2025届黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会高三下学期第一次模拟考试生物试卷

黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会高三年级第一次模拟考试 生物学科试题 考试时间：75分钟总分：100分 本试卷共25题，共100分，共12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列生物学现象与氢键无直接关系的是（ ） A. DNA的双螺旋结构 B. 自由水具有流动性 C. 氨基酸脱水缩合形成多肽 D. tRNA的三叶草构型 2. 下列关于植物激素的叙述，不正确的是（ ） A. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 B. 植物产生的某种激素，在一些微生物细胞内也可以合成 C. 脱落酸会抑制细胞分裂，刚收获的种子含有较多的脱落酸不利于植物的繁衍 D. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花 3. 适应的形成离不开生物的遗传和变异（内因）与环境（外因）的相互作用。下列与适应及其形成相关的叙述，错误的是（ ） A. 群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件 B. 适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应 C. 适应具有相对性，根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 D. 具有有利变异的个体一定能繁衍后代，具有不利变异的个体一定不能繁衍后代 4. 下列有关微生物培养的相关叙述错误的是（ ） A. 获得纯培养物的关键是防止杂菌污染，紫外线消毒前喷洒苯酚可加强消毒效果 B. 在稀释涂布时，涂布器应灼烧灭菌后再蘸取0.1ml菌液均匀地涂布在培养基表面 C. 使用后的培养基在丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境 D. 通过接种环在固体培养基表面连续划线可将聚集的菌种逐步稀释到培养基表面 5. 红茶中的多酚氧化酶（PPO）活性很强，处理茶叶时通过揉捻，能使细胞中的多酚氧化酶（PPO）催化无色的多酚类物质生成褐色醌类物质，即“酶促褐变”。“酶促褐变”会使茶的鲜度差、味苦；增加氨基酸的含量会提高茶汤的鲜爽度。为提升茶的品质，科研人员探究了不同因素对茶汤中氨基酸含量的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 上述实验的自变量是酶的种类、酶液浓度和揉捻时间 B. 揉捻时间长，有利于提升氨基酸的含量，但会使茶的鲜度差、味苦 C. PPO催化无色物质生成褐色物质的机理是降低了化学反应的活化能 D. 酶液浓度较大时使用纤维素酶更能提高茶汤鲜爽度，提升茶叶品质 6. 如图所示，Warburg效应是癌细胞的独特特征--即使在氧气充足的情况下，癌细胞也倾向于通过糖酵解（细胞呼吸的第一阶段）并迅速转化为乳酸的过程，而不是通过有氧呼吸途径产生能量。大量乳酸运出细胞后形成的微环境间接导致了T细胞耗竭，从而导致肿瘤免疫逃逸。以下相关叙述正确的是（ ） A. 糖酵解既可以发生在细胞质基质，也可以在线粒体中进行 B. 与糖酵解相比，有氧呼吸分解有机物更迅速，产生的能量更多 C. 癌细胞产生大量乳酸，营造酸性微环境是为了使代谢所需的酶活性更高 D. 蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来 7. 在某淡水湖泊微型生态系统中，存在复杂的食物网关系，其中包括以下主要食物链：水生植物→螺蛳→鳑鲏鱼、水生植物→水蚤→鳑鲏鱼，以及陆地落叶→水蚤→鳑鲏鱼。该生态系统中的能量流动情况如下表所示。下列说法正确的是（ ） 项目 能量值[102J∙m-2∙a-1）] 水生植物固定的太阳能 150 陆地落叶输入 60 螺蛳摄入 30 螺蛳同化 5 水蚤摄入（来自水生植物和陆地落叶） 45 水蚤同化 9 鳑鲏鱼摄入（来自螺蛳和水蚤） 18 鳑鲏鱼同化 3 A. 流经该生态系统的总能量为150×102J∙m-2∙a-1 B. 第一营养级向第二营养级传递效率约为9.3% C. 鳑鲏鱼从水生植物沿营养级获得的能量小于3×102J∙m-2∙a-l D. 在能量流动过程中，热能散失的比例范围为85%-90% 8. HIV病毒是一种致病性强的逆转录病毒，其遗传物质是单链RNA。