周周练二 积累与运用+说明文阅读-安徽省2024-2025学年八年级下册语文单元期末大练考（统编版）

周周练二 积累与运用+说明文阅读 使用范围：针对期中前 限时：40分钟 满分：52分 得分： 人与自然是生命共同体，但随着人类活动的 氢动力经济的梦想已存在了几十年，无数 日益频繁，各种环境问题接踵而至。为此，春华 科学家甚至为此 (殚精竭虑/处 中学特意举办了以“与低碳携手创绿色世界”为 心积虑)。使用这种形式的氢将极大加快世界 主题的综合实践活动，邀请你参与。 向净零排放过渡。然而，全球每年生产的氢气 米活动一宣传环保理念 几乎都是通过天然气与水蒸气反应制取的，这 一、语文积累与运用(35分) 一过程会释放大量二氧化碳。 1.新情境宣传册宣传册内“低碳生活与绿美 如果一切顺利，“金氢”将帮助人类突破这 家乡”一栏，拟引用古诗文名句编写一段话，请 一难题，把自己的名字juān刻在人类文明的功 你帮助完成。(10分) 劳簿上。虽然得到了科学家由zhong的青睐， 家乡山水美如诗画，处处“芳草鲜美， “金氢”尚有不足之处，尤其是在长距离运输方 ① ”(陶渊明《桃花源记》)，处处 面。首先，这种气体具有可燃性：其次，氢气体 “② ,蒙络摇缀”（柳宗元《小石潭 积庞大，需要将其压缩后才方便运输」 记》)。优美的山水也会引发我们的无限情思， (1)小语对语段中一些字词的读音和写法存在 当我们驻足河畔，听到水鸟轻快鸣叫时，会想起 疑问，请你帮他给加点的字注音，并根据拼音 《关雎》中的“③ 写出相应的汉字。(3分) 那是一种长夜无眠的相思之苦：当我们跳望湖 悄( )然 juan( )刻 面，看到水面烟波浩渺时，会想起孟浩然《望洞 由zhong( 庭湖赠张丞相》中的“④ (2)请你帮小语从括号中选择一个合适的成语 ”,那是一种心怀希望，借用典故含蓄地 填入语段横线处。(2分) 表达自己渴望从政的心愿：当我们即将远行， (3)同学们将01版“科技要闻”版面按照不同 与家乡的山水、亲友挥手作别时，会想起王勃 的新闻体裁进行了细分，你认为上面的语段应 《送杜少府之任蜀州》中的“⑤ 该刊登在以下哪个版块？(3分) ”,那是一种不因岔路分别而落 A.消息 B.新闻特写 泪沾巾的豁达乐观：当我们身在异乡，深夜月 C.通讯 D.新闻评论 明时，会想起李白《静夜思》中的“⑥ 3.为了贯彻“低碳生活，从我做起”的理念，引导 ”,那是对家乡无尽的思 同学们节约纸张，学校以问答形式举行名著阅 念…青山绿水哺育着我们成长，滋养着我们 读比赛，请你参加。(4分) 的心灵，我们也应增强环保意识，让家乡的水 小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱 更绿，山更青，景更美。 自清的《经典常谈》，对经典有自己的研读和理 2.关注最新的科技发展动态，是中学生应具备的 解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？说 意识。小语从网上摘录了一则有关环保燃料 说你喜欢的原因。 的新闻，准备刊登在01版“科技要闻”版面。 同学：① (8分) 一场由“金氢”引发的能源变革正悄然发生。 “金氢”是一种天然存在的无色无味且环保的气 体燃料，燃烧时除了水之外什么也不会产生 单元期末大练考安徽语文八年级下册 小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪 李奶奶：现在的小孩子真了不起，懂得这么多。 一方面？又会选择哪些章节来读？ 回家就按照你们说的做。 同学：② (4)【低碳生活我践行】请你结合下面的宣传画 为践行绿色出行提出一条合理的建议。(4分) 米活动二参加低碳活动 4.你所在的班级开展以“倡导低碳生活”为主题 的综合性实践活动，请你参与。(13分) (1)【低碳标语我拟写】请为本次活动设计一 条宣传标语，不超过15字，至少使用一种修辞 手法。