精品解析：四川省攀枝花市东区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

攀枝花市东区2024-2025学年七年级上期期末教学质量监测 生物 注意事项： 1．答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0．5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 辰辰参观动物标本室时，看到一具动物头骨（如图），该动物最有可能是（ ） A. 暹罗鹿 B. 藏羚羊 C. 美洲狮 D. 象鸟 【答案】C 【解析】 【分析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。 【详解】象鸟是鸟类，有喙无齿；暹罗鹿和藏羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿。而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为美洲狮的牙齿，因为美洲狮为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物，故C正确，ABD错误。 故选C。 2. 下列关于噬菌体的叙述，正确的是 A. 属于细胞生物 B. 属于动物病毒 C. 属于一种细菌 D. 寄生在细菌体内 【答案】D 【解析】 【分析】 噬菌体的体积小，其形态有蝌蚪形、微球形和细杆形，以蝌蚪形多见。噬菌体是由核酸和蛋白质构成。蛋白质起着保护核酸的作用，并决定噬菌体的外形和表面特征。其核酸只有一种类型，即DNA或RNA，双链或单链，环状或线状。 【详解】噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主，较为人知的噬菌体是以大肠杆菌为寄主的T2噬菌体。跟别的病毒一样，噬菌体只是一团由蛋白质外壳包裹的遗传物质，大部分噬菌体还长有“尾巴”，用来将遗传物质注入宿主体内。噬菌体是一种普遍存在的生物体，而且经常都伴随着细菌。通常在一些充满细菌群落的地方，如：泥土、动物的内脏里，都可以找到噬菌体的踪影。世上蕴含最丰富噬菌体的地方就是海水 。故选D。 【点睛】解题的关键是识记并理解噬菌体的形态结构和特点。 3. 人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 消化管结构简单 C. 生殖器官发达 D. 体表有角质层 【答案】D 【解析】 【分析】1．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 2．蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有原体腔，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官非常发达，有口有肛门。 【详解】蛔虫属于营寄生生活的线形动物，体表的角质层（不易透水）具有保护作用，使蛔虫可以寄生在含有多种消化液的肠道中。可见，人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫体表有角质层，故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 果蝇含有4对共8条染色体，其体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 4条 B. 8条 C. 24条 D. 64条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化：先复制，后平均分配成完全相同的两份，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。 【详解】细胞分裂前，染色体染会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。所以果蝇含有4对共有8条染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是8条。 故选B。 【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。 5. 生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，不正确的是（　　） A. 一个物种就是一个生物 B. 同种生物的亲缘关系最近 C. 同一个种里都是同种生物 D. 同种生物的共同特征最多 【答案】A 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】种是最基本的分类单位，一个物种里都是同种生物，但不能说一个物种就是一个生物。同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近，可见A错误，BCD正确。 故选A。 6. 下列这些动物中，都属于脊椎动物的一组是（ ） A. 蛇、大鲵 B. 海蜇、青蛙 C. 海龟、鱿鱼 D. 鲤鱼、河蚌 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，体内由脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物；体内没有脊椎骨组成脊柱的动物叫无脊椎动物。 【详解】蛇、大鲵、青蛙、海龟、鲤鱼体内有脊柱，属于脊椎动物；海蜇、鱿鱼、河蚌，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 下列位于细胞质中的结构是（ ） A. 细胞膜和细胞核 B. 细胞膜和液泡 C. 叶绿体和液泡 D. 细胞壁和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡等。 【详解】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，也有保护作用；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，叶绿体是光合作用的场所，液泡中含有细胞液。可见C正确。 故选C。 8. 下列动物中属于两栖动物的是 A. 乌贼 B. 乌龟 C. 娃娃鱼 D. 蜥蜴 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．乌贼，柔软的身体表面有外套膜，贝壳退化，运动器官是足，属于动物，A不符合题意。 B．乌龟，体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B不符合题意。 C．娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，C符合题意。 D．蜥蜴，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，D不符合题意。 