题

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【解析】本题通过史料记载，考查学生对元朝汉化情况的历史解释核心素养。据《元朝名臣事略》中史料可 知，忽必烈虽有一定程度的汉语水平，但仍不能完全脱离翻译；《元史》中“臣素不读汉人文书，未解其意”； 《庚申外史》元朝最后一个皇太子爱猷识里达腊说：“李先生教我儒书许多年，我不省书中何义；西番僧教我 佛经，我一夕便晓。”三则材料共同说明包括皇帝在内的蒙古贵族接受汉族文明比较缓慢，因此A项正确。 6.参考答案：C 【解析】本题通过《吕氏乡约》和《南赣乡约》的内容变化，考查学生历史解释的核心素养。题干中“内容是解 决当时社会矛盾”说明了明朝王守仁重视以社会教化辅助社会治理，因此C项正确。题千信息不能说明心 学成为道德教化的重要内容，故B项错误。材料不能成为理学开始成为官方的哲学的支撑，故A项错误。 宗族并未成为基层治理的主要单位，故D项错误。 7.参考答案：B 【解析】本题旨在考查晚清时期的内忧外患与救亡图存。严复翻译《天演论》的核心目的是通过进化论唤醒 民众危机意识（救亡），同时以新思想启发社会变革（启蒙）。这一过程将挽救民族危亡与思想革新紧密结 合，所以B正确。《天演论》属于西方近代科学思想，并非对传统儒家学术的渐进调整，而是对旧思想的冲 击，故A排除。西学东渐是历史趋势，但题干重点在于《天演论》对中国的具体影响，而非东西方交流本身， 故C排除。题干仅提及“知识界”和“知识分子”，未涉及“各阶层”；且《天演论》主要推动的是变法图强， 而非直接探索民主制度，故D排除。 8.参考答案：D 【解析】本题旨在考查中国共产党成立与新民主主义革命兴起相关内容。八七会议主要是基于中国国内革 命形势的严峻性，如大革命失败、国民党反动派对共产党人的残酷屠杀等现实情况做出决策，并非为了顺应 国际共产主义运动潮流。当时国际共产主义运动并无明确指向八七会议决策的潮流引导，所以A选项错 误。八七会议确定了武装反抗国民党反动派的总方针，表明与国民党反动派彻底决裂，并非联合各阶层力 量共同对抗国民党统治。此时国民党已成为反革命力量，中共要依靠工农力量开展草命，B选项错误。八 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫后AP中 5:37可@支… 7米包必四Al59 8.参考答案D 【解析】秦避管在考查中国典产党成立与解民主主义革命兴起相关内客。入七会议主要是基于中国国内革 命形势的户娘性，知大革命失敷、国民党反动派时共产党人的残酷屠杀苹观实情况碱出决策，并非为了随应 国际果产主义远动鼎罐。当时国际共产主义运动并无明确指向入七会汉决氢的潮流引导，所以A记项播 溪。八七会议确瓷了武装反抗国民党反动派的总方针，表明与国民党反动派附底决梨，并非联合各阶是力 量共同对杭国民党能治。是时国民完已成为反幕命力量，中共要依靠工农力量开展苹命，B选填错误。八 输林市2025届高三历史第三次模拟检剩-容案-1（共4页） 七金议并设有明确提出锌党的工作重心由城市传向农村。工作重心向农村转移是在秋收起义等一系列武 装斗争实我受挫后，逐步认识和实现的，C迹项错误。1927年大革命失戴，中国共产党面信生死存亡危机， 入七会议挑判情误，确定斯方什，日的杭是规救党和苹伞，探寻新的车命氧略，D选项正城 9.参考答案：D 【解所】本题通过设且一篇关干兴产党土地政策问超报告中土地兵实桥说的情境，考查对产党土地政氧的 理解…材井指出土地关系发生雯化，地主奔地、农民买地，且有具体的土地卖出数据，这体现了共产党土地 政策实施后土地流转的情况，是抗目战今时期典产党为国结一切除层拢日，实行减租或息政策的姑果。 