专题05 近现代中国的政治演进与国家治理-2025年高考历史二轮复习专题精要课件（统编版选必融合）

第二模块 中国近现代史 二轮复习 专题5 近现代中国政治演进与国家治理 历 史 复习思路： 一、考情学情 二、温习主干 三、考点训练 中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展，经过中国人民的反复探索，最终形成了中国特色的社会主义国家治理模式。 一、中国近现代政治制度的演变 二、当代中国的法治建设 三、近现代中国的外交成就 中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展，经过中国人民的反复探索，最终形成了中国特色社会主义国家治理模式。 线索一：中国近现代政治制度的演变 中国人民先后推翻了君主专制制度、北洋军阀的专制统治和国民党的独裁统治，资产阶级民主政治尝试以失败告终，中国人民最终选择了具有中国特色的社会主义制度。 线索二：中国近现代官员的选拔与管理 晚清废除了科举制；北洋政府时期选拔官员主要采用考试和甄别两种方式；南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华，中华人民共和国实行中国共产党领导的干部制度和公务员制度，选官制度趋于公平公正，标准更加客观，大大提高了国家治理水平。 线索三：中国近现代的法治建设与精神文明建设 中华人民共和国强调依法治国和以德治国相结合的政策。一方面逐渐形成了较为完善的法律体系，规范立法、司法、行政程序；另一方面，加强社会主义精神文明建设，形成了社会主义核心价值观。 线索四：中国近现代民族关系与对外交往 晚清时期,中国外交从“宗藩体制”向“条约体制”转变;民国时期外交艰难发展;新中国成立以来,民族区域自治制度不断发展完善,中华民族大团结局面日益巩固,中国积极参与国际事务,提倡独立自主的和平外交;中共十八大以来,中国走出了一条中国特色大国外交新路。 【教学线索】 课程 高考要求 考题频率 中外历史纲要上             1.认识社会各阶级为挽救危局在外交、政治制度方面所作的努力及存在的局限性  3年4考 2.认识中华人民共和国成立的伟大意义  3年8考 3.认识新中国为民主政治建设所做出的努力  3年9考 4.理解新中国成立初期外交领域所取得的成就及其所具有的开创性、奠基性意义  3年4考 5.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌  3年6考 6.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就  3年30考 7.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义  3年1考 选择性必修 1.了解共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治道路发展的独特性  3年33考 2.知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响  3年4考 3.了解当代中国的法治建设与精神文明建设成就  3年7考 4.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义  3年2考 5.了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就  3年12考 命题分析 1.命题规律:(1)从命题形式上看,以选择题为主,史料形式以文献资料、报刊、年画、数据表格为主,考查学生在特定时空下运用唯物史观理解和解释历史的能力,突出立德树人和家国情怀。 (2)从命题内容上看,从清末到新中国成立后,民主政治探索实践,法治与精神文明建设、外交发展历程等都可能成为考查点,其中,民主化、法治化进程是考试的重点。 2.备考策略:注意从时代背景角度认识近代中国政治变革、外交领域的新发展,从家国情怀角度认识西学东渐的历史潮流及其对中国社会变革的深远影响,彰显时代精神,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 【考情分析】 【时空坐标】 考点1：中国近代政治制度的演变 核心考点 核心主干 中国近现代政治制度的演变 把握“一个主题”“三个阶段”“四大制度” (1)“一个主题”：共和制的曲折历程 (2)“三个阶段”：北洋军阀统治时期、民国时期、新中国成立后(3)“四大制度”：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 命题分析 备考方向 对中国近现代政治制度的考查,多利用名种史料、图表创设命题情境,主要考查中国近现代政治制度演变的原因、内容及产生的影响。 