第二单元 第三课 第二框 依法行使权利(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级道德与法治下册同步备课(统编)

2025-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 依法行使权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50889953.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优超 优堡 2025春季学期 《学练优》·八年级道法下·人教 优 第2框《 依法行使权利 新知预习 行使权利 公民行使权利不能超越它① 不能② 有界限 公民在行使自由和权利的时候,不得损害③ 社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利 依法行使权利 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行 当事人之间通过④ 自行解决纠纷的方式 和解 适用范围:常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 维护权利 特点:快速、简便 守程序 通过⑤ 解决纠纷的方式 调解 调解方式:人民调解、行政调解、司法调解 优 通过⑥ 解决纠纷的方式 维权 方式 适用范围:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 仲裁 产权益纠纷时,可以申请仲裁 特点:程序较为灵活;裁决不能上诉;案件不公开审理 仲裁过程:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争 议提交仲裁,并受仲裁裁决约束 通过⑦ 解决纠纷的方式 诉讼 类型:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼 优 4十114 释疑解惑 【观点辨析】有人认为,行使自由和权利就是要自由地行使个人权利,不受任何限制。 (1)亮明观点:此观点是错误的。 (2)分析论证:任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我 国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (3)归纳总结:公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 分层精练 基础特训 1.某小区经常有人乱停车,严重干扰他人的正常 通行。为教训乱停车辆的车主,居民王某用彩 色油漆在这些车的车身上涂画“禁止乱停”的 字样。下列对此认识正确的是 ①公民行使权利时不能损害他人的合法权益 ②乱停乱放车辆是违法行为,应该受到刑罚处 罚 ③ 王某的行为维护了居民的利益,值得肯 定 ④王某行使权利超越了界限,不值得提倡 A. ①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.(教材素材改编题)(2024·黑龙江中考改编)小 方与小西在学校操场玩耍时,小方不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜产生纠纷。街道委 员会及时介入,经过对纠纷双方疏导、劝说,促 使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解 决纠纷。材料中体现的维权方式是 A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 3.当权利受到侵害时,公民要依照法定程序维 权。以下维权方式正确的是 A.知识产权受到侵犯,向公安机关起诉 B.发生合同纠纷,向仲裁机构申请仲裁 C.商家怀疑商品被偷,对顾客强行搜身 D.受到同学欺负,纠集他人将对方打伤 优

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