科学家利用基因编辑技术CRISPR-Cas9，精准识别并切割整合到宿主细胞基因组中的HIV病毒DNA，阻止其复制和表达。下列叙述正确的是（ ） A. HIV病毒通过DNA聚合酶将RNA转化为DNA，并整合到宿主细胞基因组中，形成潜伏感染 B. CRISPR-Cas9基因编辑技术能够精准切割宿主细胞DNA，阻止其复制和表达，可治疗艾滋病 C. 利用CRISPR-Cas9治疗艾滋病应针对患者的辅助性T细胞进行基因编辑 D. 与HIV感染者握手、拥抱、共用牙刷和剃须刀、纹眉器械不会使人感染HIV 9. 某种鸟类羽毛的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌鸟有蓝色和绿色两种表型，雄鸟只有蓝色。控制绿色的基因在雄鸟中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只绿色雌鸟与一只蓝色雄鸟交配，F1雌鸟全为绿色，雄鸟全为蓝色。继续让F1自由交配，理论上F2雌鸟中绿色个体的比例可能是（ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 7/8 D. 15/16 10. Akt的磷酸化受阻导致组织细胞（如脂肪细胞）对胰岛素不敏感，表现为胰岛素抵抗，这是2型糖尿病发病机制之一。为研究人参皂苷对脂肪细胞胰岛素抵抗的影响，研究人员用1μ mol/L地塞米松（DEX）处理正常脂肪细胞，建立胰岛素抵抗细胞模型。用不同浓度的人参皂苷处理胰岛素抵抗细胞，相关检测结果如下图（GLUT表示葡萄糖转运蛋白）。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 人参皂苷可促进脂肪细胞中GLUT4基因表达，增加葡萄糖转运蛋白的数量 B. 人参皂苷浓度越高，对改善脂肪细胞胰岛素抵抗作用效果越好 C. Akt的磷酸化受阻会使脂肪细胞对胰岛素完全失去反应，无法利用葡萄糖 D. 据图可知人参皂苷通过提高Akt磷酸化水平改善胰岛素抵抗 11. 在一种特殊的真核生物细胞中发现了以下现象：细胞内的一种小分子物质A能够与特定的mRNA结合，改变mRNA的稳定性从而影响其翻译效率。此外，该细胞中还有一种特殊的蛋白质B，能够与核糖体结合，阻止其与mRNA的结合，从而抑制翻译的起始。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 在翻译起始阶段，一个tRNA会识别并结合到mRNA的起始密码子上 B. 在翻译过程中，核糖体沿mRNA移动，读取密码子并合成多肽链。 C. 如果A的功能丧失，会导致多肽链的稳定性下降，影响蛋白质的功能 D. 如果B的功能丧失，会导致更多的核糖体与mRNA结合，增加蛋白质的合成量 12. 在2025年哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃通过精彩的一跳夺得金牌。关于运动员在比赛过程中的生命活动调节，下列叙述错误的是（ ） A. 下丘脑通过神经—体液调节，促进甲状腺激素分泌，以增加产热维持体温 B. 低温环境下，运动员的皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，以减少热量散失 C. 出汗后体温下降，热觉感受器兴奋，促甲状腺激素释放激素增加 D. 肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解，为机体提供更多能量 13. 某同学利用玉米根尖组织（2N）制作临时装片，在显微镜下记录得到细胞分裂图像。下列相关叙述错误的是（ ） A. 实验过程中需要经历解离—漂洗—染色—制片过程 B. 甲细胞中每条染色体的着丝粒由两极发出的纺锤丝相连 C. 丁细胞中着丝粒分裂导致染色体加倍，细胞中含有4个染色体组 D. 根尖细胞经历了乙→丙→甲→戊→丁的分裂过程 14. 在探究某退耕农田的自然恢复过程中，科研人员记录了三种主要植物物种甲、乙和丙的种群动态。这些物种的相对多度（即某一物种的个体数量占群落总个体数量的比例）随时间的变化如图一所示，物种乙的种群增长速率随时间的变化如图二所示。下列叙述正确的是（ ） A. 图一中，甲最先出现，丙的数量在60年后一定会大于乙，而成为优势种 B. 图二中的cd段对应图一第30年至第50年，因为乙增长速率在下降 C. 调查甲、丙种群密度的方法分别是五点取样法和等距取样法 D. 丙种群密度在后期显著增加，可能呈现“S”型增长特征 15. 