第4单元B卷 培优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年四年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

12.倒这些诗句唤起了我对意年美好生活的 二.. 赞美 叫声 步态 吃相 喜爱、欣赏 故指南 “中国第五大发明”,今天我们就来了解一下 1一)蕴(节选] 国忆,我也曾在园中赏月观星,曾伏在母亲 时:46子 时:春复时节 夏天的第五个节气一-小暑,小暑和大暑是 点,河, 地点:改了点 8.的性格实在有些古怪 有时很食玩 有时 的除上听故事...... 根尽职 夏天最后两个节气。“暑”就是热的意思,古人 能国烧”童年的美好回忆”“与母 9.C 方式:人养 认为,小暑还没有达到夏天最热的时候,所以 方式:自被养 亲相处的温画面”等作答,内容恰即可 10.性格古怪 喜爱 食物,,阿。 食物:敬云不段 在“暑“字前面加了一个“小”字,其实,小暑 摊分。共4分。 (二)花花儿(节法) 、短 之热效毫不鼓于大暑,茫罔素有“小善大著。 11.示例①被李妈拍后感到委园 2.C 13.对母亲的依变和对母爱的赞 上下老”的说法,下面,我句来说这小暑节 3.A 【解析]本题考查“体会作家是如例表达 ②到前望“我们” 三女人导 气中有趣的“三”。 ③晚上要跟进卧房。 对动精的感情的这一语文要走,读短文可 《繁是)是冰心的第一郎许菜,其大致 第一个“三”指的是小暑的“三候”。人们 知,般文主要通过到季猪吃草、小骑们聚在一 12.B【解析]本题考查对句子的理解分析。 包括三方面的内容:一是对母爱与童真的 发现,小暑时节,大地上不再有凉风,阶有的 起打架、猪盼望着土人给它们弄吃的等具体 画””的句子中,“疫望”的意思是“暗中 敬,二是对大自然的拜和赞颂,三是对 何现了的可爱,表达了作考对猪的善 风中都着热浪,由于死热,鸡蚌也离开了 现察,偷看”,用在这里脉予了花花儿人的情 人生的感考和感悟,让我们一起来读读下 爱之情,并漫有使用明贬实褒的表达方式。 态,生动形象地写出了它到窗前偷看”我们 田野,到庭院的墙下进暑。老鹰呢,也园地面 面这首诗,感受许之美吧。 文中,作者喜爱猪,才会细心观察猪,才能把 的样是,这救朴为器受出了它对们”的悦 气&木高而飞向清凉的离空活动。断以,小 繁(一) 猪的各种情态描写得十分生动、细致。因此。 态。而作者用这一富有人性化的词语形容 星闪烁着- 暑就有了”一候温风至,二候蟋蚌居宇,三候 A项说法不正确.B.C两项说法正确,本路 花花儿,也流露出了对它的亲驱和喜爱。由 选A. 的天。 鹰始(nì)”的说法。第二个”三”说的是小 此可知,A.C两项说法正确。合下文中的 4. 何曾听见觉们对语? 暑时节的民三空--黄蝎、莲藕和缘豆 中。 花花儿选屋后并不委求“我”弛,只是闻闻 5.因为作者在放猪时,要一大早出门.夕阳落山 芽。小著时节,这些食物是滋补、美味、消 “我们”可知,目项说法有误,以本题速B。 常光里。 时才回家,所以说是忙硬的。但是作者在放 暑的保健食品。 13.[乙乖巧、懂事 喜爱 他们深深的互相颂了。 猪时看它们玩离,感受到它们对自己的亲近。 1.中国第五大发明 五 [丙]顽皮,淘气 纵容和爱怜 觉得很快乐:着它们回家时,看到它们吃格 (二]绿叶 2.(1 (2 (3)x 玩够的样子感琴很满足。这些都让作者感到 14.