项目三 任务2 电子与荧光检漏法（教案）《汽车空调系统检测与维修》同步精品课堂（劳保版·第2版）

《汽车空调系统检测与维修》教案 课 题 项目三任务2 电子与荧光检漏法 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《汽车空调系统检测与维修》中的项目三。要求学生理解汽车空调的功用、结构等，课标要求是掌握汽车空调的作用。选用的教材是由劳动社会保障出版社出版的《汽车空调系统检测与维修》（第二版），学习内容是汽车空调系统基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对汽车空调系统基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉汽车空调系统基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解认识检漏仪的结构组成。 能力目标：能够掌握荧光检漏仪的功用。 素质目标：1.认识到汽车空调系统基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 检漏仪的结构组成。 2. 荧光检漏仪的功用。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 汽车底盘基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到汽车底盘基本知识的重要性。 掌握汽车底盘基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授汽车空调基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对汽车空调基本知识有一个初步的了解。 汽车空调系统荧光检漏法的实施 一、荧光检漏法 荧光检漏法是利用荧光检漏剂在紫外光或蓝光检测灯照射下会呈现明亮的黄绿色的原理，对各类系统中的流体渗漏情况进行检测。在使用时，只需将荧光剂按一定的比例加入到系统中，等系统运作一段时间后，操作人员戴上专用眼镜，用检漏灯照射系统的外部，泄漏处将呈黄绿色荧光状。 二、荧光检漏仪 任务实施: 使用荧光检漏仪检测汽车空调制冷系统 操作步骤: 1.准备车辆 2.安装翼子板布及前格栅布 3.连接荧光剂、注射枪和注射管 将荧光剂瓶口拉开，将荧光剂、注射枪和注射管相连。 4.将荧光剂加入制冷管路中 （1）将注射管与空调管路中的低压加注阀阀芯相连接。 （2）利用注射枪将荧光剂注入制冷管路中。 5.运行空调 荧光剂加注结束后打开空调，让空调制冷系统运行 3 ~ 5 min，保证荧光剂充斥在整个空调制冷系统管路中。 6.连接射灯 （1）取出射灯。 （2）连接射灯电源。 7.荧光检漏 （1）戴上滤光镜。 （2）观察射灯照射的空调管路是否有荧光色出现。 8.清洁归位 用干净抹布清洁仪器并放回原位。 汽车空调系统电子检漏法的实施 汽车空调制冷系统常用的检漏方法有气泡检查法、荧光检漏仪检查法、电子检漏仪检查法、燃料溶液检查法等。 一、检漏仪检漏 检漏仪是利用卤化物气体对负电晕放电有抑制作用这一基本原理制成。在使用时，只需将探头伸向可能泄漏的部位，若有泄漏，警铃或警灯会根据泄漏量的多少做出相应反馈。 二、轿车空调制冷系统常发生泄漏的部位 三、电子卤素检漏仪 任务实施： 使用电子卤素检漏仪检测汽车空调制冷系统 操作步骤： 1.准备车辆。 2.安装翼子板布及前格栅布。 3.拆卸空调制冷管路上高低压阀阀帽。 4.清洁检漏仪探头和高低压加注阀阀芯。 用干净抹布清洁电子卤素检漏仪探头与高低压加注阀阀芯。 5.开机，调试灵敏度 （1）取出电子卤素检漏仪，按下电源开关。 （2）调试电子卤素检漏仪灵敏度。按灵敏度选择键调整灵敏度。 6.开始检漏 检查可能的泄漏点：膨胀阀入口、膨胀阀出口、压缩机入口、压缩机出口、冷凝器入口、冷凝器出口、高压加注阀芯、低压加注阀芯、所有高低压软管与高低压软管接头处、冷凝器的受损部位等。 7.复检 用电子卤素检漏仪对所有的检测部位重新进行一次检漏，确保检测结果准确。 8.清洁归位 用干净抹布对电子卤素检漏仪进行清洁并放回到工具车中原来的摆放位置。 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习汽车空调系统基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解制图基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代汽车空调系统基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出汽车空调系统基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述汽车空调系统基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生电子卤素检漏仪的结构。 2.提问学生荧光检漏法。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了汽车空调系统基本知识等内容，培养了学生对于汽车空调系统这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到汽车空调系统的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述电子卤素检漏仪的结构。 (2)简述荧光检漏法。 板书设计 三、电子卤素检漏仪 1.结构组成 2..检测方法 3.操作方法 一、荧光检漏仪 1.定义 2.结构组成 3.类型 4.检测流程 5.操作方法 二、电子检漏法 1.检漏方法 2.检漏仪检漏 3.作用 4.方法 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$