精品解析：江苏省盐城市盐都区多校联考2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

江苏省盐城市盐都区多校联考2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 我们要做到尊重他人，就应该 ①对他人有礼貌，尊重他人的劳动 ②善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美别人的优点和长处 ③不允许别人超越自己 ④不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷、缺点和侮辱他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（她）见你，让你的光吸引他（她）。”对此理解正确的是（ ） A. 要善于保护自己，尽量减少跟异性同学交往 B. 青春期的朦胧情感，应慎重对待，理智处理 C. 爱情意味着欣赏和尊重，与责任和能力无关 D. 青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 3. 有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力，出现这种行为是因为（ ） A. 男生与女生生理性别特征是与生俱来的 B. 只有女生给他们加油，他们才会更有动力 C. 青春期，这些男生的生理性别特征表现明显 D. 这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受 4. 伴随着青春期的到来，我们会发生一系列的生理变化。下列对青春期生理变化的认识，错误的是（ ） A. 我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素的影响 B. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 C. 表现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟 D. 青春期出现变声等生理变化是不正常现象，可能给我们带来烦恼 5. 对以下烦恼，建议正确的是（ ） 烦恼 建议 ① 不就多吃了一点，又胖了 悦纳生理变化，多锻炼 ② 总觉得自己处处不如同学 要相信自己“我能行” ③ 小组交流时，对不合理观点提出质疑 不要管别人怎么想 ④ 心里话不想说，又渴望被人理解 不必在意，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。对此，下列观点错误的是（ ） A. 人的情绪其实很简单 B. 有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪 C. 喜、怒、哀、惧等是常见的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富了我们的生活 7. 王蒙在《青春万岁》序诗中写到：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。……我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”诗中所表达的是我们对青春的（ ） A. 自强 B. 自信 C. 坚强 D. 独立 8. 为了缓解同学们备考期中的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ） A. 忽略自身不足，做更好的自己 B. 敢于挑战权威，接受一切意见 C. 加强自我管理，克服自傲自负 D. 塑造自信品质，助力青春飞扬 9. 《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”下列选项与“序言”所蕴含的道理最吻合的有（ ） ①遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》 ②以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑•祖宗圣训》 ③水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记•子张问入官》 ④山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 实施新课程改革以来，某校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。这一活动的开展（ ） ①有利于增强学生自信心 ②能够让学生体验成功的快乐 ③会对学生产生不公平不公正的评价 ④能让学生看到自己的优点，激发创造潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. 下列与异性的交往方式中，值得提倡的有（ ） ①小刚只与男同学交往，拒绝与女同学交往 ②小强和小雪是异性同桌，他们经常一起讨论问题 ③小勇在参加体力劳动时很照顾女生 ④小丽经常给男生起绰号 A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 13. 生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（ ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 宋代诗人卢梅坡《雪梅》诗云：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，”这首诗启示我们（ ） ①学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心向别人学习 ②在欣赏他人中要取长补短，携手共进 ③关注别人的短处并向他人宣扬，使其名誉扫地 ④在彼此欣赏和赞美中互相启发，各显神通 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、材料题 15. 身临其境我能行 情境一 临近期末考试，天天因学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”，父母也会被天天的情绪搅得烦躁生气。 （1）天天调节情绪的正确做法是：____理由：____ 情境二 小向近期因为没有认真学习而被妈妈严厉批评，他既伤心又愤怒。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，始终无法把情绪调整过来，最后生病了。 （2）小向生病原因是：____小向的正确做法是：____（一条即可） 情景三 东东喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食，有时他根据故事情节就能破案，他觉得在读侦探小说的过程中，有一种快乐的体验。 （3）东东通过什么活动获得了美好的情感体验? 情景四 亮亮参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享她成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁的与父母相拥而泣 （4）亮亮通过什么活动获得了美好的情感体验? （5）为向你身边的人传递美好的情感，你将会怎么做?（两方面即可） 16. 阅读材料，完成下列要求。 青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。 活动一【青春萌动】 小燕说：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。关于与异性交往问题，我决定和妈妈深聊一次…… （1）请你帮助小燕列出和妈妈谈话要点。 活动二【青春有格】 小明的日记：今天学校组织艺术节，班主任表扬了我，他说：“小华同学不但没乱丢垃圾，还把同学扔的垃圾一一捡起并扔进了垃圾桶。扔下的是素质，捡起来的是文明，他的行为值得所有同学学习。” （2）请你谈谈那些乱扔垃圾的同学应如何做到“行己有耻”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市盐都区多校联考2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 分值：50分 时间：50分钟 一、单选题（每小题2分，计28分） 1. 我们要做到尊重他人，就应该 ①对他人有礼貌，尊重他人的劳动 ②善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美别人的优点和长处 ③不允许别人超越自己 ④不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷、缺点和侮辱他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：解答此题宜采用排除法。