故选C。 9. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，正确的是（　　） A. 水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，利于捕食 B. 蛔虫的消化器官发达，利于吸收营养 C. 河蚌的呼吸器官是肺，利于在水中呼吸 D. 要想把蝗虫淹死，需把蝗虫的头部浸在水里 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，便于捕食和防御敌害，A正确。 B．蛔虫消化器官简单，但它的生殖器官非常发达，B错误。 C．河蚌的呼吸器官是鳃，利于在水中呼吸，C错误。 D．蝗虫真正进行气体交换的部位是气管，而气门是气体出入蝗虫身体的门户，这些呼吸器官位于胸部和腹部，D错误。 故选A。 10. 下列有关绿色植物的描述错误的是（　　） A. 水绵全身都浸没在水中，结构简单，没有根茎叶的分化 B. 葫芦藓有茎叶的分化，根具有吸收水和无机盐的功能 C. 铁线蕨产生的孢子落在温暖潮湿的地方会萌发和生长 D. 荔枝的种子外面有果皮包被，属于被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．水绵属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确。 B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，根是假根，可以固定植物体，不具吸收水和无机盐的功能，B错误。 C．铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且分化出了输导组织，依靠孢子繁殖后代，产生的孢子落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长，C正确。 D．荔枝是绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，属于被子植物，D正确。 故选B。 11. 依据生物的某些特征，将生物进行下图的分类，下列有关说法正确的是（　　） A 新型冠状病毒属于类群1 B. 蘑菇和酵母菌属于类群2 C. 大肠杆菌属于类群3 D. 类群1、2、3均无叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，属于真核生物，可以是真菌、植物和动物。 【详解】A．类群1是无细胞结构的生物——病毒，新型冠状病毒属于类群1，A正确。 B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，而蘑菇和酵母菌都属于真核生物，B错误。 C．类群3是有成形的细胞核的生物，属于真核生物，真菌和动植物都属于此类群，大肠杆菌属于原核生物，不属于类群3，C错误。 D．类群3中的植物含有叶绿体，能进行光合作用，利用无机物制造有机物，D错误。 故选A。 12. 生活在合肥市区的小东同学国庆节回到农村，他很喜欢吃爷爷家的葡萄、黄瓜、蕨菜和玉米，他想将这些植物的种子带回家去种。他可能会得到哪些植物的种子（ ） ①葡萄；②黄瓜；③蕨菜；④玉米 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】题干中的葡萄、黄瓜和玉米都属于种子植物，都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜属于蕨类植物，不结种子，能产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能得到蕨菜的种子，可能会找到①西红柿、②黄瓜、④玉米的种子。因一此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【点睛】 13. 下列实验材料中，观察分生组织的最佳材料是（　　） A. 蚕豆叶脉 B. 洋葱根尖 C. 油菜花瓣 D. 番茄果皮 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．蚕豆叶脉属于输导组织，有运输物质的作用，A不符合题意。 B．洋葱根尖的分生区主要是分生组织，具有很强的分裂能力，B符合题意。 C．油菜花瓣分裂能力弱，C不符合题意。 D．番茄果皮属于保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。 故选B。 14. 下列生物属于鱼类的是（　　） A. 章鱼 B. 鱿鱼 C. 带鱼 D. 娃娃鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】AB．章鱼、鱿鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物，AB错误。 C．带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C正确。 D．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物，D错误。 故选C。 15. 下列植物中在进化过程中出现最早、结构最简单的是（ ） A 蓝藻 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 玉米 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等植物；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．蓝藻属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，是出现最早的植物，A符合题意。 B．葫芦藓属于苔藓植物，只有茎和叶的分化，B不符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，C不符合题意。 D．玉米属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物，D不符合题意。 故选A。 16. 微生物在自然界广泛存在，请观察下列微生物的形态结构图分析，叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙、丁都可以成为生态系统的分解者 B. 乙可以用于蒸馒头、造酸奶，丁寄生在生物活细胞中 C. 丙的直立菌丝呈扫帚状，图中a是该生物产生的种子 D. 甲、乙、丙有细胞结构，而丁没有细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉，丁是病毒（噬菌体）的结构图，分析解答。 【详解】A．甲、乙、丙都可以成为生态系统的分解者，而丁是病毒不能成为生态系统的分解者，A错误。 B．乙酵母菌可以用于蒸馒头、酿酒，制酸奶用到乳酸菌，丁是病毒中的噬菌体又称细菌病毒，是寄生在细菌的活细胞中的，B错误。 C．