然土地买病发生，但地主和农民的价龈属做并表因土地买卖这一行为本身而改变，不能说改雯了阶就关系】 故A项错误：建种土地从地主流向农民的情况，是符合农民利道和当时杭战琴势常卖的，娘和了阶越牙府而 不是理下矛盾降慧，故B项错误：材料仅里现了土地买卖情况，未涉及赏富是距相关内容，不能得出馆小黄 富发原的结轮，故C项错误：日战争时期据地的减粗减息数策自在减经农民的租岛负扣，提高农民的越 目机极性，在这种改策下，地主虽然仍然铜有土地所有权，但由于租息减少，他们可能会选棒出售部分土地 以就取簧金，可时，农民由于经济童担减轻，有可花用节余的责金胸买土地，这与村种中的描连相特，这是从 实际出发制定和快行政策的体现，桃明了攻第务实，故D项正角。 10.参考答案：A 【解析】本题通过设至1952年新中围发起并举办亚端及太平洋区烧和平会议的情境，考查学生对新中国初 肃外交环境等知识的理解。新中网成立后，而临着复森的因际环境，当时国际上不少国家不了解鼻相，止 至听信某些費木主义大因的需言对新中国产生了请多误会，通过举办这样的国际会议，新中国将以在国际 骨台上公开亮相，展示其和平，友好的外交姿态，重整国际形象，这是外支策略的体现，故A项正确：虽然会 汉说题中包括了桌朝鲜战争，但朝鲜战争是一个复杂的施区冲突，其结束常要多方面的力和协商才能 完成，而且经济恢复是新中国当时国内的宣要任鼻之一，位亚太和会的召开是外交苹措，文整国际形象的 外交策略是其主骨，放B顷错误：此时的中国实行一边倒的外交方针，坚定地在了社会主义体一边 串国主义对新中国也实行孤立封镇的外交政策，所以此时不可能通址中国发起召开和平会议祝能改善与 资本主叉大国的头系，尤其不可能是主要日的，故C项错误：亚太经济合作组织(APEC)成主于189年，远 晚于1952年的至太和会，而且重太和会主委关注的是地区和平问题，而非经济合作，数D项错误。 I1,参考答案：D 【解析】本随通过设置在改革开救初鼎，地方幅导大胆突破、寻找对外开斌路轻的情境，考查学生对对外开 故的认识。1964年，河南平项山数市登为特区，由煤是部和河南省双重领平，放A项错误。题千考些对外 开就，遍项指向经济体朝改革，故B项错误。社会主义市场经济体制在1992年十四大提山，与题平时间不 行，故C项错误。对外开授是中国与国际被轨的重大举借，故D项正确 12.参考答案：C 【解析】本通设显波斯审国、泰帝国、罗马帝国重税道路修建的情境，考查学生时文明相似性的理解。古代 帝国道路的修建有政治、军事、经济多重考量，异不能只稻向经济，故A项得误。材朴内客无法佐证东西方 之间文化的密初交流，且当时生产力水平也不能支对密切交鸡，故B项得误。古代帝国面对虎大的帝国( 图，需要有强大的近路系统情助帝国航治救序的维系，国此多重视道路的修统，故C顷正精。未翅材科的 重流不在建设规模。且材料里只对流斯中国道路情况作白说明，故D项椅误。 13.参考答案：B 【解析】木题通过日术的官僚制度，考壶日本大化败新。依婚材补，日未建立起位阶制.从中央到地方设立 各奚官职，地方回司，那司等官页必须严格按照中央规定的位阶制履行乳前，可加特全国官几任命权力集 中于中央，弱了地方（氏）被势力，加强了中夹权，故选B。大化及新学习店朝的科举制，扩大了视 治卷础，排除A项。材料强调从中央到地方设立各表官积，地方国司、郡司等官员必须尸格按中央规定 的位阶制履行积，体现了中央对地方的控制，而非强化权，而且大化数新后，天皇决蒙常与亲王商汉 种徐C项。经济出决定上层建范，社会转型主要体现在土地制度和碱祝制度等经济领域，排除D项。 14,参考答案：A 【解析】未题通过女工考查工业革命的影响。据木题主题千设问词，可相这是三向题。依蒸材科，随着工业 革命的到来，妇女的主委工作药所从案庭转变为工厂和车间，其工资色大大高于以常在家中从事计件工什 的校入，可加工业革伞龄广大妇女创造了更多的就业机会，增如了经济收入，这为妇女解效爱定了经济基 础，故选A,像据材林随着工业革命的到来，可以判断为工立苹命初期，妇女没有花得追举权，排哈且项 材料没有涉及工业举命时期的婚价值观，排除C项，材朴及秘了妇女的就业和工囊情沉，没有沙及不同 壮会阶暴，排除D项。 15.