在中枢神经系统中，通过突触前轴突末梢兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使突触后神经元呈现出抑制性效应，这种调节方式称为突触前抑制，结构如图1中的B、A所示。图2表示刺激不同部位或部位组合，细胞C的突触后电位变化。结合图示，判断下列有关说法不正确的是（ ） A. 在静息状态时，C的细胞膜主要对K+有透通性 B. 突触前抑制是通过轴突—胞体型突触产生的 C. 突触前抑制有利于神经系统对输入信号的精准调控 D. B产生兴奋时并不影响D对细胞C作用 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 下图为真核细胞部分结构以及蛋白质合成、加工和运输等过程的示意图，①~⑥表示相应的细胞结构。下列叙述错误的是（ ） A. 结构①~⑥属于生物膜系统的一部分 B. 结构②是细胞内囊泡运输的交通枢纽 C. 结构②是光面内质网，与蛋白质的合成、加工和运输有关 D. 图中的蛋白质进入④⑤的方式与⑥不同 17. 脊髓小脑性共济失调是由常染色体显性基因控制的遗传病，外显率为75%（即具有致病基因的个体只有75%会发病）。下图是一个脊髓小脑性共济失调的患病家系，下列说法不正确的是（ ） A. 由Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ6的患病情况可知Ⅰ1或Ⅰ2发生了基因突变 B. 若Ⅲ8和Ⅳ13不携带致病基因，Ⅲ7和Ⅲ8再生一个孩子，患病率为3/8 C. 该病在人群中的发病率，女性高于男性 D. 通过基因检测可以评估Ⅲ13、Ⅲ14、Ⅲ15个体的患病风险 18. 生物学的发展离不开科学实验，下表中实验操作及现象与实验结论相符的是（ ） 选项 实验操作及现象 实验结论 A 轻轻刺激脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射 蛙后肢的屈腿反射受脑控制 B 一条狗的小肠黏膜与盐酸混合后刮下，过滤后注射给另一条狗（已切断这条狗通往小肠的神经），后者胰液分泌明显增加 胰液分泌不受神经调节 C 阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官可正常发育 该动物生殖器官的发育与下丘脑有关 D 将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰腺的狗，结果狗不出现糖尿病症状 胰岛素通过胰管分泌释放到血液 A. A B. B C. C D. D 19. 微载体悬浮培养是将动物细胞黏附在微载体表面，在培养液中进行悬浮培养的技术。下列有关说法不正确的是（ ） A. 在进行细胞培养时，应提供适合的气体条件 B. 进行微载体悬浮培养时不会出现接触抑制 C. 微载体悬浮培养的细胞进行传代培养时直接用离心法收集 D. 为保证无毒的环境，应在培养液中加入干扰素 20. 如图所示，以多年生草本为优势种的某高草草原①，由于烧荒和放牧，逐渐演替成②。一段时间后，②中出现的一些鼠尾草灌木和蒿类释放出萜烯类化学物质，抑制一年生草本植物的生长，进而演替成③。下列叙述不正确的是（ ） A. 从①到②，高草种群数量下降是由密度制约因素引起的 B. ③取代②是因为鼠尾草灌木和蒿类繁殖力较强 C. 经过较长时间发展，③就能演替到森林阶段 D. 人为干扰和生物因素均可改变群落演替的方向 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. LED植物灯作为一种人工光源，可以为植物补充额外的光照，从而有效调节果树的生长发育，提高产量和改善果实品质。下图对比了太阳光谱和某LED灯光谱主要光强分布情况及不同波长光谱下“夏黑”葡萄的光合作用效率变化之间的关系。请回答下列相关问题： （1）提取“夏黑”葡萄叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______，加入少许二氧化硅的作用是______。 （2）LED灯已经逐渐成为植物补光的主流选择。据图分析，对比地面太阳光，利用LED 灯补充光照的优点是______（答出1点即可）。 （3）科学家进一步探究了不同光谱对“夏黑”葡萄色素含量和净光合速率的影响，为在生产过程中选择合适光谱进行补光提供理论依据。选用若干大小一致的“夏黑”葡萄盆栽，分为三组，先进行遮光处理，然后分别设置对照（CK，不补光）、补主峰波长为630nm的红光（R630）、补主峰波长为460nm的蓝光（B460），培养7天后测定光合指标，结果如下表所示。 