(2分) (2)【演讲助力低碳行】下面是赵晓同学发言 稿中节选的内容，其中有一些问题，请你帮忙 修改。(3分) 【甲】同学们，通过这次调查活动，使我更 米活动三关注低碳发展 加了解了低碳生活的重要性。人与自然是生 二、阅读(17分) 命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护 阅读下面的文字，回答问题 自然。但随着人口增多，人类活动日趋频繁， 主题：生活百科 字数：1245 空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都 对接教材：同主题：八下第二单元“倡导低碳生活” 在加剧。【乙】为此，我们应当树立和践行《绿 竹子：替代塑料的“天选之材” 水青山就是金山银山》的理念，倡导环保节约、 ①你知道吗？日常生活中的外卖餐盒、电脑 绿色低碳的生活方式。 键盘、快递包装等，其实都可以替换成竹制品。 ①甲】处画线句有语病.请修改。(2分) 竹制品是替代塑料的“天选之材”。 ②竹是一种高度木质化的草本植物，我国竹 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修 资源丰富，拥有毛竹、紫竹、黄槽竹等837个品 改。(1分) 种，约占全球竹类植物的51%。我国竹林面积达 1.13亿亩，占全球竹林面积的1/5左右，约占全 (3)【低碳生活我推广】为了进一步推广综合实践 国森林面积的3.3%，分布在全国20多个省份。 活动成果，学校周日组织学生走进社区，对“低碳 ③我国竹子不光多，还生长迅速。有数据显 生活”方式进行宣传。面对热情的小区居民，你 示，竹子24小时可长1.21米，一年可以长成， 会如何宣传呢？请补全以下对话内容。(4分) 3~5年即可材用，生长速度快于大多数植物。竹 李奶奶：低碳生活，低碳生活，到底什么才是低 子的再生能力也很强，只需一次种植，可永续 碳生活啊？ 利用。 我：① ④竹子生长快，就需要吸收大量养分，其中 包括二氧化碳，因此它的固碳能力很强。毛竹年 李奶奶：哦，原来是这样。那我在生活中应该 吸收二氧化碳量为24.31吨/公顷，年因碳量是 怎么去做呢？ 杉木林的1.46倍。另外，根据通量监测结果推 我：② 算，我国竹林生态系统每年净固定二氧化碳约为 1.13亿吨，竹林以3.3%的种植面积贡献了 7.1%的森林二氧化碳吸收量 单元期末大练考安嫩语文八年级下册 ⑤竹子是如何固碳的？一是竹子通过光合 ②但在日常生活中，塑料制品仍占据绝对优 作用吸收二氧化碳，将其固定在竹竿、竹枝、竹 势，以竹代塑产品的市场占有率和认可度还明显 叶、竹鞭、土壤构成的生态系统中，形成生态系统 不足。以竹代塑产品在加工技术上仍处于不断 碳汇：二是收获的竹材制成竹产品后能把二氧化 提升阶段，完全“以竹代塑”，让竹制品走进千家 碳长期封存，用竹材建成的建筑也具备很高的碳 万户，还有很长的路要走。 储价值；三是以竹材替代混凝土、钢材、铝材等高 (选自《科普时报》2024年9月13日，有删改) 耗能高排放材料和产品，实现节能减排。国家发 5.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是(3分) 改委统计数据显示，加工1吨竹材仅排放二氧化 ( 碳30千克，是加工等量钢材的1/216、铝材的 A.我国竹资源丰富，品种多样，竹林面积约占 1/220、水泥的1/40、塑料的1/19。 全球的五分之一。 ⑥我国竹制品已超万种，年产竹材15亿 B.竹子生长迅速，大量吸收二氧化碳，固碳能 吨，约35亿根，运用不同工艺技术可制成约4000 力强，年固碳量远超其他林木。 万立方米竹板材，是理想的替代之材，对于支撑 C.我国竹制品已超过一万种，广泛应用于十多 我国木材安全具有重要意义。 