精品解析：浙江省台州市临海市临海市东塍镇中学2024-2025学年八年级上学期12月月考科学试题

2024学年第一学期八年级12月学业水平监测科学试题卷 考生须知： 1．全卷共四大题，30小题，满分为120分。考试时间为100分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．本卷计算中取10牛/千克。 卷Ⅰ 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 地球水资源的分布如图所示，下列关于水资源的观点合理的是（ ） A. 地球上水资源丰富 B. 沿海地区可以把海洋水直接引入农田灌溉 C. 冰川水融化对海平面影响不大 D. 可供利用的淡水资源少，应节约用水 【答案】D 【解析】 【详解】地球上水资源丰富，但是约97%是咸水，主要存在于海洋中，沿海地区不能直接将海水引入农田灌溉，因为海水盐度高，会导致土壤盐碱化，使农作物无法正常生长，AB错误；冰川水融化对海平面影响很大，冰川融化后形成的水流进海洋会导致海平面上升。全球气候变暖使冰川融化加速，这是海平面上升的一个重要因素，C错误；地球上可供利用的淡水资源少，淡水储量仅占全球总水量的2.53%左右，其中大部分是难以利用的冰川和深层地下水，人类能够直接利用的江河湖泊水及浅层地下水占比很低，所以应节约用水，D正确。故选D。 2. 近年来诸暨在冬季时经常出现雾霾天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看做是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（　　） A. 溶液 B. 纯净物 C. 悬浊液 D. 乳浊液 【答案】C 【解析】 【分析】溶液是均一、稳定的混合物，悬浊液、乳浊液不均一、不稳定，不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物是乳浊液。 【详解】“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象，尘土颗粒属于固体，分散到气态的空气中形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液。 故选C。 3. 浙江属亚热带季风气候，温和湿润，四季分明，年平均气温在17℃左右，平均气温以七月份最高，为29.3℃，一月份最低，为4.2℃。2024年11月20日，杭州市的天气为“阴，全天气温，西南风”。下列有关天气与气候的说法不合理的是（ ） A. 影响气候的基本因素是海陆分布，浙江的气候特征明显 B. 浙江每年气候状况基本相同，因为气候是长期的，相对稳定 C. 每年1月1日的天气不一定相同，因为天气是短时的，多变的 D. 天气的基本要素有：气温、气压、风、湿度和降水等 【答案】A 【解析】 【详解】浙江省位于中国东南沿海，属于亚热带季风气候区，具有温和湿润、四季分明的气候特征。年平均气温大约在17℃，其中七月份平均气温最高，约为29.3℃，一月份平均气温最低，约为4.2℃。影响气候的因素包括纬度位置、海陆位置、地形等，浙江省的气候特征受到这些因素的影响而表现得较为明显，A错误；气候是某一地区长时间内的天气平均状况，具有相对稳定性，B正确；天气则是短时期内的气象变化，具有多变性。因此，不同年份的同一日期（如每年1月1日）的天气状况可能会有所不同，C正确；天气的基本要素包括气温、气压、风、湿度和降水等，这些要素的变化构成了我们日常体验到的各种天气现象，D正确。故根据题意，选A。 4. 大气压与人类生活密切相关，下列现象或应用中，没有利用大气压的是（ ） A. 用火箭运载“神舟十九号”升空 B. 航天员叶光富穿宇航服出舱行走 C. 使用吸尘器 D. 用吸管吸牛奶 【答案】A 【解析】 【详解】A．火箭发射升空，是利用内能转化的机械能工作的。故A符合题意； B．宇航服使宇航员身体周围保持一定的气体压力，使人能够正常生活工作。故B不符合题意； C．吸尘器工作时，是外界大气压将灰尘压入吸尘器中。故C不符合题意； D．吸牛奶时，是外界大气压将牛奶压入吸管中。故D不符合题意。 故选A。 5. 小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ） A. 因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的 B. 因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的 C. 若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的 D. 若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的 【答案】D 【解析】 【详解】AB．串联电路中，开关控制所有的用电器；并联电路干路上的开关控制所有的用电器。故一个开关控制所有用电器，不能判断电路的连接方式。故AB不符合题意； C．两灯互换位置且都能发光，只能说明电路是连通的，没有断开之处，不能判断电路的连接方式。故C不符合题意； D．一个灯坏了，另一灯仍能正常发光，说明两灯互不影响，即两灯是并联的。故D符合题意。 故选D。 6. 脑机接口技术靠直接提取大脑皮层中神经元产生的微小电流信号，来实现脑与设备的信息交换。近日，清华大学科研团队利用该技术，帮助一名高位截瘫14年的患者通过意念控制手套外骨骼持握，实现了“用手喝水”的梦想。下列叙述错误的是（　　） A. 高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B. 人体对该过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C. 自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D. 大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。 【详解】A．脊髓具有反射和传导功能；高位截瘫患者，脊髓的传导功能丧失，位于脊髓的低级中枢也不再受脑中相应高级中枢的调控，A正确。 B．