第3单元同步作文指导 学写读后感-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文(贵州专版)

2025-03-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.94 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

第三单元同步作文指导 学写读后感 A方法指导 读后感,是读了一篇文章或一本书后,在深入领会原文精神实质的基础上,对作品的主 题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法、见解的一类文章。如何让读后感 别具一格,内涵丰富呢? (一)多角度找感点 材料 感想 1.小石潭本是一个普通小水潭,但在作者笔下却分外幽美。 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼晴。 2.作者怀着被贬的忧伤出游,小石潭的“清冽之水”和“快乐自然山水可以抚慰我们受伤的心灵,自然 游鱼”让他暂时忘记了尘世烦恼。 就是我们最可亲近的朋友。 柳宗元仕途失意,却得到了文学的青睐,留 3.仕途失意的柳宗元用他那充满诗意的眼睛发现了小石潭, 下了脍炙人口的“永州八记”。这正是“失 用他那轻快灵动的笔触描绘了小石潭的美。 之,得之”。 (二)知框架学写法 “读后感”的基本思路与框架,即“引、议、联、结”。“引”,即引述材料,材料短,可全文 引述:材料长,可以摘录关键词句、概述要点。“议”,即对所读文章进行评析,既可以就事论 事评析所引内容,也可以由材料深入思考分析本质,在此基础上顺势亮出自己的观点。 “联”,即由此及彼、由古及今地联系现实生活中的类似现象,分析论证。“结”,即总结全文, 或重申观点,或提出希望。 请揣摩下面《核舟记》读后感的提纲。 一只约莫寸长的核舟上,竟然 “业精于勤”,王 我们的学习同样离不开 天道酬勒。 雕刻了五个人、八扇窗,还有箸 叔远的高超技艺 1”,勤能补拙,勤于积 从现在开 篷、船桨、火炉、水壶、手卷、念 当然离不开专注 累,勤能生巧,勤才能让 始,勤奋努 珠,以及三十四个字。 我们学习不断进步,学有 和勒加练习。 收获。 力吧。 引 议 联 结 (三)读后感写作“三原则” 1.读后感不能面面俱到、泛泛 2.感受点要有新意,推陈 3.感受点要与自己最 而谈,应选择最想表达的一点。 出新,反弹琵琶出新意。 擅长的领域结合。 B写作实践 (一)作文题目 文题一就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。 文题二就你读过的某部名著,写一篇读后感。 要求:①题目自拟:②符合读后感的基本要求;③观点新颖,有独到感受;④不少于600字。 文题三你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象深刻?为什么?就此写一篇 观后感,题目自拟。不少于600字。 ·13· (二)思维导图(审题立意、构思布局、精选素材) 基础:把握原文(著)要领 主题思想 求源:原文(著) 人物性格 部分内容 学 写 重点:确定“感点” 细节语句 联系生活实际 读 要求:深刻、新颗、 观点明确 条理清晰 后 独特运取熟悉的话题 感 题目 “读《×××》有感”或“《×××》读后感” 一正标题+副标题:“××××X×一读《×××》有感” 写作技巧 基本结构:引、议、联、结 直接引述 适当引述原文间接概指)引述 忌大量抄写,复述原文 (三)范文点评 《昆虫记》读后感 我怀着好奇的心情读完了《昆虫记》,这是法国杰出的昆虫学 ①这样的开头, 家法布尔的传世佳作,也是一部不朽的著作。① 有何妙处? 作者法布尔用人性化的方式观察虫子,向我们展现了昆虫的 开篇点题,引出 生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在,地球上的 下文e 所有生命,包括蜘蛛、黄蜂、蝎子、象鼻虫在内,都在同一个紧密联 系的系统之中,是地球生物链上不可缺少的一环。作者告诉我们 ②你怎样理解 昆虫的生命也应当得到尊重。② 作者的观点? 书中所写的昆虫使我感到有趣至极。如螳螂的大腿下面长着 从生态保护的 两排十分锋利的像锯齿一样的东西,在这两排尖利的锯齿后面,还 角度谈感受,立意角 生长着一些大牙,一共有三个。又如“为首的那条松毛虫一面探 度新颖。 