河北省邢台市襄都区汇文学校2024-2025学年六年级下学期3月月考科学试题

2024-2025学年第二学期阶段自评 六年级科学(河人版) 注意事项 1.答题时间60分钟,满分100分。 2.答题前,学生先将自已的学校、班级、姓名、学号填写清楚 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。 五 六 七 题号 四 三 总分 得分 一、我会填。(每空2分,共16分) 1. 地球自转一周的时间大约是 ,公转一周的时间是 2. 河流、湖泊、海洋等水域污染的现象非常多,有些是 形成的,还 有很多是 造成的。 3. 地球表面和地球周围的物体,都受到地球的吸引力,这个力叫 _ 4. 从原始人由群居转变为定居至18世纪末是 时代;从18世纪末 至第二次世界大战(1939年~1945年)是 时代;从第二次世界大 战结束至今是 时代。 二、我会判。(20分) 1[V] [×] 2[V][×] 3[V] [×] 4[V] [x] 5[][x] 6[V][x] 7[][x] 8[][x] 9[][x] 10[][x] 1. 地球是个不透明的球体。 2. 地球自转时围绕着一条假想的轴,人们称之为地轴 ,_☆ ____ 3.原始人用LED灯照明。 4. 地球处于宇宙中心,而且是静止不动的。 _ 5.太阳的东升西落现象说明地球自转的方向是自东向西. _ 6. 水域污染的现象很少,我们不需要关注。 _ 7. 地球公转时地轴有时倾斜,有时竖直。 __ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。 & 8. 运输工具的变革使人类的出行变得更加便捷,也极大地提高了生产和工作效率 9.正午时分,同一地点同一根木棍的影子长短随着季节的变化而变化 10. 水污染源主要包括工业污染源、农业污染源和生活污染源等。 三、我会选。(20分) 1[A][B][C] 2|A][B][C] 31A][B][C] 4IA][B][C] 5[A][B][C] 6[A][B][C] 7[A][B][C] 8[A][B][C] 9[A][B][C] 10[A][B][C] 1. 由于地球自转,地球上地理位置越是靠近 )的城市,就越先迎来黎明 A.中间 B.西边 C.东边 2. 下列做法可以有效进行水污染防治的是 _。 A. 农业生产为减少病虫害而过量使用化肥农药 B. 改造生活区的排污管道,杜绝生活污水直接排放到河内 C.畜禽养殖场将产生的粪便污水直接排放到河内 3. 下列不属于地球公转产生的地理现象的是( )。 A.昼夜交替 B. 正午太阳高度的变化 C.四季的更替 4.关于科技革命,下列说法不正确的是 )。 A. 改变了人们的生活方式,促进了生产力和生产效率的提高 B. 主要得益于能源的进步,与别的因素无关 C. 科技革命的发展也会带来一些负面影响 5.下面现象能证明地球有引力的是 。 A. 成熟的香梨落到地上 B.太阳东升西落 C. 大雁在天空翱翔 6. 下列( )属于节约用水的行为。 A. 刷牙时水龙头一直开着 B.用洗衣水冲厕所 C.水管漏水,不及时维修 7. 月球公转一周的时间大约是 )。 A.一天 B.一周 C.一个月 8.互联网是在( )发明的。 B.1776年 A.1969年 C.21世纪 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级科学(河人版)第2页(共4页) 9. 16世纪初,波兰天文学家哥白尼经过长期的观测、研究,提出了一种全新的宇宙理论,该 理论是"( )_。 B.地心说 A.天圆地方说 C.日心说 10. 以下发明分别是两个科技革命时代中的产品的是 )。 B.畜力车、风车 A.蒸汽机车、飞机 C.汽轮机、内燃机 四、将下面人物与对应的发现、发明连起来。(8分) 詹姆斯·瓦特 电灯 约翰·冯·诺依曼 工业用蒸汽机 爱迪生 “电力” 吉尔伯特 第一代计算机 五、科学小组在同一地点测得春分、夏至、秋分、冬至正午时分同一根立柱的影子长度。请你 将他们测得的数据填在左面的表格中,并将影长的变化趋势填写在右图中(填“变长”或“变 短”)。(8分) 1.82米 1.82米 0.95米 4.03米 立柱影子的长度 1.( 春分 ___ 表正) 春分 3.( 六、简答题。(18分) 1. 水污染源中含有大量的有害物质,这些有害物质会给各类水域带来哪些非常严重的影响? (6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。 六年级科学(河人版)第3页(共4页) mu_m 2. 通信技术日新月异,我们想象中未来的通信是什么样的呢?如果我们与国外的 小朋友交流,希望通信工具有什么功能?请写出你的想法。(6分) 3.四季是怎样形成的?(6分) 七、实验题。(10分) 模拟昼夜的形成。 1.在地球仪上确定一点,粘上橡皮泥做的小人。用手电筒模拟 照 射地球仪,使地球仪被照亮一半,观察地球仪上的明暗区域。将地球仪 (填方向)缓慢转动。(4分) 2.实验现象:橡皮泥小人所在位置出现了“昼夜”交替现象。 3.实验现象说明了什么?推想自然界中昼夜交替现象出现的原因。(6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 六年级科学(河人版)第4页(共4页) △ 2024一2025学年第二学期阶段自评 六年级科学答案(河人版) 一、1. 24小时 一年 2. 自然 人类活动 3. 地球引力 1 4.农业 工业 信息 二、1.2.3.x 4.x 5.x 6.x 7.x 8. 9. 10. 三、1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C 8. A 9. C 10. A 四、詹姆斯·瓦特--工业用蒸汽机 约翰·冯·诺依曼--第一代计算机 爱迪生--电灯 吉尔伯特--“电力” 五、春分:1.82米 夏至:0.95米 秋分:1.82米 冬至:4.03米 1.变短 2.变短 3.变长 4.变长 六、1.一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长,导致鱼虾等水生生物大量死亡;另一方面 会造成水质恶化,使水源失去使用价值,从而严重影响人类的生存和生态的平衡。 2. 示例:未来的通信可能会是我们手中的一张卡片,方便携带,想要发送指令只需要说 话即可;如果我们与国外的小朋友交流,希望通信工具有3D功能,就像面对面交流一样。 3. 地球在围绕太阳自西向东公转的同时,地轴始终倾斜着,地球上同一地点受到太阳的 照射情况不同,就形成了四季。 七、1.太阳光自西向东 3. 实验现象说明了昼夜交替现象是地球自转形成的。地球是个不透明的球体,太阳只能 照亮地球的一半,朝向太阳的那面是白昼,背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕 地轴自转,形成了昼夜交替现象 一 六年级科学(河人版)第1页(共1页)A