参考答案：C 【解析引本题道过设置马雄边王国建立的情境考查苏丹民族解效流动。材样中起义军独占土地、征重税芋 行为体现了试政权特落后性，也是其速亡的原国之一，故C项正隋：材科主首并非对英国班民的打声，故A 项错误：马林边起义轼英国镇压，而非内外反动势力的联合较系，故日项错误：马赫迪致权发行货币，制定 完法，说明其对苏升的社会经济进行了一定程度的重羊，开且促进国家的发晨，故D项错误。 榆林市2025届高三历史第三次模拟栓满-答案-2（共4其） 16.参考答案：C 【解析】木题通过设置国际法的影响因素情境考查国际法的发展。材料中的资产阶越革命、十月革命皆为 重大历史事件，它们推动了国际法新规则的制定，因而推动了回际法的发晨，故C项正晴。村料未体现国 际法的造周范国，故B项错误：虽然村外中罗列了很多革命与战争，复不能绝对她认为其是国际法发展的 主要推动力，故A项绮误：材朴未体现国际法的制定主体是谁，数D项错误 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17,(14分)整考答案： (1)主要内容：商品流通：技术传播：文化交融：人员往来。(4分) 影响：对中国：引人外米物产，丰富了民众的生活：吸收先进知识推动了科技创新和文化融合：话跃了商业 活动，优化了经济结构：促进了民族交雅，对世界：密切了沿线各地区的联暴，带动了沿线各国的经济繁 荣：促进了多元文化的交流与随合：助力了人类的文明进步。(4分) 【解析】 (1)主委内家：委求考生从材林中提取关过信息，根转出育品、枝术、文化和人黄往来四个方面。(4分) 商品流通：中四通过丝调之路赖出丝润器等商品，网时引入、菊药胡萝卜，等外来尚产。(1分) C扫描全能王 3亿人都在用的日后AP中 16.参考答案：C 【解析】本题通过设置国际法的影响因素情境考查国际法的发展。材料中的资产阶级革命、十月革命皆为 重大历史事件，它们推动了国际法新规则的制定，因而推动了国际法的发展，故C项正确。材料未体现国 际法的适用范围，故B项错误：虽然材料中罗列了很多革命与战争，但不能绝对地认为其是国际法发展的 主要推动力，故A项错误：材料未体现国际法的制定主体是谁，故D项错误。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（14分)参考答案： (1)主要内容：商品流通；技术传播；文化交融；人员往来。(4分) 影响：对中国：引入外来物产，丰富了民众的生活：吸收先进知识，推动了科技创新和文化融合；活跃了商业 活动，优化了经济结构；促进了民族交融。对世界：密切了沿线各地区的联系，带动了沿线各国的经济繁 荣：促进了多元文化的交流与融合；助力了人类的文明进步。(4分) 【解析】 (1)主要内容：要求考生从材料中提取关键信息，概括出商品、技术、文化和人员往来四个方面。(4分) 商品流通：中国通过丝绸之路输出丝绸、瓷器等商品，同时引入首蓿、葡萄、胡萝卜、胡椒等外来物产。(1分) 技术传播：中国向西方输出了井渠术、冶炼术、蚕桑术、造纸术、活字印刷术、火药等技术，同时西方的玻璃 制造、阿拉伯的天文历法、医术等也传入中国。(1分) 文化交融：通过丝鲷之路，中西方的文化、艺术、宗教等得以交流和融合。(1分》 人员往来：丝绸之路上的物流和人流促进了各国之间的交流和互动。(1分) 影响：要求考生结合所学知识，分析这些交流对中国和世界的具体影响，包括物质、科技、经济、文化等方 面。(4分) 对中国(2分)：物质上：引入外来物产，丰富了民众的生活。科技文化上：吸收先进知识，推动了科技创新 和文化融合。经济上：活跃了商业活动，优化了经济结构。民族文化交流上：促进了各方互动，增进了民族 融合。 对世界(2分)：经济繁荣：密切了沿线各地区的联系，带动了沿线各国的经济繁荣。文化交流：促进了多元 文化的交流与融合。文明发展：助力了人类的文明进步。 (2)观点：中国古代对外交往形成以互利包容为核心的和平智慧，为当代文明共处提供历史借鉴。