题目要求选出怎样尊重他人的选项。③的做法是错误的，尊重他人就是在于他人相处的过程中，能由衷地欣赏和赞美他人的优点与长处，允许他人有超越自己的地方。排除此项应选A。 考点：善于尊重他人 2. 班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（她）见你，让你的光吸引他（她）。”对此理解正确的是（ ） A. 要善于保护自己，尽量减少跟异性同学交往 B. 青春期的朦胧情感，应慎重对待，理智处理 C. 爱情意味着欣赏和尊重，与责任和能力无关 D. 青春期我们不应该萌发对异性朦胧的情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 B：依据教材知识，青春期对异性产生朦胧情感，这是正常心理现象，面对朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理，故B说法正确； A：应积极和异性同学正常交往，故A说法错误； C：爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，故C说法错误； D：青春期的我们萌发对异性朦胧的情感是正常的现象，故D说法错误； 故本题选B。 3. 有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力，出现这种行为是因为（ ） A. 男生与女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只有女生给他们加油，他们才会更有动力 C. 青春期，这些男生的生理性别特征表现明显 D. 这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理萌动、正确对待性别差异。 D：“会特别卖力”说明这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受，故D说法正确； AC：材料主要说明男生渴望得到异性的肯定和接受，并未体现“性别特征与生俱来”、“性别特征表现明显”，故AC不符合题意； B：“只有”说法过于绝对，进入青春期，要异性面前有自我表现的欲望是正常的，并不只是“只有女生给他们加油，才更有动力”，故B说法错误； 故本题选D。 4. 伴随着青春期的到来，我们会发生一系列的生理变化。下列对青春期生理变化的认识，错误的是（ ） A. 我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素的影响 B. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 C. 表现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟 D. 青春期出现变声等生理变化是不正常的现象，可能给我们带来烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABC：依据教材知识，进入到青春期，我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素的影响；青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力；表现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，故ABC说法正确； D：这是正常的现象，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 5. 对以下烦恼，建议正确的是（ ） 烦恼 建议 ① 不就多吃了一点，又胖了 悦纳生理变化，多锻炼 ② 总觉得自己处处不如同学 要相信自己“我能行” ③ 小组交流时，对不合理观点提出质疑 不要管别人怎么想 ④ 心里话不想说，又渴望被人理解 不必在意，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的烦恼、批判性思维、自信品质。 ①：又胖了是青春期的正常生理现象，需要悦纳生理变化，要多加锻炼，①说法正确； ②：总觉得自己处处不如同学是缺乏自信的表现，所以要相信自己“我能行”，②说法正确； ③：小组交流时，对不合理观点提出质疑，要考虑他人感受，③说法错误； ④：心里话不想说，又渴望被人理解是青春期矛盾心理的表现，我们要掌握调解青春期矛盾心理的方法，不能不必在意，顺其自然，④说法错误； 故本题选A 6. 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。对此，下列观点错误的是（ ） A. 人的情绪其实很简单 B. 有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪 C. 喜、怒、哀、惧等是常见的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富了我们的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：由所学知识可知，情绪可分为基本情绪和复杂情绪，情绪是复杂多样的，故A说法错误； BCD：由所学知识可知，情绪包括喜、怒、哀、惧等基本情绪，也包括害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7. 王蒙在《青春万岁》序诗中写到：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。……我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”诗中所表达的是我们对青春的（ ） A. 自强 B. 自信 C. 坚强 D. 独立 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 B：青春是美好的。题干中，“我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞…”体现了对青春的自信，故B正确； ACD：选项说法不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 8. 为了缓解同学们备考期中的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ） A. 忽略自身不足，做更好的自己 B. 敢于挑战权威，接受一切意见 C. 加强自我管理，克服自傲自负 D. 塑造自信品质，助力青春飞扬 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 D：由漫画可知，两边的同学言行都是缺乏自信的表现，中间的同学是自信的表现，启示我们要塑造自信品质，助力青春飞扬，故D符合题意； A：我们要正视自身不足，做更好的自己，故A错误； B：选项说法过于绝对，可以接受意见，非盲目接受一切意见，故B错误； C：选项说法正确，但与漫画主旨不符，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”下列选项与“序言”所蕴含的道理最吻合的有（ ） ①遇方便时行方便，得饶人处且饶人——吴承恩《西游记》 ②以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑•祖宗圣训》 ③水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记•子张问入官》 ④山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：“遇方便时行方便，得饶人处且饶人”意思是在自己方便的时候就帮助向你求助的人，应该饶恕别人的时候就饶恕别人，启示我们一定要宽容待人，与题干序言强调的宽容待人相吻合，故①说法正确； ②：“以大度兼容，则万物兼济”意思是如果为人宽容，则会事事顺利，启示我们一定要宽容待人，故②说法正确； ③：“水至清则无鱼，人至察则无徒”意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，故③不符合题意； ④：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”意思是对于一个事物不必光看外观和形式，而要看它的实质和内容，故④不符合题意； 故本题选A。 10. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 ①②③：分析题文，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，具有幸福感；这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求；故①②③符合题意； ④：“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可；故④错误； 故本题选A。 