对人体生命活动起调节作用的是神经系统；因此，人体对该过程发挥支配与调节作用的是神经系统，B正确。 C．高位截瘫患者，脊髓的传导功能丧失，用针刺激高位截瘫患者手指，无感觉，因为神经冲动不能传导大脑；由于脊髓里的低级中枢仍然存在，因此可能会有反应，C错误。 D．人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。因此，大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢，D正确。 故选C。 7. “生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 滤网有过滤的作用，能去除颗粒物 B. 活性炭具有吸附作用，能去除异味 C. 超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D. 净化后的水是纯净物，可直接饮用 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题干“滤网可去除大部分颗粒物”可知滤网有过滤作用，能去除颗粒物，说法正确，不符合题意； B、活性炭确实具有吸附作用，能吸附异味等，说法正确，不符合题意； C、超滤膜主要是滤除细菌和病毒等，将自来水煮沸也能起到一定杀菌消毒的作用，二者有相似之处，说法正确，不符合题意； D、经过该装置净化后的水只是除去固体杂质、气味、重金属离子和绝大部分细菌和病毒，还含有一些细菌和病毒，不一定是纯净物，不能直接饮用，说法错误，符合题意。 故选D。 8. 在学习和研究中，我们经常会用到一些科学方法，如控制变量法、类比法、转换法、模型法等。下述事例中所用的科学方法相同的是（ ） ①探究影响导体电阻大小的因素 ②探究影响物质溶解性的因素 ③研究电流时用水流作类比 ④探究浮力大小是否与排开液体体积和液体密度有关 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①探究影响导体电阻大小的因素，由于影响因素不唯一，因此需要用到控制变量法； ②探究影响物质溶解性的因素，由于影响因素不唯一，因此运用控制变量法； ③研究电流时用水流作类比，运用了类比法； ④探究浮力大小是否与排开液体体积和液体密度有关，需要逐一探究，因此运用到控制变量法，综合所述，所用的科学方法相同的是①②④，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图是电解水实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A. 科学上为了探究物质的组成，常对物质进行分解研究 B. 通过电解水的实验，说明水由氢气分子和氧气分子构成 C. 图中a试管内收集的气体是氢气，具有可燃性 D. a试管内气体与b试管内收集的气体体积比约为2:1 【答案】B 【解析】 【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。 【详解】A、科学上为了探究物质的组成，常对物质进行分解，对所得产物进行研究，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误； C、图中a试管内收集的气体体积较多，是氢气，可以燃烧，具有可燃性，故选项说法正确； D、图中a试管内收集的气体体积较多，是氢气；b试管内收集的气体体积较少，是氧气；两者的体积比为2:1，故选项说法正确。 故选B。 10. 干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 车身带电荷，是摩擦起电现象 B. 车身会带上电荷，说明电荷可以被创造 C. 若车身带正电荷，说明车身得到了电子 D. 若车身带负电荷，则电流从车身流向大地 【答案】A 【解析】 【详解】A．行驶过程中，车子与空气摩擦，带上了电荷。故A正确； B．摩擦起电过程，是电子发生转移，破坏了原来物体中的电平衡，使物体表现为带电，而不是创造了电荷。故B错误； C．车子带正电荷，说明摩擦过程中，车子失去了电子。故C错误； D．负电荷自车子向大地流动，负电荷定向运动方向与电流方向相反，说明电流方向是自大地流向车子。故D错误。 故选A。 11. 结构与功能是相适应的。此刻，你正在静心思考，认真解答问题。参与这一活动的最小结构层次是（ ） A. 大脑 B. 神经元 C. 神经组织 D. 神经系统 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成。神经元又叫神经细胞。 【详解】神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，因此思考问题的过程中，直接参与这一活动的最小结构是神经细胞（神经元），B正确，ACD错误。 故选B。 12. 如图所示的“负压病房”在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。所谓“负压病房”是指病房内的气压低于病房外的气压。这样既能保证向室内提供新鲜空气，还能在特殊装置下，实现将病房内被污染的空气通过专门通道排放到固定地方进行无害化处理，避免医护人员交互感染。下列处于“负压”状态的是（　　） A. 漏气的气球 B. 烧煮中的高压锅 C. 吸饮料过程中的吸管 D. 高空飞行中的飞机机舱 【答案】C 【解析】 【详解】A．漏气的气球，气球内的气压大于大气压强，故A不符合题意。 B．烧煮中的高压锅，锅内的压强大于大气压强，故B不符合题意。 C．吸饮料过程中的吸管，吸管内的气压小于大气压强，故C符合题意。 D．高空飞行中的飞机机舱，机舱内的气压大于外界大气压强，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，某同学利用该电路检验并联电路中，干路电流是否等于各支路电流之和，在导线①、②、③、④中，有一根导线接错了，则接错的是（　　） A. 导线① B. 导线② C. 导线③ D. 导线④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由图可知，右电流表测干路电流，接线正确，左上电流表测上面灯的电流，接线正确，左下电流表正负接线柱接反，且上面灯的电流会经过这个电流表，造成指针反偏，因此左下电流表接错，应将③线接到左下电流表的负接线柱，即可测量下面灯的电流，故C符合题意。 