示例熟悉环境后,花花儿开始变得淘气,老 14.②①③ 根幸&。 含先生笔下的翁也十分淘气,把院子里的花 二、1.健康 倚若 遭铁 警如 低碳 和谐 三、示倒 乌龟 说它送貌吧,它的确是行动迅 草折得枝折花落 [解析]本题考查对诗歌内容的理解,本诗主 疾病 警戒 暖。它可真是个慢性子,可以趴在那里一 要写了一片叶子从端芽到长成绿叶的过程。 从“气””任性”“可爱”等方。 2.C 3.D 4.A 5.A 不语,一特就是寻个多小时。可是,如聚作点 刚开始是“一个个虚点”,伴有抖细的耳毛和 任意写出一个程阿在即可得分。共4分。 6.(1)示例它伸着舌头,兴高采死姓向我跑来。 它饥的时候把一条小免救进去,它会以进 三大人导题现 咏络;愁启变为”搬叶芽”}:最后长成完整的叶 赏不及格耳之势游过去把小鱼咬住,点后 了起来。 先是冲我摇了摇尾已,然后便迫不及待吃 子,在风中奏起”森林交响曲”,所以答案依 吐掉。 你如道杨择女士和钱建书先生吗?读 一读下面的内容,来了幅一下他们吧。 次为②.①.③. (2)示例 白得纯洁 蓝得醉人 第四单元 B卷 培优拾收综合卷 15.(1)x(2)(3) 杨终是我国著名的作家,痴译家,代表 1.解闷 稿纸 梅花 尽职 勇猛 峻捷 7.(1)梅子金黄杏子肥 作有散文集《干校六记)《我们仁)等。我 (2)诗是强烈感情的自然流露 16. 我体会列了作者对绿叶顽强生介力的赞要 姿态 叫 剪的叶下 水是杨蜂的大夫,他是我国著名的李者、作 2.C 3.B 4.B 5.C 之情。 母亲的上 家,代表作品有长篇小说《园城》、李术著作 8.示例 小免子可真活泼:它酸刚跳跳地在地毯 (选艺录)等。 (3)姓在从中笑 摇头卧剥 第四单元 A卷 重准点培优专项卷 上玩要,一会乱改到这边,一会儿跳到形边 8.(1)示例小语,老师通知班级要在下周一举 -.1.C 一会儿又在地上不停地打滚儿。 期中检测 A卷 培优验收综合卷(一) 路能恰当这用号,把免子话度的 行料普作品分享活动,请你作好准备响! 2.示例我国珍贵、颜危野生动物神数量稳定 一、听力材料: 点写生动得3分,逐句题题,意思来达清密得1 答应转告的对象得1分,准确告知 增长,野生动物保护态势发展良好 漫话小署 案。共4分。 具体的事情得1分,人称使用正确得1分,共 3.示例②建立野生动物自然保护区 7. 为谁辛苦为谁甜 讨厌 不敢再过厌 你们知道喝?二十四节气是中国科学史 3。 上的伟大成就之一,它在国险气象界被誉为 ③不购买野生动物皮毛刚品,不食野味 慈爱 勇敢 对”鸡母亲”的敬佩和对母爱的 (2)p(3iC 培完100分 语文 年级 下册 B1 55好比1的分眼安四年级下每 1著常里P55】 ①应声安②饭共羊③并底姓④千里马⑤老黄牛 第四单元B卷 培优验收综合卷 在学习上，我不做目光领浅的：与厨友交往时，我不微只知随声附和的 性质量设精显本 我要收新劳的小蜜蜂，路实肯干的，更要做龈横艳騁的 罪时：0分钟满分：100分（含喜面5分）得分 A.③④①5 B.③①5④ C.③①2④ 5.【第四站赖子国】小语描绘了铁子在凤中玩要的情景，下面句子中加点词语使 主题情境斑酶宠乐圆 用有误的一项是()(3分)】 小动物用纯真的眼神、可爱的身姿、热情的性格，打境出了充满爱与欢乐的 萌宽乐习。欢迎步入萌宽示国，和小动物欢聚一堂，异享美好时完！ A小猴子，丝不苟地用爪子藐理着毛发，每一根都不故过.格外认真。 B.