2025届高三生物二轮复习课件神经调节

生物学二轮复习 19讲 神经调节 湘阴县第一中学 吴灿宇 考点解析 课标要求 题型归纳 能力考查 （1）概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧 （2）举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动 （3）阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导 （4）阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成 主要为选择题 （1）考查课本基础知识识记能力 （2）结合实验，考查科学探究能力 （3）结合题干关键信息获取与逻辑梳理，考查科学思维 曾经这样考 例1 (2023·山东卷，9)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是(　　) A.只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行 B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌 C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节 D.体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节 A 曾经这样考 例2 (2023·全国甲卷，3)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是(　　) A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射 D 曾经这样考 例3 (2023·北京卷，7)人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是(　　) A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 B 查考知识点归纳 考查能力 解决方案 中枢神经系统的组成和功能 条件反射和非条件反射 课本知识识记能力 题干信息提取能力 构建知识框架 方法小结 知识框架——神经调节的结构基础和基本方式 还会这样考 1.在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地控制排尿。这些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是(　　) A.受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促 B.自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经 C.人体能有意识地控制排尿，说明大脑皮层能够调节内脏活动 D.交感神经和副交感神经对同一器官的作用相反，不利于机体适应环境 C 例4 (2021·湖南卷，11)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是(　　) A A.TEA处理后，只有内向电流存在 B.外向电流由Na＋通道所介导 C.TTX处理后，外向电流消失 D.内向电流结束后，神经纤维膜内Na＋浓度高于膜外 曾经这样考 查考知识点归纳 考查能力 解决方案 兴奋的产生及在神经纤维上的传导 分析图像信息，考查科学思维 （1）“找”：找准关键词 （2）“转”：转化为熟悉的知识点 （3）“判”：做出判断 方法小结 知识框架——兴奋产生的机制与特点 图解兴奋产生的机制与特点 Na＋ Na＋ K＋　 K＋ Na＋—K＋ 跳出题海 还会这样考 2 .实验小组将离体的神经纤维置于适宜浓度的细胞培养液中，并用不同的强度刺激神经纤维，神经纤维膜两侧的电位变化如图所示，下列说法正确的是(　　) A.刺激Ⅰ和刺激Ⅱ都会使神经纤维上产生外负内正 的电位 B.刺激Ⅱ作用于正常反射弧的感受器时一定会发生 反射活动 C.AC段主要与细胞外Na＋内流有关，Na＋内流会消耗能量 D.适当提高培养液中的K＋浓度，A点上移，C点位置基本不变 D 还会这样考 3、(不定项)为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经元细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位，之后再将其置于无氧环境中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示，下列分析正确的是(　　) A.静息电位的维持需要ATP的参与 B.静息电位数值是以膜内电位为0 mV测得的 C.缺氧20 min时，K＋通过协助扩散运出细胞的量最少 D.缺氧时间延长至45 min后细胞内外电势差变小 AD 曾经这样考 例5 (2023·浙江6月选考，20)神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位，PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的后膜电位，如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.突触a、b前膜释放的递质，分别使突触a后膜通透性 增大、突触b后膜通透性降低 B.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成，共同影响突触后 神经元动作电位的产生 C.PSP1由K＋外流或Cl－内流形成，PSP2由Na＋或Ca2＋内流形成 D.突触a、b前膜释放的递质增多，分别使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小 B 查考知识点归纳 考查能力 解决方案 兴奋在神经元之间的传递 分析图像信息，进行逻辑梳理，考查科学思维 （1）“找”：找准关键词 （2）“梳”：梳理内在逻辑关系 （3）“判”：做出判断 方法小结 知识框架——神经递质的释放、性质及作用 胞吐 外正内负 外负内正 抑制 特别提醒　 ①神经递质在突触间隙内的扩散及与突触后膜上受体的结合不耗能。 ②神经递质的化学本质并不都是有机物，如NO是无机物。 ③神经递质的释放并不都是胞吐，如NO作为神经递质时以自由扩散方式释放。 还会这样考 4.“只影自怜，命寄江湖之上；惊魂未定，梦游缧绁之中。”就生物学角度而言，“惊魂未定”是人或动物受到惊吓刺激时，兴奋在反射弧中的突触处发生复杂的变化，产生一种持续增强的突触效应，导致紧张的情绪久久不能平静，其机理如图所示。下列有关说法错误的是(　　) A.谷氨酸与N受体结合后促进组织液中的Ca2＋流入突触后神经元 B.NO以自由扩散的方式进入突触前神经元，并促进谷氨酸的释放 C.细胞内Ca2＋浓度升高会促进NO的合成，使细胞内Ca2＋浓度进一步升高 D.谷氨酸与A受体结合后会使突触后膜电位变为内负外正的状态 D 课堂小结——神经调节 知识框架构建 能力考查 解决方案 （1）神经调节的结构基础和基本方式 （2）兴奋产生的机制与特点 （3）神经递质的释放、性质及作用 （1）考查课本基础知识识记能力 （2）结合实验，考查科学探究能力 （3）结合题干关键信息获取与逻辑梳理，考查科学思维 （1）形成知识结构框架 （2）“找”—“转”—“判” （3）“找”—“梳”—“判” 课堂考一考 1.科学家发现辣椒素受体(TRPV1)作为一种离子通道，可被高温(>43 ℃)、化学物质激活，使感受器产生动作电位最终引起机体产生疼痛反应。下列相关叙述错误的是(　　) A.辣椒素与TRPV1结合使感受器产生的兴奋传递至大脑皮层产生热辣感 B.辣椒素和高温激活TRPV1时，TRPV1对钠离子的通透性增大 C.高温引起的痛觉信号传递通路中有电信号与化学信号的相互转换 D.敲除病痛患者体内编码TRPV1的基因是治疗病理性疼痛的最佳手段 D 课堂考一考 2.情绪活动受中枢神经系统释放的神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(　　) A.突触后膜的受体与乙酰胆碱结合后，会引起膜两侧电位发生变化 B.在精神恐惧、紧张状态下，神经元释放的肾上腺素能使心率加快 C.突触后膜上神经递质受体数量减少，会影响神经递质的调节效应 D.短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 B 谢谢 $$