第22讲 生命的起源和生物的进化（精讲课件）（湖南专用）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测

第22讲 生命的起源和生物的进化 专题六 生物圈中生命的延续和发展 湖南专用 2025年中考生物一轮复习讲练测 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 专题进阶·拓展应用 目录 CONTENTS 考点要求 新课标要求 考查频次 命题预测 地球上生命的起源 能够描述米勒的实验过程及结论，能描述生命起源的过程。 3年1考 长沙2024.7T 对地球上生命的起源的理解认识的考查，难度不大，题型多样，米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。对生物进化的原因的认识，生物进化的总体趋势知识点属于基础知识，是中考热点，一般为选择题、填空题，常结合生物进化的大致过程图出题。考查的命题点有：米勒的实验过程及结论，生命起源的过程，分析研究生物进化的各种证据，说出生物进化的大致历程，说出生物进化的总趋势，运用达尔文的自然选择学说解释生物的进化过程。 生物进化的历程 能够分析研究生物进化的各种证据，能说出生物进化的大致历程，能说出生物进化的总趋势。 3年1考 省卷2024·23T 生物进化的原因 能运用达尔文的自然选择学说解释生物的进化过程。 3年1考 2024·22T 考情透视·目标导航 知识导图·思维引航 地球上生命的起源 考点一 考点突破·考向探究 考向01 米勒实验 考向02 地球上生命起源的过程 考向01 研究生物进化的证据 考向02 生物进化的历程 考向03 生物进化的总趋势 考向01 分析具体实例生物进化的原因 生物进化的历程 考点二 生物进化的原因 考点三 考点突破·考向探究 全面过考点 原始地球为生命起源提供的条件 考点一 地球上生命的起源 物质基础 能量条件 环境条件 原始大气含有的二氧化碳、氢气、氨气、甲烷、硫化氢等,没有氧气。 高温、雷电、紫外线 原始大气和原始海洋 6 考点突破·考向探究 全面过考点 米勒实验 考点一 地球上生命的起源 a.密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是_________。b.正负电极火花放电模拟的是______。 c.沸水模拟的是 。 d.合成了______________。 米勒实验的结论：__________________。 原始大气 闪电 原始海洋 多种氨基酸 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。 7 考点突破·考向探究 全面过考点 生命起源的化学进化过程 考点一 地球上生命的起源 原始生命诞生于原始海洋 原始海洋是原始生命诞生的摇篮 8 【例1】 （2022·湖南湘潭·中考真题）如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，描述正确的是（　　） A．米勒实验是模拟在原始大气中进行闪电能产生有机小分子，以论证生命起源的实验 B．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气 C．实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质 D．该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气 A 精准析考向 考向1 米勒实验 考点突破·考向探究 正确，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的 错误，米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气 错误，B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质 错误，B装置模拟的是原始海洋，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物可见生命起源于原始海洋 考点一 地球上生命的起源 【变式训练1】自古以来，人类就在不断探索生命起源的奥秘。现在被普遍认可的观点或事实是（    ） A．与现在的大气成分相比，原始大气中没有水 B．原始生命诞生的场所是原始陆地 C．米勒实验中的火花模拟了原始地球的高温 D．米勒实验证明了无机物可以合成氨基酸等简单有机物 【变式训练2】米勒模拟原始地球环境探索生命起源的实验中，向装置内输入的气体不含有（    ） A．氢气 B．水蒸气 C．氧气 D．甲烷 C D 错误，原始大气的成分有水蒸气等，但没有氧气 考点突破·考向探究 原始大气成分：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气没有氧气。 错误，生命可能起源于原始海洋 正确，模拟原始天空的闪电 正确 考点一 地球上生命的起源 精准析考向 考向1 米勒实验 10 【例2】（2024·湖南株洲·二模）有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（  ） A．形成细胞 B．形成氨基酸等小分子有机物 C．形成原始生命 D．形成蛋白质等大分子有机物 D 考点突破·考向探究 精准析考向 考向2 地球上生命起源的过程 从有机小分子物质生成生物大分子物质，这一过程是在原始海洋中发生的，即氨基酸、核苷酸等有机小分子物质，经过长期积累，相互作用，在适当条件下(如黏土的吸附作用)，通过缩合作用或聚合作用形成了原始的蛋白质分子和核酸分子 考点一 地球上生命的起源 【变式训练1】下列关于地球上生命起源的说法正确的是（　　） A．