第二单元 第7课时 用2～6的乘法口诀求商（2） （教学课件）-2024-2025学年二年级数学下册（人教版）

第7课时 用2~6的乘法口 诀求商（2） 人教版 二年级数学下册 1 学习目标 重点难点 新知探究 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 2 1 学习目标 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3 学习目标 1.在看图列式解决问题的过程中，体会乘法和除法之间的关系，能用一句乘法口诀解决两个相关除法算式的商 2.通过对比两个除法算式的异同，掌握求商的方法。 3.通过求除法算式的商，提高运算能力。 01 02 03 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 4 2 重点与难点 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 5 2.难点 理解利用一句乘法口诀求两个除法算式的商的道理。 1. 重点 利用乘法口诀求除法算式的商。 3 新课导入 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 7 新课导入 你们早餐喜欢吃小笼包吗？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 工程技术的基础 数学是工程技术的基础。在建筑、机械、电子等工程领域，数学的应用更是不可或缺。从桥梁的力学分析到精密仪器的设计制造，都离不开数学的支持 8 4 新知探索 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 9 仔细观察，从图中你能获得哪些信息？ 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 1. 培养兴趣与好奇心 学习数学首先要培养对数学的兴趣与好奇心。只有对数学产生了浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力 10 1.一共有24个包子。 3.有6屉包子。 2.每屉有4个包子。 你能提出什么问题？怎样列式？ 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 1. 培养兴趣与好奇心 学习数学首先要培养对数学的兴趣与好奇心。只有对数学产生了浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力 11 问题一：每屉4个包子，有6屉。一共有多少个包子？ 求一共有多少个包子，就是求6个4是多少，用乘法计算。 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 掌握基础知识 学习数学需要掌握扎实的基础知识。从基本的算术运算到代数、几何等知识，都需要我们逐步学习和掌握 12 问题一：每屉4个包子，有6屉。一共有多少个包子？ 4×6= 用乘法口诀计算。 四六二十四 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 13 4×6= 24 问题一：每屉4个包子，有6屉。一共有多少个包子？ 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 14 问题二：一共有24个包子，每4个一屉，可以装几屉？ 求可以装几屉，就是求24里面有多少个4，用除法计算。 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 15 问题二：一共有24个包子，每4个一屉，可以装几屉？ 24÷4= 想：四（ ）二十四， 商是6。 6 六 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 16 问题三：一共有24个包子，平均分成6屉，每屉装几个？ 求每屉装几个，就是求把24平均分成6份，每份是多少。用除法计算。 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 17 问题三：一共有24个包子，平均分成6屉，每屉装几个？ 24÷6= 想：（ ）六二十四， 商是4。 四 4 根据下面这幅图，你能想到哪些算式？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 18 4×6= 24 24÷4= 6 24÷6= 4 这两个除法算式求商，分别用的是几的乘法口诀？ 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 19 4×6= 24 24÷4= 6 24÷6= 4 想4的乘法口诀 想6的乘法口诀 除数是几，就想几的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 20 4×6= 24 24÷4= 6 24÷6= 4 观察这三个算式，你有什么发现？ 除法算式中的被除数是乘法算式中的积。 除数和商是乘法算式中的乘数。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 21 4×6= 24 24÷4= 6 24÷6= 4 一句乘法口诀不仅可以计算乘法算式的结果，还能计算相关两个除法算式的结果。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 22 5 课堂练习 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 23 1. 16÷4= 想：四( )十六，商是( )。 30÷5= 想：五( )三十，商是( )。 30÷6= 想：( )六三十，商是( )。 4 6 5 四 4 六 6 五 5 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 24 先观察每组算式有什么特点，再写商。 5×4=20 20÷4= 2. 6×3=18 3×5=15 18÷3= 15÷3= 20÷5= 18÷6= 15÷5= 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 25 5×4=20 20÷4= 5 2. 6×3=18 3×5=15 18÷3= 6 15÷3= 5 20÷5= 4 18÷6= 3 15÷5= 3 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 26 = × 5 4 20 = ÷ = ÷ 5 4 20 5 4 20 每个算式表示什么意思？ 3. 4组小朋友在参加“五人六足”游戏。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 多做练习与思考 多做练习是提高数学能力的重要途径。通过不断的练习和思考，我们可以加深对数学知识的理解，提高解题能力。此外，参加一些数学竞赛和活动也可以帮助我们拓展数学知识面和提高数学思维能力 27 6 拓展延伸 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 28 里填几？ 15÷ ＝5 ÷5＝6 三五十五 3 五六三十 30 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 提高思维能力与创造力 学习数学可以培养我们的思维能力和创造力。通过解决各种复杂的数学问题，我们可以锻炼自己的逻辑思维、分析能力和创造力等思维能力。这些能力对于我们未来的学习和工作都具有重要的意义 29 4×6＝24 四六（二十四） 24÷4＝6 四（六）二十四 24÷6＝4 （四）六二十四 6个4是多少？ 24里面有几个4？ 24平均分成6份，1份是多少？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 3. 培养严谨的治学态度 学习数学还可以培养我们严谨的治学态度。数学的严谨性和精确性要求我们在学习和工作中保持高度的认真和细致态度，这对于我们的个人成长和职业发展都具有重要的意义 30 7 课堂总结 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 31 1.通过这节课的学习，你学会了什么？ 一般情况下，一句乘法口诀不仅可以求出两个乘法算式的积，还能求出两个除法算式的商。 用乘法口诀求商时，先想跟除数有关的乘法口诀，当口诀的得数与被除数相同时，另一个数就是商。 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 数学教育面临的挑战 尽管数学教育取得了显著的成就，但也面临着一些挑战。首先，如何让学生对数学产生兴趣，保持学习的动力是一个重要的问题。其次，如何将数学知识与实际生活相联系，提高学生的应用能力也是一个重要的任务。此外，如何适应科技的发展和社会的变化，不断更新数学教学的内容和方法也是一个重要的挑战 32 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 课堂小结 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 2. 数学教育面临的挑战 尽管数学教育取得了显著的成就，但也面临着一些挑战。首先，如何让学生对数学产生兴趣，保持学习的动力是一个重要的问题。其次，如何将数学知识与实际生活相联系，提高学生的应用能力也是一个重要的任务。此外，如何适应科技的发展和社会的变化，不断更新数学教学的内容和方法也是一个重要的挑战 33 下 节 课 见 如有异常请联系客服（微信：sootar_ ） 34 $$