丙青霉属于真菌，用孢子繁殖，丙图的a是该生物产生的孢子，C错误。 D．甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉，都有细胞结构，丁是病毒（噬菌体），无细胞结构，D正确。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征。 17. 如图为双目显微镜。下列说法不正确的是（　　） A. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B. 上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C. 实验完毕，要将载物台降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源 D. 使用双目显微镜时，直接微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合，就可以使物象更清晰。 【答案】D 【解析】 【分析】（1）题图中：①是目镜，②是物镜。 （2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜①和物镜②放大倍数的乘积。目镜是接近眼睛的镜头，物镜是接近观察物体的镜头，二者共同决定了显微镜的放大倍数，A不符合题意。 B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜。这样做是为了防止在上升载物台的过程中，物镜与载玻片距离过近而压碎玻片标本，B不符合题意。 C．实验完毕，要将载物台降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源。把载物台降到最低处可以保护显微镜的部件，将光源亮度调到最低后关闭电源可以节约能源和延长仪器寿命，C不符合题意。 D．物象清晰度的调节需要借助粗准焦螺旋和细准焦螺旋，微调目镜间距离无法起到调节物象清晰度的作业，D符合题意。 故选D。 18. 下列属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都自己制造有机物 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物生活都需要氧气 D. 生物都能生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】Ａ．只有生产者能自己制造有机物，动物不能自己制造有机物，A不符合题意。 Ｂ．病毒是没有细胞结构的生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B不符合题意。 Ｃ．并不是所有的生物呼吸都需要氧气，如厌氧性生物，C不符合题意。 Ｄ．生物都能生长和繁殖，这是生物的基本特征之一，Ｄ符合题意。 故选Ｄ。 19. 我们生活中常见的蚂蚁和蚯蚓，它们具有的共同特征是（ ） A. 具有刚毛 B. 具有贝壳 C. 身体分节 D. 足分节 【答案】C 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （2）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．蚯蚓具有刚毛，而蚂蚁没有刚毛，A错误。 B．蚯蚓和蚂蚁都没有贝壳，B错误。 C．蚯蚓属于环节动物，蚂蚁属于节肢动物，它们的身体都分节，C正确。 D．蚂蚁的有分节的足，蚯蚓没有足，D错误。 故选C。 20. 生物分类的最基本单位是（　　） A. 种 B. 纲 C. 门 D. 界 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。 【详解】结合分析，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A符合题意。 故选A。 21. 下列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色﹣﹣便于观察细胞 B. 观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维﹣﹣防止草履虫运动过快 C. 使用显微镜观察时，向右上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央 D. 观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水﹣﹣维持细胞的正常形态 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。 【详解】A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色便于观察到细胞核，A正确。 B．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，B正确。 C．显微镜下观察到的物像是实物的倒像，物与像的移动方向是相反的。故向右上方移到玻片，能把位于视野右上方的物像移动到视野中央，C错误。 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，便于观察细胞结构，D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握制作临时装片的实验步骤、观察草履虫的实验步骤、显微镜的使用方法 。 22. 人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物 【答案】B 【解析】 【分析】扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜的身体柔软，有外套膜。 【详解】A．腔肠动物，大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A不符合题意。 B．软体动物，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，扇贝、花螺、带子、鲍鱼等属于软体动物，B符合题意。 C．扁形动物，大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活。身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，C不符合题意。 D．节肢动物，是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，D不符合题意。 故选B。 23. 