南京临时政府的特点、中华民国临时约法》、苏维埃政权、陕甘宁边区政权建设(“三三制”原则)、解放区的政权建设等是考查重点。(需注意近现代中国不同时期的政治制度的对比,分析政治制度在当时所产生的影响) （一）晚清至民国时期政治制度的探索 考点1：中国近代政治制度的演变 时期 制度 具体内容 晚清 时期 维新变法:主张兴民权、设议院、实行君主立宪,挽救民族危亡,发展资本主义。由于维新派自身的软弱性和妥协性,再加上顽固势力的镇压,最终失败。 清末“新政”:改革官制、改革兵制、振兴商务、奖励实业、改革学制。并没有达到维护统治的目的,反而激化了矛盾,加速了清王朝的崩溃。 南京临 时政府 辛亥革命:结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起资产阶级民主共和国,但由于资产阶级自身的妥协性以及力量的弱小,革命的成果最终落入袁世凯之手。 北洋军 阀时期 1912年,宋教仁等人想通过议会斗争实现资产阶级民主政治;1913年春,宋教仁被刺杀;二次革命后,资产阶级民主派继续为争取民主政治而斗争,结果都以失败告终 国民政 府时期 (1)1928年,国民党通过《训政纲领》,以党代政,剥夺人民权利。实质就是一党专政,独裁统治 (2)1948年,国民党召开“国民大会”,进入“宪政”时期 君主 立宪制 民主 共和制 政党 政治 实行 “训政” 1.演进历程： （二）中国共产党的民主政治建设 时期 制度 具体内容 土地革命时期 农村革命根据地的政权性质是工农民主专政。最具代表性的是1931年在江西瑞金建立的中华苏维埃共和国。这一新型政权是农村包围城市、武装夺取政权道路的权的最初实践和尝试。 抗日战争时期 中国共产党通过“三三制”原则,与党外人士实行民主合作,建立了包括地主阶级在内的抗日民主政权,设立边区政府,作为民国地方政府,巩固了抗日民族统一战线,推动了抗战的最终胜利。 毛泽东在中共七大上作的《论联合政府》的报告中提出建立民主联合政府的主张。 解放战争时期 解放战争期间，中国共产党采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础； 毛泽东在《论人民民主专政》提出了提出了对中国政权建设的设想。 人民革命（工农民主）政权 抗日民主政权 军政委员会 时期 制度 具体内容 中华人民共和国时期 从中华人民共和国成立到社会主义基本制度建立中华人民共和国是“新民主主义即人民民主主义的国家’，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。 (1)初步建立： ①根本政治制度：1954年，第一届全国人民代表大会制定了我国第一部社会主义类型的宪法，建立人民代表大会制度 ②基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 （2）发展与完善： ①1982年宪法成为新时期治国安邦的总章程; ②“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法; ③2019年10月，中共十九届四中全会突出强调了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 基层群众自治制度：依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。 新民主主义政权 社会主义政权 1．（2024·广西高考·9）1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于（　　） A．增强党在苏区的社会动员能力 B．建立革命统一战线 C．推动根据地土地改革顺利实施 D．巩固无产阶级专政 A 2.（2024·广西高考·10）1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于（　　） A．大力开展大生产运动 B．实行减租减息政策 C．贯彻“三三制”原则 D．落实精兵简政政策 D 3．（2024·江苏高考·9）下图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在（　　） A.号召人民巩固新生政权 B. 动员群众参加社会主义建设 C. 抨击投机商人囤积居奇 D. 倡导勤俭节约的社会新风尚 A 2.特点 考点1：中国近代政治制度的演变 性质 半殖民地半封建政府(晚清政府、北洋政府)、农民革命政权(太平天国)、资产阶级性质的政权(南京临时政府)、新民主主义的政权(中国共产党领导的革命根据地)、殖民地性质的政权(汪伪国民政府和伪满洲国) 组织形式 有君主制——晚清政府(君主专制，清末新政时期试图向君主立宪过渡)，太平天国政权；有共和制——南京临时政府(总统制)，北洋政府(责任内阁制)，国民党政府；还有特殊的军政府(西南护法军政府) 管辖区域 全国性政权(晚清政府，北洋政府，国民党政府)，局部政权(太平天国、西南护法军政府，中华苏维埃临时中央政府) （1）复杂多样，变化剧烈： （2）深受外国政治制度的影响 中国近代新出现的各种类型的政治制度都受到外国政治制度的影响；引进的政治制度大都经过了有选择的改造。 （3）制度的实际运行仍深受中国传统的影响 (如专制集权与分权制衡)。 【知识拓展】民国初年政党政治失败的原因 （1）半殖民地半封建社会的环境（根本原因）：民国初年，中国仍然处于半殖民地半封建社会，社会经济落后，封建势力和帝国主义势力横行，中国缺乏实行政党政治的必要条件。这是民国初年政党政治失败的根本原因。 （2）民族资产阶级的缺陷(主观原因)：由于中国民族资本主义发展相对缓慢，资产阶级力量弱小，造成资产阶级革命派在与北洋军阀的斗争中不断妥协，最后，辛亥革命的胜利果实落人袁世凯手中。这是民国初年政党政治失败的主观原因。 （3）封建势力的强大（客观原因）：民国建立后，袁世凯掌握着：强大的北洋新军，拥有丰富的统治经验，得到了帝国主义和封建势力的支持，迅速镇压了国民党发动的“二次革命”，这是民国初年政党政治失败的客观原因。 （4）帝国主义的破坏(外部原因)：辛亥革命爆发后，帝国主义积极支持袁世凯，遏制南京临时政府，这是民国初年政党政治失败的外部原因。 （5）民众的民主素养不足（社会原因）：民国初年，大部分民众不知民主为何物，政党政治缺乏必要的社会基础，社会启蒙明显不足。 1．（2022·全国乙卷）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述政策调整（   ） A．代表根据地的全体民众意志 B．倡导建立抗日民族统一战线 C．为建立民主联合政府做了准备 D．做武装反抗国民党的社会动员 B 2.（2023·全国甲卷）1943年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实施（   ） A．促进妇女彻底摆脱封建束缚 B．有利于抗日根据地政权巩固 C．扩大了陕甘宁边区阶级基础 D．适应党的工作重心转移需要 B 时期 制度演变 晚清 时期 ①1898年,清政府加设经济特科,选拔经时济变之才。 ②废八股,改试策论,以时务策命题;戊戌维新运动失败后,所有考试悉照旧制。 ③1901年,各省书院一律改为大学堂,各府、州、县学改为中小学堂。 ④1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度由此正式设立。不久又确立留学毕业生选官制度。 ⑤1905年废除科举制。 民国 时期 ①南京临时政府时期孙中山的文官考试思想:在“五权宪法”的框架之中,国家建立考试院,主管人才的选拔和任用,奠定了近代中国文官制度的基础。 ②北洋政府时期文官考试制度:选拔官员主要采用考试和甄别两种方式;1913年初,颁布《文官考试法草案》等法案,标志着文官考试制度的建立。 ③南京国民政府时期公务员制度:1933年颁布《公务员任用法》 中华人民共和国 时期 ①干部制度:包含国家干部人事管理体制、原则、机构,以及干部选拔、任用、考核、监督、交流、培训等。 ②改革和完善:初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。 ③公务员制度:2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成。 ④改革开放后：在干部选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革。坚持党管干部原则，逐步实现干部管理科学化、民主化、法制化、现代化，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。 ⑤十八大以来：干部队伍建设更加规范化、制度化，严格依法依规办事，特别是在干部的廉政建设方面不断完善各项制度和规定，取得很大成绩。 【知识拓展】中国近现代官员的选拔与管理 【核心突破】 1.晚清政府官制改革的特点 (1)以集权为目的,以重用皇亲勋旧为手段。为了强干弱枝,解决晚清以来朝廷权力下移、内轻外重的局面,清廷的每次官制调整几乎都是以此为中心展开的。 (2)在一定程度上取法西方,以权力制衡为原则设官分职。清廷在官制改革中虽以集权为目的,但制衡权力的原则仍有所体现,分权的目的是集权,二者并不矛盾。 (3)以渐进因循的方式进行官制改革。官制改革是在清末政权危机日益严重的背景下展开的,改革的目的是消弭危机、维护统治,这就决定了官制改革的不彻底性、设官方式和内容的因循苟且性,这是清廷自身所无法克服的矛盾。 2.近代民国时期文官制度的特点 (1)中西合璧：民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本，同时汲取了科举制的合理成分，具有中西合璧的特点。 (2)法律法规逐步完善:民国时期的文官制度在法治化道路上经历了一个逐步发展的进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律法规从无到有，逐渐完善。 (3)党治、军治的色彩浓厚：民国时期，中国处于军阀割据时期，军阀混战，党派斗争激烈。北洋政府时期文官制度军治色彩浓厚;南京国民政府时期，文官制度党治色彩深厚。 （4）缺乏推广实践:北洋政府时期，令出多门，地方军阀各行其是。南京国民政府时期，虽然名义上建立了统一的政权，但是，地方势力往往将中央所派官员看成是蒋介石集团对地方的人事渗透，拒绝执行。 3.现代中国的公务员制度与西方文官制度的区别 角度 西方文官制度 中国公务员制度 指导 原则 管理 体制 录用 标准 服务 宗旨 职位 划分 强调所谓“政治中立” 坚持党的基本路线 与党派政治脱钩 坚持党管干部 强调“专才”或“通才” 德才兼备，择优录用 为资产阶级服务 坚持为人民服务 “两官分途” 不搞“政治中立”不搞“两官分途” 1．（2022·广东高考）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时 A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源 C．新政改革加快了社会结构变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观 C 2.（2022·河北高考）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（   ） A．风俗习惯新旧杂糅 B．教育近代化艰难起步 C．社会呈现转型特征 D．士子对新政缺乏信心 C 3．（2024·湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（　　）  A．导致了科举制度废除               B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制               D．反映了官制改革的影响 D 4.1933年,国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定:“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年,经证明属实,便可留任或升任简任官、荐任官和委任官,与考试及格人员同等录用。”这一规定（ ） A.有利于强化国民党的独裁统治 B.保证了行政的连续性和稳定性 C.继承了孙中山的文官考试思想 D.有利于完善文官晋升制度 A 【知识拓展】关税与个人所得税 1．关税 国内关税 出现 西周时期 废除 1937年，实行统一的国境关税 国境关税 丧失 鸦片战争后，海关大权长期把持在外国人手中 斗争 1928年，国民政府发表“改订新约”的对外宣言，后同美、意、法、日等国缔结了新的关税条约或协议，但仍不能完全自主地制定税率 收回 中华人民共和国成立后 完善 颁布一系列条例法规 2．个人所得税 民国时期 1914年，北洋政府制定了所得税条例 1936年，国民政府开始征收个人所得税 中华人民共和国时期 在计划经济体制下，未征收个人所得税 1980年，通过《中华人民共和国个人所得税法》，我国的个人所得税制度正式确立 个人所得税的作用 增加财政收入； 调节个人收入，利于实现社会公平和稳定； 思考2：个税起征点的变迁呈现什么趋势，说明了什么？ 不断提高 人民生活水平的提高 思考1：为什么直到1980年中国才颁布《个人所得税法》？ 【知识拓展】现代中国的民族关系 1．发展历程 2．铸牢中华民族共同体意识 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族共同维护国家统一，实现长治久安，是增强和铸牢中华民族共同体意识的基本原则。增强中华民族共同体意识是促进各民族共同繁荣发展的需要。中国梦是国家的梦、民族的梦，增强中华民族共同体意识是实现中国梦的需要。 考点2：当代中国的法治建设与精神文明建设 核心考点 核心主干 当代中国的法治建设 把握“两个结合”“四个阶段” (1)“两个结合”：强调依法治国和以德治国相结合 (2)“四个阶段”：①20世纪40年代末到50年代：初创时期；②“文化大革命”时期：遭到破坏；③20世纪70年代末到90年代初：形成时期；④中共十五大以来：完善时期，形成了中国特色社会主义法律体系 命题分析 备考方向 本考点近几年高考考查较少。对近现代国的法治与精神文明建设的考查,多利各种史料、图表、数据等创设命题情境,主要考查近现代中国的法治建设过程和影响,以及不同时期的时代精神。 《中华民国临时约法》、1954年宪法、1982年宪法、依法治国、中国特色社会主义法治体系的形成、时代精神、社会主义核心价值观等是高考考查重点。 