3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：孙鹏为什么将晨曦告上法庭？你赞成这样做吗？ 导入新课 被辱骂索赔1元钱 提示：孙鹏在维护自己的人格尊严。赞成他的做法。 2024年1月17日上午10时许，被告人陈曦在长乐区市场监管局专利侵权纠纷协调过程中，当着十多个人的面，辱骂原告孙鹏是“神经病”，孙鹏起诉至福州市长乐区人民法院，要求陈曦在《福州日报》上向其公开赔礼道歉，并赔偿精神损失费人民币1元。 3 第三课 人贵自尊 3.2 做自尊的人 第二单元 焕发青春活力 健全人格：知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事；知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。 道德修养：懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。 教学重点：怎样做个有自尊的人 教学难点：怎样做个有自尊的人 核心素养目标 1.如何做自尊的人？ 2.如何维护自己的人格尊严？ 3.不断提升自己的原因和做法？ 自学导航P29-31 4.尊重他人的原因和做法？ 历史 镜鉴 ：外交场上的尊严攻防 议 一议 侵犯了他的人格尊严！ ①晏子为何不愿从小门进入？ ②面对楚王的刁难他是怎么做的？ 晏子始终捍卫自己的人格尊严，心态平和，乐观豁达的面对，当楚王刁难他时甚至能反击回去。 1.如何做自尊的人？ （1）学会维护自己的人格尊严。P29 议 一议 ③你还知道哪些捍卫人格尊严的故事？ 陶渊明不为五斗米折腰 不吃嗟来之食 不食周粟 指伯夷、叔齐于商朝灭亡后不吃周朝的粮食而死。比喻忠诚坚定，不因生计艰难而为敌方工作。 陶渊明，但因不满当时的吏治腐败，不愿为微薄的官俸向权贵屈服，最终辞官归隐。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 因不吃别人带有侮辱性施舍的食物，最终饿死了。 2.如何学会维护自己的人格尊严？P28 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 钱学森是中国著名的科学家，被誉为“中国航天之父”。他在20世纪50年代毅然放弃在美国的优越生活，回到祖国参与新中国的建设。然而，回国后不久，他因特殊的政治环境受到了一些不公正的对待，甚至被怀疑为“间谍”，一度被隔离审查。面对这些不公和误解，钱学森没有抱怨或对抗，而是以平和、豁达的心态面对。 钱学森用行动诠释了什么是真正的尊严与豁达。他既不因外界的误解而动摇，也不因个人的委屈而放弃，而是以平和的心态专注于自己的使命。 2.如何学会维护自己的人格尊严？P28 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 人身攻击 取侮辱性外号 编造谣言并传播 在日常生活中，遇到以下情况我们该怎么做呢？ 这些都侵犯了我们的人格尊严权！ 2.如何学会维护自己的人格尊严？P28 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 1.如何做自尊的人？ 2.如何维护人格尊严？ ①要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （1）学会维护自己的人格尊严。 My First Template 探究与分享 遇到下列情境，我们应该怎么做？ 言语侮辱 在校园中，有的同学给他人起带有侮辱性的外号，像因为某同学身材较胖，就称呼其为“死胖子”。 网络暴力 在网络环境下，一些人在未经证实的情况下，对他人进行恶意的诋毁和谩骂。例如，某明星被传出不实的负面消息后，网友在社交媒体上对其进行大规模的人身攻击，包括诅咒、污蔑其道德品质等。 非法搜身 在一些商场等场所，如果工作人员没有任何合法依据怀疑顾客偷窃，就对顾客进行搜身。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款 面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。 5.自尊的人如何看待名利和虚荣？（P28） 答案：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 《哪吒》导演饺子曾啃老三年，因为刚开始做电影的时候，没人能够看好他，而且还遭受了一些圈内人的不信任，那时候没人相信他能成功，在这期间，身边人的各种议论铺天盖地地袭来，说他太不正常了，连朋友也觉得他的目标是天方夜谭。但饺子却用实际行动证明了自己，一战成名。他的成功告诉我们只有努力提升自己，才能扭转大家的偏见，才能获得尊严，才能获得认可和喜爱。 观看视频：饺子导演也曾被受质疑 （1）学会不断提升自己 ①真正的自尊，来自一个人的（努力、拼搏和进取）。 ②在学习上，我们应努力（充实自己），开阔视野，增长智慧; ③在生活中，我们要不断（历练自己），增强人际交往能力，提升个人修养。 ★1.如何做一个有自尊的人？ 3.不断提升自己原因和做法？ 周恩来总理是尊重他人的典范。有一次，因为他咳嗽，理发师一不小心在他脸上划了一个小口子，他不但没有责怪理发师，还马上向理发师道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼。”总理这种尊重他人的表现值得我们学习，他以自己的行动诠释了尊重他人的重要性，也因此赢得了全国人民乃至世界人民的尊重。 材料体现了周总理具有什么品质？这种品质与自尊有什么关系？ 提示：尊重他人就是尊重自己。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 学会尊重他人。 尊重他人你来辨 1.在地铁上，农民工王叔主动让做给小明，小明妈妈说“坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊” 2.小苒考上大学后，染了一头美丽的头发，邻居看到后，在背后议论小苒不正经，打扮的跟妖精似的 3.寝室聚餐，大家知道小丽是回族，都默契的不点猪肉。 4.小王坐在客厅看电视，随手把零食垃圾袋扔到刚拖好的地上。 歧视农民工， 没有尊重他人人格 攻击他人外表个性，没有宽容接纳之心 尊重不同的生活习惯 不尊重他人的劳动成果和付出 未尊重他人人格 未尊重他人权利 用脚打的车 （3）学会尊重他人。 4.尊重他人的原因和做法？ ①原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 ②做法：尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 1.如何做自尊的人？ My First Template 知识总结 ①学会维护自己的人格尊严。恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事，面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。我们要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；同时，也要尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 1.如何做自尊的人？P29-31 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 思考：结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书” 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。 点拨：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 启思导行 小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 黑板总结 启思导行 “提升自尊计划书” 学习方面： 生活方面： ①努力充实自己，开阔视野，增长知识。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 ③积极参加社会实践活动，读好“无字之书”。 ①不断历练自己，增强人际交往能力。 ②正确认识自己，做更好的自己。 ③爱护身体，滋养心灵，保持身心健康。 做自尊的人 1.学会维护自己的人格尊严 2.学会不断提升自己 3.学会尊重他人 （1）要恪守为人之德 （2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” （3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 要努力，拼搏和进取 在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 在生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 （1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 课堂小结 课堂练习 1．下列关于自尊的说法中不正确的是（　　） A. 自尊就是轻视别人，狂妄自大，高人一等 B. 自尊是成才成功者必备的心理品质 C. 自尊是一种做人的品格，有自尊才能站得直，行的正 D. 一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神 A 课堂练习 2．由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评，正确的认识或态度是（ ） A．别人的议论和批评伤害了自尊 B．不惜一切代价维护自己的自尊 C．以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D．沉着冷静，“有则改之，无则加勉” D 课堂练习 3．某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 4、课堂上，围绕“自尊”这一话题开展讨论时，甲、乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 [任务指向·辨析]请对两位同学的观点进行评析。 ①甲、乙两位同学的观点都是错误的。(1分)②自尊的人能够正确认识自己，客观分析他人的评价。(2分)③做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。(3分) 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$