图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ） A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B. 1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠 C. 1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏 D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的知识点有：动物的分类、植物的分类；图示中1包含2与3，2包含4。 【详解】A．4蜥蜴属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，正确。 B．蝙蝠属于哺乳动物，鸟类和哺乳动物都是脊椎动物，因此1是恒温动物，2是哺乳动物，4是蝙蝠，3是鸟类，错误。 C．卷柏是蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代属于孢子植物，孢子植物还包括藻类植物和苔藓植物，因此4卷柏，2是蕨类植物，1是孢子植物，3是藻类植物，正确。 D．4涡虫是扁形动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，因此4是涡虫，3是节肢动物，2是扁形动物，1是无脊椎动物，正确。 故选B。 24. 绿色开花植物的生殖器官包括 A. 根、茎、叶 B. 果实、种子 C. 种子、叶 D. 花、果实、种子 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 故选D。 25. 某同学用光学显微镜观察根尖永久玻片标本，观察视野如图所示。若要继续观察放大后的成熟区细胞，他应该进行的操作是（ ） ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④向上移动玻片 ⑤向下移动玻片 A. ④③① B. ④③② C. ③⑤① D. ③④② 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。如下图： 【详解】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是： （1）移动装片，使要观察的某一物象到达视野中央。我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动装片时，装片移动的方向正好与物像移动的方向相反；图中成熟区位于视野的上方，所以向上移动玻片成熟区正好向下移动到视野的中央。④正确，⑤错误。 （2）转动转换器选择高倍镜对准通光孔，③正确。 （3）若视野变暗，则需要调节遮光器或反光镜，换用较大光圈或凹面镜，使视野变亮。若物像变的模糊，则需要转动细准焦螺旋，使物象更加清晰。②正确，①错误。 由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空2分，共40分） 26. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题： （1）图一、图二中________表示植物细胞。 （2）细胞的控制中心是________（填序号），其内含有遗传物质。 （3）用冷水洗青菜时水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是结构②具有_______的功能。 （4）制作玻片切洋葱时会辣眼睛，这种物质主要存在于④________中。 （5）人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有_______结构。 A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和叶绿体 C. 细胞壁和液泡 D. 细胞壁、叶绿体和液泡 【答案】（1）图一 （2）③ （3）控制物质进出 （4）液泡 （5）C 【解析】 【分析】图一可知，①细胞壁、②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞共同的结构有细胞膜，细胞质和细胞核等组成；不同的是植物细胞有细胞壁和液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，图一表示植物细胞。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，是生命活动的控制中心。因此，细胞的控制中心是③细胞核，其内含有遗传物质。 【小问3详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，所以用冷水洗青菜时水没有变成绿色，高温下破坏了细胞膜的结构，细胞内的色素进入水中，水就变成了绿色。 【小问4详解】 细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质，所以制作玻片切洋葱时会辣眼睛，这种物质主要存在于④液泡中。 【小问5详解】 人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞共同的结构有细胞膜，细胞质和细胞核等结构；不同的是人的口腔上皮细胞没有细胞壁，液泡；而洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，液泡，但是没有叶绿体。综上分析可知，人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有细胞壁和液泡结构。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 27. 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿。五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。如图所示为我们常见的几种绿色植物（①-⑥分别是草莓、海带，银杏。葫芦藓，衣藻，地钱），请分析回答下列问题： （1）如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是_____（填数字序号）。 （2）⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有_____组织，也没有真正的根，如图中与地钱同类群的植物是_____（填序号）。 （3）③是_____植物（填植物类群），种子裸露在外。 （4）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_____（填数字序号）。 【答案】（1）②⑤ （2） ①. 输导 ②. ④ （3）裸子 （4）① 【解析】 【分析】图中，①是草莓，属于被子植物；②是海带，属于藻类；③是银杏，属于裸子植物；④是葫芦藓，属于苔藓植物；⑤是衣藻，属于藻类；⑥是地钱，属于苔藓植物。 【小问1详解】 藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，可见，图中没有根、茎、叶分化，结构最简单的是②海带、⑤衣藻。