第7课时 集邮（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版三年级下册 除法 一 第7课时 集邮 复习导入 310÷2＝ 155 900÷5＝ 180 310 2 1 2 1 5 5 1 1 0 1 0 1 0 0 900 5 1 5 4 8 0 0 0 4 0 一 算 算 这里有285张邮票。 探究新知 每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？ 不到300张，需要的页数肯定比60少。 200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数肯定比40页多。 得数在40到60之间。 这里有285张邮票。 285÷5＝ 这里有285张邮票。 算一算，能放多少页？ 285 5 5 0 2 8 7 25 0 285 5 5 25 3 5 7 35 0 0 3 35 285÷5＝ 57（页） 百位不够商1，怎么办？ 5 0不能作首位，所以不够除时，可以看前两位。 答：每页放5张，能放57页。 被除数的百位不够商1，就看被除数的前两位，商的首位写在十位上，然后把被除数十位上余下的数和个位上的数合起来继续除。 三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法： 285÷8＝ 如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？ 活动要求: 1.估一估：商是几位数？ 2.列竖式计算。 这里有285张邮票。 285÷8＝ 285 8 3 24 4 5 5 40 5 35（ ）……5（ ） 商是指可以放满多少页。 余数是指还剩多少张。 被除数百位上的“2”比除数“8”小，商是两位数。 为什么商和余数的单位不一样呢？ 页 张 285÷8＝ 285 8 3 24 4 5 5 40 5 验 算 35 8 × 280 280 5 ＋ 285 35（页）……5（张） 结合情境，说一说有余数的除法可以怎么验算。 为什么要加上5呢？ 答：如果每页放8张，可以放满35页，还剩5张。 被除数＝商×除数＋余数 有余数的除法的验算方法： 1. （1）估一估，这捆绳子大约 能剪出多少根跳绳？ 180÷6＝30（根） 答：这捆绳子大约能剪出30根跳绳。 (教材P16 T1) 192接近180，把192看成180。 192米 剪一根跳绳要6米长的绳子。 练一练 （2）算一算，能剪出多少根跳绳？ 192÷6 答：能剪出32根跳绳。 ＝32（根） 192米 剪一根跳绳要6米长的绳子。 （3）如果每根跳绳长5米，能剪出多少根， 还剩多少米？列式计算并验算。 192÷5＝ 5 1 9 2 3 1 5 4 2 8 4 0 2 验算 3 8 × 5 1 9 0 ＋ 2 1 9 2 1 9 0 38（根）……2（米） 答：能剪出38根，还剩2米。 2.淘气是个军事迷。他有144张不同的火箭发射图片， 他计划给同学展示一下，每块展板可以放9张图片。 144÷9 答：需要16块展板。 （2）结合具体情境，说一说每一步的意思。 （1）算一算，需要多少块展板？ ＝16（块） 9 1 4 4 1 9 5 4 6 5 4 0 （用自己的语言说一说） (教材P16 T2) 3.先估一估商是几位数，再计算。 355÷5＝ 164÷4＝ 522÷6＝ 217÷7＝ 71 41 87 31 商是两位数 商是两位数 商是两位数 商是两位数 (教材P16 T3) 5 3 5 5 7 3 5 5 1 5 0 4 1 6 4 4 1 6 4 1 4 0 6 5 2 2 8 4 8 4 2 7 4 2 0 7 2 1 7 3 2 1 7 1 7 0 156÷4＝ 846÷6＝ 364÷7＝ 906÷6＝ 39 141 52 151 商是两位数 商是三位数 商是两位数 商是三位数 6 8 4 6 1 6 4 4 2 4 1 6 2 0 6 7 3 6 4 5 3 5 1 4 2 1 4 0 6 9 0 6 1 6 0 5 3 0 1 6 3 0 6 4 1 5 6 3 1 2 3 6 9 3 0 6 4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 96÷8 96÷6 120÷4 240÷8 90÷5 80÷5 156÷3 745÷5 ＜ ＝ ＞ ＜ (教材P16 T4) 96 96 5 5 80 90 8 6 商是两位数 商是三位数 5.请你提出一个数学问题，并尝试解答。 (教材P16 T5) 淘气平均每天看多少页？ 344÷4 ＝86（页） （合理即可） 答：淘气平均每天看86页。 一共344页，我计划4天看完。 我每天比淘气少看6页。 5.请你提出一个数学问题，并尝试解答。 (教材P16 T5) 笑笑平均每天看多少页？ 189÷9 ＝21（页） （合理即可） 答：笑笑平均每天看21页。 一共189页，我每天看9页。 6.一根木头长124分米，要锯成一些4分米长的木 棍，每锯一次需要3分，全部锯完需要几分？ 124÷4＝31（段） （31－1）×3＝90（分） 答：全部锯完需要90分。 锯木头时锯的次数比锯的段数少1。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》或 《新领程》本课时的习题。 课后作业 $$