故选C。 14. 小科同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小科用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ） A. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 B. 减小瓶内外气体的压力差 C. 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 D. 由于撬了瓶盖的一边，从而增大了瓶盖的另一边的压力 【答案】B 【解析】 【详解】直接拧不动铁皮盖罐头，是由于此时瓶内的气压小于外界气压，用螺丝刀撬瓶盖可以使部分气体进入瓶内，使瓶内外气体的压力差变小，因此可以拧开瓶盖，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 在一定温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体，并搅拌，在此过程中，溶液里溶质的质量分数随加入硝酸钾质量（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在一定温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾固体，并搅拌，因为最初为硝酸钾不饱和溶液，溶液里溶质的质量分数不为0，最初硝酸钾要溶解，故溶质质量分数要增大，但随着硝酸钾的逐步溶解，溶液最终要达到饱和，当达到饱和后，继续加入硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不再改变。故选C。 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，15小题，共75分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有7小题，每空格2分，共28分） 16. 这是我国某地11月20~22日的气象要素，请根据表中信息回答下列问题。 气象要素 日期 11月20日 11月21日 11月22日 天空状况 多云 阴 小雨 气温 4℃~6℃ 5℃~9℃ 1℃~8℃ 风向风力 北风3~4级 东北风3~4级 西北风3~4级 （1）表中气温的最低值一般出现在一天中的_____。 （2）下列工具可作为气象站测定“风速”的是_____（填字母）。 【答案】（1）日出前后 （2）B 【解析】 【分析】本题以我国某地11月20~22日的气象要素为材料，涉及到气温、风速等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 【小问1详解】 一天中气温最高值出现在当地时间午后2点（或下午14点），最低温一般出现在日出前后。 【小问2详解】 读图分析，A是风向标，是测量风向的仪器，A错误；B是风速仪，用来来观测和测量风速，B正确；C是是百叶箱，是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备，C错误；D是雨量器，D错误。故选B。 17. 科学课上老师做了如图的实验，用粗铁丝做的夹子夹住孔易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后点燃酒精灯对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口_____（填“朝上”、“朝下”）扣在冷水中，我们会看到易拉罐被压扁了，这个实验证明了_____的存在。 【答案】 ①. 朝下 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]加热时易拉罐中的水汽化，当罐口有水汽冒出时，罐内充斥着水蒸气，大部分的空气被排出易拉罐，此时将易拉罐迅速倒扣于冷水中，罐内水蒸气遇冷液化。 [2]罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下就会被压瘪，故此现象证明了大气压的存在。 18. 高山滑雪运动员在比赛结束后大汗淋漓，面部通红，但体温维持在正常范围。 （1）下图A、B、C分别表示血管口径的三种状态，其中B表示安静时的血管状态，则“大汗淋漓、面部通红”时皮肤下的血管处于_____（选填图中字母）所示状态。 （2）体温调节中，占主导因素的是_____（选填“神经调节”或“激素调节”）。 【答案】（1）C （2）神经调节 【解析】 【分析】‌体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平‌。 图中，A表示血管收缩、B表示血管处于正常状态、C表示血管扩张。 【小问1详解】 大汗淋漓、面部通红表明皮肤下的血管扩张以散发体内多余的热量，此时血管口径增大，图C所示状态符合血管扩张的情形。 【小问2详解】 体温调节主要依靠神经系统的调节，通过调节皮肤血管的收缩和扩张以及汗腺的分泌来维持体温稳定，因此体温调节中占主导地位的是神经调节。 19. 下图表示影响胰岛细胞分泌激素的过程，请分析回答： （1）胰岛细胞能分泌胰岛素，胰岛素分泌不足，会引发的疾病是_____。 （2）反射弧：刺激X→①→②→③→胰岛细胞，其中②结构称为_____。 【答案】（1）糖尿病 （2）神经中枢 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中，X感受器、①是传入神经、②是神经中枢、③是传出神经。 【小问1详解】 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。 当人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度升高并超过正常值，高浓度的葡萄糖超出了肾小管的重吸收能力，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病。 【小问2详解】 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。根据图示，X感受器、①是传入神经、②是神经中枢、③是传出神经、胰岛细胞是效应器。 