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有输导组织，也没有真正的根，如图中与地钱同类群的植物是④葫芦藓，地钱和葫芦藓均属于苔藓植物。 【小问3详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。结合分析和题图可知，③银杏是裸子植物。 【小问4详解】 被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中。因此，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广‌。结合分析和题图可知，在该图中分布最广、种类最多、最高等的植物是①草莓。 28. 如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 （2）人的大脑主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。 （3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 神经 ②. 结缔 （3）系统 【解析】 【分析】动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织. 名称 组成 功能 举例 上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体 结缔组织 细胞和细胞间质 连接、支持、保护、营养等 骨组织、血液、肌腱 肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌 神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑、脊髓 【小问1详解】此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。 【小问2详解】 结合分析，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，体内的血液属于图中的结缔组织。 【小问3详解】 人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，多了系统这一结构层次。 29. 下图为几种生物的结构示意图，请据图回答： （1）A与B相比较，它们身体内部结构的主要区别是A体内有_________。 （2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有___。 （3）豆腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是_______生殖。 （4）F能净化污水，据统计每个F个体每天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[ ]______。 （5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物——_____（填字母序号）。 【答案】（1）脊柱 （2）成形的细胞核 （3）孢子 （4）5口沟 （5）E 【解析】 【分析】图中A鱼，B蝗虫，C曲霉，D细菌，E病毒，F草履虫，1是收集管、2是伸缩泡、3是纤毛、4是表膜、5是口沟，6是食物泡，解答即可。 【小问1详解】 图中A鱼属于脊椎动物、B蝗虫属于节肢动物，脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。 小问2详解】 C曲霉属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等。D细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有成形的细胞核。 【小问3详解】 大多数真菌用孢子繁殖后代。毛霉与C青霉都属于真菌。 【小问4详解】 F草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。5口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 【小问5详解】 绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是E，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒没有细胞结构，它仅由蛋白质和内部的遗传物质组成，因此它只能寄生在植物、动物或细菌的活细胞中获取有机物生存。噬菌体也叫细菌病毒。 三、实验探究题（共10分） 30. 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，并提供适宜的外界条件。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，请据此分析回答问题。 处理方式 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73 在发酵后的尿液中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41 （1）玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是______。 （2）浸种时间不能太长，否则种子会因缺少______死亡。 （3）三组实验中均设置清水浸种，其目的是____________。 （4）分析______种子萌发数可知，用发酵的尿液浸泡后种子萌发数明显提高了。 （5）玉米种子实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是______。（写出一点即可） 【答案】（1）胚乳 （2）氧气 （3）设置对照 （4）黄瓜 （5）胚死亡、胚的结构被破坏、种子未解除休眠等 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 玉米种子萌发时，胚乳提供营养物质，供胚利用萌发。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。浸种时间不能太长，否则种子会因缺少空气死亡。 【小问3详解】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中设置清水浸种这一组的目的是形成对照。 【小问4详解】 对比表中的数据可见：用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是黄瓜种子。 【小问5详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以三组实验中有一些种子不能萌发，可能的原因是胚死亡、胚的结构被破坏、种子未解除休眠等。 31. 日益严重塑料污染引发的生态效应急需关注。