第十二章简单机械同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册

第十二章简单机械同步练习 一、单选题 1．如图所示的四种简单机械中，属于费力杠杆的是（　　） A．天平 B．火钳 C．钉撬 D．老虎钳 2．生活中大部分的简单机械可以看作杠杆，下列说法正确的是（   ） A．能够省力的机械有①④ B．图②中将鱼提起的过程中，支点在B点 C．属于省距离杠杆的有①② D．图③中将石头撬起，比更省力 3．工人用相同的滑轮以如图甲、乙所示的两种方式把同一物体竖直匀速提升相同高度，所用的时间也相同，物体质量大于滑轮质量（绳重及滑轮与轴之间的摩擦不计），则下列说法错误的是（　　） A．甲中绳端拉力做功的功率比乙中绳端拉力做功的功率快 B．甲滑轮机械效率比乙高 C．甲中工人所用拉力大于乙中工人所用拉力 D．甲中绳端拉力做的功比乙中少 4．如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（　　） A．吊臂工作时是一个省力杠杆 B．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 C．若工作时仅将吊臂伸长，伸缩撑杆对吊臂的支持力大小变大 D．使用这种吊车，好处是可以省功 5．如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上，大小为40N的拉力，在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了10m。在此过程中（　　） A．斜面对物体的摩擦力为20N B．斜面的机械效率是75% C．该同学对物体做功是300J D．该同学对物体做功的功率是40W 6．如图所示是简单机械在生活中应用的实例，下列关于这些实例的说法正确的是（   ） A．此时甲图中的盘山公路属于斜面，可以起到省力的作用 B．忽略绳和滑轮重及摩擦，乙图中绳子自由端的拉力 C．使用丙图中的轮轴门把手，能够省力同时也能省距离 D．丁图中的筷子在使用时是省力杠杆 7．如图所示，将同一物体分别沿粗糙程度相同的斜面AB、AC在相同时间内从底部匀速拉到顶点A，已知，施加的力分别为、，且平行于各自斜面向上，拉力做的功为、，拉力的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（　　） A．F1>F2，W1<W2，P1<P2 B． F1<F2，W1>W2，P1>P2 C． F1<F2，W1<W2，P1<P2 D． F1<F2，W1=W2，P1>P2 8．如图甲、乙所示，是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景，小强看后感到疑惑，于是想用实验的方法探究竟。他要研究的问题是：在杠杆平衡的情况下（　　） A．动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系 B．动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系 C．动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系 D．动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系 9．用滑轮组进行“一瓶水提升一个人”活动，如图，水瓶匀速直线下降10m，使人匀速升高0.5m，水瓶对绳a的拉力为，绳b对人的拉力为。此过程（　　）    A．有用功为300J B．做的功等于做的功 C．做的功小于做的功 D．滑轮组的机械效率为80% 10．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中关于此杠杆，下列说中法正确的有（  ） ①某一时刻可能既不省力也不费力 ②阻力臂先变小后变大 ③由省力的向费力过渡 ④由费力的向省力过渡 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 二、填空题 11．如图所示，为某山地自行车。轮胎表面有凹凸的花纹，是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦；要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大 来增大摩擦；捏闸时动力臂大于阻力臂，此时手闸是 （选填“省力”或“费力”）杠杆。 12．如图所示，分别将质量相同的物体在相同的时间内匀速提升相同的高度。若不计绳重与摩擦，滑轮比物体轻，则所用的拉力F甲 F乙，机械效率η甲 η乙，拉力的功率P甲 P乙。（均选填“>”、“=”或“<”） 13．在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图，在拉起吊桥过程中，吊桥可看 作支点为 （填“A”“B”或“C”）点的 （填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。 14．