第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

1、汉初在政治、经济、思想上采取的措施 2、汉武帝巩固统一在政治、经济、思想、边疆的措施及作用 3、汉朝选官制度的选拔方式、标准、评价分别是什么 4、汉朝的官员监察制度、特点、作用分别是什么 5、法律儒家化的历程 6、汉武帝币制改革的原因、意义 7、董仲舒新儒学的背景、内容、特点、意义 8、汉代丝绸之路畅通的原因、通西域的意义 9、汉朝民族治理的措施 10、外戚宦官交替专权实质 11、两汉的文学、医学、科技的成就 专题二　秦汉统一多民族封建国家的形成与巩固 —秦汉史（公元前221年-220年） 第3讲　统一多民族封建国家的建立与国家治理 ——秦朝 第4讲　统一多民族封建国家的巩固与国家治理 ——西汉与东汉 目 录 catalog 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 第4讲　统一多民族封建国家的巩固与国家治理 ——西汉与东汉 课标解读：要考什么？ 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 2.了解两汉时期政治体制、官员选拔方式的变化、边疆政策和民族关系；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。 复习思路： 重现大一统——巩固大一统——再续大一统——回望大一统 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【自学】根据教材，3分钟独立完成下列问题 1、汉初在政治、经济、思想上采取的措施 2、汉武帝巩固统一在政治、经济、思想、边疆的措施及作用 3、两汉的文学、医学、科技的成就 一、再现大一统——汉初的统治 【自学】前202年在秦朝的废墟上建立了西汉，汉初统治集团在吸取秦亡教训的基础上采取了哪些统治措施？(从政经思角度回答） 君子之为治也，块然若无事，寂然若无声，官府若无吏，亭落若无民… ——新语·至德第八 汉兴，扫除烦苛，与民休息。 ——汉书·景帝纪 秦祚虽移，而秦之政制仍行于汉。 ——钱穆《秦汉史》 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。 ——《汉书·诸侯王表序》 黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息” 思想上：尊奉黄老无为思想 经济上：采取轻徭薄赋，“与民休息”政策 制度上：“汉承秦制”，但地方采取郡县与分封并行制（郡国并行制） 一、再现大一统——汉初的统治 【讨论】阅读材料及图片，归纳汉武帝继位时期国家有何忧患？ “丞相入奏事，荐人二千石……上乃曰：‘君除(任命)吏尽未？吾亦欲除吏！’” ——《汉书·田蚡传》 (地主豪强)役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》 (富商大贾)冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书•董仲舒传》 富商大贾 垄断财富 丞相擅权 豪强崛起 匈奴入侵 王国势大 思想不一 设中朝 推恩令 察举制 设刺史 用酷吏 政治 方面 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 汉武帝规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，余子分割剩余土地为列侯，列侯归郡统辖 削弱诸侯王势力，加强中央集权 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 汉朝削弱王国力量的其他方法 ①左官律：左官即诸侯的下属官僚，有诸多限制，削弱诸侯的私属幕僚，地位低于朝廷官员，阻碍诸侯国招揽人才。 ②附益法：禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚；禁止为诸侯敛财。 ③酎金夺爵：祭祀宗庙，列侯献酎金，以所献酎金不足或成色不足为借口，废侯106人，基本解决了离心诸侯。 ④阿党法：中央派官僚辅助诸侯（实为监视），诸侯犯法，必须举报，否则同罪。 ⑤私出界罪：禁止诸侯私自离开封地。 ⑥严格执行嫡长子制：正妻无子则废国号。 ⑦改革币制：将铸币权收归中央。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 设中朝 推恩令 察举制 设刺史 用酷吏 政治 方面 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 削弱诸侯王势力，加强中央集权 加强皇权，削弱相权 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 二、巩固大一统——西汉的强盛 设中朝 推恩令 察举制 设刺史 用酷吏 政治 方面 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 削弱诸侯王势力，加强中央集权 削弱相权，加强皇权 选官过程是先由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经中央考核合格后再任命。 1.方式：自下而上推选 2.标准：“孝、廉”（品行） 有利于选拔人才；后期被豪强地主垄断 根据教材P30，思考汉朝选官制度的选拔方式、科目、标准、评价 官员选拔 西周 春秋战国 秦汉 魏晋 隋唐 宋元 明清 选拔方式：先考察后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。【自下而上举荐（考察→推举→考核→任用）】 讲求孝行、廉洁。 选拔智略出众的优秀人才。 德才兼备，正直不阿，能直言极谏。 品德与文才兼备，又有良好的经学底蕴。 明于儒学的经典,通晓儒术 特科 不定时 选拔标准：品德、才能 定时 科目 察孝廉 举茂才 贤良方正 贤良文学 明经 常科 【链接·选择性必修1·第5课·P30】汉朝选官制度的选拔方式、标准、评价 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 官员选拔 西周 春秋战国 秦汉 魏晋 隋唐 宋元 明清 积极：有利于促进阶层流动，为两汉政权选拔了大批人才。 消极：东汉后期，察举制已被地方豪强势力控制，难以选拔真正的人才。   