2025年广东省深圳中考物理一轮复习课件-课时24　欧姆定律

第三部分　电（磁）学 课时24　欧姆定律 第1轮　基础过关 物理 目录 知识梳理 01 CONTENTS 目 录 物理 02 03 核心图片和实验 考点集训 SPORT 知识梳理 PART ONE 目录 知识梳理 核心图片和实验 考点集训 ZHI SHI SHU LI 一、欧姆定律 1. 内容：导体中的电流跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 ⁠。 2. 公式： ⁠。 3. 变形公式：R＝  　 ，U＝ ⁠。 4. 适用范围：纯电阻电路。 正比　 反比　 I＝　 IR　 5. 理解 (1)对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言。 (2)因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果。 (3)变形关系：U＝IR、R＝只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律。 “导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。 原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件； 原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”。 正确说法：与导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反正。 二、串、并联电路规律总结 电路类型 串联电路 并联电路 电路简图 电流特点 ⁠ ⁠ 电压特点 ⁠ ⁠ I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2 电路类型 串联电路 并联电路 电阻特点 . 理解：两电阻串联相当于增加了电阻的 ，串联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都要 ⁠。 . 理解：两电阻并联相当于增加了电阻的 ⁠，并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都要 ⁠。 R总＝R1＋R2 长度　 大　 R总＝ 横截面积　 小　 电路类型 串联电路 并联电路 电流、电压 分配规律 串联分压， 并联分流， ＝　 ＝　 PART TWO 目录 知识梳理 核心图片和实验 考点集训 核心图片和实验 SPORT HE XIN TU PIAN HE SHI YAN 模块一　探究电流与电压、电阻的关系 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图/实物图 实验设计 控制 不变，改变 ⁠ 控制 不变，改变 ⁠ ⁠ 电阻　 电压　 电压　 电阻 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 滑动变阻器的作用 (1)保护电路； (2) ⁠ ⁠。 (1)保护电路； (2) ⁠ ⁠。 实验图像 改变定值电阻两端的 电压　 保持定值电阻两端的电压 不变　 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验结论 在导体电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 ⁠。 在导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成 ⁠。 正比　 反比　 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 注意 利用滑动变阻器与定值电阻“串联分压”来调节定值电阻的电压，可根据电路中的最小电流求滑动变阻器的最大阻值。 为保持定值电阻两端电压不变，滑动变阻器的阻值变化与定值电阻的阻值变化相同，即：“ ” “ ⁠ ”。 换大调大　 换小调小 模块二　伏安法测电阻 实验名称 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 实验原理 ⁠ 电路图 滑动变阻器 的作用 (1)保护电路； (2) ⁠ ⁠。 (1)保护电路； (2) 。 R＝ 改变待测电阻两端的 电压　 改变小灯泡两端的电压 　 实验名称 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 数据表格 实验图像 R1＞R2 温度升高，灯丝电阻变大 实验名称 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 多次测量 的目的 ⁠ ⁠。 测量小灯泡在不同电压下的电阻，得出灯丝电阻随温度变化的规律。 多次测量求平均值，减 小误差　 PART THREE 目录 知识梳理 核心图片和实验 考点集训 KAO DIAN JI XUNA 考点集训 SPORT 考点一　欧姆定律的理解和简单计算 1. (2024·六安模拟)欧姆定律是初中电学学习的一个重要内容，以下分析中正确的是(　C　) A. 根据欧姆定律的变形式R＝可知，当导体两端电压为零时，其电阻也 为零 B. 根据欧姆定律可知，通过灯丝的电流与灯丝两端的电压成正比 C. 夏季用电高峰期，灯泡的亮度变暗，是因为其两端的实际电压变小 D. 电动机正常工作时，其两端电压U、线圈电阻R和线圈中的电流I满足I＝ C 2. (2024·广东模拟)如图甲所示是小明同学设计的电子温度计电路。已知电源电压为6V且保持不变，R0是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示，电压表选用“0～3V”的量程。当环境温度为0℃时，电压表的示数为1V。