3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

“中国出现不明病毒？” “美国务卿发表涉华负面言论！” 美对华加征关税！ 中国产大蒜对美国食品 安全构成“极大威胁”？ .... 来看外交部回应“名场面”！ .... 请你用几个词形容一下听到 这些发言的感受 第三课 人贵自尊 3.2 做自尊的人 2 1 如何做一个有自尊的人? 2 如何维护自己的人格尊严？ 浏览课本P29-32页内容，思考下列问题 3 不断提升自己的原因和做法？ 4 尊重他人的原因和做法？ 推理挑战：探秘尊严捍卫者之光——人物竞猜 漫漫历史长河中，有人于逆境中坚守本心，面对强权、困苦与诋毁，毫不退缩，以非凡勇气与坚定信念，捍卫做人最后的尊严，成为人性光辉的闪耀坐标。 尊严捍卫者 下面根据提示卡（图片和文字提示），猜猜人物。 4 他在被扣押时用“种苹果论”幽默维护尊严。 提示卡 1955年钱学森准备回国时，老师冯·卡门质疑：中国那么落后，你回去难道种苹果吗？钱学森回应，若祖国需要，种苹果也可以。他的“种苹果论”，展现的是不计个人得失、一心为国奉献的情怀 。回国后，他投身导弹与航天事业，“种”出东风系列导弹等“大国重器”，撑起国防安全的保护伞。 5 放弃美国优厚条件回国，致力于数学研究和普及，培养大批数学人才，推动中国数学事业发展，为国家科技进步奠定基础。 提示卡 新中国成立初期，华罗庚在美国拥有优渥科研条件与生活待遇。但他心系祖国，毅然放弃一切回国。他在公开信中呼吁海外学子回归，为百废待兴的祖国效力，用实际行动彰显爱国情怀，维护国家尊严，也为中国数学发展奠基，让中国数学在国际舞台崭露头角。 6 面对强权、困苦与诋毁，科学家们毅然选择智慧应对攻击，维护人格尊严与国家尊严。 采访：你遇到以下情况会怎么做？ 从“他们”到“我们” 予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 B.编造你的谣言，并对你进行人身攻击。 A.议论你或者批评你。 要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 7 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 1.如何维护自己的人格尊严？ 探究二 如何不断提升自己，做自尊的人 热点材料：哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国选手徐梦桃以90.94分的成绩夺得金牌，为中国队夺得本届亚冬会第九枚金牌。 探究二 如何不断提升自己，做自尊的人 12岁接触自由式滑雪“我要练好它，为国争光！ 平日训练，徐梦桃十分专注，对自己要求很高，“如果一堂课没有练好，我会跟自己较劲”。2022年，北京冬奥会，徐梦桃打着钢钉带伤出场，凭借完美一跳夺冠，为中国自由式滑雪空中技巧女队赢得首枚冬奥金牌。 2010年，温哥华冬奥会，徐梦桃拿到第六名。 2018年，平昌冬奥会，由于出发速度不够落地时出现失误，无缘奖牌轮。 2014年，索契冬奥会，徐梦桃做好了冲击金牌的准备，但因为一个小失误，遗憾摘银。 回顾：徐梦桃一路走来 思考：徐梦桃是如何不断提升自己的？ 提示：真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。 思考你还知道历史上哪些维护人格尊严的故事？ 指伯夷、叔齐于商朝灭亡后不吃周朝的粮食而死。比喻忠诚坚定，不因生计艰难而为敌方工作。 ①不食周粟 ②文天祥宁死不屈 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③不为五斗米折腰 陶渊明不为五斗米的官俸向权贵屈服。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 ④不食嗟来之食 因不吃别人带有侮辱性施舍食物，最终饿死了。 这些历史故事启示我们要主动维护自己的人格尊严，面对恶意的侮辱和诋毁，应予以回击。 相关链接 人格尊严是指与人身密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，它是公民的基本权利之一。还包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱诽谤和诬告。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 人格权受到侵害的受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害，排除妨碍消除危险，消除影响恢复名誉赔礼道歉请求权不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法第二百四十六条第一款 以暴力或其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑，拘役管制或者剥夺政治权利。 探究二：北斗卫星发展之我谈 视频赏析 思考：1、美国无故扣押我国船只是一种什么行为？ 2、观看完视频，你得到了什么启示？ 是一种不尊重我国的行为，更侵犯了我国的合法权益。告诉我们要想得到他人的尊重，就必须不断提升自己，通过不断地努力、拼搏和进取才能获得真正的自尊。 阅读材料并回答：徐悲鸿的故事对怎样做自尊的人有何启示？ “20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 2.如何学会不断提升自己？①②③P30 ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 分议题三 自尊桥梁的架设 —如何传递尊重温度？ 近日学校举行微外交活动，邀请友谊校 同学对我校同学进行友好访问，学校派 你作为校园外交官，参与编写校园 微外交手册，通过校园微外交的 两个镜头你有了思路... 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 镜头1 镜头2 友谊学校的小清在我校的清真食堂窗口打了饭，对食堂阿姨说了声谢谢，坐在座位上把餐食吃得干干净净。 请结合两个镜头的人物行为分析，填写校园微外交手册,也可结合自身经验补充。 ① ； ② ； ③ ； ④ ； 不取笑、歧视、侮辱他人 （1)尊重他人 尊重他人的风俗习惯 珍惜他人的劳动成果 .... 原因： 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （3）学会尊重他人。P31 知识总结：如何做有自尊的人？ 知识总结 （1）学会维护自己的人格尊严。 （2）学会不断提升自己。 （3）学会尊重他人。 如何做自尊的人？P29-31 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 思考：结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书” 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。 点拨：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 启思导行 小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 黑板总结 (1)①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处，能接纳并不断完善自己；②自尊的人能够尊重他人，能够正确看待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”；③自尊的人能在生活中不断历练自己，不断拼搏和进取，增强人际交往能力，提升个人修养。 启思导行 （1)结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 (2)根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。 (1)①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处，能接纳并不断完善自己；②自尊的人能够尊重他人，能够正确看待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”；③自尊的人能在生活中不断历练自己，不断拼搏和进取，增强人际交往能力，提升个人修养。 (1)①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处，能接纳并不断完善自己；②自尊的人能够尊重他人，能够正确看待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”；③自尊的人能在生活中不断历练自己，不断拼搏和进取，增强人际交往能力，提升个人修养。 提升自尊计划书   ◇学习方面＿＿＿   ◇生活方面＿＿＿   ◇………… 启思导行 (2)学习方面：找到自己薄弱的学科，通过课前预习、上课认真听讲和课后加强复习，来提高自己的学习能力；多阅读有益的课外书籍，丰富知识，开阔视野，增长智慧。 在生活方面：针对自己体质弱的问题，多参加体育锻炼，增强体质；另外，积极参与学校组织的各种活动，提高自己的人际交往能力。 ①尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 4、如何尊重他人？ 课堂小结 3.2做自尊的人 （2）学会不断提升自己 （3）学会尊重他人 （1）学会维护自己的人格尊严 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧; ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 随堂练习 1．（2024·云南·中考真题）一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（    ） A．举止文明已成为每个人的共识 B．文明有礼是具有强制力的法律规范 C．扔烟头是小事，不应小题大做 D．当事人不尊重文物，也不尊重自己 D Lavf58.29.100 vid:v0300fg10000csdqod7og65uh7e7t800 $$