某研究小组探究了微塑料（直径小于5mm的颗粒物）对斑马鱼成活率的影响，结果如下表： 微塑料浓度（mg/L） 0 0．1 1 10 100 200 500 成活率（%） 100 95 95 80 60 30 15 （1）变量设计：实验中的变量为______。 （2）该研究小组挑选了140条斑马鱼幼鱼进行实验而不是极少数，目的是______。 （3）根据表格分析，可得结论：微塑料对斑马鱼的成活率______（填“有”或“无”）影响，且浓度越______，对幼鱼的毒性越强。 （4）该实验结果启示我们应当认识到微塑料对生物健康的潜在影响。对于减少塑料污染，谈谈你能做的事：______（请写出一条）。 【答案】（1）微塑料浓度 （2）避免偶然性，减少误差 （3） ①. 有 ②. 高 （4）使用塑料制品的替代品（对塑料制品进行分类回收等） 【解析】 【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 【小问1详解】 根据题干信息和表格分析可知，实验中的变量是微塑料浓度。 【小问2详解】 该研究小组挑选140条斑马鱼幼鱼进行实验而不是极少数，目的是为避免偶然性，减少误差，保证实验结果的准确性。 【小问3详解】 由图表可知，随着微塑料浓度的增加，斑马鱼的成活率在递减，所以可得出微塑料对斑马鱼的成活率有影响，且浓度越高，对幼鱼的毒性越强。 【小问4详解】 减少塑料污染我们可以使用塑料制品的替代品，对塑料制品进行分类回收等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 攀枝花市东区2024-2025学年七年级上期期末教学质量监测 生物 注意事项： 1．答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0．5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 辰辰参观动物标本室时，看到一具动物头骨（如图），该动物最有可能是（ ） A. 暹罗鹿 B. 藏羚羊 C. 美洲狮 D. 象鸟 2. 下列关于噬菌体的叙述，正确的是 A. 属于细胞生物 B. 属于动物病毒 C. 属于一种细菌 D. 寄生在细菌体内 3. 人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 消化管结构简单 C. 生殖器官发达 D. 体表有角质层 4. 果蝇含有4对共8条染色体，其体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 4条 B. 8条 C. 24条 D. 64条 5. 生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，不正确的是（　　） A. 一个物种就是一个生物 B. 同种生物的亲缘关系最近 C. 同一个种里都是同种生物 D. 同种生物的共同特征最多 6. 下列这些动物中，都属于脊椎动物的一组是（ ） A. 蛇、大鲵 B. 海蜇、青蛙 C. 海龟、鱿鱼 D. 鲤鱼、河蚌 7. 下列位于细胞质中的结构是（ ） A. 细胞膜和细胞核 B. 细胞膜和液泡 C. 叶绿体和液泡 D. 细胞壁和叶绿体 8. 下列动物中属于两栖动物的是 A. 乌贼 B. 乌龟 C. 娃娃鱼 D. 蜥蜴 9. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，正确的是（　　） A. 水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，利于捕食 B. 蛔虫的消化器官发达，利于吸收营养 C. 河蚌的呼吸器官是肺，利于在水中呼吸 D. 要想把蝗虫淹死，需把蝗虫的头部浸在水里 10. 下列有关绿色植物的描述错误的是（　　） A. 水绵全身都浸没在水中，结构简单，没有根茎叶的分化 B. 葫芦藓有茎叶的分化，根具有吸收水和无机盐的功能 C. 铁线蕨产生的孢子落在温暖潮湿的地方会萌发和生长 D. 荔枝的种子外面有果皮包被，属于被子植物 11. 依据生物的某些特征，将生物进行下图的分类，下列有关说法正确的是（　　） A. 新型冠状病毒属于类群1 B. 蘑菇和酵母菌属于类群2 C. 大肠杆菌属于类群3 D. 类群1、2、3均无叶绿体 12. 生活在合肥市区的小东同学国庆节回到农村，他很喜欢吃爷爷家的葡萄、黄瓜、蕨菜和玉米，他想将这些植物的种子带回家去种。他可能会得到哪些植物的种子（ ） ①葡萄；②黄瓜；③蕨菜；④玉米 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 13. 下列实验材料中，观察分生组织的最佳材料是（　　） A. 蚕豆叶脉 B. 洋葱根尖 C. 油菜花瓣 D. 番茄果皮 14. 下列生物属于鱼类的是（　　） A. 章鱼 B. 鱿鱼 C. 带鱼 D. 娃娃鱼 15. 下列植物中在进化过程中出现最早、结构最简单的是（ ） A. 蓝藻 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 玉米 16. 微生物在自然界广泛存在，请观察下列微生物的形态结构图分析，叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙、丁都可以成为生态系统的分解者 B. 乙可以用于蒸馒头、造酸奶，丁寄生在生物活细胞中 C. 丙的直立菌丝呈扫帚状，图中a是该生物产生的种子 D. 甲、乙、丙有细胞结构，而丁没有细胞结构 17. 如图为双目显微镜。下列说法不正确的是（　　） A. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B. 上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C. 实验完毕，要将载物台降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源 D. 使用双目显微镜时，直接微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合，就可以使物象更清晰。 18. 下列属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都自己制造有机物 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物生活都需要氧气 D. 生物都能生长和繁殖 19. 我们生活中常见蚂蚁和蚯蚓，它们具有的共同特征是（ ） A. 具有刚毛 B. 具有贝壳 C. 身体分节 D. 足分节 20. 生物分类的最基本单位是（　　） A. 种 B. 纲 C. 门 D. 界 21. 下列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色﹣﹣便于观察细胞 B. 观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维﹣﹣防止草履虫运动过快 C. 