察举标准 实施结果 西汉 才、德 各方面突出人才的涌现，是汉武帝时期鼎盛局面出现的重要原因 东汉前期 乡举里选（人才在地方上的声望）   东汉后期 门第族望 被察举人成为举荐人的门生、故吏； 累世公卿局面形成； 后期“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” 积功劳为官和征辟制是两汉选官制度的补充 【链接·选择性必修1·第5课·P30】汉朝选官制度的选拔方式、标准、评价 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 二、巩固大一统——西汉的强盛 设中朝 推恩令 察举制 设刺史 用酷吏 政治 方面 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 削弱诸侯王势力，加强中央集权 削弱相权，加强皇权 有利于选拔人才；后期被豪强地主垄断 促进地方监察，加强中央集权 官员监察 秦汉 隋唐 两宋 清朝 明朝 元朝 ①中央：建立了以御史大夫为首的中央监察体系 ②地方：汉代建立了巡视监察制度——刺史制度 目的：加强中央集权 设立：汉武帝设十三州刺史，位卑权重，代皇帝巡行郡国，依据朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相不法行为 刺史制度特点：①分区域设专职监察官； ②监察官“位卑权重”； ③代表中央，定期巡视。 作用：加强了中央对地方的监督和控制，加强了中央集权，巩固国家统一。 【链接·选择性必修1·第5课·P31】汉朝的官员监察制度、特点、作用 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 这样的政党... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 二、巩固大一统——西汉的强盛 设中朝 推恩令 察举制 设刺史 用酷吏 政治 方面 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 削弱诸侯王势力，加强中央集权 削弱相权，加强皇权 有利于选拔人才；后期被豪强地主垄断 促进地方监察，加强中央集权 强化对地方管理，加强中央集权 【链接·选择性必修1·第8课·P47】法治建设 汉朝沿袭秦律，制成《九章律》。 律令并行：秦汉朝廷还发布法律文告，称“令”。律和令都具有法律效力。 法律开始儒家化：汉武帝以后儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律。 【链接·选择性必修1·P99】户籍制度 汉朝：丞相主管全国户籍工作，户是政府征派赋役的单位，百姓编户入籍，形成了封建国家的“编户齐民”。 【链接·选择性必修1·P102、P103】社会救济 汉朝设常平仓制度，调节粮价。秦汉政府优抚高龄老人。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 二、巩固大一统——西汉的强盛 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 经济 方面 盐铁专营 均输平准 币制改革 征税抑商 “于是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官（上林的三个机构）铸，钱即多，而今天下非三官钱不得行。” ——《史记·平准书》 削弱地方实力，加强中央集权 根据P88，指出汉武帝时期的货币；思考汉武帝币制改革的原因、意义 3、汉武帝五铢钱——从地方铸币到中央铸币 原因：①币制混乱； ②民间私铸成风； ③汉武帝加强中央集权的需要 意义：①加强中央集权，巩固统一； ②促进经济发展，稳定秩序； ③使币制规范化，后世沿用七百年之久（至唐初）。 钱体上铸有标明钱币重量的文字 锱、铢 、两 汉武帝时五铢钱 【链接·选择性必修1·第15课·P88】汉武帝币制改革的原因、意义 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 二、巩固大一统——西汉的强盛 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 经济 方面 盐铁专营 均输平准 币制改革 征税抑商 削弱地方实力，加强中央集权 当此之时，四方征暴乱，车甲之费，克获之赏，以亿万计，皆赡大司农，此皆……盐铁之福也。 ——《盐铁论·轻重》 抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入 二、巩固大一统——西汉的强盛 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 经济 方面 盐铁专营 均输平准 币制改革 征税抑商 削弱地方实力，加强中央集权 抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入 均输官：政府统一征收、运输、买卖； 平准官：贵抛贱买，以稳定市场价格。 增加政府收入；平抑物价 二、巩固大一统——西汉的强盛 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 经济 方面 盐铁专营 均输平准 币制改革 征税抑商 削弱地方实力，加强中央集权 抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入 增加政府收入；平抑物价 算缗：对商人、手工业者等征收重税。 吿缗：凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者，即奖赏所没收资产的一半。 抑制工商业者（重农抑商）； 增加政府收入 “春秋大一统”“罢黜百家，尊崇儒术” “君权神授”“天人合一”“天人感应” “三纲五常”的道德标准 遵循天道，实行仁政“限田，薄敛，省役” 加强中央集权 加强君权和限制君权 巩固统治秩序，规范限制民众 限制土地兼并，缓和阶级矛盾 特点：①外儒内法，兼采各家；②儒学独尊，思想专制； ③宣扬“君权神授”（核心），带有神学倾向。 意义：确立儒学的正统地位，成为此后两千多年来中华传统文化的主流。 神学化、宗教化 根据教材，思考董仲舒新儒学的产生背景、内容、特点、意义 背景：①汉武帝加强君主专制中央集权和巩固大一统的现实需要; ②董仲舒对传统儒学的改造; ③汉武帝采纳董仲舒的主张,并规定儒家经典为教科书。 【链接·选择性必修2·第1课·P3】董仲舒新儒学的背景、内容、特点、意义 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 23 二、巩固大一统——西汉的强盛 【自学】为巩固统治汉武帝采取了哪些措施？各项措施有何作用？ 