【知识拓展】近代中国法治与精神文明建设 时期 法治建设 精神文明建设 中国近代 (1)清政府时期①1859年太平天国颁布《资政新篇》，主张依法治国。②1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，是中国近代第一部宪法。(2)南京临时政府时期：1912年3月颁布《中华民国临时约法》，是近代中国第一部资产阶级性质的宪法。 (1)抵抗派：“师夷之长技以制夷”，对中国的思想界起到了思想启迪的作用。(2)洋务派：“中体西用”，为西学的传播奠定了基础。(3)早期维新思想：未形成完整的理论，未付诸实践。(4)维新变法思想：推动了近代的思想解放。 (3)北洋政府时期：1914年颁布《中华民国约法》，严重阻碍了中国社会法制化的进程。(4)南京国民政府时期：1946年召开伪国民大会，通过了《中华民国宪法》，实质上维护了国民党的一党专政。(5)新民主主义革命时期：1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上首部人民宪法性质的文件 (5)资产阶级革命思想：民主共和观念深入人心。(6)新文化运动：动摇了封建思想的统治地位。(7)新三民主义：推动了国共合作和国民革命的发展。(8)马克思主义在中国的传播：为中国共产党的成立奠定了思想基础。(9)毛泽东思想：推动了中国革命和社会主义建设的开展 1.理解《中华民国临时约法》“因人立法” 易错提醒： “因人立法”是《中华民国临时约法》的缺陷之一具体表现在变总统制为责任内阁制与严格限制大总统权力两方面。以孙中山为首的革命党人的出发点虽然是预防袁世凯专制,但结果却是袁世凯逐渐视《中华民国临时约法》为空文,不仅没有限制住袁世凯,反而使得民国初期的政治运作机制困难重重,使中国人尝试共和的政治实践蒙上了阴影。 2.《中华民国临时约法》体现的四大原则 (1)规定中华民国主权属于全体国民,体现了主权在民原则。 (2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制,体现了三权分立的原则。 (3)规定国内各族人民一律平等,体现了民族平等的原则。 (4)规定内阁总理的产生与职权,体现出责任内阁制的原则。 时期 法治建设 精神文明建设 中国现代 (1)20世纪50年代：建国初期，法制初创，法律集中在政治领域，主要是建章立制。 (2)20世纪80年代：改革开放，法制新象，建立健全法律制度，加强了法治建设。 (3)20世纪90年代：建立社会主义市场经济体制，对法治建设高要求。 中共十五大第一次完整地要提出依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。 (1)改革开放前(社会主义革命和建设时期)：艰苦奋斗的时代精神与健康向上的社会风尚。 (2)改革开放后：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。 (4)中共十八大以来：全面依法治国进入一个新阶段 (5)新中国法治建设的启示①法治建设要随社会需求相机而动，社会经济发展推动法治建设的进程。②法治建设因法律自身的局限和反法治因素的存在而具有长期性、艰巨性。③坚持党对法治建设的领导。④坚持中国特色社会主义的法治道路 (3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。(4)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量 考点2：当代中国的法治与精神文明建设 中国特色社会主义法治建设的特点 高频考点： (1)坚持党的领导：依法治国需要有一个安定团结的政治局面。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度既可避免多党制可能造成的政治不稳定又可避免一党制无视社会多元化的需求脱离社会现实的弊端。 (2)民主建设与法治建设相结合：民主是法治的前提与基础，法治是民主的体现与保障。社会主义民主的完善与发展固然离不开社会主义法治的健全与保障;同样没有政治的民主化，就不可能有社会的法治化。 (3)依法治国与以德治国相结合：法治与德治两者本身是相互联系、相互作用的。通过立法可以选择并推动一定的道德普及，严格的执法也可以弘扬一定的道德精神;道德确立的基本价值为立法指明了方向，为执法、守法奠定了坚实的社会心理基础。 (4)增强全民法律意识：依法治国是绝大多数公民自觉运用、遵守和维护法律的过程。增强全民法律意识是实行依法治国的重要条件。 1．(2021·江苏)东北机器制造厂尉凤英曾被授予“毛泽东的好工人”称呼。她会议：“在五六十年代的，大搞技术革新时，我们简直入了迷、着了魔。从1953年到1965年这12年时间里我共实现技术革新177项。”