内容正文:
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第四课 自信给人力量
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册
4.1人要有自信
核心素养目标
政治认同:
通过了解国家的发展和繁荣,增强学生的民族自豪感和文化自信。
道德修养:
培养学生积极向上的心态,树立正确的自信观念,避免自负和自卑。
法治观念:
通过案例分析,帮助学生理解自信与责任的关系,增强责任意识。
健全人格:
帮助学生形成健康的心理状态,培养乐观、坚定的品质。
责任意识:
通过自信的培养,增强学生在学习和生活中的责任感,勇于承担自己的责任。
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认真阅读课本P33-36页内容,思考本课教学基本问题(时间:5分钟)
1.什么是自信
2.自信的重要性
3.自信的来源
4.自信、自负、自卑的区别
4
观看视频,思考什么是自信?
5
昂首挺胸,目光坚定,积极向上
①自信就是相信自己,
②是一个人对自我能力的肯定,(思想上)
③是一个人自我能力的彰显,(行动上)
④是一个人精神风貌的体现。(情感上)
1、自信的含义:
DeepSeek列举了展现自信的中国名人的故事,请你从他们的故事中找找共同点,并说说自信有何作用?
热播剧《小巷人家》中的异性交往
屠呦呦:青蒿素背后的「笨功夫」
1969年,屠呦呦加入抗疟药物研究组时,设备简陋到用大水缸提取乙醚。经历190次失败后,团队几乎放弃,她却从东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”获得灵感,改用低温萃取法。为验证安全性,她第一个以身试药,导致肝中毒。2015年获诺奖时,她说:“科学研究不是为了争名,但必须有敢为人先的自信。”
热播剧《小巷人家》中的异性交往
全红婵:跳台上的「孤勇少女」
东京奥运会10米台「水花消失术」震惊世界后,17岁的她因身体发育面临技术重构。2023年世界杯连续三站失误,被网友嘲讽「伤仲永」,她却默默在宿舍床头贴满动作分解图,每天加练50次入水。巴黎奥运会她又回来了,接受采访时,全红婵便自信的朝着镜头做出了一个捏手指的动作,笑着说道:“小小巴黎,拿捏”。
DeepSeek列举了展现自信的中国名人的故事,请你从她的故事中找找答案,说明自信有何作用?
2 : ▲为什么人要有自信?(原因/重要性)
自信是一种“我能行”的信念。
“我能行”
的信念
思想上
行动上
情感上
相信“我能行”
表现“我能行”
体验“我能行”
独臂少年通过苦练成为职业篮球运动员,面对身体缺陷时始终坚信“我能行”,用行动诠释“我能行”最终以灵活技巧征服赛场。
《独臂少年张家城的篮球梦》
①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和能量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行
正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
情境探究
学校准备举办校级篮球比赛,同学们纷纷发表了自己的观点:
我们班整体实力太弱了,肯定打不过其他班级,要不就主动放弃比赛吧。
放心吧,我可是篮球技术全能选手,有我在,没问题!
虽然咱们班实力还比较弱,但我们多组织训练,多打打配合,一定会取得好成绩的!
面对同一件事,三位同学的状态有何不同?这三种状态会产生什么影响?
自卑
自负
自信
自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。
自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。
自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
自卑 表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。(没有自信)
自负 表现为高估自己,自以为是,好高骛远。(过于自信)
自信 表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
②自信让人远离自负与自卑。
2 : ▲为什么人要有自信?(原因/重要性)
3: 自信、自卑与自负的区别
笔记2. 自信的作用?P35
①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
②自信让人远离自负与自卑。(自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
我们在成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
“一个人的泳池,可以游得很快!一群人的泳池,可以游得更快!我不是一个人在战斗,背后是强大的中国队!大家的期望,我在下水前的一刻感受到了。”比赛结束后,为了屏蔽外界信息,已经很久没有登录社交媒体的潘展乐分享了自己的喜悦:“我的这块金牌,献给伟大的祖国!”
阅读材料请你思考,潘展乐的自信从何而来?
强大的祖国。
课堂笔记—4.自信源于何处?P36①②③
知识总结
自信不是凭空而来。
①源于我们在成长过程中积累的实力,
②源于在和他人交往中获得的肯定,
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
人要有自信
含义
对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
板书设计
作用
来源
4.1
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17
课堂训练
1.自信就是相信自己,是一个人对自我能力的肯定,下列古诗词体现了自信的是( )
A.欲穷千里目,更上一层楼
B.举头望明月,低头思故乡
C.天生我材必有用,千金散尽还复来
D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
C
课堂训练
2..场上是临危不惧的,场外也不失少年人的“松弛“大心脏”感”。我们看到年轻运动员的激情与自信,那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是( )
①自信让人乐观坚定
②自信让我们充满激情从而掩饰不足
③自信让人远离自负和自卑
④有了自信事业必定会走向成功
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
课堂训练
3.自信让我们焕发青春活力,绽放青春光彩。下列同学的表现属于自信的是( )
A.小文:我在课上从不主动发言害怕答错误被同学笑话
B.小德:我不喜欢和小军做同桌,他每次都比我考得好
C.小丁:我的考试成绩一次比一次差,我就不是学习的料
D.小明:我主动学习,积极思考,成绩肯定会越来越好
D
自信,是我们内心深处的火种,即便在至暗时刻,也能熊熊燃烧,驱散迷茫与恐惧,赋予我们挑战未知的勇气,助力我们突破困境,向着梦想奋勇攀登。
国家的繁荣昌盛赋予我们底气。
在祖国的怀抱中,我们更应满怀自信,勇毅前行,为民族复兴奋斗,让自信之光更加璀璨!
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Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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