第8章 专题拓展1 作力的示意图-【拓展与培优】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

物理 八年级下册 36 专题拓展1 作力的示意图 1. 如图所示是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中的某一瞬间,O 点为身体的重心,请画 出该同学所受重力的示意图。 2. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,如图所示是小雯同学放风筝的场景,请在图中画出风 筝所受的重力G 和线对风筝的拉力F 的示意图。(O 为风筝的重心) 3. 如图所示,物块正在光滑的水平面上向左滑动,并压缩弹簧,画出物块受到的弹力(不计空 气阻力)。 4. 如图所示,小球静止,以球心为各力作用点,作出小球所受弹力的示意图。 5. 如图所示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦 力f 的示意图,设O 点是摩擦力f 的作用点。 物理 八年级下册 37 6. 图甲为在内蒙古举行的第十四届全国冬季运动会冰球比赛时运动员击打冰球时的场景。 如图乙所示,当冰球在冰面上水平向右滑动时,画出冰球受到冰面施加的摩擦力的示意图。 甲 乙 7. 如图所示,作出无初速物体轻轻放上水平向右传输的传送带瞬间,物体所受弹力、摩擦力示 意图。 8. 如图所示,A 物体放置在竖直墙壁上,在大小为3 N的力F 作用下静止不动。请画出A 物 体所受摩擦力f 和重力G 的示意图。 9. 如图所示,一物体静止在斜面上,作出其所受重力G 和摩擦力f 的示意图,O 是物体的 重心。 10. 如图甲表示运动员在北京冬奥会上沿赛道向上滑行的情景,请在图乙中以O 点为力的作 用点,画出运动员受到的重力和摩擦力的示意图。 甲 乙 物理 八年级下册 38 11. 如图甲所示,小朋友从滑梯上滑下去,请在乙图中画出小朋友(方框代替,中间黑点为重 心)受到的重力和摩擦力的示意图。 12. 如图甲所示,小车A 与物体B 一起向右做匀速直线运动,当小车A 与正前方的墙壁碰撞 时,请在乙图中画出物体B 受到的重力和摩擦力的示意图(两力均画在重心上)。 甲 乙 13. 如图所示,向左拉动木板,作出此时木块受到的摩擦力示意图。 14. 一个长方体纸盒放在书上,一起放在水平桌面上静止。用手突然向右推书,出现了如图所 示的情景。请在图中O1、O2 处分别画出长方纸盒体所受重力G 和书受到桌面的摩擦力 f 的示意图(O1、O2 分别为盒子和书的重心)。 15. 一车厢内放有一杯水和一木块,某一时刻杯中水突然变成如图所示形状,木块相对于车厢 表面仍静止,请画出此时的木块受力示意图。 在水平方向上会受到水平向右的摩擦力。 【培优提高】 12. AC 解析:物体0~3 s静止,由图像知, 物体受到的拉力为2 N,由二力平衡条件可知,物 体受到的摩擦力为2 N,故A正确;6~9 s物体以 1 m/s的速度匀速直线运动,由图像知,物体受到 的拉力为4 N,由二力平衡条件可知,物体受到的 摩擦力为4 N,故C正确;3~6 s物体加速运动,因 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的 大小有关,与物体运动的速度无关,物体受到的摩 擦力大小也为4 N,故B错误;6~9 s物体通过的 路程s=vt=1 m/s×3 s=3 m,故D错误。 13. C 解析:A 静止在B 上,受重力和支持 力,故A错误;A 对B 没有摩擦力的作用,故B错 误;C 受重力、B 的压力、地面的支持力、地面的摩 擦力、B 对C 的摩擦力作用,故C正确;C 物体与A 物体没有接触,对A 物体没有支持力,故D错误。 14. B 解析:甲方式中,A 同学水平方向受B 对A 的向左的弹力和地面对A 的向右的静摩擦力, B 同学水平方向受A 对B 向右的弹力和墙壁对B 向左的弹力,由B 同学静止可知,二力是一对平衡 力,又因A 同学和B 同学之间的作用力为相互作用 力,B 与墙壁之间的作用力也为相互作用力,则A 对B 向右的弹力和墙壁对B 向左的弹力大小均为 F,则甲方式中墙受到的力为F,可见B 同学不受摩 擦力,故A、C错误;乙方式中,甲、乙两同学均受水 平向左墙壁的弹力和地面向右的静摩擦力作用处 于平衡状态,由二力平衡条件可知,地面对两同学 的摩擦力都为F,此时墙受到的推力为2F,故B正 确,D错误。 专题拓展1 作力的示意图 【基础提升】 1. 