LED光质对“夏黑”葡萄最大净光合速率和光合色素含量的影响 处理 最大净光合速率Pn（umol∙m-2∙s-1） 叶绿素a（mg∙g-1） 叶绿素b（mg∙g-1） 类胡萝卜素（mg∙g-1） CK 9.192 0.57 0.7 0.12 R630 12.986 1.05 0.86 0.19 B460 14.367 0.49 0.24 0.10 ①据表分析，与叶绿素含量呈负相关的处理是______。 ②在实验过程中，除了葡萄盆栽的大小一致外，还需要考虑哪些问题来确保实验的准确性和可靠性：______（至少答出2点）。 ③由以上图表可知，不同光谱对“夏黑”葡萄生长的影响不同。在实际生产中，如果以提高净光合速率、增加产量为首要目标，优先考虑使用______补光；如果以提高光合色素的积累为首要目标，则优先考虑使用______补光。 22. 某两性花植物的花色（黄花、白花、橙花、浅橙花）由独立遗传的两对等位基因（A/a、B/b）控制。纯种橙花品种甲与纯种白花品种乙杂交，F1均表现为黄花；F1植株自交，F2出现黄花、白花、橙花和浅橙花4种花色，已知白花亲本乙的基因型为AAbb。请回答下列问题： （1）甲和F1植株的基因型分别为______；若F1黄花植株与乙杂交，则理论上，子代表型及比例为______。 （2）如果该植物花色的遗传满足基因自由组合定律的条件，且没有致死和突变，则F2中黄花、白花、橙花和浅橙花的理论比例为______。但是经过实际统计发现，黄花：白花：橙花：浅橙花=27：9：3：1．关于此结果出现的原因，有两种假设： 假设1：某些幼苗生存能力差，在开花前死亡。 假设2：某花粉不易萌发。若此假设正确，根据实际结果推断，含有______基因的花粉不易萌发，此类花粉的萌发率为______。 （3）研究发现，基因A/a不仅参与花色形成，而且对该植物的生长、发育和产量都有重要作用，这说明______。 23. 哈尔滨沿江湿地自然保护区是东北亚迁徙水鸟重要的停歇地及繁殖地，它们在这里繁衍生息，构成了一幅幅生动浪漫的生态画卷。请回答相关问题： （1）哈尔滨沿江湿地生态系统的结构包括______。 （2）从夏天到冬天，哈尔滨湿地中的生物种类和数量发生明显变化，这体现了群落的______。在湿地修复过程中不仅要关注当地的生态环境，也要考虑居民的实际收入，这体现了生态工程的______原理。湿地生态系统被称为“地球之肾”、“物种贮存库”、“气候调节器”，这体现出生物多样性的______价值。 （3）湿地中的挺水植物如荷花、菖蒲对光信息非常敏感，当日照时间达到一定长度时才会开花，这说明信息传递的作用是______。 （4）湿地生态系统中存在复杂的营养结构，在分析其中一条“水生植物→草鱼→野鸭”食物链时，测得一年中流经野鸭的能量为20千焦，流经草鱼的能量为1000千焦，有同学认为这不符合能量流动10%~20%的传递效率。你是否同意他的观点并陈述理由：______。 （5）每年春秋迁徙季，有数以万计的水鸟在此停歇。研究这些水鸟的生态位，通常要研究它的______（答出2点即可）。 24. 近期甲型H1N1流感病毒变异产生了新的毒株，导致某国的流感爆发，感染人数迅速增加。下图为某人感染甲型H1N1流感病毒后的免疫过程，回答相关问题： （1）据图分析，甲过程为______免疫，细胞②为______，在激活该细胞过程中，细胞③的作用是______和______。 （2）乙过程中细胞⑥______（能/不能）杀死病原体，发生乙过程的意义是______。 （3）上图过程体现了免疫调节的______功能。若免疫调系统______的功能低下或失调，机体会有肿瘤发生。 （4）为尽快确诊并及时治疗，科研人员研制出流感检测试剂盒，其原理如下图所示。 待检血样加到试纸条一端的样本垫，通过毛细作用向前移动，金标垫上吸附有胶体金（聚集后呈红色）标记的特异性抗原Ⅰ，若样本中含有______，则二者相互作用形成金标记抗原Ⅰ-抗体复合物。待检血样继续向前移动，与固定在______的抗原Ⅱ结合而被截留，聚集在检测线上，产生红色条带。游离的金标记抗原Ⅰ则继续向前到达质量控制区（C线），与此处固定的抗特异性抗原Ⅰ的抗体（图中简称抗-抗体）结合，从而使C线产生红色变化。C线的作用是______ 25. 研究人员通过基因工程制备了能生产乙肝病毒抗原蛋白的酿酒酵母。抗原蛋白基因转录的模板链碱基序列为5'-GATTCG……CCATGC-3'。如图表示育种过程利用的载体及限制酶的识别序列（注：假设目的基因内不含有相应酶的识别序列）。 （1）在通过PCR扩增目的基因片段的反应条件中，预变性的目的是______。在实际PCR反应中，扩增效率通常低于100%。