原始生命最可能起源于原始海洋 B．原始生命可以自己制造有机物 C．原始大气中含有氧气 D．米勒实验可说明原始地球可形成原始生命 【变式训练2】人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是（　　） A．原始生命起源于原始大气 B．研究表明，原始大气中存在着氧气 C．在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D．米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物 A D 正确 考点突破·考向探究 错误，原始海洋 考点一 地球上生命的起源 精准析考向 考向2 地球上生命起源的过程 错误，原始生命还不能自己制造有机物，需要与原始海洋进行物质交换 错误，原始大气没有氧气 错误，只能证实原始地球条件下能产生构成有机体的简单有机物 错误，原始大气没有氧气 错误，现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命 正确 12 考点突破·考向探究 全面过考点 研究生物进化的证据 考点二 生物进化的历程 4 3 2 1 化石 同源器官：横向比较不同生物的骨骼 郑氏始孔子鸟 比较多种生物细胞色素c的差异 在越早形成的地层里，成为化石的生物结构越简单，越低等； 在越晚形成的地层里，成为化石的生物结构越复杂，越高等。 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类 鸟类可能是由爬行动物进化而来的 差异越小，亲缘关系越近 鸟类和哺乳动物可能是由共同的祖先进化而来的。进一步推测鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的 13 考点突破·考向探究 全面过考点 动、植物进化的历程 考点二 生物进化的历程 1、植物进化的历程 原始单细胞动物→原始无脊椎动物→鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。 2、动物进化的历程 14 考点突破·考向探究 全面过考点 生物进化的总趋势 考点二 生物进化的历程 由简单到复杂 01 02 由低等到高等 03 由水生到陆生 15 【例1】（2024·湖南娄底·模拟预测）研究生物进化的历程需要有一定的证据支持，下列有关证据及推测合理的是（　　） A．研究生物进化的唯一证据是化石 B．一般来说，亲缘关系越近的生物，共同特征越少 C．形成晚的地层中，化石种类少，结构复杂而高等 D．马的前肢和鹰的翅膀虽有差别，但骨骼排列相似，可能是由共同的祖先进化而来的 D 化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。 精准析考向 考向1 研究生物进化的证据 考点突破·考向探究 考点二 生物进化的历程 错误，生物进化的证据有化石证据、比较解剖上的证据、胚胎学上的证据等 错误，亲缘关系越近的生物，共同特征越多 错误，化石种类多 正确，古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。马（哺乳动物）的前肢和鹰（属于鸟类）的翅膀虽有差别，但骨骼排列相似，可能是由共同的祖先进化而来的 16 【变式训练1】下列有关生物进化的叙述中正确的是（　　） A．米勒的实验为生命诞生提供了有力证据 B．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越近的地层里 C．化石为生物进化提供了最直接的证据 D．现代类人猿和人类的共同祖先是露西 【变式训练2】下列有关生物进化的叙述中正确的是（    ） A．化石为生物进化提供了唯一证据 B．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律 C．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 D．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越近的地层里 C 考点突破·考向探究 C 错误，米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据 错误，出现在越古老的地层里 正确 错误，它们有共同的原始祖先是森林古猿 错误，由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 正确 考点二 生物进化的历程 精准析考向 考向1 研究生物进化的证据 错误，生物进化的证据有化石证据、比较解剖上的证据、胚胎学上的证据等 错误，出现在越古老的地层里 17 【例2】（2024·湖南衡阳·模拟预测）我国考古学家发现了五种新物种鱼类的化石，推动了“从鱼到人”的脊椎动物演化历程研究。下列叙述错误的是（　　） A．化石是研究生物进化的重要证据 B．由化石在地层中的位置可推测生物的进化顺序 C．化石及其相关研究可说明生物具有共同的祖先 D．动物的演化经历了小型个体到大型个体的历程 D 正确 正确 正确 化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，形成化石 的生物， 精准析考向 考向2 生物进化的历程 考点突破·考向探究 错误，由化石在地层中的位置可推测生物的进化顺序，生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的 考点二 生物进化的历程 18 【变式训练1】下列关于生物进化历程的叙述错误的是（　　） A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据 B．