第7章 第2节 弹力-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024 贵州专版）

第2节 弹力 A夯基础·逐点练 “足球”或“薄木板”)发生形变产生的弹力。 知识点个弹力 1.下列四个情境中，不是由弹力作用造成的是 6.如图所示，在图中画出被拉长的弹簧对手指 的弹力的示意图。 A.手将弹簧拉长 B.手压弯圆珠笔芯 知识点2弹簧测力计及其使用 C.果实压弯树枝 D.磁体吸引小铁球 7.(多选)使用弹簧测力计时，下列说法正确 2.如图所示，用手压气球，气球发生形变，下列 的是 关于弹力的说法正确的是 A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 A.气球对手的弹力是气球发 B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 生形变产生的 C.读数时，视线应与刻度盘垂直 B.手对气球的弹力是气球发 D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧 生形变产生的 测力计的测量范围 C.手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力 8.为了较准确地测一个大小为6N的力，选用 作用 弹簧测力计最适当的规格是 () D.气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力 A.量程为0一10N,分度值为0.2N 作用 3.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙面上， B.量程为0~5N,分度值为0.1N 在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另一端。 C.量程为0~15N,分度值为1N 下列属于“弹簧形变产生力”的是 ( D.量程为0~20N,分度值为0.5N 美mmm-家 9.下图展示了几名同学使用弹簧测力计时的情 景，其中测量方法错误的是 A.弹簧对墙的拉力B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力D.墙对手的拉力 4.下列关于弹力的说法正确的是 A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 B C.只要物体接触，就一定产生弹力 D.只有弹簧能产生弹力 10.一弹簧测力计如图所示，其刻度 5.(2024·贵阳南明区期末)如图所示，将足球 (选填“是”或“不是”)均匀的，量程为 放在薄木板上，薄木板和足球均发生了弹性 N,分度值为 N,读数为 形变，足球受到的支持力是 (选填 N 第七章力品品 3 易错点。)不会判断弹簧测力计的示数 C.物体发生形变了，所以受弹力的作用 11.小明和小华将一个铁块挂在竖直方向已调 D.弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力 零的弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示，弹 15.某实验小组的同学对A、B两根长度相同、 簧测力计的示数是 N。取下铁块，水 粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端 平调零后，两人同时用4N的力水平拉此 固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录 测力计的两端，如图乙，测力计的示数为 弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量△L, N;若将此测力计一端固定在墙上，另 根据多组测量数据作出的图像如图乙 一端用2N的水平力拉它，测力计的示数 所示。 为 N,之所以会出现这样的结果是因 △L/cm 为力的作用是 。(所测的力均未超 出测力计的量程) 甲 4No-→4N 0+2N (1)分析图乙可知：在一定范围内，弹簧伸 长量与它所受的拉力成 (2)当两根弹簧上受到的拉力为4N时，弹 B 提能力·整合练 簧A的伸长量为 cm,弹簧B的伸 12.如图，水平地面上并列放着两个相互接触 长量为cm。 的静止木箱甲和乙，则 ( ) (3)分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则 甲 用弹簧 制成的测力计量程大，用弹 乙 yy方y7 簧 制成的测力计测量的精确程度 A.甲和乙之间没有弹力 高。（均选填“A”或“B”) B.甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C培素养·拓展练 C.只有甲对乙有弹力 16.如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同， D.只有乙对甲有弹力 甲、乙左端固定在墙上，丙、丁不进行固定。 13.