(2分) 阐述：造纸术、火药经丝路西传时未附加政治条件，推动欧洲文化普及与社会变革；唐宋市舶司管理海商时 既考虑保障税收又注重吸引蕃商来华，形成可持续的跨文明经济协作：佛教传人后与儒家伦理融合，体现 不同文明在平等对话中创新发展。(3分) 总之，古代中国通过非强制手段构建文明互鉴网络，其“和而不同”“互利共生”的智慧对化解当代文 明冲突具有重要参考价值。(1分) 【评分标准】 观点：2分，观点明确且表述准确即可得分，若观点模糊或偏离主题不得分。 阐述：3分，从和平交流、合作领域多元、成果共享几方面阐述，每点给1分，答满3点即可给3分。 总结提升1分。 18.(14分)参考答案： (1)理由：引进了西方的科技，治河技术发展；成立治河机构，综合治理黄河；水利法规建设的发展；提出了 黄河治本的思想。（一点2分，任答3点即可得分，6分） (2)原因：民国：原有黄河治理体系的解体：政局动荡，长期战乱；政府重视不足、财政困难，且管理混乱；半 殖民地半封建的社会性质。（一点2分，任答2点即可得分，4分）】 新中国：党和国家领导人的高度重视（政府的重视）；成立了专门的治理机构，统一管理调度；国家法制化和 科技化发展；广大人民群众的支持：社会主义制度的优越性。（一点2分，任答2点即可得分，4分） 【解析】本题通过设置民国时期和新中国成立后黄河治理的情境，考查不同历史时期社会治理的差异及原 因，考查学生史料实证的素养，培养学生的家国情怀。 (1)第一小问理由，由材料一“伴随着西方科学技术的引入”可得引进了西方的科技，治河技术发展；由材 料一“1933年国民政府成立了黄河水利委员会”、“标志着进入了对黄河上、中、下游综合治理的阶段”可 得，成立治河机构，综合治理黄河；由材料一“《水利法》的制订使水利法规建设进入一个新的阶段”可得水 利法规建设的发展：由材料二“李仪祉提出了黄河治本思想”可得提出了黄河治本的思想。 (2)第二小问差异的原因，要从民国和新中国两个时期分别阐释。由材料二“清末民初以来，原有黄河治理 体系逐渐解体”可得原有黄河治理体系的解体；由材料二“北京市政府着力进攻南方苹命力量，无暇顾及” 并结合民国阶段特征可得政局动荡，长期战乱：，由材料二“拖延两年才完全堵复”、“由于主管机关职权不 定，治理工作难以有效推进”可得当时政府重视不足，治理经费匮乏，管理混乱，职责分工不明确。并结合 时代背景得出半殖民地半封建的社会性质。 由材料三“新中国成立后，国家对黄河治理给予了高度重视”可得党和国家领导人的高度重视（政府的重 视)；由材料三“1955年，成立了黄河水利委员会，负责统一领导和管理黄河流域的水资源开发、利用、节 C的扫描全能王 3亿人都在用朝扫丽Ap到 约、保护、配置、调度等工作”可得成立了专门的治理机构，统一管理调度；由材料三“黄河治理步入了法治 化与科技化并重的新阶段”可得国家法制化和科技化发展；由材料三“强化了跨区域协作与公众参与”可得 广大人民群众的支持：结合所学可得社会主义制度的优越性。 19.(12分)参考答案： (1)变化：蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降：消费群体从贵族和富人扩大到普通民众。（一点2分，任答2 点即可得分，4分) 原因：新航路开辟：世界市场的发展；欧洲殖民者在美洲建立甘蔗种植园，扩大了蔗糖的生产规模。（一点2 分，任答2点即可得分，4分) (2)影响：促进了欧洲的资本积累和资本主义经济的繁荣：商业资本家实力增强，促进资本主义政治的发 展；增强世界不同区域的经济联系，促进世界市场的发展：改变了人们的生活习惯；对非洲黑奴的压迫，是 对人权的严重践踏：对美洲的生态环境造成了破坏等。（一点2分，任答2点即可得分，4分） 【解析】本题通过设置糖的发展的情境，考察新航路开辟对经济文化交流的影响。 第1问考察新航路开辟后蔗糖在欧洲发展的变化及原因。