使用显微镜观察时，向右上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央 D. 观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水﹣﹣维持细胞的正常形态 22. 人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物 23. 图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ） A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B. 1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠 C. 1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏 D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 24. 绿色开花植物的生殖器官包括 A. 根、茎、叶 B. 果实、种子 C. 种子、叶 D. 花、果实、种子 25. 某同学用光学显微镜观察根尖永久玻片标本，观察视野如图所示。若要继续观察放大后的成熟区细胞，他应该进行的操作是（ ） ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④向上移动玻片 ⑤向下移动玻片 A. ④③① B. ④③② C. ③⑤① D. ③④② 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空2分，共40分） 26. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题： （1）图一、图二中________表示植物细胞。 （2）细胞的控制中心是________（填序号），其内含有遗传物质。 （3）用冷水洗青菜时水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是结构②具有_______的功能。 （4）制作玻片切洋葱时会辣眼睛，这种物质主要存于④________中。 （5）人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有_______结构。 A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和叶绿体 C. 细胞壁和液泡 D. 细胞壁、叶绿体和液泡 27. 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿。五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。如图所示为我们常见的几种绿色植物（①-⑥分别是草莓、海带，银杏。葫芦藓，衣藻，地钱），请分析回答下列问题： （1）如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是_____（填数字序号）。 （2）⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有_____组织，也没有真正的根，如图中与地钱同类群的植物是_____（填序号）。 （3）③是_____植物（填植物类群），种子裸露在外。 （4）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_____（填数字序号）。 28. 如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 （2）人的大脑主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。 （3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了________。 29. 下图为几种生物的结构示意图，请据图回答： （1）A与B相比较，它们身体内部结构的主要区别是A体内有_________。 （2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有___。 （3）豆腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是_______生殖。 （4）F能净化污水，据统计每个F个体每天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌结构是[ ]______。 （5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物——_____（填字母序号）。 三、实验探究题（共10分） 30. 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，并提供适宜的外界条件。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，请据此分析回答问题。 处理方式 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数 清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73 在发酵后的尿液中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41 （1）玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是______。 （2）浸种时间不能太长，否则种子会因缺少______死亡。 （3）三组实验中均设置清水浸种，其目的是____________。 （4）分析______种子萌发数可知，用发酵的尿液浸泡后种子萌发数明显提高了。 （5）玉米种子实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是______。（写出一点即可） 31. 日益严重的塑料污染引发的生态效应急需关注。某研究小组探究了微塑料（直径小于5mm的颗粒物）对斑马鱼成活率的影响，结果如下表： 微塑料浓度（mg/L） 0 0．1 1 10 100 200 500 成活率（%） 100 95 95 80 60 30 15 （1）变量设计：实验中的变量为______。 （2）该研究小组挑选了140条斑马鱼幼鱼进行实验而不是极少数，目的是______。 （3）根据表格分析，可得结论：微塑料对斑马鱼的成活率______（填“有”或“无”）影响，且浓度越______，对幼鱼的毒性越强。 （4）该实验结果启示我们应当认识到微塑料对生物健康的潜在影响。对于减少塑料污染，谈谈你能做的事：______（请写出一条）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$