解析:重力的方向是竖直向下的,从该同学的 重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G 表 示,即为受重力示意图。 2. 解析:风筝受到的重力G 方向是竖直向下的, 细线对风筝拉力F 沿绳子向下,两个力的作用点都 可标在小球的重心上。 3. 解析:物块正在光滑水平面上向左滑动,并压 缩弹簧,则物块受到弹簧对它向右的弹力;物块受 到的支持力垂直于水平面向上。 4. 解析:球受竖直向下的重力G、沿绳向上的拉 力F拉、墙壁对球水平向左的支持力F支 作用,其中 沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向左的支持力 F支 为弹力,从球的重心,沿力的方向作出球的弹 力示意图。 5. 解析:滑动过程中手指受到的摩擦力的作用点在 手指上,方向与相对运动方向相反,即沿屏幕向上。 6. 解析:冰壶在冰面上向右滑动时,受到水平向 左的滑动摩擦力。 7. 解析:物体无初速放到沿水平向右做匀速直线 运动的传送带上,物体受到传送带向右的摩擦力f, 竖直向上的弹力F,两个力都作用在物体的重心。 8. 解析:物体保持静止状态,在竖直方向受重力 和墙对物体的摩擦力,这两个力是一对平衡力,大 小相等,方向相反。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·11· 9. 解析:物体相对斜面有向下运动的趋势,则摩 擦力与物体相对运动趋势方向相反,沿斜面向上。 10. 解析:运动员受到的重力竖直向下,沿斜面向 上滑行时,受到的摩擦力平行于斜面向下。 11. 解析:小朋友从滑梯上滑下去时,受到的重力 竖直向下,摩擦力的方向和相对运动的方向相反, 沿斜面向上。 12. 解析: A 与B 一起向右做匀速直线运动,当小 车A 与正前方的墙碰撞时,小车停止运动,B 由于 惯性,向右运动,受到水平向左的摩擦力。 【培优提高】 13. 解析:水平向左拉动木板时,木块相对于木板 向右运动,受到水平向左的摩擦力。 14. 解析:书相对于桌面向右运动,所受摩擦力方 向与书相对运动方向相反,方向水平向左。 15. 解析:木块竖直方向受到重力和支持力;若车 向右运动,此时杯中水具有向右的运动趋势,说明 车在减速或突然停止,此时木块在水平方向有向右 的运动趋势,会受到向左的摩擦力;若车向左运动, 此时杯中水具有向左的运动趋势,说明车在加速或 启动,此时木块在水平方向具有向右的运动趋势, 会受到向左的摩擦力。 第4节 同一直线上二力的合成 【基础提升】 1. D 解析:合力F=F1-F2=120 N-100 N =20 N,方向与较大的F1 方向相同,即水平向右。 2. A 解析:书包静止不动,书包处于平衡状 态,受平衡力作用,平衡力的合力为零。 3. B 解析:返回舱受到三个力的作用:降落伞 对返回舱的拉力F,空气对返回舱的阻力f,返回舱 的重力G2,如返回舱沿竖直方向匀速下落,受力平 衡,有f+F=G2。 4. D 解析:地面对马的支持力和马与人的总 重是平衡力,地面对马的支持力和马受到的重力大 小不等,不是平衡力,故A错误;马对地面的压力和 地面对马的支持力是一对相互作用力,故B错误; 马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力,故 C错误;地面对马的支持力等于人和马受到的重力 之和,故D正确。 5. C 解析:惯性不是力,不能说受到惯性作 用,故A错误;球在b点受到重力和阻力作用,运动 状态改变,受到的合力不为零,故B错误;球从b点 下落到c点,运动速度和运动方向不断改变,故C正 确;运动不需要力来维持,故D错误。 6. A 解析:毽子上升过程中,受竖直向下的 重力G、竖直向下的空气阻力f 作用,合力F1= G+f;毽子下落过程中受竖直向下的重力G、竖直 向上的空气阻力f'作用,毽子所受合力F2=G- f';可见F1>F2。 7. D 解析:电风扇静止时受到的重力和拉力 是一对平衡力,即拉力T1=重力G;电风扇转动时, 风扇叶对空气有一个向下的力,力的作用是相互 的,则空气对风扇叶有一个向上的反作用力;此时 风扇叶受到了三个力的作用,重力G、固定杆对扇叶 的拉力T2、空气对扇叶施加的力T',风扇在这三个 力的作用下在竖直方向上静止,有G=T2+T',可 见T2<G。 8. 惯性 3.2 解析:重力竖直向下,在竖直上 升的过程中阻力方向竖直向下,合力F=G+f= 2.7 N+0.5 N=3.2 N。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·21·