出使西域，开辟丝绸之路 北击匈奴，设立河西四郡 管理西域，设西域都护府 征服西南，平定百越叛乱 拓展疆域 统一多民族封建国家得到巩固加强 材料 ：首先是中央集权政治推动。强大的中央集权王朝，使国家得以统一，……是开展贸易的重要政治前提与保证。汉代开辟丝绸之路也是这种条件下的必然产物…… 其次，互惠性的经济利益驱动。西域的开通固有联合外力牵制匈奴的本意，但经济原因是原始的，是人们生活交往的必须，对域外文明而言也有同样的需要…… 再次，国内交通设施的完善与延伸。丝绸之路的开通与国内交通的发展密切相关…… 当然，古代丝绸之路的开辟动因是多方面的，宗教的力量、文化的相互联系，语言的传播都会加强相互的联系与往来。 ——摘编自傅梦孜《对古代丝绸之路源起、演变的再考察》 ⑥个人：张骞通西域。 张骞通西域的意义？ ①政治：加强汉朝与西域的联系，有利于统一多民族国家发展； ②经济：促进物种交流，利于边疆开发; ③文化：凿空和丝路精神成为中华民族不畏艰难、勇于开拓的象征 【链接·选择性必修3·第9课·P49】汉代丝绸之路畅通的原因、通西域的意义 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 根据教材P62，指出汉朝民族治理的措施 【链接·选择性必修1·第11课·P62】边疆治理、民族关系 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 ⑴中央：设大鸿胪管理民族事务（秦朝典客演变而来） ⑵边疆：①北方（匈奴） 汉初 对北方匈奴采取和亲政策 和亲政策 汉武帝 卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜 北击匈奴 东汉初 匈奴分南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化 匈奴汉化 89年 窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴西迁。 燕然勒铭 根据教材P62，指出汉朝民族治理的措施 【链接·选择性必修1·第11课·P62】边疆治理、民族关系 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 ⑴中央：设大鸿胪管理民族事务 ⑵边疆：①北方（匈奴） ②西北（设管理机构与屯田） 西汉在河西走廊设“河西四郡”，分别是敦煌、酒泉、张掖、武威； 西域设“西域都护府”，作为西域的军政机构； 推行屯戍政策与当地民族共同开发边疆，设屯田官，分民屯和军屯。 ③东北（设“护乌桓校尉”） 东北： 设护乌桓校尉 河西走廊： “河西四郡” 西域： “西域都护府” 西北： 屯戍政策； 设置田官， 戍卒屯田 二、巩固大一统——西汉的强盛 【了解】西汉后期社会状况（西汉灭亡的原因） 官员贪腐外戚干政 土地兼并 农民流离 经济 政治 西汉后期，社会动荡不安 王莽篡汉 公元9年，外戚王莽 夺取皇位，改国号为 新，西汉灭亡。 企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。 ——范文澜《中国通史简编》 王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。 公元23年,绿林军击败王莽军队主力,攻入长安,王莽政权被推翻。 三、延续大一统——东汉的兴衰   措施 作用 政治 经济 思想 【了解】汉光武帝为稳固统治，采取了哪些措施？并分析其作用？ 加强了专制主义中央集权，稳定了社会秩序 缓和了社会矛盾，推动了社会经济重新发展 儒学得到继续发展 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏 整顿吏治，惩处贪污腐败 释放奴婢 清查全国垦田、户口数量 提倡文教，重视儒学 光武中兴 观察左表东汉后期的皇帝都有何特点？原因是什么？有何影响？ 皇帝长大 外戚专权 皇帝早逝 幼主继位 诛杀外戚 宦官得宠 母后临朝 君权旁落 依靠宦官 夺回君权 宦官专权 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。 ——《后汉书》 政治：外戚宦官交替专权 实质：君主专制加强 经济：土地兼并严重，豪强地主势 力发展，阶级矛盾日益尖锐 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 概念：东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和家内奴婢,拥有家兵,筑有坞堡壁垒,不用缴纳租赋,属于自给自足的自然经济,逐渐演变为一种地方割据势力。 【知识拓展】田庄经济 豪强大地主经营其土地的主要方式 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 豪强地主庄园 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万——司马彪《续汉书》 概念：东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和家内奴婢,拥有家兵,筑有坞堡壁垒,不用缴纳租赋,属于自给自足的自然经济,逐渐演变为一种地方割据势力。 田庄经营——依附农民的依附性极强,集体耕作,自给自足。 （3）田庄的出现和存在是国家贫弱和政局不稳的表现。 （1）时间:西汉末兴起,东汉盛行,唐朝衰落。 （2）特点： 豪强地主: 追随刘秀一统天下的28员大将，成为朝廷新贵，权倾朝野并逐渐形成“累世公卿”集团，他们占有大量的土地和人口，形成自成一体、自给自足的庄园 演变为地方割据势力，威胁中央集权。 经济上——自给自足规模庞大 政治上——影响地方政权 军事上——有私人武装和军事设施 3.概念比较：豪强地主、门阀士族 豪强地主 经济 建立自给自足的庄园 政治 把持中央或地方政权 军事 拥有私人武装和城堡 影响 地方割据势力，威胁中央集权 门阀士族 身份 地位 地主阶级中的一个特权阶层 拥有高贵的血统和显赫的家世 政治 世代为官，拥有很大的政治势力 经济 占有大量土地和劳动人口， 不向国家纳租服役 社会关系 与庶族保持着严格的界限 门阀士族多是豪强地主，但豪强地主不一定是门阀士族。 三、延续大一统——东汉的兴衰 184年，张角率“黄巾军”爆发黄巾起义，历时9个月，以失败告终。 西北军阀董卓火烧洛阳，废立皇帝，此后各路诸侯佣兵自立，后逐渐形成三足鼎立之势。 