他们的技术革新(　　) A．是为了提升产品市场竞争力 B．体现了工人阶级主人翁精神 C．提高了劳动妇女的社会地位 D．有利于东北经济的均衡发展 B 2.(2021·湖北)1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见(　　) A．电视机在家庭普及 B．体育强国梦想实现 C．排球运动推广全国 D．女排精神激励国人 D 3．（2024·湖北高考·10）20世纪50年代中期，国家计划在城市建立身份证制度，因客观条件及种种原因而没有实施。1983年5月，公安部党组在给党中央的报告中，提请国家立法，实行《公民证》制度，得到批准。1985年9月6日，《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例的施行反映 A.依法治国成为基本国策 B.体制改革助推基层自治 C.经济发展缩小城乡差距 D.人口流动推进政策调整 D 4.（2024·江苏高考·10）1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出（ ）  A. 人民脱贫致富的愿望 B. 科研成果助力三线建设 C. 生态环境得到了改善 D. 科学家至诚报国的情怀 D 易错提醒：辨识“法制”与“法治” (1)“法制”是法律制度的简称,“法治”则是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。 (2)法制是法治的基础和前提条件,要实行法治,必须具有完备的法制;法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。 (3)中国目前实行依法治国基本方略,正在建设社会主义法治国家。 5．（2024·全国甲卷·31）1982年《中华人民共和国宪法》第四十七条中规定:公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的报告中,提请国家立法，实行《公民励和帮助。这一规定（ ）  A.有助于“双百”方针的贯彻落实 B.开启了全国性的思想解放运动 C.推动了基层的民主与法治建设 D.确立以人民为导向的创作方向 A 考点3：近现代中国外交 核心考点 核心主干 近现代中国的外交成就 把握“一个转型”“一个道理”“一个核心”“三大政策”“一个成熟” (1)“一个转型”：从“宗藩体制”到“条约体制” (2)“一个道理”：弱国无外交 (3)“一个核心”：独立自主的和平外交 (4)“三大政策”：“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶” (5)“一个成熟”：和平共处五项原则 命题分析 备考方向 对近现代中国对外关系的考查,多利用各种史料、表格数据等创设命题情境,主要考查近现代中国外交政策的内容、调整的原因和影响。 新中国成立初期的外交政策、日内瓦会议、万隆会议、20世纪60年代外交政策的调整、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、中美关系、中日关系、新时期中国国际影响力的增强。（国内、国际局势） 1.中国近代的屈辱外交关系 时期 外交观念、外交成就 清政府外交 (屈辱外交) 鸦片战争前 “朝贡外交”“闭关自守” 鸦片战争 缺乏主权观念,“开眼看世界”：设立“五口通商大臣”，负责管理五处通商口岸的对外事务；1861年成立总理各国事务衙门，是清政府为办洋务及外交事务而特设的中央机构。 第二次鸦片战争 “自强”“制夷”。 甲午战争后 逐渐放弃对抗：外务部的设立，标志着近代中国外交体制的正式确立 南京临时政府时期 (1912年1—3月) 妥协外交:缺乏明确的反帝主张,只是主张推翻清王朝,南京临时政府幻想取得列强的支持 北洋军阀政府外交 (1912年3月—1928年) 卖国外交：1915年5月，被迫与日本签订不平等条约“中日民四条约”；1917年中国加入一战的协约国一方；1919年参加巴黎和会，中国代表拒绝在和约上签字。 南京国民政府时期 (1927—1949年) 卖国外交：改订新约运动；1942年在华盛顿签署《联合国家宣言》，加入世界反法西斯同盟；1943年中英美三国首脑开罗会议、《开罗宣言》；1943年中国与英美达成协议，废除不平等条约，取消在华特权；二战后是联合国、布雷顿森林体系、关税与贸易总协定创始国。 考点3：近现代中国外交 历史概念： 改订新约运动 1928年，为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外“自主”形象；同时也为扩大税源，解决内战军费，南京国民政府围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约运动”。美国为争得在华的外交优势，首先同中国缔结关税关系的条约。