如图所示是一个动滑轮，它可以看作一个 杠杆，其支点在 （选填“A”“B”或“C”）点；若物体重为100N，不计绳重、滑轮重及摩擦，想要省一半的力，需要沿 方向匀速提升物体。 15．如图甲是用来提升重物的轮轴，它是一种变形杠杆，图乙是它的杠杆示意图。若图乙中R=4r，被提升的重物重为G=300N，作用在A点的动力为F=100N，则轮轴的机械效率为η= 。 三、作图题 16．作图题： (1)如图甲所示是我国古代的一种攻城武器——投石机的简化图，它在发射石弹前用力F将A端拉下并放好石弹，发射时只需撤掉A端外力F就可以将石弹发射出去。请在图中画出力F的力臂l。 (2)根据图乙中人所站的位置，画出使用滑轮组将重物提升最省力的绕绳方法。 四、实验题 17．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码质量为50g，杠杆上每小格长度相等。 (1)实验前，将杠杆中点O置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； (2)杠杆水平平衡后，在A位置挂2个钩码，如图乙所示。要使杠杆保持水平平衡，应在B位置挂上 个钩码； (3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆保持水平平衡，如图丙所示，弹簧测力计的示数变化情况是 ； (4)为测量杠杆的质量，小花进行如下操作：①以杠杆上的B点为支点，在右侧挂质量m的钩码，移动钩码使杠杆水平平衡，如图丁所示；②用刻度尺测出钩码悬挂位置E到B的距离和 ；③根据 ，计算出杠杆的质量为 （用测得物理量表示）。 18．如图，小轩为了研究用动滑轮提起物体时拉力大小与哪些因素有关，用两个不同的滑轮分别进行实验，并将滑轮重力、物体重力和拉力F记录在表1、2中。 表1： 表2： 实验序号 实验序号 1 4 2.5 6 4 3 2 5 3 7 5 3.5 3 6 3.5 8 6 4 4 7 4 9 7 4.5 5 8 4.5 10 8 5 (1)分析比较表1或表2中F与的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越 （选填“大”或“小”）； (2)比较实验序号 的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越大； (3)小轩比较F和的大小关系时，发现始终有，于是得出使用动滑轮提起物体 （选填“能”或“不能”）省力；但他还发现并没有省一半力，原因可能是 ；若要使用动滑轮能省一半力，需要对实验器材进行的调整是 。 五、计算题 19．如图所示，小明利用滑轮组匀速提升重为240N的重物A上升了3m，拉力F1大小为100N，不计绳重与摩擦，求： （1）此过程中拉力做的总功，滑轮组的机械效率； （2）当用该滑轮组匀速提升重为360N的另一重物B时，小明的拉力F2大小为多少？ 20．如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组匀速提升重为500N的物体，工人对绳子末端的拉力F的大小为260N。已知该绳子能承受的最大拉力为500N，两个滑轮的质量相等，不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，（g取10N/kg）求： (1)动滑轮的重力； (2)支架受到滑轮组的拉力； (3)此滑轮组能提升物体的最大质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十二章简单机械同步练习----2024-2025学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C B A B A D B 11． 增大 压力 省力 12． > > < 13． B 省力 14． 省力 A 竖直 15． 16．(1) (2) 17．(1)右 (2)3 (3)先变小再变大 (4) O到B的距离 杠杆平衡条件 18．(1)大 (2)1与6（或2与7或3与8或4与9或5与10） (3) 能 滑轮受到重力（或存在摩擦） 换轻质滑轮（或滑轮轴上油） 19．（1）900J，80%；（2）140N 【详解】解：（1）由图可知，承重绳子股数 n=3 绳子自由端移动的距离 此过程中拉力做的总功 克服物体重力做的有用功 所以滑轮组的机械效率 （2）不计绳重与摩擦，根据滑轮组特点得，动滑轮重 当用该滑轮组匀速提升重为360N的另一重物B时，小明的拉力F2大小为 答：（1）此过程中拉力做的总功900J，滑轮组的机械效率80%； （2）当用该滑轮组匀速提升重为360N的另一重物B时，小明的拉力F2大小为140N。 20．(1)20N (2)800N (3)98kg 【详解】（1）由题图可知，拉动滑轮的绳子段数：，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，根据可知，动滑轮的重力 （2）由题图可知，拉定滑轮的绳子段数：，定滑轮的重力 由受力分析可知，支架受到滑轮组的拉力 （3）由可知，此滑轮组能提升的最大物重 由可得，此滑轮组能提升物体的最大质量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$