20. 在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，若电路连接正常，则丙有可能出现的故障是_____。实验测得橡皮不容易导电，橡皮不容易导电的原因是_____。 【答案】 ①. 短路 ②. 几乎没有能自由移动的电荷 【解析】 【详解】[1]丙中电流表与待测物体串联，电流表的电阻红为0。若待测物体导电性极佳，电阻极小，约为0。则此时电路总电阻约为0，电源被短路。 [2]物体不容易导电的原因是：内部没有能够自由移动的电荷，故电荷不能做定向移动形成电流，这样的物体就不容易导电。 21. 小科同学做了如下探究活动：时，把10克碳酸钠分别加入到盛有50克水的甲烧杯和盛有50克乙醇的乙烧杯中，充分搅拌后现象如图所示： （1）甲溶液的质量分数是_____（结果保留小数点后一位）。 （2）小科同学得出结论：20℃时，碳酸钠在水中比在乙醇中的溶解能力强。他得出该结论的证据是_____。 【答案】（1）16.7% （2）碳酸钠在水中完全溶解，在乙醇中不能完全溶解（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 甲溶液的质量分数是：； 【小问2详解】 时，把10克碳酸钠分别加入到盛有50克水的甲烧杯和盛有50克乙醇的乙烧杯中，充分搅拌后，碳酸钠在水中完全溶解，在乙醇中不能完全溶解，所以20℃时，碳酸钠在水中比在乙醇中的溶解能力强。 22. 图甲为项目化学习小组初步制作的一个防洪屋模型，中空基座中放有配重，基座上标有水位线（水位不能超过基座），请回答下列问题： （1）小科发现防洪屋模型上浮时水位超过了基座，如图乙所示。为了让房子在水面以上，小科提出的改进措施是：增大基座的体积，他这样改进的科学原理是_____； （2）该模型底部基座截面积为，空载时水位如图丙所示，最大水位为，则该模型最多能放入物体的质量为_____。 【答案】（1）增大排开液体体积，增大浮力 （2）2kg 【解析】 【小问1详解】 由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，所以增大基座的体积，可以增大排开液体体积，增大浮力。 【小问2详解】 由图丙可知，刻度尺的分度值为1cm，空载时水位为6.0cm，最大水位为，基座截面积为，则基座全部浸入水中，排开水的体积增加量 由阿基米德原理可知，该模型最多能放入物体的重力 则该模型最多能放入物体的质量 三、实验探究题（本大题共有4小题，每空格2分，共24分） 23. 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均放入2000毫升同样的河水，并各培养10只同种同一批同样大小的幼小蝌蚪。甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换1000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组作为对照组。最后观察记录两组蝌蚪的发育状况。 （1）实验中的变量是_____。 （2）该实验中的对照组应怎样设置________。 （3）若实验支持“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”，则预期的实验现象是_____。 【答案】（1）甲状腺激素 （2）乙组中不加甲状腺激素制剂，其他条件均与甲组相同 （3）甲组蝌蚪发育较快，发育成幼蛙的时间较乙组提前 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【小问1详解】 设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是甲状腺激素。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组中放入了甲状腺激素，为实验组，乙组中不加甲状腺激素制剂，其他条件均与甲组相同，为对照组。 【小问3详解】 若甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，则甲组蝌蚪在加入甲状腺激素后其发育速度应明显加快，相对于未加入甲状腺激素的乙组蝌蚪，甲组蝌蚪会更早发育成幼蛙。因此，预期的实验现象是甲组蝌蚪发育较快，发育成幼蛙的时间较乙组提前。 24. 科学源于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。 【生活现象】①压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力； ②用手挤压充好气的气球，越挤压越费力，最后气球爆裂。 小科对上现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。 【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢? 【探究实验】小科为了验证猜想，找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强），并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下： 实验次数 1 2 3 4 5 体积（） 30 25 20 15 10 压强（） 1 1.2 1.5 2.0 3.0 请根据小科的探究，回答下列问题： （1）小科的实验基于的猜想是_____； （2）请你对表格数据作出分析_____； （3）【交流评价】给自行车轮胎充气，可能会出现爆胎现象。能否用上述结论解释该现象并说明理由：_____。 【答案】（1）一定质量的气体压强大小可能与气体体积有关 （2）实验控制了气体质量相等，实验变量是气体的体积，由表中数据可知，一定质量的气体体积压强与体积成反比。 （3）不能，因为给自行车轮胎充气时，气体质量在变化 【解析】 【小问1详解】 根据生活中的现象可知，当气体质量一定时，改变体积的大小，压强的大小会发生改变，因此基于的猜想是：一定质量的气体压强大小可能与气体体积有关。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 上述结论是在气体质量一定的前提下，而给自行车轮胎充气，气体的质量发生改变，因此不能用上述结论解释。 