各地地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 四、回望大一统——两汉的文化 分类 内容 影响 史学 文学 科 技 医学 数 其他 农 首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史 我国第一部纪传体断代史 铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况 奠定了中医理论的基础 是中国古代第一部药物学专著 中国数学史乃至世界数学史占有重要地位 张仲景被誉为“医圣” 促进中国、世界文化的传播和发展 ②东汉班固：《汉书》 汉赋、乐府诗 五言诗 ①西汉《黄帝内经》 ②东汉《神农本草经》 ③东汉《伤寒杂病论》 ①西汉司马迁：《史记》 《九章算术》《周髀算经》 ①东汉蔡伦改进造纸术 ②东汉张衡：发明候风地动仪，测地震方位；撰写天文专著《灵宪》 ①《氾胜之书》;②《四民月令》 西汉初期 汉武强盛 第4课 统一多民族国家的巩固 本课小结 西汉初年——黄老之学 经济恢复 巩固新生政权 ——汉承秦制，有所损益 政治强化 汉朝经济恢复 ——与民休息与文景之治 重视儒学 外戚干政、宦官专权 西汉衰落 政治大一统 经济大一统 思想大一统 疆域大一统 民族大一统 西汉 土地兼并 外戚干政 社会动荡 东汉 光武中兴 中期动荡 群雄割据 党锢之祸 豪强地主发展 土地兼并 黄巾起义 群雄并起、割据局面 第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 重现大一统 巩固 大一统 延 续 大 一 统 两汉文化：回望大一统 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2018年全国2卷25】西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时（ ） A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻 C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收 B 【2021·湖南高考·2】汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法 A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2021年河北真题】下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是 A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象 C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决 c 【2019年全国1卷25】汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．实现了对地方的控制 D．削弱了诸侯实力 D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2017·海南高考·3】东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(　　) A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础 B 【2021全国甲卷25】汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2021·山东卷,2】汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况,这些调整的出发点是(　　) 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相;裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石;改太仆(秩两千石)为仆(秩千石) 汉成帝时期 裁撤内史;令相治民,与郡太守无异 A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支 C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制 【2022·海南卷,2】敦煌悬泉置遗址(驿站)出土的汉简记载,该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道,案厩置九所……”的记录。这反映了(　　) A.亭传邮驿是古代官方的交通机构 B.丝绸之路是中外交往的主要通道 C.边疆稳定是基层治理的有效成果 D.道路畅通是政令统一的重要基础 D c 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2020·山东卷,2】先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府(　) A.重视关中地区经济发展 B.强化了经济控制 C.开通了丝路贸易 D.以儒家义利观教化百姓 【2017·全国Ⅲ卷,25】《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时(　　) A.义利观发生根本改变 B.朝廷注重提高工商业者地位 C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强势力控制了郡县 【2022·湖南卷,2】汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益”。武帝此举(　　) A.体现以农为本 B.服务于汉初战事 C.意在藏富于民 D.解决了财政危机 c B A 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2021·北京卷,1】祝岁习俗古已有之。《诗经》云:“称彼兕觥sigong(酒杯),万寿无疆。”汉代岁首,皇帝“大朝受贺”“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀,其时全家依次列坐,向家长敬酒祝寿。该习俗(　　) A.出现于战国并兴盛于汉代 B.体现礼仪教化与伦理秩序 C.植根于我国古代商业文明 D.仅是官方举行的庆祝仪式 汉代有一典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子持棍相救，结果误伤了父亲。依据汉律，子伤其父，应论死罪。但最终判决认为，“父子至亲”，儿子出于孝心持棍救助，应当无罪免刑。