若某次PCR反应的扩增效率为80%（PCR扩增效率是指在PCR反应中，每个循环中目标DNA分子的实际增加倍数与理论增加倍数的比值），初始模板DNA的量为10ng，经过25个循环后，实际获得的PCR产物量为______ng。 （2）据图分析，为了构建基因表达载体，我们应选择______来切割载体。由于抗原蛋白基因无法直接插入载体中，因此需要通过设计特定的引物，这些引物不仅包含与目的基因两端匹配的序列，还需包含特定的酶切位点，以便在扩增后能够与载体进行连接。引物的碱基序列从5'端到3'端依次______、______。 （3）真核生物的基本启动子没有组织特异性，本身不足以启动基因表达。增强子位于基因上游或下游，与基本启动子共同组成基因表达的调控序列，可增强一个或多个基因的转录水平（如图）。基因工程所用表达载体中的启动子，实际上包含增强子和基本启动子。 ①对文中“增强子”的理解，错误的是______ A．增强子是含有特定碱基序列的DNA片段 B．一个增强子只能作用于一个基本启动子 C．增强子、基本启动子和它们调控的基因位于同一条染色体上 D．很多增强子在不同组织中的活性不同 ②科学家鉴定出小鼠某胚胎细胞内一个增强子附近有两个基因A和B，为了确定这两个基因是否为特异表达的基因，他们应该检测______。 （4）检测受体细胞是否成功导入了重组载体，除了利用利用抗生素抗性筛选，还可以利用______方法。 黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会高三年级第一次模拟考试 生物学科试题 考试时间：75分钟总分：100分 本试卷共25题，共100分，共12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】ABC 【17题答案】 【答案】AC 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】BCD 【20题答案】 【答案】ABC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 无水乙醇 ②. 有助于研磨更充分##使更多的色素溶于无水乙醇 （2）LED灯光谱与光合作用效率曲线变化基本一致或答LED灯主要光强分布在可见光区域 （3） ①. B460 ②. 补光灯数量需要相同；补光灯距幼苗高度需相同；不同小组之间需要用遮阳网隔开；补光期间，进行常规水肥管理 ③. 蓝光 ④. 红光 【22题答案】 【答案】（1） ①. aaBB、AaBb ②. 黄花：白花=1:1##白花：黄花=1:1 （2） ①. 9:3:3:1 ②. a ③. 1/4 （3）基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系（或答：一种基因可以参与多个性状的形成，合理即可） 【23题答案】 【答案】（1）生态系统的成分、食物链和食物网 （2） ①. 季节性 ②. 整体 ③. 间接（生态） （3）种群的繁衍离不开信息的传递 （4）不同意 能量传递效率是在两个营养级之间比较，而每个营养级包含多种生物，复杂食物网中的一条食物链无法代表营养级之间的能量传递效率 （5）栖息地、食物（占用资源）、天敌、与其他物种间的关系（种间关系） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 体液 ②. B细胞 ③. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，提供激活B细胞的第二个信号 ④. 分泌细胞因子促进B细胞分裂、分化 （2） ①. 不能 ②. 使靶细胞裂解、死亡，将病原体暴露出来，使抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬 （3） ①. 防御 ②. 监视 （4） ①. 流感病毒的抗体 ②. T线 ③. 显示试纸是否正常工作 【25题答案】 【答案】（1） ①. 使DNA双链完全打开，为DNA复制提供单链模板。（或答提高模板DNA彻底变性的概率，为PCRDNA反应提供单链模板；或答确保模板完全解链） ②. 10×（1.8）25 （2） ①. EcoR I、BamH 1 ②. 5´-GAATTCGCATGG-3´ ③. 5´-GGATCCGATTCG-3´ （3） ①. B ②. 这两个基因在不同组织或细胞类型中是否转录出相应的基因或是否翻译出相应的蛋白质 （4）PCR检测 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $