3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册

2025-03-10
| 39页
| 915人阅读
| 12人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 花经过传粉和受精后形成果实
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.68 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 仗剑天涯923
品牌系列 -
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50902090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

方式相适应。 2.能够解释作物减产的可能原因,认同人工授粉也是科学家进行植物杂交实验和作物育种的重要方法。 3.通过观察和讨论,准确描述植物受精的过程。 4.通过观察图片和阅读课本,描述传粉和受精后的子房是如何发育成果实的。 学习导引 1.蜜蜂采集花蜜能为植物带来什么好处? 2.花粉落在柱头上后,会发生哪些神奇的变化? 3.植物的花和果实在结构上有什么关联? 关键术语 传粉 子房 胚珠 果实 种子 如图是花的基本结构示意图,请据图回答: (1)雌蕊是由【 】 、【 】 、【 】 组成。 (2) 是由含花粉的【 】 和细长的 【 】 组成。 (3)对花蕊有保护作用的是【 】 【 】 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 柱头 花柱 子房 花药 花丝 雄蕊 花瓣 萼片 4 3 2 1 8 9 7 [温故知新] (1)甲是 花,丙是 花,甲和丙都是 花, 乙是 花,判断乙花的依据 。 (2)能够产生花粉的花是 ,能够结果实的花是 , 无论什么情况,都不会结果实的花是 。 (选填“甲”“乙”“丙”) (3)如果同一植株上生有甲花和丙花,那么这种植物就可以被 称为 。 如下图是花的三种模式图,请据图回答: 两性 雄 一朵花同时具有雌蕊和雄蕊 雌 单性 甲 乙 乙丙 甲 雌雄同株植物 [温故知新] 探点一:花通过一定的方式传粉 植物开花后,成熟的花药会自动裂开,花粉从花药里散放出来,通过一定方式,落到雌蕊的柱头上,这一过程叫做传粉。 探点一:花通过一定的方式传粉 阅读P37鼠尾草和玉米传粉方式的相关资料,小组讨论以下两个问题: 1.鼠尾草与玉米的传粉方式有什么异同? 这对鼠尾草和玉米各有什么意义? 2.玉米花的哪些特点与其传粉方式相适应? 在生产实践中,玉米果穗出现缺粒问题的原因是什么? 探点一:花通过一定的方式传粉 1.鼠尾草与玉米的传粉方式有什么异同? 这对鼠尾草和玉米各有什么意义? 鼠尾草的花有以下特点: 这样的花依靠 传粉。 艳丽的花冠 芬芳的花香 香甜的花蜜 昆虫 雄花序在上,花粉多而轻;雌花序在下,柱头分叉,有黏液,有利于花粉借 飘落到雌蕊柱头上,完成传粉作用。 风力 探点一:花通过一定的方式传粉 1.鼠尾草与玉米的传粉方式有什么异同? 这对鼠尾草和玉米各有什么意义? 相同点:鼠尾草与玉米都需要借助外力才能进行传粉。 不同点:鼠尾草依靠蜜蜂传粉,玉米依靠风力传粉。 意义:鼠尾草的花朵能够吸引蜜蜂,借助蜜蜂等昆虫的帮助可进行不同花朵间的传粉。根据花序的着生位置和花粉特点,玉米能够借助风力在很大范围内传播花粉。 探点一:花通过一定的方式传粉 2.玉米花的哪些特点与其传粉方式相适应? 在生产实践中,玉米果穗出现缺粒问题的原因是什么? 玉米雄花序位置高、花粉多而轻,雌花序在腋下部位、柱头分叉,有利于花粉借助风力飘落到雌蕊柱头上,完成传粉。 玉米果穗出现缺粒现象,最大的可能是传粉不足。 昆虫(虫媒花) 传粉的媒介 风力(风媒花) 特点:具有艳丽的花冠和香甜的花蜜。 特点: 没有艳丽的色彩和芳香的气味花粉小、多、轻,柱头分叉有粘液 探点一:花通过一定的方式传粉 水生被子植物 金鱼藻和黑藻 拓展 探点一:花通过一定的方式传粉 桉树,木槿,仙人掌 和一些兰科植物 每一种花的形态结构和着生特点都与其传粉方式相适应 探点一:花通过一定的方式传粉 水稻 豌豆花 拟南芥 探点一:花通过一定的方式传粉 自花传粉 判断对错: 1、进行自花传粉的花都是两性花。( ) 2、两性花都进行自花传粉。( ) 3、进行异花传粉的花都是单性花。( ) 4、雌雄异株的植物都进行异花传粉。( ) 跟踪练习 传粉不足 1、请尝试分析出现这些现象的原因? 2、在生产实践中我们可采取什么措施来减少或避免上述现象的出现? 人工授粉 探点一:花通过一定的方式传粉 1、可增加植物授粉的机会,达到增产的目的。 2、是科学家进行杂交实验和作物育种的方法。 人工授粉的意义? 探点一:花通过一定的方式传粉 柱头 花柱 珠被 卵细胞 胚珠 子房 子房壁 雌蕊 珠孔 探点二:受精卵是植物个体发育的起点 花粉粒 花粉管 精子 探点二:受精卵是植物个体发育的起点 观看视频,注意观察:落在柱头上的花粉发生了什么变化? 