这一判决反映了汉代（　） A. 儒家伦理道德影响司法 B. 司法审判标准极度混乱 C. 儒学成为唯一司法依据 D. 孝治天下儒家独尊观念 A B 由材料可知，祝岁习俗由来已久，从皇帝到普通百姓都很重视，通过举行各种仪式来体现对君主或长辈的敬意与美好期盼，体现了通过节庆礼仪进行教化和对伦理秩序的认同， B 项正确；由材料中《诗经》的记述可知，该习俗在西周时就已经出现，排除 A 项；该习俗植根于我国古代农耕文明，排除 C 项；由材料可知，祝岁习俗并不仅是官方举行的庆祝仪式，在民间也有，排除 D 项。故选 B 项。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2022•广东高考】“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上 A．有助于遏制地方豪强势力的扩张B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 D 【2022•浙江高考】汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置 A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【2016·全国Ⅰ卷高考·25】图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(　　) A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形 D 郡名 西汉末 东汉中期 代郡(今河北、山西间) 56 771 20 123 太原(今属山西) 169 863 30 902 南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区) 359 316 528 551 汝南(今河南东南、安徽西北) 461 587 404 448 豫章(今属江西) 67 462 406 496 零陵(今湖南、广西间) 21 092 212 284 【2021·全国乙卷,25】西汉末、东汉中期部分地区民户数量表　单位:户 据上表可知,在此期间(　　) A.长江以南经济发展加速 B.豪强大族势力没落 C.南北经济的不平衡加剧 D.个体农耕经济衰退 A 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 1．（2022·天津·2）汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（ ） A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 D 2．（2022·辽宁·2）《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（  ） A．边疆治理趋于完善 B．地方行政制度的发展 C．“大一统”的政治理念 D．“华夷之辨”的思想意识 C 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 3．（2022·山东·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（  ） A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利 C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建 C 4．（2022·湖南·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（     ） A．体现以农为本 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 D．解决了财政危机 A 1．（2022·天津·2）汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（ ） A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 D 2．（2022·辽宁·2）《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（  ） A．边疆治理趋于完善 B．地方行政制度的发展 C．“大一统”的政治理念 D．“华夷之辨”的思想意识 C 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 3．（2022·山东·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（  ） A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利 C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建 C 4．（2022·广东·2）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上（  ） A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 5．（2022·湖南·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（     ） A．体现以农为本 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 D．解决了财政危机 A 6．（2022·浙江·3）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置（     ） A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 例1、（2023·广东高考）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想 A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 A 例2、（ 2019·全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是(　　) A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策 C 1.