调皮的小张子只顺着玩，一根香蕉都没吃到，肚子里空空如也，急得直挠头。 萌宠乐园邀请信 C.几只小猴子欢蹦乱跳，不停地跳来跳去，显得局促不安。 1.小语收到萌宠乐园的邀请信，认真看拼音，规范写问语，把信补充完整。(8分) 6.【第五站·兔子馆】兔子馆中的小兔格外夺人眼球，小语想仿照下面句式，写一 在这里，你可以看到会自已emn( ）、喜欢在g00h( )上除 写活泼的小兔。(4分) 内语 印小nei hud( )的鞴*，nzhl( )而义yong meěng( )的公 小猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子赠你的彪，把脖子仲出来让你给他抓痒。 稿，身手mini( )的藏于，ioi( )高微的孔准，t甘泊o( )声清 镜的鹭将…萌宽乐羽欢迎你的到来！ 萌宠乐园欢乐游 萌宠乐园畅聊吧 口小语兴政物钻地来到了前宽乐网，让我们跟随地的步伐一起来看看吧！ 7.在园区的畅拜吧体息时，小语和朋友展开了交流，请据此完成练习。(10分) 小语：蛮蜂勤勒恳县，任劳任级，罗隐在（蜂》一诗中也赞叹道：“采得百花成蜜 2.【第一姑+天幕池】游览天鹅池时，小语记录下了天鹅的不同情态，其中加点字 后， 读音有误的一项是()(3分)】 小文：是呀，每个小动物都有自己的特点，引得很多作家来书写它们。《母鸡》一 A,天鹅减在水面媒戏，或屏(bing)感疑视，或不时蹭(ceng》谱羽毛 文也以作者对母鸡由 到 的态度前后变化为 B.一只天鹅待(sh)立在岸边，不时夏(k)何四周的动静，期(p0)为敏锐。 线紫，翔造了一位负责 辛苦的“鸡母亲"形象，表达 C.还有几只天鹅高昂(yong)起脖颈，引览(hang)高歌，如贵妇人一般优雅。 了作者 之情 3.【第二站·仓显窝】可爱的小仓假吸引了小语，小语根据展板上的介绍记录了下 小妙：事子恺笔下的白鹅同样活灵活现，作者果用明髮实褒的写法，通过对白 面的内容，其中加点词讲书写无误的一项是()(3分) 鹅 的描写，表达了对白鹅的 之情。 A.仓圆是浦乳动物，喜欢昼伏夜出，主要在夜间语动。 B,仓假讨厌群居生活。它们善于挖据洞穴，经常会躲在润穴中蚕觉。 萌宠乐园知识廊 .仓鼠非常机警，领地意识极强，如果两只仓假明气都不好，需要分开饲养。 ©小语在缩放馆门前的展板上看到了两高美于猫的文章，请读一读，完成练习。 4.【第三站·萌犬厘】在荫犬屋，小语看到了哈巴狗，这让她联想到了用动物比喻 (一]猫（节选(10分） 一类人的问语。选择始当的问语颗序，把她的感悟补充完整。()(3分) 猫的性格实在有些古楼。 15 说它老实吧，它的确有时候很卡。它会托个韆和的地方，成天降大凳，无忧无 它渐满不辰管教，晚上委跟进卧房。我们把它按在沙发上，可一松手它就序进 感，什么事色不过问。可是，它决定要出去玩玩，战会出走一天一夜，任凭谁怎么呼 卧房：捉出朵，又痒进去，两只跟睛只顾看着我们，表情是悬求。我们都心软了，就让 唤，它也不青四来。藏它贪玩吧，的确是，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是， 它进厘，看它遗来了怎么科。我们的卧房是一长间，南北各有大富，中间放个大衣 它听到老鼠的一点几响动，又是多么尽取。它屏息藏观，一连就是几个钟头，非把老 栅，北屋子隔成前后两间，图圈胜后同。大衣栅左侧上方是个小柳，花花儿白天常选 息等出来不可！ 卧房大的看中了那个小湖。它仰头对着小树叫。