第十章 西半球的国家 大单元导学（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级地理下册同步备课（人教版2024）

优 2025春季学期 《学练优》·七年级地理下·人教 第十章 西半球的国家 大单元导学 单元核心主题 本单元以美国、巴西为案例,引导学生学会分析一个区域的位置和范围:学会从地形、气候、河 流等方面来分析一个区域的自然环境,在对自然环境要素分析的时候还要注意各要素之间的联系。 由此可见,本单元的核心主题在于引导学生总结对大洲位置和范围以及对自然环境特点进行分析 的方法。 单元核心概念 地理位置 移民国家 美国 农业地区专门化 资源消耗大国 西半球 的国家 地理位置 混血种人为主的国家 多元的文化 巴西 发展中的经济大国 热带雨林的开发与保护 热带雨林的环境效益和经济效益 单元作业目标 地理大概念 课时信息 作业目标要求 对应的试题 “美国”第 P63:T1~4.T6 在地图上找出美国的位置及范围,说出美 1课时 P64:T11 国的种族和人口的特点及其原因:通过地 P76:例1 通过总结某 10.1美国 图,说出美国主要农业带的名称、位置,并 国家在资源 “美国”第 能综合分析农业带的成因:了解美国工业 开发、环境 2课时 P66:T34.T7 特征以及生活方式对资源的消拜 保护方面的 经验和教 在地图上找出巴西的位置,说出巴西人口 训,培养人 的构成特点:通过资料,说出巴西工农业 “巴西”1 P68:T1~2T4T6-8 地协调观 10.2巴西 课时 生产的特征及有利条件;通过地图找到巴P69:T9~11 西热带雨林的位置,了解由过去到现在人P76:例2 们对热带雨林的开发及产生的后果