（2019·江苏卷）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初 A．实行察举制度 B．独尊儒家学说 C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制 C 2．(2024·汉口)汉高祖五年《罢兵赐复诏》中指出：战乱中逃往山泽的人，只要回到乡里，成为汉政府编户，就可以恢复旧日占有的土地和爵级。编户必须向政府提供租税、徭役和兵役。这一规定( )A．从法律上遏制了土地兼并 B．使国家掌握更多赋役人口C．部分恢复了西周的井田制 D．极大削弱了军队的战斗力 B 3．(2022·广东·2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想( )A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 4．(2024·长沙)公元前191年，汉惠帝废除秦朝严禁民间藏书的“挟书律”。此后，汉文帝进一步废除诽谤妖言之罪，大收典籍，广开献书之门，各家学说在社会上并立。汉初这些举措体现了( ) A．社会治理环境的宽松 B．先秦文化格局的恢复 C．儒学主导地位的弱化 D．文化教育的日益普及 A A 2.(2023·海南卷,2)据东汉《乙瑛碑》载,鲁相乙瑛向朝廷陈请,为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器(流程如图)。这一史实最适合用来说明,当时(　　) A.国家行政中枢权力的逐渐扩大B.专制主义中央集权的日益巩固C.传统社会道德秩序的渐趋规范D.封建国家不同职能的有效履行 D 东汉光武帝通过加强尚书台权力，加强皇权（“虽置三公，事归台阁”） 【巩固练习】（2017年新课标1卷）表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可推知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 C 1、（2020年新课标全国卷Ⅲ）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上 A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 D （2024.1·浙江高考·4） 史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（　　） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 C （2022·湖南高考·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（　　） A．体现以农为本 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 D．解决了财政危机 A （2023·全国新课标卷·26） 汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（　　） A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 B 政治 统一国家建立;中央集权制度确立并发展;郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标志;加强了对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域。 经济 封建经济初步发展;铁犁牛耕推广到全国,农业生产力不断进步,封建土地私有制和租佃关系发展,汉代田庄经济兴起;手工业较发达,领先世界;商业发展,政府对市有时间和空间的限制,重农抑商政策强化;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。 思想 经历了从推崇法家、奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术的演变,儒学成为封建社会的主流意识形态;佛教传入,道教兴起。文学艺术(汉赋)的发展具有鲜明的时代特色,造纸术等发明。 民族、对外关系 统一多民族国家形成与发展。汉武帝北击匈奴，设立河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌），同时拓宽了对西南夷和南越的控制； 丝绸之路开通后，加强了同周边国家的往来。 总体特征 我国统一多民族封建国家的形成与初步发展时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 阶段特征 1.（2021·全国乙卷·25）表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户 郡名 西汉末 东汉中期 代郡（今河北、山西间） 56771 20123 太原（今属山西） 169863 30902 南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551 汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448 豫章（今属江西） 67462 406496 零陵（今湖南、广西间） 21092 212284 据表1可知，在此期间（　　） A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落 C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退 2.（2020·海南高考·2）图1是从汉至明的服饰示意图，所体现的阶层特征表明了（　　）图1 A．统一多民族国家的发展历程 B．礼制对中国服饰的深远影响 C．男耕女织小农经济的历史变迁 D．中国传统文化主流思想的演变 3.（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·24）图5为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是（　　） A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要 C．审美观念的不同 D．国家统一的推动 A B B 59 4.（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（　　）（注意：小家庭政策影响） A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形 5.