4.3.2免疫与健康（二）（课件）- 【上好课】2024-2025学年九年级科学下册同步精品课堂（华东师大版）

第3节 免疫与健康（二） 九年级科学下册 •华东师大版 第4章——健康与保健 教学目标 一 02 免疫对人体的不利影响 01 免疫的功能（防御功能、维持自身稳定、免疫监视） 03 计划免疫 教学引入 二 “你打过几针新冠疫苗了呢？它能够预防什么疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？” 免疫的功能 三 免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别体内的“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以便维持人体内环境的相对恒定。 免疫的本质是什么？ 免疫的功能 三 免疫的功能 （1）防御功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 （2）维持自身稳定 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 免疫的功能 三 （3）免疫监视 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 防御功能 稳定功能 免疫监视 小结：免疫的功能 免疫的功能 三 免疫对人体的不利影响 （1）第一种功能过高时——过敏反应 ①外因：抵抗抗原侵入的功能过强 ②内因：过敏原的刺激。 治疗：找出过敏原，然后再进行针对性的治疗 预防：尽量再次接触过敏原 过敏原：引起过敏反应的物质 皮试 免疫的功能 三 （2）第二种功能异常时——风湿性心脏病、类风湿性关节炎 （3）第三种功能异常——肿瘤 免疫的功能 三 概念：机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。 共同特点：由于对各种病原体的易感性增加，患者出现反复的、持续的、严重的感染，如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、脓皮病，甚至于恶性肿瘤的发病率比同龄正常人高100～300倍。 免疫缺陷病 免疫的功能 三 艾滋病是由 (HIV)”引起的免疫系统渐进行衰退。HIV存在于患者的血液、精液、泪液、尿液及乳汁中。 传播方式：1、性接触 2、血液传播：⑴输血 ⑵血制品 ⑶共用污染有HIV针头和注射器 3、母婴传播 津巴布韦一名6岁的艾滋病患儿 免疫的功能 三 功能 功能正常 功能过高 功能过低 防御 自我稳定 免疫监视 防感染和异物侵入 过敏性疾病 抵抗力低、免疫缺陷综合症 清除衰老、死亡或损伤细胞 自身免疫疾病 消灭异常（突变）细胞 肿瘤 计划免疫 四 疫苗 疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。 计划免疫 四 计划免疫 计划免疫是指根据某些传染病的 ，按照科学的免疫程序，将有关的 ，有计划地给人群 ，以提高人体对这些传染病的 ，从而达到控制和消灭传染病的目的。 发生规律 疫苗 接种 抵抗力 计划免疫 四 ①计划免疫属于特异性免疫。 ②接种疫苗能预防传染病，但是不能治疗传染病。 ③接种的疫苗一定是抗原，接种的抗毒血清和球蛋白是抗体 注意 计划免疫 四 1、卡介苗 2、百白破联合制剂 3、脊髓灰质炎疫苗 4、麻疹疫苗 结核病 麻疹 百日咳等 脊髓灰质炎 计划免疫 四 意义 预防传染病的一种简便易行的手段，保护儿童的健康和生命，提高人口素质。 课堂练习 五 1、下列有关免疫的说法，正确的是（　A　） A. 艾滋病是一种免疫功能缺陷病 B. 免疫反应时间越长，对人体越有益 C. 泪液的抗菌功能属于特异性免疫 D. 免疫不能清除自身产生的损伤细胞 A 课堂练习 五 2、春暖花开，空气中花粉增多，有些人遇到花粉会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状。下列说法正确的是（　A　） A. 在过敏反应中，花粉相当于抗原 B. 过敏反应的主要原因是细胞中的抗体量太少 C. 过敏反应属于人体的非特异性免疫 D. 预防过敏反应最有效的方法是接种疫苗 A 课堂练习 五 3、在使用部分化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等症状。下列说法错误的是（　A　） A. 过敏反应是免疫防御功能过弱导致的 B. 乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产生抗体 C. 红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性免疫有关 D. 预防该过敏反应的主要措施是避免再次接触该种乳化剂 A 课堂练习 五 4、随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是（　D　） A. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 B. 免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥 C. 我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体 D. 人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除 D 课堂练习 五 5、某科学兴趣小组收集了以下资料： 资料一：蝙蝠可携带多种人畜共患病毒，如埃博拉病毒、马尔堡病毒、 狂犬病毒等，但其自身几乎不受感染。 资料二：人虽有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但这种适应 的能力有一定的限度，仅仅适应其所生存的环境。 利用已学知识解释蝙蝠携带病毒不会患病，而多数人感染病毒会患病的 原因。 课堂练习 五 解：① 从共同进化的角度出发，一方面，蝙蝠中免疫能力低下的在自然选择过程中已被淘汰，留下的个体是经过自然选择过程之后性状更加优良的个体；另一方面，病毒中毒性极强的个体已经随宿主的死亡而失去了繁殖下一代的机会，相应的基因也逐渐被淘汰，而毒性弱、繁殖力强的病毒在与蝙蝠长期共同进化的过程中存留了下来。② 人虽有强大的特异性免疫，但一旦遇到之前未遇到的环境因素，会在一定程度上表现出不适应性。病毒仅由遗传物质和蛋白质组成，繁殖速度极快，所以当它们突破人的第一、二道防线后，在第三道防线产生作用前，就已经大量繁殖了，从而引起人体相关器官功能下降，引起人体的稳态失衡（合理答案均可） 课堂小结 六 免疫的功能与计划免疫 免疫 计划免疫 抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 有计划地进行预防接种，使人获得特异性免疫 功能 概念 $$