我开了小橱的门，它一痒就库进 8.[新题型〕选文介绍了猫怎样的性格特点？补充思维导图。(3分) 去，使在内，不肯出来。我们都笑它找到了一个安适的窝儿，說开着小衡的门，让 它睡在里面【丙]可是它又不安分，一会儿又晚到床上，柔钻被窝。它好惊知道职存 中心句： 最依顺它，就往他被窝里钻，可一会儿文城月，又要出门去。我们被它浙酵了一顿，只 有时很求 好孤狼心把它赶走。经过几次严厉管教，它也就听话了。（作者：桶峰。透文有副政） 11.作者具体写了花花儿的思三件事？根据短文内容，简要概括。(6分) 9.体会迹文中加点词的表达效果，说法不恰当的是( )(3分)@m ① ② A,加点词使语言更加自然，更加亲切，更加生活化 ③ B.这些词写出了作者对猫的现察非常细致，从中也能体会到作者对猫的情感。 12.读面“”的句子，下面说法有误的一项是()(3分) C,将这些词去掉能使句子更加简洁，表达更清晰。 A,“窥望”是“暗中观察，偷看"的意思，说明作者把花花几当作人来看待 10.作者表面写猫的 ,实际上表达了对猫的 之情。(4分) B.花花儿喜欢“窥望”“我们”是撒娇的表现，它希望“我们”多抱把它 (二)花花儿（节选(21分） C.花花儿窥望”“我打”的行为表现了它对“我们”的依恋。 那是我亲成从城里抱朵的一只小郎描，才满月，刚断姊。它是黑白杂色的：膏上 13.读画” ”的句子，体会花花儿的特点及“我们”对它的感情。(8分☐ 三个黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑辛图，像时皂人煮的大黑 【甲】 受不得委盛、脾气大 幸妈对花花儿的宠爱 眼镜，大得遮去平个脸，它连耳朵色是黑的。它是国脸的，灰蓝跟味，眼种之美不榆 【z】 “我们”对花花儿的( 大白（从前茶的一只波斯猫）。我们给它起名叫花花儿。 一次，我们平起不见花花儿。拳妈粉指茶儿底下说：“【甲】给我柏了一下躲在 【丙】 “我们”对花花儿的( 那儿委质呢。我任着委扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼斯都花了2我拍了它 14.花花几与老舍笔下的猫有一些相同之处，试着写出一点： 下。瞧它！账气了1花花几缩在茶儿底下，一式前爪遮着脑门，满脸气苦，我们叫它 〔4分)】 也不出袅。还是李婷妃它抱出来，托鬆了一下，它又照常袍着李妈的脖子，提在地怀 里。我们还没看见过药儿会委屈，那气苦的神情不是我们唯心想象的 萌宠乐园旅行印记 花花儿清早常从户外到我幻卧房窗前来窥望。我睡在高富覆近的一边。它也 Q相信大家都在这次时笔乐因之旅中满鼠而归，让我们用心记录下这美好的经历。 和大白一样，前爪软软地扶着玻璃，只是一声不响，日不转晴地守着【乙】餐如我不 15.哪种小动物给你留下了深刻印象？请写一写你最喜欢的动物吧！(30分) 回脸，它绝对不叫峡；要等看见我已经看见它了，才叫晚两声，然府也像大白那样绝 动物是人类的好朋友。请你选择一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容具 列门口去尊着，兜头羊候。我开了门它就进来，桃上桌于闻阿我，并不要求我袍。它 体，有条理地写下来，要写出动物的特点，表达真情实感。题日自拟， 偏然也闲闻派存（钱锺书）和圆圆，不过不是经常 语句通顺，不写结别字。不少于350字。（请命鼻件文概逢什习作》 可作雨脑及夜文 16 培优10会语文臂年姐下部线