第三单元 第5课时 包装（学习任务单）数学北师大版四年级下册

第三单元 第5课时 包装 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 四下 班 级 姓 名 课 题 包装 （第5课时） 学习任务 借助学习单的引导，结合解决实际问题，经历探索、交流小数乘小数算法的过程，进一步理解小数乘法与整数乘法的区别与联系。能在具体情境中，选择适当的方法估计小数乘法的运算结果。 重点难点 【学习重点】理解小数乘小数的算理，掌握竖式计算小数乘法的方法 【学习难点】确定积中小数点的位置 1.用竖式计算。 9.8×5.2 0.32×0.4 5.6×0.3 2.填一填。（1） （2）一个数扩大到原来的10倍，另一个数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的（ ）倍。 （3）4.23×0.6的积是( )位小数：7.15×0.13的积是( )位小数。 （4）因为3×5=15,断以0.3×0.5=（ ）,0.03×0.5=（ ）。 3.自学课本第40、41页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 5.学习笔记： 任务一：买包装纸需要多少元？ 1.包装一个礼品盒用纸0.8米，每米2.6元，买包装纸需要多少元？ 先列式，估一估结果，再尝试列竖式计算。 任务二：买彩带需要多少元？ 2.包装一个礼品盒用彩带2.4米，每米0.85元，需要多少元？ 先列式，估一估结果，再尝试列竖式计算。 任务三：总结算法 3.尝试用竖式计算。 0.82×0.03 0.05×0.2 4.你能说一说小数乘小数如何利用竖式计算？还需要注意什么？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$