下列说法正确的是(　A　) A. 定值电阻的阻值为10Ω B. 当环境温度降低时，电压 表示数变大 C. 当环境温度升高时，电路消耗的总功率变小 D. 为了不损坏元件，该温度计可测量的最高温度为100℃ A 3. (2024·佛山模拟)如图甲所示是表示灯泡L和定值电阻R的I－U关系图像。将L和R先后以图乙所示和图丙所示两种方式接在同一恒压电源U上，流过它们的电流和它们两端电压如图所示；则下列判断正确的是(　C　) A. I1＝I2＝I4＝I3 B. I1＝I2＜I4＜I3 C. U2＜U1＜U4＝U3 D. U1＝U2＝U4＝U3 C 考点二　动态电路分析 4. (2024·清远模拟)如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为(　D　) A. 电压表示数变大、电流表示数变小 B. 电压表示数变大、电流表示数变大 C. 电压表示数变小、电流表示数变大 D. 电压表示数变小、电流表示数变小 D 串联分压法。电源电压不变，R滑变大，则其分压变大，那么小灯泡分压变少，故电压表示数变小。由于R滑变大，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变小，电流表示数变小。 5. (2024·牡丹江)如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电表示数的变化情况是(　C　) A. 电流表示数变大，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数不变 C. 电流表示数变大，电压表示数不变 D. 电流表示数变小，电压表示数变大 C 并联分流法。并联电路中，U＝U1＝U2，电源电压不变，故电压表示数不变。由于R滑变小，则其分流变大。再根据并联电路互不影响，即R2的电流不变，故干路电流I＝I2＋I滑变大。 6. (2024·深圳模拟)如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，水位计(电表改装)显示的数据来反应水位升降情况。水位最低时，滑杆P位于R的b端处。L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻。下列判断正确的是(　D　) A. 水位计中的电压表也可以直接替换为电流表 B. 电压表测的是小灯泡两端的电压 C. 当水位上升时，电压表示数变小，指示灯变亮 D. 当电压表示数变大时，指示灯变暗，则表明水位上升 D 考点三　电阻的测量 7. (2024·内江模拟)图甲所示是小灯泡L和电阻R的I－U图像。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合S1时，电流表的示数为0.5A。电源为稳压电源，下列说法中正确的是(　C　) A. 只闭合S1时，小灯泡L的电阻为20Ω B. 再闭合S2后，通过电阻的电流为0.3A C. 闭合S1，S2后，电流表的示数为0.7A D. 在实验过程中，小灯泡的电阻始终不改变 C 8. (2024·大兴模拟)如图所示为测量未知电阻Rx的实验电路图，电源两端的电压保持不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数为U1；当开关S1、S2均闭合时，电压表示数为U2，则下列判断中正确的是(　D　) A. 电源两端的电压为U1 B. 开关S1、S2均闭合时，电阻Rx与R0是串联关系 C. 开关S1、S2均闭合时，通过电阻Rx的电流为I＝ D. 未知电阻的阻值Rx＝R0 D 考点四　实验探究 9. (2024·广东模拟)小广同学在“探究电流与电压的关系”实验中，使用的实验器材有：两节新干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻和导线若干： 电压U/V 1.0 2.0 电流I/A 0.2 (1)请根据小广同学设计的电路图(图甲所示)将实物图(图乙所示)连接完整(要求：滑片向左移动，电流表示数变大)。 (2)小广同学把10Ω的定值电阻接入电路，将滑动变阻器的滑片调至最 (选填“左”或“右”)端，闭合开关前发现电流表如图丙所示，其原因可能是 ⁠。 右　 电流表未调零　 (3)改正错误后，闭合开关，调节滑片P，当电压表的示数为1V时，电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为 A。继续实验，将实验数据记录在表中，分析数据可得出结论： . ⁠ ⁠。 0.1　 电阻不变时，通过导体的电流 与导体两端的电压成正比　 (4)实验后，小广同学分析，上述实验结论不可靠，他的理由是： ⁠ ，接下来应该进行的操作是 ⁠ ⁠。 实验 次数太少了　 调节滑动变阻器再次实验 10. (2024·珠海模拟)如图所示，小明测量标有“2.5V”字样的灯泡L正常发光时的电阻。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整(要求：滑片向右移电流表示数减小)。 (2)连接电路后，闭合开关S，灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，产生这种现象的原因可能是 ⁠。 (3)排除故障后，闭合开关S，电压表的示数为1.0V，此时，电流表示数如乙图所示为 A，为使小灯泡正常发光，移动滑片P，使电压表示数为 V。 灯泡短路　 0.2　 2.5　 (4)小明多次实验后，画出了如丙图所示的I－U图像，该图像是曲线的原因是 。由图像可知，灯泡L正常发光时的电阻约为 Ω(结果保留一位小数)。 灯丝的电阻受温度影响　 8.3　 (5)小华电表不全，他也想测该灯泡正常发光时的电阻，电源电压U不变，定值电阻R的阻值已知。在不改变电路连接的情况下，下列如图所示电路能实现的是 (单选)。 C　 $$