第八章 我们临近的地区和国家 大单元导学（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级地理下册同步备课（人教版2024）

优超 优 2025春季学期 《学练优》·七年级地理下·人教 优 第八章 我们邻近的地区和国家 单元核心主题 本单元以我们邻近的地区和国家为例，核心主题是引导学生学会分析一个地区和国家的位置 和范围，学会分析某国突出的自然地理特征，并结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径， 以及在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 单元核心概念 地理位置 地理位置 多火山、地震的岛国 世界人口大国 人口老龄化社会 日本 印度 热带季风气候与粮食生产 对外依赖强的经济 我们邻近的 发展迅速的服务外包产业 “十字路口”的位置地理位置 地区和国家 地理位置 世界面积最大的国家 热带气候与农业生产 东南亚 俄罗斯 世界能源大国 山河相间与城市分布 西密东疏的铁路和管道运输线 单元作业目标 地理大概念 课时信息 作业目标要求 对应的试题 “日本”第 通过地图，能够描述日本的位置和范围； 1课时 说明日本多火山、地震的原因及减灾措 P16:T1~3、T7~8 8.1日本 施；通过分析数据，能够说明日本人口老 “日本”第 龄化带来的影响以及应对措施；通过阅读 P18:T2、T4、T7~8 P19:T12 2课时 地图，能够描述日本经济的特征以及发展 对外经济的位置优势 P36:例1 区域内各要 素之间相互 “东南亚” P21:T2、T4~6 第1课时 通过地图，能够描述东南亚的位置及其重 联系、相互 P22:T10 要性；说出东南亚的气候特点以及气候对 影响，共同8.2东南亚 该地区农业生产和生活的影响；认识河流 P23:T1~2 塑造出一个 “东南亚” 第2课时 对城市分布的影响 P24:T5~6 地区的典型 P36:例2 特征；关注 区域存在的 “印度”第 通过地图或示意图，描述印度人口的构成、P26:T3~4、T7 问题，培养 1课时 分布特征以及人口众多的优势和劣势；通 P37:例3 因地制宜、 8.3印度 过地图及资料，找出印度水稻、小麦分布与 “印度”第 人地协调发 降水、地形的对应关系；通过资料，分析印 P28:T3、T5~7 2课时 展的观念 度服务外包产业迅速发展的条件及现状 “俄罗斯” P29:T1 第1课时 在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组 P30:T2~4、T6 成，概括俄罗斯自然环境的基本特点；通 8.4俄罗斯 “俄罗斯” 过资料或地图，说出俄罗斯资源分布特征 P32:T2~3、T5~6 第2课时 及交通分布特征 P33:T9~11 P38:例4