内容正文:
2024-2025学年第一学期期末学业水平测试
四年级道德与法治试题
(满分:20分,时间:15分钟)
一、单项选择题。用铅笔涂抹在正确的答案字母上(每题1分,共6分)
1. 下列属于健康生活方式一项是( )。
A. 不迷恋手机,走向生活,坚持安全、健康的运动
B. 打开网络,沉迷其中
C. 打开游戏,迷失自己
2. 看电视应该让眼睛多长时间休息一下?( )
A. 10分钟左右 B. 20分钟左右 C. 半个小时左右
3. 小明在网上传播他的同学小刚失踪的假消息,下列说法正确的是( )。
A. 这只是个恶作剧
B. 违反了互联网规则,要受到处理或处罚
C. 没有伤害到小刚
4. 西瓜是我们常吃的瓜果,下列内容对西瓜品质有重要影响的是( )。
A. 是否是保护地栽培 B. 是否是高产品种 C. 是否过度过量使用农药
5. 绿色植物光合作用能吸收大量的( )。
A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气
6. 下图反映的环境问题是( )。
A. 土地沙漠化问题 B. 气候干旱问题 C. 气候变暖问题
二、判断对错。(每题1分,共6分)
7. 小明同学听说网络上有黑客赚钱的软件,就想下载下来在爸爸的手机上试试。( )
8. 我的眼睛既然已经近视了,长时间看电视、玩手机和电脑游戏也无所谓了。( )
9. 尽量减少农药的使用,用绿色环保的办法防治病虫害。( )
10. 晓光的爸爸在收完玉米之后,点燃了自家地里的玉米秸秆。( )
11. 为了使我们的生活环境更加美好,我们倡导垃圾分类。( )
12. 气候变暖带来了“温室效应”,导致海平面上升,将会给人类生存造成严重的环境灾难。这一问题需要世界各国和我们每个人做出共同的承诺和努力!( )
三、火眼金睛:用铅笔填涂在正确选项的字母上(,共1分)
13. 你如何判断广告宣传真假?( )(可以多选)
A.看产品名气 B.看广告,也要看产品本身 C.听听别人的购买经验
D.看广告里是否有“专家” E.看广告里是否有明星 F.在网络上查一查真假
四、小调查(第14题每空0.5分,第15题每选对一项得0.5分,第16题0.5分,第17题第①题0.5分,第2题1分。共7分)
14. 你接触过互联网吗?答:_________ 一般每周玩手机多长时间?_________分钟。
15. 你上网主要做什么?请在下面图片方框内打“√”,并在其他方框内填上自己上网还做了什么?
16. 教你们的道德与法治老师在上《从“白色污染说起”》一课时,让同学们做《我家的减塑方案》了吗?答:_________
17. 你认为你的家庭能不能每天减少使用一次性的塑料袋。①答:_________
如果你是未来中国环境保护部部长,你会采用什么办法减少“白色污染”,限制使用一次性塑料袋?(只要写出一条合理的办法就可以)
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2024-2025学年第一学期期末学业水平测试
四年级道德与法治试题
(满分:20分,时间:15分钟)
一、单项选择题。用铅笔涂抹在正确的答案字母上(每题1分,共6分)
1. 下列属于健康生活方式的一项是( )。
A. 不迷恋手机,走向生活,坚持安全、健康的运动
B. 打开网络,沉迷其中
C. 打开游戏,迷失自己
【答案】A
【解析】
【详解】选项A不迷恋手机,走向生活,坚持安全、健康的运动,正确。
选项B打开网络,沉迷其中,不正确,不应该沉迷网络,是不健康的生活方式。
选项C打开游戏,迷失自己,不正确,是不健康的生活方式。
故选:A
2. 看电视应该让眼睛多长时间休息一下?( )
A. 10分钟左右 B. 20分钟左右 C. 半个小时左右
【答案】C
【解析】
【详解】我们要养成良好的看电视习惯,习惯不好会严重影响我们的身体健康。看电视半个小时左右,应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。
故选:C
3. 小明在网上传播他的同学小刚失踪的假消息,下列说法正确的是( )。
A. 这只个恶作剧
B. 违反了互联网规则,要受到处理或处罚
C. 没有伤害到小刚
【答案】B
【解析】
【详解】选项A这只是个恶作剧,不正确,这已经违反了网络规则。
选项B违反了互联网规则,要受到处理或处罚,正确。
选项C没有伤害到小刚,不正确,会给该同学和其家人带来恐慌。
故选:B
4. 西瓜是我们常吃的瓜果,下列内容对西瓜品质有重要影响的是( )。
A. 是否是保护地栽培 B. 是否是高产品种 C. 是否过度过量使用农药
【答案】C
【解析】
【详解】选项A是否是保护地栽培,不正确,与西瓜品质没有重要影响。
选项B是否是高产品种,不正确,与西瓜品质没有重要影响。
选项C是否过度过量使用农药,正确,直接影响西瓜的品质,关系到人们的身体健康。
故选:C
5. 绿色植物的光合作用能吸收大量的( )。
A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气
【答案】B
【解析】
【详解】绿色植物光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木,来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自觉地过绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
故选:B
6. 下图反映的环境问题是( )。
A. 土地沙漠化问题 B. 气候干旱问题 C. 气候变暖问题
【答案】C
【解析】
【详解】图片中北极熊所依附的冰块正在融化,这表明气温升高导致冰川融化,从而影响北极熊的生存环境,反映出的正是气候变暖问题。
故答案为:C
二、判断对错。(每题1分,共6分)
7. 小明同学听说网络上有黑客赚钱的软件,就想下载下来在爸爸的手机上试试。( )
【答案】×
【解析】
【详解】网络虽然是虚拟的,但是也是有规则和法律约束的。所谓的“黑客赚钱软件”大多是非法或存在安全风险的程序。下载使用这类软件,一方面可能会导致手机感染病毒、恶意软件,造成个人信息泄露、财产损失等问题;另一方面,利用黑客技术进行不当操作可能涉嫌违法犯罪,所以不能下载。故题干错误。
8. 我的眼睛既然已经近视了,长时间看电视、玩手机和电脑游戏也无所谓了。( )
【答案】×
【解析】
【详解】即使已经近视,长时间看电视、玩手机和电脑游戏仍然会对眼睛造成进一步的伤害。所以我们应该合理安排时间,养成良好的看电子产品的习惯,可以减少看电视对眼睛的伤害。故表述错误。
9. 尽量减少农药的使用,用绿色环保的办法防治病虫害。( )
【答案】√
【解析】
10. 晓光的爸爸在收完玉米之后,点燃了自家地里的玉米秸秆。( )
【答案】×
【解析】
【详解】在我们的生活中,一些污染会对我们的环境、生活造成危害。秸秆焚烧会造成大气污染。晓光的爸爸在收完玉米之后,点燃了自家地里的玉米秸秆是错误的行为。故表述错误。
11. 为了使我们的生活环境更加美好,我们倡导垃圾分类。( )
【答案】√
【解析】
【详解】垃圾分类是一项全民行动,更是一场持久的“战争”。为了使我们的生活环境更加美好,我们倡导垃圾分类。故表述正确。
12. 气候变暖带来了“温室效应”,导致海平面上升,将会给人类生存造成严重的环境灾难。这一问题需要世界各国和我们每个人做出共同的承诺和努力!( )
【答案】√
【解析】
【详解】二氧化碳等气体称为温室气体,大量排放温室气体可产生温室效应,会导致地面温度升高、全球气候变暖和两极冰川融化、旱灾、沙尘暴频发等危害。但是解决“温室效应”的环境问题需要世界各国做出共同承诺和努力。故表述正确。
三、火眼金睛:用铅笔填涂在正确选项的字母上(,共1分)
13. 你如何判断广告宣传的真假?( )(可以多选)
A.看产品名气 B.看广告,也要看产品本身 C.听听别人购买经验
D.看广告里是否有“专家” E.看广告里是否有明星 F.在网络上查一查真假
【答案】B、C、F
【解析】
详解】选项A看产品名气,错误;要看产品本身,不符合题意;
选项B看广告,也要看产品本身,正确;符合题意;
选项C听听别人的购买经验,正确;符合题意;
选项D看广告里否有“专家”,错误;有专家不代表产品质量好,不符合题意;
选项E看广告里是否有明星,错误;有明星代言不代表产品质量好,不符合题意;
选项F在网络上查一查真假,正确;在网络上查询产品相关评价、投诉等信息,有助于了解广告宣传是否属实,符合题意。
故选:BCF
四、小调查(第14题每空0.5分,第15题每选对一项得0.5分,第16题0.5分,第17题第①题0.5分,第2题1分。共7分)
14. 你接触过互联网吗?答:_________ 一般每周玩手机多长时间?_________分钟。
【答案】 ①. 接触过 ②. 120
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力,学生首先写出接触过互联网,然后写出自己每周上网的时间即可。
15. 你上网主要做什么?请在下面的图片方框内打“√”,并在其他方框内填上自己上网还做了什么?
【答案】
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的上网相关内容,学生划出你上网时候做的事情即可。其他框内填写除了以上所选之外做的事情即可。无固定答案。
16. 教你们的道德与法治老师在上《从“白色污染说起”》一课时,让同学们做《我家的减塑方案》了吗?答:_________
【答案】做了。
(1)在平常的购物以及用餐时减少对塑料制品的使用;
(2)用餐时自备餐具(例如:不锈钢勺子、筷子或其他可重复使用的餐具),拒绝使用一次性餐具;
(3)支持使用纸袋而不是塑料包装食物的餐厅。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据实际从环保的角度阐述即可。
17. 你认为你的家庭能不能每天减少使用一次性的塑料袋。①答:_________
如果你是未来中国的环境保护部部长,你会采用什么办法减少“白色污染”,限制使用一次性塑料袋?(只要写出一条合理的办法就可以)
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【答案】 ①. 可以减少使用一次性的塑料袋,出门自带可重复使用的环保袋就行; ②. 制定严格的法律法规,限制一次性塑料袋的生产和销售。
【解析】
【详解】(1)本题考查学生获取信息的能力,学生从使用环保袋替代一次性的塑料袋等方面作答即可;
(2)本题考查学生的描述能力,学生从政策法规等方面写出办法即可。
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