测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定泥土的性质”“这小筒的外 貌,有点像丝织品白里略透二点红小筒的上面叠着二层层鳞片: ③引述作品原文 就跟屋顶上的瓦片似的”③等,这些细致的描写,使整本书显得更 体现了原著的什么特 加生动、具体,引人入胜。 点?有什么作用? 昆虫世界非常奇妙!在我读这本书之前,我不知道被管虫会穿 体现《昆虫记》观 “衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线“飞” 察细致、描写生动的特 到各个地方,更不知道有些动物的思维方式比人还高明。例如赤条 点。为后文写自已的 蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛 感想作铺垫 毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰蜂给卵捕蜘蛛时, 只捕小的,这样小虫一顿就可以吃完,每顿都可以吃到新鲜的。这些 昆虫多聪明啊! ④此处这样写, 作者能写得这么引人入胜,都源于他的仔细观察,让我惊叹的 有何深意? 是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一 联系自身实际表 个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更是一个奇迹。而我, 达自已读了《昆虫记》 却是一个不太会观察生活也没有恒心的人,因此老师让我写作文的 后最有益的收获,是 时候,我总想不到题材。读了《昆虫记》,我学会了观察。④一次上 读后感的升华。 学的路上,我发现一群蚂蚁正在搬运食物。经过观察我发现,蚂蚁先 把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,再原路返回,继续搬运。 现在我明白了,生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切 ⑤文章结尾有 才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我的深刻体会。⑤ 怎样的特点? 【总评】这是一篇规范的读后感。作者在开头引出论题后就做到了 文章结尾简洁有 读感结合,对《昆虫记》有自己的独到认识,学到了其中观察细致 力,表达了自己的读后 描写生动的方法,并运用到自己的写作实践中,最后以深刻的心得 感受,照应题目© 作结。文章思路清晰,条理清楚,语言流畅,结尾画龙点睛,点明了 文章中心。 ·14· (四)佳作展示 中国,了不起! 《流浪地球》观后感 中国科幻大片《流浪地球》是春节档的一个热,点话题。《流浪地球》原书讲的是,未来太 阳即将毁灭,人类实施了庞大的地球逃亡计划:用2500年时间奔向比邻星。电影讲述的故 事就发生在地球逃脱了太阳引力,即将坠入木星轨道时期。 我喜欢看科幻电影。在之前看过的许多电影中,不管是以一艘或几艘宇宙飞船这样的 小规模,还是以宇宙舰队般的大规模逃离,“轻装”逃走,似乎是正常思维下的一般选择, 而这部科幻片却是把地球搬走!影片中的一个镜头给我留下深刻印象:在漆黑的宇宙背景 下,地球带着一束长长的气体尾巴,缓缓向前移动… 这种设想真可谓“前所未有”! 在惊叹此种设想新颖之余,我心中出现一个问题:为什么影片会这样设计情节?为什 么不选择人类“只身”递离而非得把地球一块儿带走? 我想,这与中国人的性格有关。我们相信努力的力量,相信勤能补拙,相信没有比脚更 长的路,没有比人更高的山;我们相信团结的力量,人心齐泰山移;我们是爱家、恋家的民 族,“穷家难舍”“叶落归根”“狐死首丘”,故土难离。 世界上许多事情,也真的是因为相信最终才能成功。在中国杭日战争中,正义必胜的 信念是支撑中国人民坚持抗战长达十四年的重要精神力量。这种坚定的信念使得中国人 民在面对强大的敌人和艰苦的环境时,依然能够保持顽强的抵抗意志和不屈不挠的斗争精 神。最终,正是有这种信念的支撑,我们取得了世界反法西斯战争的完全胜利,也彰显了中 国人民的伟大精神和坚强决心。 除了信念之外,一代代中国人的团结奋斗也是取得胜利的关键因素。在长期的抗战过 程中,全国人民上下一心,共同抵御外敌入侵,这种团结一致的精神使得中国能够在战争中 逐渐积累优势,并最终取得胜利。 《流浪地球》,了不起;中国,了不起!