25. 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____（填序号）。 （2）操作⑤中除用到铁架台（含铁圈）、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿等外，还需要用到的玻璃仪器是玻璃棒。玻璃棒在操作⑤中的主要作用是_____。 （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率偏高，其可能原因是_____（填序号）。 A. 食盐没有全部溶解即过滤 B. 蒸发时食盐飞溅剧烈 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上 【答案】（1）D、E （2）防止食盐固体飞溅（合理即可） （3）C 【解析】 【小问1详解】 A、B、C 是滤纸的正确的折叠方法，D中的滤纸，接口处出现缝隙，E中用剪刀剪去尖嘴，液体都会直接的进入下面的烧杯，故不应该出现； 【小问2详解】 操作⑤是蒸发操作，该操作中出现大量晶体析出，应停止加热，用余热蒸发余水，并继续用玻璃棒搅拌，目的是防止精盐飞溅，造成损失； 【小问3详解】 A、食盐没有全部溶解即过滤，得到的精盐质量减少，则精盐制得率较低； B、蒸发时食盐飞溅剧烈，会造成精盐质量减少，则精盐制得率较低； C、蒸发后，所得精盐很潮湿，含有部分水分，造成精盐质量增加，则精盐制得率较高； D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，会导致称量的精盐质量减少，则精盐制得率较低； 故选C。 26. 小科与同学们一起“探究串联电路电阻的特点”，合作设计了如图所示实验（已知）。在图a中连接了电源、电流表、开关、电阻，在图b中串联上电阻，在图c中把替换为。请仔细分析实验操作和现象，回答下列问题： （1）由于电阻值无法用仪表直接测量，同学们在实验中用_____来反映电路中总电阻的大小。 （2）完成图b实验后，进行图c实验的目的是_____。 （3）若实验收集的证据是：电流表示数，则可以得出的结论是_____。 【答案】（1）电流表的示数 （2）重复实验，使实验更具有普遍意义 （3）一个电阻与另一电阻串联后，总电阻变大，其中一个电阻增大，总电阻也增大。 【解析】 【小问1详解】 在电源电压不变时，电路中电流越小，则电路电阻越大。是通过电流表示数间接判断电路中电阻大小的。 【小问2详解】 改变其中一个电阻阻值大小，继续实验，是想避免偶然性，获取普遍规律。 【小问3详解】 Ia>Ib，说明b中总电阻比a中电阻大，即两个电阻串联后的总电阻比其中任一电阻阻值都大。Ib>Ic，说明c中总电阻比b中大，即两个电阻串联，其中一个电阻阻值变大，则总电阻变大。 四、综合题（本大题共有4小题，共23分） 27. 某科学兴趣小组研究小麦向光性现象，做了如图甲所示实验： Ⅰ．用一个花盆种小麦，当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦幼苗的生长方向。 Ⅱ．多次重复图示甲实验，得出植物体在单侧光的照射下，会弯向光源生长的结论。 （1）小科同学认为用成熟小麦取代小麦幼苗进行实验现象会更明显。对小科同学的观点进行评价：_____。 （2）同学们分析实验方案后，认为实验缺少对照组，你认为该实验对照组的设计方法是：__________。 （3）图乙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。图甲中小麦幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图乙中_____点浓度。 【答案】（1）不正确；成熟小麦不再生长，对光反应不灵敏，实验现象不明显##不正确；幼苗生长旺盛，对光反应灵敏，实验现象更明显 （2）将花盆放在匀速转动的转盘上，其他与甲实验相同##四个面中间各开一个小孔的相同纸盒罩住另一盆相同小麦 （3）B 【解析】 【分析】生长素在植物幼嫩的芽、叶、发育中的种子中合成，集中分布在生长旺盛的部位，生理功能是：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。 【小问1详解】 小科同学的观点不正确；成熟小麦已经处于生长停滞阶段，对生长素的反应不明显，无法很好地表现出小麦幼苗对单侧光的趋光现象，因此应该选择生长旺盛的小麦幼苗进行实验。 【小问2详解】 对照组的设计是为了排除其他因素的影响，展示单一变量的效果。在该实验中，应将一组小麦幼苗放置在没有单侧光照射的均匀光照环境中进行生长观察，通过不同的生长方向对比来验证向光性的效果。例如，将花盆放在匀速转动的转盘上，其他与甲实验相同；或四个面中间各开一个小孔的相同纸盒罩住另一盆相同小麦。 【小问3详解】 向光性反应中，生长素会集中在背光侧，使该侧的细胞生长速度加快，从而导致植物向光弯曲。而在图乙中，B点的生长素浓度是促进植物生长的最佳浓度。 28. 小科同学进行了如下探究活动，用一个有“0~0．6A”和“0~3A”两个量程的电流表研究如图所示电路中通过点和点电流的大小关系。闭合开关，当电流表接在点时，指针位置如图甲所示；当电流表接在点时，指针位置如图乙所示。问： （1）根据电路中电流特点分析，电流表乙的示数是_____。 （2）小科在该实验基础上，想探究串联电路电流特点，他对实验的改进应是_____。 （3）若小科想继续探究滑动变阻器对改变灯亮度的作用，请你帮助他设计电路图_____（在答题卷相应方框内画出电路图）。 【答案】（1）0．4A （2）在电路中串联一盏规格不同的灯（或阻值不同的电阻）（没有描述阻值不同或规格不同，不得分） （3） 【解析】 【小问1详解】 只有一个用电器的电路，各处电流是相等的。故将电流表接在任意两处，电流表示数应相等。分别接在两处的电流表指针位置不同，说明两次用的量程不同。指针偏转角度大的，用的是0~0.6A量程，此时分度值为0.02A，示数为0.4A。故乙中，电流表使用0~3A量程，分度值为0.1A，示数为0.4A。 【小问2详解】 若想探究串联电路特点，可以在电路中串联一个电阻与小灯不同的小灯或者电阻器。这样两个用电器串联且电阻不同，可以获取普遍规律。 