由“甘蔗种植园的建立，使得蔗糖产量大幅增 加，价格逐渐下降，普通民众也能消费得起。”可得出第1小问的答案。由“随着新航路的开辟，欧洲人发现 了美洲和非洲的广阁土地，开始大规模种植甘蔗”，可知“新航路开辟、欧洲殖民者在美洲建立甘蔗种植园 扩大了蔗糖的生产规模”；通过所学知识，可知三角贸易的发展为种植园提供大量劳动力，并且航海技术的 进步，也可推动糖的销售；砂糖贸易的扩大，也有利于糖走向平民。 第2问考察蔗糖产业发展的历史影响。通过“砂糖创造了巨大的社会财富”可得出“促进了欧洲的资本积 累和资本主义经济的繁荣”；由“砂糖商人们当时几乎把持了英国的政治”可知“商业资本家实力增强，促 进资本主义政治的发展”；由“工人阶级中开始流行茶歌，工作间歌喝上一杯加糖红茶补充每天所需要的热 量”可知“改变了人们的生活习惯”：由“但这都是通过对大量非洲奴隶的残酷剥削而实现的”可知“对非洲 黑奴的压迫，是对人权的严重践踏”：此外，通过所学知识，可以得出“增强世界不同区域的经济联系，促进 世界市场的发展；对美洲的生态环境造成了破坏”等。 20.(12分)示例一： 我认为该理论过于片面，忽略了阶级斗争和改革对历史发展的重要作用。 16世纪以来，资本主义将其制度体系、经济模式和普世价值观传播到世界各地，推动了全球历史的发 展。19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，欧美等发达资本主义国家成为这一体系的核心，广 大的亚非拉殖民地半殖民地国家则沦为边缘，因此该理论具有一定的事实依据。但是该理论以资本主义 为核心，具有片面性。马克思主义认为，在阶级社会，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。资产阶级在 反对封建主义的过程中建立起资产阶级代议制，又在和工人阶级的对立中完善其政治体制。工人阶级在 马列主义的指导下建立起世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的格局。除此之外，改革 也是推动历史发展的重要动力，1832年英国议会改革推动其民主政治不断完善。1861年俄国农奴制改 革，1868年日本明治维新推动其建立起资产阶级代议制度。中国改革开放的巨大成功向世界展现出中国 式现代化的独特智慧。 综上所述，该理论认为“资本主义世界体系的扩张是历史发展的主要动力”具有片面性，其本质是在为 美国的扩张和霸权主义辩护。 示例二： 我赞同上述理论。 16世纪以来，伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张，世界逐渐成为一个整体。全球商业贸易联系的加 强促使资本主义经济迅速发展，资本主义世界市场开始形成。英、法、美等国资产阶级纷纷掀起资产阶级 革命，建立起资产阶级代议制。第一次工业革命后，世界联系更为紧密，对原料和市场的巨大需求驱使资 本主义从欧洲向亚非拉等地迅速扩张，在各地建立殖民地和半殖民地，亚非拉等地被迫卷人资本主义世界 市场。与此同时，资本主义制度在全球范围内扩展，意大利、德国、俄国、日本、中国等纷纷建立起资产阶级 代议制。第二次工业革命后，垄断组织形成，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。至19世纪末20世 纪初，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界体系最终形成，欧美等发达资本主义国家成为这一体系的核心， 广大的亚非拉殖民地半殖民地国家则沦为边缘。 综上所述，16世纪以来，资本主义凭借其发达的经济和军事实力，将其制度体系、经济模式和普世价值 观传播到世界各地，推动了全球历史的发展。 【评分细则】 1.明确观点看法。(2分) 2.提取信息，结合史实进行阐述。(8分)》 3.总结提升。(2分) C③扫描全能王 3亿人都在用的扫mAp到