只要我们每个中国人都能继续秉承努力、团结、爱 家爱国的精神,中华民族一定会屹立于世界民族之林,长盛不衰。 【总评】本文采用“引一议一联一结”的方法,先概述了《流浪地球》的故事情节,接着提出疑 惑一非得把地球一块儿带走?然后议论,分析了影片这样构思的原因,提出自己的观点; 紧接着又联系我国实际情况,进一步论证了观点;最后提出希望,收束全文。 (五)素材集锦 【好句好段】 1.读了《爱迪生》这本书以后,我懂得了:汗水是把愿望变为现实的条件,不付出辛劳的汗 水,就不会成功,也不会成就真正的天才。 2.《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理:不管什么时候都不要以为自己是最厉害 的,永远都不能骄傲,否则就会让“大意失荆州”的悲剧重演。 3.读完《秋天的怀念》,我不仅感受到史铁生面对不幸时的坚忍顽强,更感受到母爱的无私 和伟大。 4.我非常赞同林清玄先生在《一生一会》里提到的一个关于相逢的说法,他说人们一生之中 的每一次见面都是独特的,所以每次和朋友相逢、聚会都要好好珍惜。 5.山纵然高,但不及父子情高:海固然深,但不如父子爱深。这感人肺腑的情感,是我从《小 抄写员》中感受到的。 ·15· 6.书,是我最亲密的朋友,教我道德与知识,带我领略天下风光。没有书,我的人生就会黯 淡无光。愿这一缕书香时时与我相伴! 7.读《钢铁是怎样炼成的》有感 (1)保尔的一生是战斗的一生。年少时,他生活在社会底层,常常受到欺凌,因此他充分 了解社会底层人民生活的痛苦。但是他没有像大多数人那样只是默默忍受,而是抓 住一切反抗的机会,和敌人做斗争。保尔参加红军以后,更加坚定了革命的信念,找 到了人生的方向。 (2)奥斯特洛夫斯基通过这本书向我们传达了一个非常重要的信息:生活中的困难和挑 战,其实是我们成长的机会,是我们提升自我、实现人生价值的平台。只有经历过生 活的磨难,才能真正理解生活的价值,才能真正找到生活的方向。这也是我作为一名 学生所深深理解的事实:无论生活带给我们什么,我们都不能放弃,我们都要坚定信 念,勇往直前。 8.读《假如给我三天光明》有感 (1)海伦·凯勒在文中告诉我们:虽然多数人有着健全的五官和四肢,但他们并没有意识 到这些东西的可贵,更没有感受到大自然和生活的美好。因此,她提醒人们,要充分 利用眼睛和其他部位,寻找生活的美好,做一个幸福的人。 (2)是的,穿过茫茫迷雾,才能感受到阳光的明媚;经过播种的辛苦,才能品味到收获的甜 蜜。人的一生注定不是一条直线,而是一条曲线。只有走过一道道弯,才能到达胜利 的终点。曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中创作出《红楼梦》《聊斋志异》这样的不朽之 作;贝多芬命途多舛,失聪之后,仍扼住命运的咽喉,以惊人的毅力创作了《第九交响 曲》;奥斯特洛夫斯基双目失明,瘫痪在床,却写成了《钢铁是怎样炼成的》这部文学 巨作,影响了一代代青年… (3)一朵花的调零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。挫折只会让我们 愈战愈勇,让我们的人生更具有挑战性。海伦·凯勒的成功告诉我:挫折,让生活更 精彩! 9.读《老人与海》有感 (1)一个人可以被毁灭,却不可以被征服。海明威说过:人不是生来要被打败的。在他的 《老人与海》中,主人公桑地亚哥就是从不放弃希望、永不屈服的典范。 (2)人生路漫漫,途中必定充满磨难与坎坷,但我们需要勇敢地去拼博,做一个真正的强 者。过去属于死神,未来属于自已。 10.读《昆虫记》有感 圣甲虫就是大家平时说的屎壳郎。许多人认为它们又脏又臭,瞧不起它们,但它们 却是一种益虫,是人类的朋友。圣甲虫会把粪便滚成球后带回窝里,当作粮食吃掉;另 外,它们排出来的粪便对植物也有好处。因此,假如没有了圣甲虫,地球将会被粪便淹 没,那该有多可怕呀! 11.读《鲁滨逊漂流记》有感 初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介,有一个问题萦绕心间,挥之不去:鲁滨逊是怎 样一次又一次地战胜困难,重返家园的呢?带着这个问题,我认真阅读了这本世界 名著,最终明白了,是大无畏的勇气和超凡的智慧让鲁滨逊绝处逢生。 ·16· (六)妙笔生花 A00 4400 00] ·17 100 ·18

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