内容正文:
东莞市海德双语学校学历案活页
学部/学科
海德高中/高一化学
课题
6.1.2 化学反应与电能
课时
第 2课时/共3课时
课型
新授课
授课日期
上课时长
40分钟
授课班级
学生姓名
学习目标
1.了解化学能转化为电能的过程,设计实验认识构成原电池的条件。
2.理解原电池的概念及工作原理,能正确判断原电池的正、负极。
3.了解原电池工作原理的应用。
评价任务
学习评价1对应学习目标1;
学习评价2对应学习目标2;学习评价3-1、2对应学习目标3。
学习过程
情景导入:现代生活人们离不开电,通过电能驱动使我们社会得以高效运行。那电从何而来?
查阅资料发现传统电能主要来自火力发电,但根据《2025年能源工作指导意见》,指出到2025年全国发电总装机达到36亿千瓦以上,非化石能源发电占比60%。在发电过程中能量发生了哪些转化?
学习任务一:火力发电——化学能间接转化为电能
指出火力发电过程中能量转化形式
化学能_____能_____能电能
其中能量转换的关键环节是燃烧
思考 火力发电的缺点是什么?
学习任务二:原电池——化学能直接转化为电能
1.实验探究【实验6—3】
实验操作
实验现象
原因解释
Zn片:
Cu片:无变化
反应的离子方程式:
Cu片表面无明显变化的原因:铜排在金属活动性顺序表氢的后面,不能从酸溶液中置换出氢气
Zn片:
Cu片:
电流表A:指针偏转
电流表指针偏转说明:
Cu片上有气泡说明:溶液中的氢离子在铜片表面获得电子发生还原反应产生氢气,从铜片上放出
2.原电池
①概念:将 能转化为 能的装置。
②本质:氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行。
③电极:负极:电子 的一极,发生 反应;
正极:电子 的一极,发生 反应。
【思考探究1】原电池的构成条件:
(1)一看反应:看是否有能自发进行的氧化还原反应发生(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应)。
(2)二看两电极:一般是活泼性不同的两电极。
(3)三看是否形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:
①电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入电解质溶液中。
学习评价一:
下列装置不能形成原电池的有( )
(
稀H
2
SO
4
) (
稀H
2
SO
4
)
思考探究2 结合铜锌原电池,分析说明该原电池的电极和导线、电解质溶液中的导电微粒分别是什么,并说明其移动方向。
工作原理:
(1)负极:锌片 :Zn - 2e- = Zn2+(反应类型: 反应);
(2)正极:铜片 :2H+ + 2e- = H2↑(反应类型: 反应);
(3)总反应式:Zn+2H+ = Zn2+ + H2↑;
电子移动方向:由 极经导线流向 极(电流方向相反)。
离子移动方向:阳离子向 极移动,阴离子向 极移动。
铜片的作用是:导电(传递电子)。
思考探究3如何判断原电池中正负极?
学习评价二:
如图为铜锌原电池示意图。下列说法不正确的是( )
A.锌片逐渐溶解,铜片上有气泡
B.该装置是把电能转变成化学能的装置
C.总电极反应式为Zn+2H+Zn2++H2↑
D.H+移向铜电极,发生还原反应
学习任务三:原电池工作原理的简单应用
1.加快氧化还原反应的进行
在原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶液中粒子运动相互间的干扰减小,使反应加快。
如:铁和稀 H2SO4 反应时,若加入少量CuSO4溶液,Fe与CuSO4反应生成Cu,形成 Fe | 稀硫酸 | Cu 原电池,加快产生H2的速率。
2.比较金属的活动性
一般,若两种金属A、B与电解质溶液构成原电池,若金属A作负极,则金属活动性: 。
3.设计原电池
(1)给定氧化还原反应设计原电池
一般给定氧化还原反应的还原剂作负极,氧化剂作电解质溶液,比负极活动性弱的金属或石墨等能导电的非金属作正极。
如:利用2Fe3++Cu === 2Fe2++Cu2+的氧化还原反应可设计原电池。
该电池负极为Cu,电极反应式为 ,正极为石墨(C),电极反应式为 。
学习评价三:
1.理论上不能设计为原电池的化学反应是( )
A.CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O
B.2FeCl3 + Fe === 3FeCl2
C.2Al + 2NaOH + 6H2O === 2Na[Al(OH)4]+ 3H2↑
D.HNO3 + NaOH === NaNO3 + H2O
2.如图,在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y,外电路中电子流向如图所示。下列关于该装置的说法正确的是( )
A.外电路的电流方向为X→外电路→Y
B.若两电极分别为Fe和碳棒,则X为碳棒,Y为Fe
C.X极上发生的是还原反应,Y极上发生的是氧化反应
D.若两电极都是金属,则它们的活动性顺序为 X>Y
知识结构/思维图示
1. 火力发电的能量转化。
2. 原电池的结构:正负判断、粒子转移方向、简单电极方程式书写。
3. 原电池的简单应用:加快氧化还原反应、比较金属活动性、设计原电池。
作业与检测
1.某原电池装置的总反应为,下列说法正确的是( )
A.电池工作时正极上发生氧化反应 B.装置工作时,溶液中的向负极移动
C.可改用Fe做电极材料 D.装置工作时每转移1mol电子,将消耗64gCu
2.利用离子反应“Fe+2Fe3+===3Fe2+”设计原电池,下列设计不合理的是( )
①铜片、铁片、FeCl3溶液组成的原电池 ②石墨、铁片、Fe(NO3)3溶液组成的原电池
③铁片、锌片、Fe2(SO4)3溶液组成的原电池 ④银片、铁片、Fe(NO3)2溶液组成的原电池
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.我国科学家发明的一种可控锂水电池的工作原理如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.锂为负极,发生还原反应
B.移向正极并在正极得电子
C.电子由锂→有机电解质→固体电解质→水溶液→石墨
D.电池工作时的总反应为:
4.由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验。
装置
现象
二价金属A不断溶解
C的质量增加
A上有气体产生
根据实验现象,回答下列问题。
(1)装置甲中负极的电极反应式是 (金属用对应字母表示)。
(2)装置乙中正极的电极反应式是
。
(3)装置丙中溶液中的氢离子浓度 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)四种金属活泼性的强弱顺序是 。
(
1
)
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