（2020.1·浙江高考·3）根据下图所示判断，该冶铁供风形式始于（　　） A．战国 B．西汉 C．东汉 D．元代 （注：东汉杜诗发明冶铁工具水排） 6.（2018·江苏高考·2）下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们（　　） A．抑制王侯势力的政治诉求 B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念 D．推崇尚武健身的社会风气 7.（2021·重庆高考·2）下图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（　　） A．大月氏成为丝绸之路的中心 B．丝绸之路促进中西文化交流 C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来 D C B B 60 8.（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 9.（2022·广东高考·2）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上（　　） A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制 10.秦及汉初，尚书是少府的属官，是在皇帝身边任事的小臣。有学者依据《后汉书》等资料整理出了尚书台的组织系统表（部分信息如下表）。对此合理的解释是当时（　　） A．王国问题日益严重 B．三省六部制提高了行政效率 C．君主专制逐渐加强 D．官僚机构庞杂导致冗官问题 职等 官职 人数 禄秩 职责 首官 尚书令 1 千石 掌凡选署及奏下尚书曹文书众事，机密端首，至为尊要 副贰 仆射 1 六百石 署尚书事，令不在则奏下众事三公曹 属员 （部分） 侍郎 36 四百石 主作文书草 令史 18（后增至21） 二百石 主书 左丞 1 四百石 主吏民章报 右丞 1 四百石 假署印绶，及纸笔墨诸财用库藏 B D C 61 11.（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（　　） A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 12.（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（　　） A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 13.（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（　　） A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 B C C 62 14.（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（　　） A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平 15.（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（　　） A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 16（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（　　） A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 D C A 63 17.（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（　　） A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度 18.（2012·全国新课标卷文综·24）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（　　） A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式 19.（2021·湖南高考·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法（　　） A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 B C B 64 20.（2021·山东高考·2）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。表1为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是（　　） 表1 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石） 汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异 A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支 C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制 21.（2019·江苏高考·2）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初（　　） A．实行察举制度 B．独尊儒家学说 C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制 22.（2022·湖南高考·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（　　） A．体现以农为本 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 D．解决了财政危机 23.（2017·海南高考·3）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上（　　） A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础 C C A B 65 $$