其它各国相继仿效美国，与中国签订了类似的新约。列强用条约的形式，表面上承认中国在关税上有对等的权利，但实际上由于中国经济落后，并不能从列强那里取得对等的利益。至于废除领事裁判权的交涉，由于列强借故拖延，双方迟迟不能签约。 2.新中国独立自主的外交关系 考点3：近现代中国外交 政策和宗旨 独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展的外交宗旨 对世界和平的贡献 和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则；“求同存异”的方针，形成“万隆精神” 时期和特点 奠基时期 20世纪50年代：“独立自主的和平外交”政策和三大外交方针：“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”；签订《中苏友好同盟互助条约》，同苏联等社会主义国家建立外交关系；参加日内瓦会议和万隆会议；“和平共处五项原则”；步入国际舞台。20世纪60年代，中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破 拓展时期 20世纪70年代：“一大片”策略，中国外交打开新的局面。自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。1971年中国恢复在联合国的一切合法权利、1972年中美关系正常化、1972中日建交，改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面 创新时期 改革开放以来：全方位外交，积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体，真正走向世界 （一）晚清时期外交近代化的曲折历程 1.从“宗藩体制”到“条约体制”的转变 (1)1840年前：清朝的外交体制是“华夷”秩序(朝贡体系)。 ①形成以中华为中心的区域性国际体系； ②保持政治、经济和文化的多重制度性联系，浸透着浓厚的“天朝上国”和“华夷观念”；③崇尚厚往薄来，睦邻友好，万邦来朝。 (2)鸦片战争后：闭关锁国政策结束，但仍然保持浓厚的传统“华夷”观念。 近代国家主权意识淡薄；中国丧失部分领土主权、司法主权、关税主权，具有明显的半殖民地特征。 (3)第二次鸦片战争后：天朝上国观念遭到沉重打击，外交政策和观念开始走向近代化。创建使领制度，对外派遣常驻使节。外务部的设立标志着近代中国外交体制的正式确立。 2.晚清外交观念：从“华夷之辨”到“华洋对等” ①“中心王国”的观念逐渐消退；②求师”的心理将西方器物层面的东西归置于“洋务”；③以开放进行贸易制敌；④独立主权意识和平等意识；⑤正视国家利益；⑥原则性与灵活性。 3.外交艰难转型的历史影响: ①推动了外交近代化进程。 ②清末外交人员的素质大为提高，改变了中国外交官员对于世界形势、外交惯例懵懂无知的局面，较大地提高了工作效率。 ③外交体制逐步完备起来，走进国际社会，对促进中国与世界各国的文化、经济、科技等方面的交流、保护海外华侨利益，密切华侨与祖国的关系等方面有积极作用。 【核心突破】   概述 基本原则 政策 宗旨 独立自主的和平外交政策；维护世界和平，促进共同发展的外交宗旨。 (1)一个中心： 中国仍然是发展中国家的基本国情决定了中国外交应以服务于国家发展为中心，更加积极有效地为全面建成小康社会营造良好的外部环境。 两大杰出 贡献 和平共处五项原则成为解决国与国之间关系问题的基本准则； 提出“求同存异”方针，形成“万隆精神”。 三个时期特点 ①奠基时期(新中国成立至20世纪50年代中期)：“一边倒”，步入国际舞台。 ②拓展时期(20世纪70年代)：“一大片”，改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面。 ③创新时期(改革开放以来)：以联合国为中心的多边外交，积极参与地区性国际组织的外交活动，发展与周边国家的睦邻友好关系 (2)两个基本点： 中国外交要维护中国在世界上的正当利益和促进与世界其他国家的互利共赢。 【核心突破】(二）当代中国独立自主的外交关系 （三）影响国家外交政策的因素 (1)综合国力：综合国力往往决定一个国家对外交往的目的和方式，进而影响地区甚至整个国际关系的格局。 (2)国家利益：谋求国家利益是一个国家对外交往的根本目的，它会影响一个国家对外政策的基本走向。 (3)国家的历史传统：一国在长期的历史发展中形成独特的价值观念和行为方式，这使得其在国际交往中具有自己的特色。 (4)国家的意识形态：一国的意识形态反映这个国家的社会需求，并会影响到其外交政策的制定。 (5)国内斗争：外交也是国内政治的一部分，国内党派斗争、阶级斗争都可能会影响到外交政策的制定，有的国家甚至通过发动战争来转移国内斗争的视线。 (1)两极格局的形成： 美苏冷战对峙局面形成，我国外交提出三大政策，和平共处五项原则，参加国际会议提出“求同存异”。 (2)两极格局遭到挑战： 多极化趋势出现，20世纪60年代我国提出“一大片”政策，广泛与亚非拉国家建交，1971年恢复联合国合法席位，中美建交，中日邦交正常化。 (3)两极格局瓦解： 多极化趋势加强，加强国际交流与合作，以联合国为中心开展国际交流，维护世界和平与稳定。 （四）国际格局的演变与中国外交政策的调整 【核心突破】 1．（2022·广东高考）1954年7月，中共中央政治局举行会议，周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时，毛泽东指出：“门要关死已经不可能了，而且很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平相处。”这说明 A．国内建设需要调整“一边倒”政策 B．支持民族解放运动提升中国影响力 C．“求同存异”促进亚非各国了解中国 D．不结盟运动兴起改变了世界政治格局 B 2.（2023·湖南卷）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了 A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇 C 3．（2024·天津高考·7）1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中国与英法美三国关系的变化（ ）  A．证明了“一边倒”方针的胜利 B．体现了独立自主的外交方针 C．说明了全方位外交活动的开展 D．反映了两极对峙格局的终结 B 4.（2024·北京高考·10）1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话（ ）  A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础 B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破 C．标志着和平共处五项原则的提出 D．是“一国两制”方针的早期表述 A 5．（2024·甘肃高考·16）1978年，法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国（ ）  A．与法国关系进入新阶段 B．开始引领国际服饰潮流 C．服饰审美发生巨大变化 D．在国际舞台展现新风貌 D 6.（2024·浙江高考·9）2024年5月3日，某外国媒体刊文称：“历史上，世界主要大国以武力行事已是惯例，而中国却颠覆了这些国家行为方式的许多细节。从20世纪50年代起，中国就恪守着一套处理国际关系的原则。……美国永远无法理解，中国作为世界上边界线最长的国家之一是如何与邻国保持和睦关系的。”该文旨在赞扬中国倡导的（ ）  A．“一边倒”方针 B．和平共处五项原则 C．“求同存异”方针 D．“真实亲诚”理念 B 7.（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一：第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二：新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 （1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分） 概述：雅尔塔体系确立，美苏对峙局面形成；抗日战争胜利，确立了中国的世界上大国地位。（每点2分，任答两点4分）。 （2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（8分） 示例二 角色：塑造者（2分） 史实：中国倡议设立亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商、共建、共享倡议“一带一路”国际合作。（4分） 结论：中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体， 是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。（2分） 示例一 角色：贡献者。（2分） 史实：中国积极倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用，推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动了《巴黎协定》生效。（4分） 结论：中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。（2分） $$