个领域，已经形成了完整的产业体系。 ⑦当前，塑料污染带来的危害倒逼世界各国 D.塑料制品在日常生活中仍占据绝对优势，要 积极寻找解决方案。中国同国际竹藤组织共同 实现完全“以竹代塑”还有很长的路要走。 发起“以竹代塑”倡议，并出台《加快“以竹代塑” 6.第⑤段分别从三个方面说明了“竹子是如何固 发展三年行动计划》。这是基于自然从源头降低 碳的”，这三方面的顺序能否调换？为什么？ 塑料污染的可持续解决方案。 (4分) ⑧为什么选竹子代替塑料？相比秸秆等其 他可降解生物材料，竹资源品种最丰富，竹子生 长快、强度高、韧性好、硬度大、可塑性佳、可再生 能力强；此外，“以竹代塑”也能节能降碳。 ⑨竹子能代替哪些塑料？小到日用品如竹 制刀叉勺、竹餐盘、竹纤雏纺织品、竹材家具等， 大到工业产品如汽车内饰、竹复合管道，以及产 7.第0段采用了哪几种说明方法？(4分) 品包装等上万种产品被开发出来，既替代塑料满 足了人们的需求，又符合绿色环保降碳原则。 ⑩近年来，不少以竹代塑的工业化技术诞 生，其中就不得不提竹缠绕复合材料技术。它是 一种以竹子为基材，树脂为胶黏剂，采用缠绕工 艺加工成型的新型生物基材料。运用这项技术 8.请结合文章内容，说说竹子作为替代塑料的 生产的竹缠绕复合管、管廊、房屋等系列产品，能 “天选之材”有什么优势？(6分) 替代大量塑料制品。其中，竹缠绕复合管在给排 水工程中已得到应用推广，累计工程铺设长度已 达300余公里。 ①竹在人们生活中的应用十分广泛。目前， 以竹为材料生产的产品已超过一万种，广泛应用 于建筑、家具、装饰、造纸、纺织、交通、水利、化 工、食品、日用工艺品等十多个领域，形成了完整 的产业体系。 6 单元期末大练考安徽语文八年级下册单元期末大练考安徽语文八年级下册参考答案及解析 7.(4分)示例：文中虽有大量笔墨在描写母亲的谆谆教 观的递进关系，使内容富有逻辑性。 海，关爱呵护，善良能干，但也描写了“我”的天真可 7.(4分)运用了举例子、下定义、列数字的说明方法。 爱、乡人的淳朴厚道等，而这些内容都围绕着“春酒” 以竹缠绕复合材料技术为例，具体解释了什么是竹 展开，通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写 缠绕复合材料技术，说明近年来以竹代塑的工业化 自己童年的回忆，对母亲的追思，对故乡亲友及家乡 技术诞生并得到应用推广。 的怀念。因此，以“春酒”为题更恰当。 8.(6分)①我国竹资源丰富，易于获取：②竹子生长迅 8.(6分)示例：内容上，本文主要介绍了“春酒”这一富 速，再生能力强，一次种植后可以永续利用：③竹子 有浓厚地方特色的美食，而第一单元呈现了民风民 具有很强的固碳能力：④竹材在加工过程中排放的 俗，这与第一单元的主题相似：且能让读者了解更为 二氧化碳远低于其他材料，实现节能诚排；⑤竹子强 丰富的民俗风情画卷一—喝春酒、喝会酒。主旨上， 度高、韧性好、硬度大，可塑性住，能够替代塑料制品 “春酒”的背后承载着作者童年在新年期间的点滴欢 节能降碳。（答出三点即可) 乐，承载着劳动人民对美好生活的向往。第一单元 周周练三 可以领悟到民俗背后的情感共鸣、精神力量和历史 一、1.(10分)(1)欲济无舟楫端居耻圣明 海内存 文化价值，将本文编入第一单元，一方面能丰富对 知己天涯若比邻悠哉悠哉辗转反侧 “民俗的价值和意义”的理解，另一方面能引起读者 (2)芳草鲜美落英缤纷斗折蛇行明灭可见 的深刻思考，意味深长。 2.(12分)(1)(3分)jiao慨min 周周练二 (2)(2分)情蕴情韵 一、1.(10分)①落英缤纷②青树翠蔓③求之不得 (3)(3分)示例：根据史实，善恶自见：史学性和文学 寤寐思服④坐观垂钓者徒有羡鱼情⑤无 性兼具，读来饶有趣味：发愤之作，探究天人之道，颇 为在歧路儿女共沾巾⑥举头望明月 低头思 具情韵。 故乡 (4)(4分)负荆请罪卧薪尝胆 2.