几名同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体， 在四根弹簧上分别施加水平方向、大小相 每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂 等、处于同一直线上的力，使弹簧在力的作 伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最 用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、 大的是 L之、L、Ly。下列选项正确的是() A.几个同学一样大B.手臂最长的同学 www-Fwww-FF-ww一→fF-www- C.体重最大的同学D.力气最大的同学 丙 14.如图所示，一个物体压在弹簧上， A.L甲<L两，Lz>L 下列说法正确的是 ( B.L甲=L丙，Lz=L1 A.弹簧由于形变而受到压力 C.L甲<L两，Lz=L B.弹簧由于形变而受到支持力 D.L甲=L两，L2>L 芝麻助优三点分层作业物理八年级下西人教版小专题（一）力的作图弹力、面力) 慢能力+整合炼 参考答案 12.D13.D14.正下方白西向东15.圆性相反16.答：当钉开 门时，水在内来光带的水管中流动，臭然美粉风门时，前面的本由于风门的 第七章力 阻科停止运动，面后面的水由于模性雕德向能运动，断保水藏会对铜门、管 第1节力 里产生一个压力，对其产生破坏作用 旁基留，涩点炼 墙素养·拓展继 1,B2,C3鱼有泰山4，D5乙甲sC7.力的作用点 17.B 男，B1相互1，石陀形状 题2节二力平衡 第七章小蜡与复习 弃私础·逐点线 本章知识构建 LB1.改变平衡力3A4.ABC5.A6.20001.5×1 程能力·整合练 ①作用念牛N)®形状④运动状态⑤大小团方向②作用点 慢能力·整合炼 11.D1美C14.用方酸气力的作用是相反的15.作用点运动状 ©相互②形变三0量程心分度值零刻度线)吸引正 7.B8.B9,D10.玫D11,==12,(1)情除院减小卡片的重量 态力可以使物体发座形座1依：N GG一mK雪直心重0 对实验的影响()B 中考考点演蓝 微专蓝二平餐力与相互作用力的撕析 培素养·拓限练 1.C2.目1相互4绕修板运动状态5.日6C7.1.84 【方法技巧】司一物体两个不物体1.D2.BCD 11.等干等于 s,(1》N/m0,5N/em(2)①8,00②2.52.50④drw 第3节摩擦力 用1节弹力 第1湿时摩整力及其影响因素 卉基曾·调点练 1,D1A3.A4.B5.得术版东 7.CD8.A集.D 弃基位·墨点练 ⊙调C10.A11.AC12重力的方向B是繁直向下右制 L.A 2.A 3. 4.(1)二力平商2《2)瓜力(3)大 10.是0-30.22611.4642相生的 14.(1)稳度(2)小物体支挥面的大小词时 《3》未控朝 提衡力+整合炼 12.A13.B14.D15.(1)E比(261(3)BA (4)增大5C 始素养·拓展炼 三个长方体的重心高度相等(4)高度相同、密面积不0(5)下层 提能力·整合棒 16.B 第八章运动和力 6.B7.A8.C9.B10.1010变大11.匀违20 第3节重力 第1节牛领第一定律 12 弃基稻·逐点练 1,D3B3.A413动1385C6D7.整直向下左8，B 第】源时牛领第一定律 9.C10.D 旁基图·逐点炼 提能力·整合练 1.(1》相等(2)阻力(3)小运《4)胆力(5)匀速直线(6)不葡要 培素养·拓展练 11.C12.D13高奔14，解1)由G-wg可群，卡车的质景m,一 工B3.D4.答，飞船指会以燃料悉尽时的速度做匀速直线运动。理由， 13.1)3(2)2 会一-0-X10,(22箱资物的品度量一X30好- 似如燃料燃尽，谢飞船在空药，伯字宙空刺中不受任刻力的作用，由牛领 第2湿时摩整的利用与防止 第一定掉可知，飞船将以燃料赠尽时的速度做匀南直线运精。5.D 7200k球，这线货物受到的章力Gm=mg=7200起×10N/g=了，2× 提伦力·整合炼 10N.卡车和货物受到的重力G-G+G,=7,2×1证N+40×10心N 弃基德·逐点站 系DT.《1)CAB(2)没有清及不受外力时，静止的物体的运动埋推 1.12×1世N,)这辆卡年的总质量m一m,十一4Xg十7的好 1.B1.E BD AC3.B4小州大 (3)C 1.12×1矿k起：限意质量网一10t-1X0g.喇团线的质量mm一m一m- 微专腿一外力消失时物体运动状态的判医 慢能力·整舍练 1,12×1球一1×10k短-10想：放萄整绑下数物的箱数n-州 1.匀速直线运动223. 5.B6.D工C8县D10.A11.较重粗相12粗精推大 1200kg4. 制州线 13a 14.签：(1)钻有徒结精的碗相当于在表露涂了一 300 kg 培素养·拓属练 第2课时使性 15 弃基翅·图点练 层润滑利，便得接触面分离，减小了厚擦，碗容易静需。(2)可风通过捏紧 1.A2,D3,运动状态惯性4不变不变5变小(A7,向上 碗增大压力米增大摩擦线蓝上粗园的手套来增大摩擦。5（们）相互 本象A.C运动静止重力1L.C (2)压力接触直的想程程度(3》摩擦力 一61 一62— 一63