【小问3详解】 使用变阻器改变小灯的亮度，即改变小灯中的电流，变阻器应与小灯串联。用电流表监测电流变化。电路如下： 29. 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油，果仁油可溶于有机溶剂，工厂通常通过浸取法提取果仁油，再低温蒸馏得到生物柴油，主要过程如下图： （1）在果仁粉碎物中加入过量有机溶剂并加热。可以推测果仁油在有机溶剂中的溶解度与温度的关系是_____。 （2）浸出液恒温蒸发溶剂过程中，果仁油的溶质质量分数_____。 （3）用蒸馏法从果仁油中提取生物柴油时，生物柴油的生产率受温度影响如表。根据相关信息，小海认为生产生物柴油最佳温度为。请判断小海的结论是否正确（不考虑能耗因素），并说明理由_____。 温度/℃ 25 35 45 55 65 75 85 生产率 63% 71% 86% 90% 95% 95% 88% 【答案】（1）随温度升高而增大 （2）变大##增大##不断增大 （3）正确；生物柴油的生产率在65℃时达到最高的95%，以后不再随温度的升高而升高 【解析】 【分析】生物柴油是以植物油、动物油、废弃油脂或微生物油脂与甲醇或乙醇经酯转化而形成的脂肪酸甲酯或乙酯，是一种可再生的清洁能源‌。 【小问1详解】 加入过量有机溶剂并加热，目的是通过增加溶解度来提高果仁油的溶解量，一般情况下，随着温度升高，溶解度会增加。因此，可以推测果仁油在有机溶剂中的溶解度是随着温度的升高而增大的。 【小问2详解】 在浸出液恒温蒸发溶剂的过程中，有机溶剂蒸发减少，而果仁油的量保持不变，因此果仁油的溶质质量分数不断增大。 【小问3详解】 从表中可以看出，随着温度的升高，生产率在65℃时达到最高的95%，并在75℃仍保持在95%，在85℃时开始下降。因此，在不考虑能耗因素的情况下，小海认为65℃是最佳生产温度是正确的。 30. 如图是我国海上最大浮式风电装置示意图，可在水中漂浮并利用风能发电为海上油气田供电。该装置由浮力设备、支撑柱和风机设备组成，其中浮力设备参数如表，支撑柱和风机设备总质量5200吨。 结构名称 质量/吨 构成 数量 横截面积/米2 高度/米 浮力设备 4000 空心边立柱 3 80 40 空心中间立柱 1 60 40 （1）结构设计：为了让中空的边立柱在海水中有更好的抗压性，有人对立柱壁进行了设计，下列四种边立柱的纵切面设计图中合理的是__________； （2）牵引安装：为了保持稳定漂浮，装置被拖到指定海域后，需要让浮力设备下沉直至立柱下底面距海面35米。试计算需要往中间立柱空心部分注水多少吨? __________（连接管体积不计，海水的密度取1.0×103千克/米3） 【答案】 ①. B ②. 1300吨 【解析】 【详解】（1）[1]由液体压强公式p=ρgh知道，液体密度一定时，海水越深，液体压强越大，因此立柱应该设计成上窄下宽的形状，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）[2]浮力设备下沉直至立柱下底面距海面35m排开水的体积 受到的浮力 因为漂浮，所以浮力等于重力即 F浮=G 由G=mg知道 要往中间立柱空心部分注水质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期八年级12月学业水平监测科学试题卷 考生须知： 1．全卷共四大题，30小题，满分为120分。考试时间为100分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．本卷计算中取10牛/千克。 卷Ⅰ 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 地球水资源的分布如图所示，下列关于水资源的观点合理的是（ ） A. 地球上水资源丰富 B. 沿海地区可以把海洋水直接引入农田灌溉 C. 冰川水融化对海平面影响不大 D. 可供利用的淡水资源少，应节约用水 2. 近年来诸暨在冬季时经常出现雾霾天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看做是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（　　） A. 溶液 B. 纯净物 C. 悬浊液 D. 乳浊液 3. 浙江属亚热带季风气候，温和湿润，四季分明，年平均气温在17℃左右，平均气温以七月份最高，为29.3℃，一月份最低，为4.2℃。2024年11月20日，杭州市的天气为“阴，全天气温，西南风”。下列有关天气与气候的说法不合理的是（ ） A. 影响气候的基本因素是海陆分布，浙江的气候特征明显 B. 浙江每年气候状况基本相同，因为气候是长期的，相对稳定 C. 每年1月1日的天气不一定相同，因为天气是短时的，多变的 D. 天气的基本要素有：气温、气压、风、湿度和降水等 4. 大气压与人类生活密切相关，下列现象或应用中，没有利用大气压的是（ ） A. 用火箭运载“神舟十九号”升空 B. 航天员叶光富穿宇航服出舱行走 C. 使用吸尘器 D. 用吸管吸牛奶 5. 小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ） A. 因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的 B. 因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的 C. 若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的 D. 若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的 6. 脑机接口技术靠直接提取大脑皮层中神经元产生的微小电流信号，来实现脑与设备的信息交换。近日，清华大学科研团队利用该技术，帮助一名高位截瘫14年的患者通过意念控制手套外骨骼持握，实现了“用手喝水”的梦想。下列叙述错误的是（　　） A. 高位截瘫患者主要是脊髓的功能受阻 B. 人体对该过程发挥支配与调节作用的是神经系统 C. 自然状态下，用针刺激高位截瘫患者手指，有感觉无反应 D. 大脑皮层能产生意念，是人体生命活动调节的最高神经中枢 7. “生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 滤网有过滤的作用，能去除颗粒物 B. 