11. 实施新课程改革以来，某校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。这一活动的开展（ ） ①有利于增强学生的自信心 ②能够让学生体验成功的快乐 ③会对学生产生不公平不公正的评价 ④能让学生看到自己的优点，激发创造潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①②④：依据教材知识，某校在学期末增加的特别考试，有利于增强学生的信心，体验成功的快乐，能够看到自己的优点，不断激发创造潜能，故①②④符合题意； ③：没有认识到开展这一活动的意义，故③说法错误； 故本题选C。 12. 下列与异性的交往方式中，值得提倡的有（ ） ①小刚只与男同学交往，拒绝与女同学交往 ②小强和小雪是异性同桌，他们经常一起讨论问题 ③小勇在参加体力劳动时很照顾女生 ④小丽经常给男生起绰号 A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①：小刚没有认识到异性之间正常交往的意义，故①做法错误； ②③：依据教材知识，异性之间交往要言谈得当、举止得体、语言文明，相互帮助，共同进步，故②③做法正确； ④：小丽做法是不尊重男生的表现，故④做法错误； 故本题选B。 13. 生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（ ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的情感。 ①②④：生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境。观看正能量的电影并从中感受榜样力量、节假日和同学一起参加垃圾分类活动、课余时间为同学解答疑惑，提升自身价值，都体现了积极的情感，故①②④符合题意； ③：趁爸爸出差，躲在房间通宵打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 14. 宋代诗人卢梅坡《雪梅》诗云：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，”这首诗启示我们（ ） ①学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心向别人学习 ②在欣赏他人中要取长补短，携手共进 ③关注别人的短处并向他人宣扬，使其名誉扫地 ④在彼此欣赏和赞美中互相启发，各显神通 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②④：题文中诗句的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。启示我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会欣赏他人，做到取长补短，向他人学习，在彼此欣赏和赞美中互相启发，各显神通，①②④观点正确； ③：要尊重他人，学习他人的优点和长处，③观点错误； 故本题选C。 二、材料题 15. 身临其境我能行 情境一 临近期末考试，天天因学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”，父母也会被天天的情绪搅得烦躁生气。 （1）天天调节情绪的正确做法是：____理由：____ 情境二 小向近期因为没有认真学习而被妈妈严厉批评，他既伤心又愤怒。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，始终无法把情绪调整过来，最后生病了。 （2）小向生病的原因是：____小向的正确做法是：____（一条即可） 情景三 东东喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食，有时他根据故事情节就能破案，他觉得在读侦探小说的过程中，有一种快乐的体验。 （3）东东通过什么活动获得了美好的情感体验? 情景四 亮亮参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享她成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁的与父母相拥而泣 （4）亮亮通过什么活动获得了美好的情感体验? （5）为向你身边的人传递美好的情感，你将会怎么做?（两方面即可） 【答案】（1） ①. 学会表达情绪，做情绪的主人。 ②. 人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会以用恰当的方式表达情绪 （2） ①. 不会调节情绪，与父母产生矛盾。 ②. ①学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②学会面对负面情绪和适应突发事件，学会合理地调节情绪，否则会危害身心健康 （3）东东通过阅读获得美好情感。 （4）亮亮通过参与有意义的社会活动获得美好情感。 （5）①传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②积极表达、回应情感，寻找情感的共鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：情绪、情感 能力考查：分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：天天因学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”，父母也会被天天的情绪搅得烦躁生气。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一天天应该学会表达情绪，做情绪的主人。 论据：人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会以用恰当的方式表达情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小向被妈妈严厉批评，他既伤心又愤怒。之后吃不下饭、睡不着觉，最后生病了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小向不会调节情绪，与父母产生矛盾。 论据①：学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。 论据②：学会面对负面情绪和适应突发事件，学会合理地调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：东东喜欢看侦探小说，经常废寝忘食，他觉得在读侦探小说的过程中，有一种快乐的体验。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三正确。 论据：东东通过阅读获得美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境四观点：亮亮参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享她成长过程中难忘的故事，亮亮情不自禁的与父母相拥而泣。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四正确。 论据：亮亮通过参与有意义的社会活动获得美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查怎样传递美好的情感，可以结合教材知识进行回答。 16. 阅读材料，完成下列要求。 青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。 活动一【青春萌动】 小燕说：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。关于与异性交往问题，我决定和妈妈深聊一次…… （1）请你帮助小燕列出和妈妈谈话的要点。 活动二【青春有格】 小明的日记：今天学校组织艺术节，班主任表扬了我，他说：“小华同学不但没乱丢垃圾，还把同学扔的垃圾一一捡起并扔进了垃圾桶。扔下的是素质，捡起来的是文明，他的行为值得所有同学学习。” （2）请你谈谈那些乱扔垃圾的同学应如何做到“行己有耻”? 【答案】（1）①异性之间的正常有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 （2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、行己有耻 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈不允许小燕和任何异性交往→联系异性之间正常交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$