(8分)(1)(3分)qiǎ0镌衷 3.(13分)(1)(2分)示例：举办红色诗歌朗诵会观看 (2)(2分)殚精竭虑 红色电影 (3)(3分)D【解析】断闻评论是对新闻事件或现象 (2)(4分)①我是复兴中学八年级(2)班宜传委员 进行分析、评价的一种体裁，它通常包含作者的观 李明 点、态度和看法。从内容上看，语段不仅报道了“金 2后天下午的分享会，您能按照约定的时间出席吗？ 氢”这一新闻事实，还对其进行了深入的分析和评 (3)(4分)①(2分)删除“近” 价，包括其优势、不足以及未来的发展前景。这种体 ②(2分)将“营造”改为“创造” 裁更符合新闻评论的特，点 (4)(3分)示例：传承红色精神是非常有必要的。我 3.(4分)①示例：小记者，你好！我最喜欢的是《论 们可以从红色精神中汲取智慧和力量，坚定理想信 语》，书中记录的关于教育、文学以及立身处世的道 念、厚植爱国主义精神。因此，我们要在学习和生活 理给我极大的启发，引导我成为一个有坚定志向、努 中积极传承红色精神 力学习、善于自省的人。 二、4.(3分)C【解析】A.结合材料一第三段中“时下， 2示例：我喜欢历史，我会选择《“春秋三传”第六》 更多年轻人不再热衷于追求·大牌’…年轻群体的 《(战国策》第八》《（史记》（汉书》第九》来阅读。 穿搭偏好正在悄然生变”可知，两者并无因果关系。 4.(13分)(1)(2分)示例一：倡导低碳生活，阿护生态 B.结合材料二中“中国消费者的汉服购买渠道”图表 家园。 可知，在“品牌官方商城”购买的人仅占49.35%，不 示例二：低碳生活，让绿色住进心灵。 足半数。D.结合材料四中“典型元素：云肩、盘 (2)(3分)①(2分)删掉“通过”或“使” 扣…高度忠实于历史原貌”可知，选项“完全忠 ②(1分)将书名号改为双引号 实于历史原貌”有误 (3)(4分)①低碳生活就是要减少碳的排放，节约能 5.(4分)A新设计，展现时尚魅力B新技术，助力产 源，保护环境 业升级 ②示例：平时我们可以多选择步行等绿色出行方式： 6.(5分)示例：我设计的新中式服装是一件改良版的 节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花等 旗袍。理念上，融合了传统旗袍的优雅与现代时尚 (4)(4分)示例：绿色出行，从我做起。建议大家树 的简约，展现出古今融合的魅力。图案上，采用了 立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的理念。三千米 现代抽象的花卉图案，以简洁的线条呈现，既保留 以内选择步行、五千米以内选择骑自行车、十千米以 了传统的美感，又符合现代审美。色彩上，选择了 内乘坐公共交通工具，共同营造绿色出行、低碳环保 淡雅的浅蓝色，给人一种清新、舒适的感觉。面料 的良好风尚。 上，使用了高科技的混纺面料，具有良好的透气性 二、5.(3分)B【解析】B.由文章第④段“毛竹年吸收 和舒适度，同时也使服装更有质感 二氧化碳量为24.31吨/公顷，年国碳量是衫木林的 7.(5分)示例：小明，我觉得穿新中式服装参与活动 1.46倍”可知，“年固碳量远超其他林木”理解不 更合适。新中式服装并不老气，它是文化传承和时 正确 尚创新的结合。现在很多年轻人都喜欢穿新中式 6.(4分)不能调换。原因：①先介绍竹子通过光合作用 服装，它能够展现个性，体现文化自信。而且，新中 固碳，再谈竹材制品封存碳、竹材建筑的碳储价值， 式服装设计得越来越时尚，融入了很多现代元素， 最后提到以竹材替代高耗能材料节能诚排，符合固 符合现代人的审美。相比之下，国外大牌价格昂 碳过程的自然逻辑：②从竹子个体固碳到竹材产品」 贵，且并不能代表我们民族的文化自信。我们应该 建筑封存碳，再到整体节能减排，呈现出由微观到宏 支持和推广本土的文化品牌，让更多人了解和喜爱 28