在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石 C．比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 【变式训练2】脊椎动物进化的历程是（　　） ①原始哺乳动物    ②原始鸟类    ③原始爬行动物    ④原始两栖动物    ⑤原始鱼类 A．①→②→③→④→⑤ B．①→③→⑤→②→④ C． D．⑤→④→③→①→② B 考点突破·考向探究 C 正确 错误，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现 正确 正确 在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，原始两栖类又进化为原始爬行类，某些原始爬行类又进化为原始的鸟类和原始哺乳类 考点二 生物进化的历程 精准析考向 考向2 生物进化的历程 19 【例3】（2024·湖南娄底·模拟预测）生物进化的总趋势是生物体的结构由简单到复杂。下图是不同动物肺的结构，请判断它们进化的顺序最可能是（ ） A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．③→②→① B 精准析考向 考向3 生物进化的总趋势 考点突破·考向探究 生物进化的总趋势由简单到复杂，从图示可以看出②是两栖动物的肺，成囊状，每个肺当中只有一个大的空腔，结构最简单；①是爬行动物的肺，每个肺中分为许多的“小室”；③是人的肺，基本单位是肺泡，大约由7亿个肺泡组成，结构最复杂 考点二 生物进化的历程 20 【变式训练1】考古工作者发现，在越早形成的地层里，鱼类的化石越多，在晚期形成的地层里，爬行和哺乳类的化石最多．这一事实说明了生物进化的总趋势是（　　） A．从水生到陆生 B．从简单到复杂 C．从低等到高等 D．ABC三项 【变式训练2】关于生物进化总趋势的叙述中，不合理的是（　　） A．从体型小的生物到体型大的生物 B．从单细胞生物到多细胞生物 C．从结构简单的生物到结构复杂的生物 D．从低等生物到高等生物 A 考点突破·考向探究 A 生物的进化趋势是从水生到陆生 错误，物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 正确 正确 考点二 生物进化的历程 精准析考向 考向3 生物进化的总趋势 正确 21 考点三 生物进化的原因 考点突破·考向探究 全面过考点 自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 自然选择进化的前提 推动生物进化的动力 生物进化的基础 生物进化的结果 22 【例1】（2024·湖南娄底·模拟预测）生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列有关生物进化的叙述，正确的是（    ） A．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 B．为了适应环境，少数生物会主动产生有利变异并遗传给后代 C．害虫抗药性的形成是害虫对农药定向选择的结果 D．人体免疫的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障 D 错误，米勒实验支持了由无机物生成有机小分子物质的过程 精准析考向 考向1 分析具体实例生物进化的原因 考点突破·考向探究 错误，变异是普遍存在，本来就有的，且是不定向的；生物不会为了适应环境主动产生有利变异并遗传给后代 正确 错误，害虫抗药性的形成是农药对害虫长期定向选择的结果 考点三 生物进化的原因 23 【变式训练1】下列有关生命起源和生物进化说法正确的是（　　） A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．米勒模拟实验证明了生命诞生于原始海洋 C．达尔文认为长颈鹿脖子变长是主动变异的结果 D．农业害虫耐药性的增强属于有利变异 D 错误，化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，但不是唯一证据 【变式训练2】关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的（　　） A．用进废退学说 B．外星起源学说 C．自然选择学说 D．神创论 C 考点突破·考向探究 错误，化学起源学说的第一阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段 错误，变异是不定向的、随机的。生物不能主动选择变异的方向 正确 达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 考点三 生物进化的原因 精准析考向 考向1 分析具体实例生物进化的原因 24 专题进阶与突破 易混易错 方法技巧 专题进阶·拓展应用 专题进阶·拓展应用 方法技巧 生命起源的第一个阶段发生在原始大气中,后三个阶段发生在原始海洋中。原始海洋被称为原始生命的摇篮。 两个场所 物质条件、能量条件、环境条件 三个条件 无机物→简单有机物→复杂有机物→多分子体系→原始生命 四个过程 专题进阶·拓展应用 方法技巧 自然选择理论: 变异→生存斗争→适者生存 自然选择理论应用——解释细菌抗药性的增强： 细菌存在抗药性强和抗药性弱的变异类型→抗生素对其选择→抗药性强的能生存下来(有利变异)→遗传积累→出现超级细菌(适者生存)。 下节预告 谢谢 聆听 第23讲 现代生物技术的应用 $$