第八章 第2节 二力平衡（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级物理下册同步备课（夹册）（人教版2024）

优巡 优壁 第八章 运动和力 第2节二力平衡 25春学人教八年级物理下（通用） 快速对答案 提示：点击■ 进入习题讲评 要点归纳 知识点一 静止 匀速直线 平衡 知识点二 (3)同一相等 相反 同一条直线 2(1)相等 相反 同一条直线(2)重力 支持力 典型例题 1 CE 2 B 1000 竖直向上 优巡 要点归纳 知识点一平衡状态 物体受到几个力作用时，如果保持 或 运动状态，就说这几个力相 互平衡，物体处于 状态。 返面 知识点二二力平衡的条件 1.典型探究： (1)实验思路：想办法在物体上施加两个力使物体平衡，然后在物体平衡时测量这两个力， 看看这两个力之间存在怎样的关系。 (2)实验过程：用如图所示的装置进行实验。把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车 两端的托盘里加钩码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。 ①使两个托盘里的钩码质量不相等； ②使两个托盘里的钩码质量相等； ③保持两个托盘里的钩码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一 个角度后释放； 根据看到的实验现象，总结并归纳实验结论。 返回 优巡 (3)实验结论：作用在 物体上的两个力，如果大小 、方向 ,并且 在 上，这两个力就彼此平衡。 (4)简记口诀：“同体、等大、反向、共线”。 【考点补充】(1)选择小车而不选择木块是为了减小摩擦对实验造成的影响：(2)选择静止作 为研究状态是为了便于控制物体的运动状态。 返面 2.二力平衡条件的应用： (1)已知两个力为平衡力，根据一个力的大小和方向来确定另一个力的大小和方向。例 如，弹簧测力计测量物体的重力，此时，物体所受的重力与弹簧测力计对该物体的拉力 大小 、方向 ,作用在 上。 (2)根据物体的状态，判断物体所受的力是否为平衡力。例如，放在桌面上的花瓶，处于静 止状态，受到竖直向下的 和桌面对它竖直向上的 ,二力平衡。 (3)根据二力平衡条件，判断物体的状态。当物体只受两个力的作用，且满足二力平衡条 件时，此物体处于静止或匀速直线运动状态。 返回 优W 典型例题 例1[知识点一]下列情况中，处于非平衡状态的是 (填字母)。 A.人站在匀速直线下降的电梯里 B.正在空中水平方向上匀速直线飞行的直升机 C.跳伞运动员加速下落 D.汽车停靠在路边 E.人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动 返回 优图 例2[知识点二]如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误 的是 A.为减小摩擦，应尽量选用光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一条直线上 返面 优巡 例3[知识点二]跳伞运动员在空中匀速直线下降，运动员和伞的总重力为1000N,受到的 阻力大小为 N,方向 返回