花粉粒 柱头黏液 的刺激 花粉管 不断伸长 穿过花柱 进入子房 到达胚珠 (受精) 长出花粉管 精子 与 卵细胞融合 受精卵 形成 释放出 精子 雄性生殖细胞 雌性生殖细胞 经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖 精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精 探点二:受精卵是植物个体发育的起点 思考与讨论 如果我们把桃花的花粉传给了苹果花的雌蕊,会结果吗? 不能。因为落在柱头上的花粉中,只有同种植物的花粉才能萌发。 探点二:受精卵是植物个体发育的起点 受精完成后,花的各个结构有什么变化? 果实和种子的发育 探点三:子房发育成果实 23 果实和种子的形成 子房 果实 胚珠 种子 子房壁 受精后的子房 珠被 受精卵 果皮 胚 种皮 种子 果实 探点三:子房发育成果实 你知道果实有哪两部分组成吗? 种子 果皮 在植物学上,果实中除了种子以外的部分都属于果皮。 + 果实 (子房) (?) (?) (胚珠) (子房壁) 探点三:子房发育成果实 属于果实的是: 属于种子的是: 葡萄 杏子 茄子 杏仁 南瓜子 花生 绿豆 西瓜 花生仁 区分果实和种子 探点三:子房发育成果实 为什么有的植物每个果实只有一粒种子, 有的植物每个果实却含有多粒种子? 向日葵、玉米等植物,每个子房里只有一枚胚珠,因此每个果实里有1枚种子。 花生、番茄等植物,每个子房里有多枚胚珠。 探点三:子房发育成果实 种子的个数与胚珠的个数相对应。子房里有多个胚珠,受精以后的多个胚珠就发育成多粒种子。 28 1、此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的? 1个子房,6个胚珠 2.我们吃的桃子、花生、西瓜、瓜子分别吃的是果实的哪一部分? 果皮 种子 果皮 种子 3.一个西瓜有20粒种子,则它至少由_个子房,_枚胚珠, 4.子房里的每个胚珠都能发育成种子吗? 只有受精以后的胚珠才能够形成种子。 归纳拓展 探点三:子房发育成果实 1 20 探点三:子房发育成果实 果实是被子植物特有的结构 人类粮食的70%以上直接取自果实或种子 花经过传粉和受精后形成果实 花通过一定的方式传粉 传粉媒介 定义:花粉 柱头 受精卵是植物个体发育的起点 概括总结 传粉方式 异花传粉 自花传粉 子房发育成果实 虫媒花 风媒花 人工授粉 1.描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。” (1)“麻屋子”指花生果实的什么结构? (2)花生的果实和种子分别由花的哪些部分发育而来? (3)有的花生果实有2粒种子,有的花生果实有3粒甚至更多粒种子,你知道这是为什么吗? 麻屋子, 红帐子, 里面住着个白胖子。 花生 麻屋子 红帐子 花生米 (是果实) (是果皮) (是种皮) (是胚) 发育 发育 发育 发育 子房 子房壁 珠被 受精卵 (是种子) 白胖子 发育 胚珠 1.描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。” (1)“麻屋子”指花生果实的什么结构? (2)花生的果实和种子分别由花的哪些部分发育而来? (3)有的花生果实有2粒种子,有的花生果实有3粒甚至更多粒种子,你知道这是为什么吗? 果皮 子房,胚珠 花生子房中有多枚胚珠 2.在日常生活中,我们常常发现有些葵花子是空瘪的。 (1)根据所学知识尝试分析其原因。 (2)在生产实践中,可采取什么措施减少葵花子的空瘪? 传粉不足,未能受精 人工授粉 1.桃树开花后要想结出果实和种子,必须经历哪两个生理过程?( ) A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉 4.西瓜中有许多种子,这是因为西瓜子房内有许多( ) A. 胚珠 B. 雌蕊 C. 子房 D. 雄蕊 B A [典型例题] 3.绿色开花植物完成受精作用后,发育成果实和种子的结构分别是( ) A. 子房和花药 B. 子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D. 子房壁和花丝 4.下列有关桃子食用部分的叙述正确的是( ) A. 属于种子

资源预览图

3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
1
3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
2
3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
3
3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
4
3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
5
3.2.2花经过传粉和受精后形成果实课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。