活性炭具有吸附作用，能去除异味 C. 超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D. 净化后的水是纯净物，可直接饮用 8. 在学习和研究中，我们经常会用到一些科学方法，如控制变量法、类比法、转换法、模型法等。下述事例中所用的科学方法相同的是（ ） ①探究影响导体电阻大小的因素 ②探究影响物质溶解性的因素 ③研究电流时用水流作类比 ④探究浮力大小是否与排开液体体积和液体密度有关 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③④ 9. 如图是电解水实验装置图，下列有关说法错误的是（ ） A. 科学上为了探究物质的组成，常对物质进行分解研究 B. 通过电解水的实验，说明水由氢气分子和氧气分子构成 C. 图中a试管内收集的气体是氢气，具有可燃性 D. a试管内气体与b试管内收集的气体体积比约为2:1 10. 干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 车身带电荷，是摩擦起电现象 B. 车身会带上电荷，说明电荷可以被创造 C. 若车身带正电荷，说明车身得到了电子 D. 若车身带负电荷，则电流从车身流向大地 11. 结构与功能是相适应的。此刻，你正在静心思考，认真解答问题。参与这一活动的最小结构层次是（ ） A. 大脑 B. 神经元 C. 神经组织 D. 神经系统 12. 如图所示的“负压病房”在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。所谓“负压病房”是指病房内的气压低于病房外的气压。这样既能保证向室内提供新鲜空气，还能在特殊装置下，实现将病房内被污染的空气通过专门通道排放到固定地方进行无害化处理，避免医护人员交互感染。下列处于“负压”状态的是（　　） A. 漏气的气球 B. 烧煮中的高压锅 C. 吸饮料过程中的吸管 D. 高空飞行中的飞机机舱 13. 如图所示，某同学利用该电路检验并联电路中，干路电流是否等于各支路电流之和，在导线①、②、③、④中，有一根导线接错了，则接错的是（　　） A. 导线① B. 导线② C. 导线③ D. 导线④ 14. 小科同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小科用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ） A. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 B. 减小瓶内外气体的压力差 C. 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 D. 由于撬了瓶盖的一边，从而增大了瓶盖的另一边的压力 15. 在一定温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体，并搅拌，在此过程中，溶液里溶质的质量分数随加入硝酸钾质量（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，15小题，共75分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有7小题，每空格2分，共28分） 16. 这是我国某地11月20~22日的气象要素，请根据表中信息回答下列问题。 气象要素 日期 11月20日 11月21日 11月22日 天空状况 多云 阴 小雨 气温 4℃~6℃ 5℃~9℃ 1℃~8℃ 风向风力 北风3~4级 东北风3~4级 西北风3~4级 （1）表中气温的最低值一般出现在一天中的_____。 （2）下列工具可作为气象站测定“风速”的是_____（填字母）。 17. 科学课上老师做了如图的实验，用粗铁丝做的夹子夹住孔易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后点燃酒精灯对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口_____（填“朝上”、“朝下”）扣在冷水中，我们会看到易拉罐被压扁了，这个实验证明了_____的存在。 18. 高山滑雪运动员在比赛结束后大汗淋漓，面部通红，但体温维持在正常范围。 （1）下图A、B、C分别表示血管口径的三种状态，其中B表示安静时的血管状态，则“大汗淋漓、面部通红”时皮肤下的血管处于_____（选填图中字母）所示状态。 （2）体温调节中，占主导因素的是_____（选填“神经调节”或“激素调节”）。 19. 下图表示影响胰岛细胞分泌激素的过程，请分析回答： （1）胰岛细胞能分泌胰岛素，胰岛素分泌不足，会引发的疾病是_____。 （2）反射弧：刺激X→①→②→③→胰岛细胞，其中②结构称为_____。 20. 在研究物质导电性实验时，同学们设计了下列甲、乙、丙三种电路，若电路连接正常，则丙有可能出现的故障是_____。实验测得橡皮不容易导电，橡皮不容易导电的原因是_____。 21. 小科同学做了如下探究活动：时，把10克碳酸钠分别加入到盛有50克水的甲烧杯和盛有50克乙醇的乙烧杯中，充分搅拌后现象如图所示： （1）甲溶液的质量分数是_____（结果保留小数点后一位）。 （2）小科同学得出结论：20℃时，碳酸钠在水中比在乙醇中的溶解能力强。他得出该结论的证据是_____。 22. 图甲为项目化学习小组初步制作的一个防洪屋模型，中空基座中放有配重，基座上标有水位线（水位不能超过基座），请回答下列问题： （1）小科发现防洪屋模型上浮时水位超过了基座，如图乙所示。为了让房子在水面以上，小科提出的改进措施是：增大基座的体积，他这样改进的科学原理是_____； （2）该模型底部基座截面积为，空载时水位如图丙所示，最大水位为，则该模型最多能放入物体的质量为_____。 三、实验探究题（本大题共有4小题，每空格2分，共24分） 23. 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均放入2000毫升同样的河水，并各培养10只同种同一批同样大小的幼小蝌蚪。甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换1000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组作为对照组。最后观察记录两组蝌蚪的发育状况。 （1）实验中的变量是_____。 （2）该实验中的对照组应怎样设置________。 （3）若实验支持“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”，则预期的实验现象是_____。 24. 科学源于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。 【生活现象】①压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力； ②用手挤压充好气的气球，越挤压越费力，最后气球爆裂。 小科对上现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。 【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢? 【探究实验】小科为了验证猜想，找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强），并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下： 实验次数 1 2 3 4 5 体积（） 30 25 20 15 10 压强（） 1 1.2 1.5 2.0 3.0 请根据小科的探究，回答下列问题： （1）小科的实验基于的猜想是_____； （2）请你对表格数据作出分析_____； （3）【交流评价】给自行车轮胎充气，可能会出现爆胎现象。能否用上述结论解释该现象并说明理由：_____。 25. 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____（填序号）。 （2）操作⑤中除用到铁架台（含铁圈）、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿等外，还需要用到的玻璃仪器是玻璃棒。玻璃棒在操作⑤中的主要作用是_____。 （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率偏高，其可能原因是_____（填序号）。 A. 食盐没有全部溶解即过滤 B. 蒸发时食盐飞溅剧烈 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上 26. 小科与同学们一起“探究串联电路电阻的特点”，合作设计了如图所示实验（已知）。在图a中连接了电源、电流表、开关、电阻，在图b中串联上电阻，在图c中把替换为。请仔细分析实验操作和现象，回答下列问题： （1）由于电阻值无法用仪表直接测量，同学们在实验中用_____来反映电路中总电阻的大小。 （2）完成图b实验后，进行图c实验的目的是_____。 （3）若实验收集的证据是：电流表示数，则可以得出的结论是_____。 四、综合题（本大题共有4小题，共23分） 27. 某科学兴趣小组研究小麦向光性现象，做了如图甲所示实验： Ⅰ．用一个花盆种小麦，当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦幼苗的生长方向。 Ⅱ．多次重复图示甲实验，得出植物体在单侧光的照射下，会弯向光源生长的结论。 （1）小科同学认为用成熟小麦取代小麦幼苗进行实验现象会更明显。对小科同学的观点进行评价：_____。 （2）同学们分析实验方案后，认为实验缺少对照组，你认为该实验对照组的设计方法是：__________。 （3）图乙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。图甲中小麦幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图乙中_____点浓度。 28. 小科同学进行了如下探究活动，用一个有“0~0．6A”和“0~3A”两个量程的电流表研究如图所示电路中通过点和点电流的大小关系。闭合开关，当电流表接在点时，指针位置如图甲所示；当电流表接在点时，指针位置如图乙所示。问： （1）根据电路中电流特点分析，电流表乙的示数是_____。 （2）小科在该实验基础上，想探究串联电路电流特点，他对实验的改进应是_____。 （3）若小科想继续探究滑动变阻器对改变灯亮度的作用，请你帮助他设计电路图_____（在答题卷相应方框内画出电路图）。 29. 为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油，果仁油可溶于有机溶剂，工厂通常通过浸取法提取果仁油，再低温蒸馏得到生物柴油，主要过程如下图： （1）在果仁粉碎物中加入过量有机溶剂并加热。可以推测果仁油在有机溶剂中的溶解度与温度的关系是_____。 （2）浸出液恒温蒸发溶剂过程中，果仁油的溶质质量分数_____。 （3）用蒸馏法从果仁油中提取生物柴油时，生物柴油的生产率受温度影响如表。根据相关信息，小海认为生产生物柴油最佳温度为。请判断小海的结论是否正确（不考虑能耗因素），并说明理由_____。 温度/℃ 25 35 45 55 65 75 85 生产率 63% 71% 86% 90% 95% 95% 88% 30. 如图是我国海上最大浮式风电装置示意图，可在水中漂浮并利用风能发电为海上油气田供电。该装置由浮力设备、支撑柱和风机设备组成，其中浮力设备参数如表，支撑柱和风机设备总质量5200吨。 结构名称 质量/吨 构成 数量 横截面积/米2 高度/米 浮力设备 4000 空心边立柱 3 80 40 空心中间立柱 1 60 40 （1）结构设计：为了让中空的边立柱在海水中有更好的抗压性，有人对立柱壁进行了设计，下列四种边立柱的纵切面设计图中合理的是__________； （2）牵引安装：为了保持稳定漂浮，装置被拖到指定海域后，需要让浮力设备下沉直至立柱下底面距海面35米。试计算需要往中间立柱空心部分注水多少吨? __________（连接管体积不计，海水的密度取1.0×103千克/米3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $