精品解析：湖南省长沙市湘一立信中学2024-2025学年九年级下学期入学考试化学试题

2024-2025-2立信初三入学考试化学试卷(2月) 可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题3分，共36分) 1. 在《哪吒之魔童闹海》的故事场景中，下列变化属于物理变化的是 A. 哪吒的火尖枪喷火时燃料的燃烧 B. 太乙真人施展法术时符咒的燃烧 C. 哪吒用混天绫搅动海水时海水的翻滚 D. 无量仙翁用三昧真火进行丹药的炼制 2. 规范操作是实验成功保障。下列图示操作正确的是 A. 蒸发溶剂 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 处理实验废液 3. 空气是人类和动植物生存所必需的宝贵资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. CO2是植物光合作用的原料，在碳循环中起到重要的作用 B. 氮气在空气中含量最高，约占空气质量分数的78% C. 氧气可以供给动植物呼吸，用于支持燃烧等，是一种宝贵的资源 D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯等 4. 化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。以下宏观事实对应的微观解释错误的是 序号 宏观事实 微观解释 A N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼 分子的种类不同，其性质不同 B 氦、氖的化学性质稳定 其原子已达到相对稳定结构 C 夏天汽车轮胎炸裂 分子种类发生了变化 D 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 分子之间有间隔 A. A B. B C. C D. D 5. “上善若水，水善利万物而不争”。下列关于水的叙述不正确的是 A. “南水北调”有利于缓解水资源短缺 B. 生活废水、工业污水处理达标后排放 C. 用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 D. 河水经过活性炭净化后可直接饮用 6. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中正确的是 A. 反应后图中的X=14 B. 该反应中丁、乙质量变化之比为2：3 C. 该反应为化合反应 D. 丙一定做该反应的催化剂 7. 物质的性质决定物质的用途。下列有关碳及其化合物的性质与其用途具有对应关系的是 A. 书法家用墨书写的字画能保存很长时间而不变色——常温下碳的化学性质不活泼 B. 金刚石可用于切割玻璃——金刚石是无色透明的固体 C. 石墨常作电池的电极材料——石墨质软且有滑腻感 D. 一氧化碳能冶炼金属——一氧化碳具有可燃性 8. 北宋的沈括在《梦溪笔谈》中有关于石油的记载：“……然（燃）之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余（我）疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，……生于地中无穷，不若松木有时而竭。”下列说法错误的是 A. 石油中主要含有碳、氢两种元素 B. “但烟甚浓”是因为石油不完全燃烧 C. “烟”的主要成分为炭黑 D. 石油“生于地中无穷”，属于可再生资源 9. 金属材料的应用推动了社会生产力的发展。下列关于金属材料的说法正确的是 A. 给金属表面涂上油，可以防止锈蚀 B. 合金的硬度比组成它们的纯金属低 C. 日常使用金属材料大多数是纯金属 D. Fe2O3属于金属材料 10. 生活中的下列物质放入水中，能形成溶液的是 A. 立信沙坑的沙子 B. 立信食堂的食盐 C. 立信食堂的面粉 D. 立信食堂的油 11. 归纳是化学常用的学习方法之一，下列有关归纳正确的是 A．实验安全 ①在点燃甲烷前，一定要检验它的纯度 ②做铁丝燃烧实验时，集气瓶中不能有水 B．数字的含义 ①H2SO4中“2”表示1个硫酸分子中有1个氢分子 ②2H中“2”表示2个氢原子 C．能量观 ①氧化钙与水反应是化学能转化为热能 ②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化也放热 D．燃烧现象 ①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热 ②铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成Fe3O4固体 A. A B. B C. C D. D 12. 将一定量的锌粉投入到Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。关于该实验有以下说法： ①滤渣中一定有银和铜，可能有锌； ②滤液中一定有硝酸锌，可能有硝酸铜和硝酸银； ③若向滤渣中加稀盐酸，无气泡冒出，则滤液中一定有硝酸铜； ④若滤渣中只有两种单质，则一定是银和铜； ⑤若滤液呈无色，则滤渣可能是纯净物； ⑥若滤渣中有三种金属单质，则滤液中的溶质只有硝酸锌。 以上说法正确的是 A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 二、选择题(本题共3小题，每小题3分，共9分，在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是 A. 化学观念：单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 科学思维：阳离子是带正电荷的粒子，则带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 科学探究与实践：向过氧化氢溶液中加入氧化铜，观察到产生气泡速率明显变快，则氧化铜一定是过氧化氢分解的催化剂 D. 科学态度与责任：可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，则加油站、面粉厂一定要严禁烟火 14. 中华文化源远流长、博大精深。下列对文献内容解释不正确的是 A. 《抱朴子内篇·黄白》中记载：“曾青涂铁，铁赤如铜。”曾青是硫酸铜溶液 B. 《三国志》中记载的“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，蕴含的灭火的原理是清除可燃物 C. 《天工开物》中记载的“锤锻成钢”，意为生铁经不断高温锻打成钢，降低了含碳量 D. 《吕氏春秋》中记载的“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡小 15. 去芜存菁，方能致远。除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案可行的是 A. NaCl(MnO2)——加入足量的水溶解，过滤，将滤液蒸发 B. 除去FeCl2溶液中少量CuCl2——加入过量铁粉、过滤 C. CuO(木炭粉)——隔绝空气灼烧 D. Fe(Cu)——加入过量的稀盐酸，过滤 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分) 16. 认真阅读下列材料：航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶(由固体或液体小质点形成)和气体等都会造成内部空气污染，长期生活在这样的环境中对航天员的身体健康是非常不利的。目前主要有三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。 ①吸附：一般以高效活性炭为吸附剂吸收舱内臭气、微量有害气体。 ②催化：飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。 ③过滤：飞船通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤。 （1）由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含___________。 （2）除去船舱内空气中水蒸气的原理是___________。 17. 从古至今化学伴随着人类的生存和发展。 （1）中国古代文明闪烁着化学之光 《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指甲烷(CH4)在燃烧。请写出甲烷燃烧化学方程式___________。 （2）化学助力中华民族的伟大复兴。 我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，放入海水中数年仍光亮如初，体现了其优良的___________。 18. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）P点的含义：___________。 （2）t2℃时，a的饱和溶液中含有少量b，提纯a常采用___________结晶的方法(填“降温”或“蒸发”)。 （3）将t1℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是___________。 19. 阅读下面科普短文 “84消毒液”于1984年由北京第一传染病医院研制成功，故称之为“84消毒液”，其主要成分是次氯酸钠。制作方法之一是将氯气(Cl2)通入氢氧化钠(NaOH)溶液，反应生成氯化钠、水和次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。 “84消毒液”为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味；见光或受热就迅速分解。84消毒液常用于医疗器械、餐具、地面等处的消毒。餐具消毒时，用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20分钟后用饮用水冲净即可。 （1）“84消毒液”是否适宜对有色棉质衣物进行消毒？___________(选填“是”或“否”)。 （2）“84消毒液”的保存方法是___________。 （3）将质量分数为4.0%的“84消毒液”与水按质量比为1：___________进行稀释，即可用于餐具消毒。 20. 据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。某种手机电路板中含有以下金属：Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni(镍，银白色)、Pd(钯，银白色)。如图是某工厂回收其中部分金属的流程图(假设流程图中各反应均恰好完全反应。) 已知： （1）步骤②中产生的气体是___________。 （2）步骤③中有气体产生，则滤液1中含有___________种溶质。 （3）步骤③中检查铁粉是否足量的方法是___________。 （4）步骤⑤反应的化学方程式___________。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 21. 盐水选种是我国古代劳动人民发明一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种，其配制过程如图所示。 （1）写出图中标号a的仪器名称：___________。 （2）用上图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。 （3）图示实验中玻璃棒的作用是___________。 （4）下列不当操作会造成配制而成的溶液溶质质量分数偏小的是___________(填序号)。 A. 使用托盘天平称量固体时固体和砝码位置放反了 B. 用量筒量取水的体积时俯视读数 C. 配制溶液时所用烧杯清洗后没有烘干立即使用 D. 称量固体时所用的砝码有缺损 22. 实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此立信化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习，请你一起参与。 【任务一】实验室制取干燥的二氧化碳 已知：浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂：饱和NaHCO3溶液可以除去盐酸中挥发出来的氯化氢气体 （1）如图1所示，B中需连接装置Ⅰ、Ⅱ，为得到纯净的CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是___________。 【任务二】验证二氧化碳的性质 （2）如果图2所示实验，缓缓通入CO2一段时间，说明CO2能与水反应的实验现象是___________。 （3）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是___________。 【任务三】认识二氧化碳是温室气体 （4）小组同学用图3装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳，右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况：___________，证明二氧化碳是产生温室效应的气体。 【任务四】探究二氧化碳的“捕捉” 根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学们设计如图4所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图5所示。 （5）甲、乙、丙装置中注射器内的试剂分别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。X的数值为___________。 （6）图5中0~200s压强迅速增大的原因是___________。 五、计算题 23. 《哪吒之魔童闹海》中石矶娘娘的原形是由石灰石组成的一座大山，立信中学化学兴趣小组同学为测定石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数，进行如图所示实验(已知石灰石中其他成分不参与反应)。 （1）生成气体的总质量是___________g。 （2）石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025-2立信初三入学考试化学试卷(2月) 可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题3分，共36分) 1. 在《哪吒之魔童闹海》的故事场景中，下列变化属于物理变化的是 A. 哪吒的火尖枪喷火时燃料的燃烧 B. 太乙真人施展法术时符咒的燃烧 C. 哪吒用混天绫搅动海水时海水的翻滚 D. 无量仙翁用三昧真火进行丹药的炼制 【答案】C 【解析】 【详解】A、哪吒的火尖枪喷火时燃料的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、太乙真人施展法术时符咒的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、哪吒用混天绫搅动海水时海水的翻滚，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、无量仙翁用三昧真火进行丹药的炼制，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：C。 2. 规范操作是实验成功的保障。下列图示操作正确的是 A. 蒸发溶剂 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 处理实验废液 【答案】A 【解析】 【详解】A、蒸发溶剂时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图示操作正确，符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； C、图示装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡冒出，不能检查该装置的气密性，图示操作错误，不符合题意； D、实验废液应倒入指定容器中，而不是倒入下水道，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 3. 空气是人类和动植物生存所必需的宝贵资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. CO2是植物光合作用的原料，在碳循环中起到重要的作用 B. 氮气在空气中含量最高，约占空气质量分数的78% C. 氧气可以供给动植物呼吸，用于支持燃烧等，是一种宝贵的资源 D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯等 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO2是植物光合作用的原料，二氧化碳和水在光的作用下，生成有机物和氧气，在碳循环中起到重要的作用，故选项说法正确； B、氮气在空气中含量最高，约占空气体积分数的78%，而不是质量分数，故选项说法不正确； C、氧气可以供给动植物呼吸，用于支持燃烧等，是一种宝贵的资源，故选项说法正确； D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯等，故选项说法正确。 故选B。 4. 化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。以下宏观事实对应的微观解释错误的是 序号 宏观事实 微观解释 A N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼 分子的种类不同，其性质不同 B 氦、氖的化学性质稳定 其原子已达到相对稳定结构 C 夏天汽车轮胎炸裂 分子种类发生了变化 D 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 分子之间有间隔 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、的化学性质不活泼，的化学性质比较活泼，是因为、的分子构成不同，氮气由氮分子构成，氧气由氧分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法正确，不符合题意； B、氦、氖的化学性质稳定，是因为氦、氖原子最外层都排满电子，已达到相对稳定结构，说法正确，不符合题意； C、夏天汽车轮胎炸裂，是因为夏天温度高，分子间间隔变大，分子种类没有发生变化，说法错误，符合题意； D、50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升，是因为分子间有间隔，水分子与乙醇分子相互运动到对方之间，导致混合之后物质总体积减小，说法正确，不符合题意。 故选：C。 5. “上善若水，水善利万物而不争”。下列关于水的叙述不正确的是 A. “南水北调”有利于缓解水资源短缺 B. 生活废水、工业污水处理达标后排放 C. 用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 D. 河水经过活性炭净化后可直接饮用 【答案】D 【解析】 【详解】A、“南水北调”有利于缓解水资源短缺，选项叙述正确； B、生活废水、工业污水处理达标后排放，可以防止污染水资源，选项叙述正确； C、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，可以节约用水，选项叙述正确； D、河水经过活性炭净化后还含有对人体有害的细菌病毒，不可直接饮用，选项叙述不正确； 故选D 6. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中正确的是 A. 反应后图中的X=14 B. 该反应中丁、乙质量变化之比为2：3 C. 该反应为化合反应 D. 丙一定做该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，反应前后甲、丁的质量增加，说明甲、丁为生成物；反应前后乙的质量减少，说明乙为反应物；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则，解得，则反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，综上可知，该反应为乙在一定条件下分解生成甲和丁。 【详解】A、由分析可知，X=4，说法错误，不符合题意； B、由图可知，该反应中丁、乙质量变化之比为，说法正确，符合题意； C、由分析可知，该反应为乙在一定条件下分解生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，说法错误，不符合题意； D、由分析可知，丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，说法错误，不符合题意。 故选：B。 7. 物质性质决定物质的用途。下列有关碳及其化合物的性质与其用途具有对应关系的是 A. 书法家用墨书写的字画能保存很长时间而不变色——常温下碳的化学性质不活泼 B. 金刚石可用于切割玻璃——金刚石是无色透明的固体 C. 石墨常作电池的电极材料——石墨质软且有滑腻感 D. 一氧化碳能冶炼金属——一氧化碳具有可燃性 【答案】A 【解析】 【详解】A、墨的主要成分是碳，书法家用墨书写的字画能保存很长时间而不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，说法正确，符合题意； B、金刚石可用于切割玻璃，是因为金刚石硬度大，与金刚石是无色透明的固体无关，说法错误，不符合题意； C、石墨常作电池的电极材料，是因为石墨具有导电性，与石墨质软且有滑腻感无关，说法错误，不符合题意； D、一氧化碳能冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，与一氧化碳具有可燃性无关，说法错误，不符合题意。 故选：A。 8. 北宋的沈括在《梦溪笔谈》中有关于石油的记载：“……然（燃）之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余（我）疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，……生于地中无穷，不若松木有时而竭。”下列说法错误的是 A. 石油中主要含有碳、氢两种元素 B. “但烟甚浓”是因为石油不完全燃烧 C. “烟”的主要成分为炭黑 D. 石油“生于地中无穷”，属于可再生资源 【答案】D 【解析】 【详解】A、石油中主要含有碳元素和氢元素，故选项说法正确； B、石油中含有碳元素，不完全燃烧生成炭黑，“但烟甚浓”的主要成分为燃烧不充分产生的炭黑，故选项说法正确； C、石油中含有碳元素，不完全燃烧生成炭黑，“但烟甚浓”的主要成分为燃烧不充分产生的炭黑，故选项说法正确； D、石油具有可燃性，石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项说法错误。 故选D。 9. 金属材料的应用推动了社会生产力的发展。下列关于金属材料的说法正确的是 A. 给金属表面涂上油，可以防止锈蚀 B. 合金的硬度比组成它们的纯金属低 C. 日常使用的金属材料大多数是纯金属 D. Fe2O3属于金属材料 【答案】A 【解析】 【详解】A、给金属表面涂上油，可以隔绝氧气和水，防止锈蚀，说法正确，符合题意； B、一般情况下，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，说法错误，不符合题意； C、合金比纯金属具有着更加优良的性能，因此日常使用的金属材料大多数是合金，说法错误，不符合题意； D、金属材料包括合金和纯金属，属于金属氧化物，说法错误，不符合题意。 故选：A。 10. 生活中的下列物质放入水中，能形成溶液的是 A. 立信沙坑的沙子 B. 立信食堂的食盐 C. 立信食堂的面粉 D. 立信食堂的油 【答案】B 【解析】 【详解】A、沙子不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意； B、食盐易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意； C、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意； D、油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，不属于溶液，不符合题意。 故选：B。 11. 归纳是化学常用的学习方法之一，下列有关归纳正确的是 A．实验安全 ①在点燃甲烷前，一定要检验它的纯度 ②做铁丝燃烧实验时，集气瓶中不能有水 B．数字的含义 ①H2SO4中“2”表示1个硫酸分子中有1个氢分子 ②2H中“2”表示2个氢原子 C．能量观 ①氧化钙与水反应是化学能转化为热能 ②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化也放热 D．燃烧现象 ①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热 ②铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成Fe3O4固体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、①可燃性气体与空气混合遇明火易发生爆炸，甲烷是可燃性气体，则在点燃甲烷前，一定要检验它的纯度，正确；②做铁丝燃烧实验时，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，可在集气瓶中放入少量水，错误，不符合题意； B、①中“2”表示1个硫酸分子中有2个氢原子，错误；②2H中“2”表示2个氢原子，正确，不符合题意； C、①氧化钙与水反应是化学能转化为热能，正确；②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化也放热，正确，符合题意； D、①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，错误；②铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成固体是实验结论，而不是实验现象，错误，不符合题意。 故选：C。 12. 将一定量的锌粉投入到Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。关于该实验有以下说法： ①滤渣中一定有银和铜，可能有锌； ②滤液中一定有硝酸锌，可能有硝酸铜和硝酸银； ③若向滤渣中加稀盐酸，无气泡冒出，则滤液中一定有硝酸铜； ④若滤渣中只有两种单质，则一定是银和铜； ⑤若滤液呈无色，则滤渣可能是纯净物； ⑥若滤渣中有三种金属单质，则滤液中的溶质只有硝酸锌。 以上说法正确的是 A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】根据金属活动顺序表知：锌＞铁＞铜＞银，故将一定量锌粉投入到Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，锌先与硝酸银反应，之后与硝酸铜反应，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则： ①滤渣中一定含有银，可能含有铜和锌，说法不正确； ②滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜和硝酸银，说法正确； ③银、铜均不能和盐酸反应，则若向滤渣中加稀盐酸，无气泡冒出，只能说明滤渣中一定不含锌，不能说明滤液中否含有硝酸铜，说法不正确； ④若滤渣中只含两种单质，则一定为银和铜，说法正确； ⑤若滤液呈无色，则说明溶液中不含硝酸铜，则滤渣中一定含有银和铜，为混合物，说法不正确； ⑥若滤渣中有三种金属单质，则为银、铜、锌，即锌过量，则滤液中只含有硝酸锌，说法正确。 说法正确的有②④⑥，故选B。 二、选择题(本题共3小题，每小题3分，共9分，在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 13. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是 A. 化学观念：单质是由同种元素组成纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 科学思维：阳离子是带正电荷的粒子，则带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 科学探究与实践：向过氧化氢溶液中加入氧化铜，观察到产生气泡速率明显变快，则氧化铜一定是过氧化氢分解的催化剂 D. 科学态度与责任：可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，则加油站、面粉厂一定要严禁烟火 【答案】AD 【解析】 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意； B、阳离子是带正电荷的粒子，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，还可以是质子，说法错误，不符合题意； C、向过氧化氢溶液中加入氧化铜，观察到产生气泡速率明显变快，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，由于没有验证氧化铜在反应前后的质量和化学性质是否改变，所以不能说明氧化铜一定是过氧化氢分解的催化剂，说法错误，不符合题意； D、可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，则加油站、面粉厂一定要严禁烟火，说法正确，符合题意。 故选：AD。 14. 中华文化源远流长、博大精深。下列对文献内容解释不正确的是 A. 《抱朴子内篇·黄白》中记载：“曾青涂铁，铁赤如铜。”曾青是硫酸铜溶液 B. 《三国志》中记载的“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，蕴含的灭火的原理是清除可燃物 C. 《天工开物》中记载的“锤锻成钢”，意为生铁经不断高温锻打成钢，降低了含碳量 D. 《吕氏春秋》中记载的“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡小 【答案】D 【解析】 【详解】A、“曾青涂铁，铁赤如铜。”，曾青是硫酸铜溶液，该反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故A不符合题意； B、“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，蕴含的灭火的原理是清除可燃物，达到灭火的目的，故B不符合题意； C、生铁和钢均是铁的合金，但是含碳量不同，生铁的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%，故“锤锻成钢”，意为生铁经不断高温锻打成钢，降低了含碳量，故C不符合题意； D、“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”，说明与铜、锡相比，铜锡合金的硬度大，故D符合题意。 故选D。 15. 去芜存菁，方能致远。除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案可行的是 A. NaCl(MnO2)——加入足量的水溶解，过滤，将滤液蒸发 B. 除去FeCl2溶液中少量CuCl2——加入过量铁粉、过滤 C. CuO(木炭粉)——隔绝空气灼烧 D. Fe(Cu)——加入过量的稀盐酸，过滤 【答案】AB 【解析】 【详解】A、氯化钠易溶于水，二氧化锰难溶于水，加入足量的水溶解、过滤，能除去杂质二氧化锰，再将滤液蒸发得到氯化钠，实验方案可行，符合题意； B、加入过量铁粉，铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，充分反应后过滤，能除去杂质氯化铜，且不会引入新杂质，符合除杂原则，实验方案可行，符合题意； C、隔绝空气灼烧，木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，既除去了杂质木炭粉，又除去了原物质氧化铜，不符合除杂原则，实验方案不可行，不符合题意； D、加入过量的稀盐酸，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，铜与稀盐酸不反应，除去了原物质铁，不符合除杂原则，实验方案不可行，不符合题意。 故选：AB。 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分) 16. 认真阅读下列材料：航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶(由固体或液体小质点形成)和气体等都会造成内部空气污染，长期生活在这样的环境中对航天员的身体健康是非常不利的。目前主要有三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。 ①吸附：一般以高效活性炭为吸附剂吸收舱内臭气、微量有害气体。 ②催化：飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。 ③过滤：飞船通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤。 （1）由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含___________。 （2）除去船舱内空气中水蒸气的原理是___________。 【答案】（1）微尘和气溶胶 （2）无水氢氧化锂能吸收水汽 【解析】 【小问1详解】 根据上述材料，飞船通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤，故填：微尘和气溶胶； 【小问2详解】 根据题中信息：飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物可知，除去船舱内空气中水蒸气的原理是：无水氢氧化锂能吸收水汽，故填：无水氢氧化锂能吸收水汽。 17. 从古至今化学伴随着人类的生存和发展。 （1）中国古代文明闪烁着化学之光 《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指甲烷(CH4)在燃烧。请写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 （2）化学助力中华民族的伟大复兴。 我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，放入海水中数年仍光亮如初，体现了其优良的___________。 【答案】（1） （2）耐腐蚀性 【解析】 【小问1详解】 甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，放入海水中数年仍光亮如初，体现了其优良的耐腐蚀性。 18. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答： （1）P点的含义：___________。 （2）t2℃时，a的饱和溶液中含有少量b，提纯a常采用___________结晶的方法(填“降温”或“蒸发”)。 （3）将t1℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是___________。 【答案】（1）℃时，a、c两物质的溶解度相等 （2）降温 （3） 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图可知，P点的含义是℃时，a、c两物质的溶解度相等； 【小问2详解】 由溶解度曲线图可知，a、b两物质的溶解度均随温度升高而增大，其中a物质的溶解度受温度变化影响较大，b物质的溶解度受温度变化影响较小，则℃时，a的饱和溶液中含有少量b，提纯a常采用降温结晶的方法； 【小问3详解】 将℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到℃时，a、b的溶解度均增大，饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍为℃时饱和溶液的溶质质量分数；c的溶解度减小，有固体析出，饱和溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数变为℃时饱和溶液的溶质质量分数，则升温后三种溶液的溶质质量分数大小关系是。 19. 阅读下面科普短文。 “84消毒液”于1984年由北京第一传染病医院研制成功，故称之为“84消毒液”，其主要成分是次氯酸钠。制作方法之一是将氯气(Cl2)通入氢氧化钠(NaOH)溶液，反应生成氯化钠、水和次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。 “84消毒液”为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味；见光或受热就迅速分解。84消毒液常用于医疗器械、餐具、地面等处的消毒。餐具消毒时，用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20分钟后用饮用水冲净即可。 （1）“84消毒液”是否适宜对有色棉质衣物进行消毒？___________(选填“是”或“否”)。 （2）“84消毒液”的保存方法是___________。 （3）将质量分数为4.0%的“84消毒液”与水按质量比为1：___________进行稀释，即可用于餐具消毒。 【答案】（1）否 （2）低温、避光、密封保存（合理即可） （3）99 【解析】 【小问1详解】 “84消毒液”中的次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色，因此“84消毒液”不能对有色棉质衣物进行消毒，故填：否； 【小问2详解】 “84消毒液”见光或受热就迅速分解，因此“84消毒液”的保存方法是低温、避光、密封保存，故填：低温、避光、密封保存（合理即可）； 【小问3详解】 根据稀释前后溶质质量不变，假设4.0%的84消毒液质量为lg，设加水质量为x，则，解得x=99g，故4.0%的84消毒液与水按质量比为lg:99g=1:99进行稀释，即可用于餐具消毒，故填：99。 20. 据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。某种手机电路板中含有以下金属：Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni(镍，银白色)、Pd(钯，银白色)。如图是某工厂回收其中部分金属的流程图(假设流程图中各反应均恰好完全反应。) 已知： （1）步骤②中产生的气体是___________。 （2）步骤③中有气体产生，则滤液1中含有___________种溶质。 （3）步骤③中检查铁粉是否足量的方法是___________。 （4）步骤⑤反应的化学方程式___________。 【答案】（1）氢气 （2）5##五 （3）向滤液2中加入铁粉，观察是否产生气泡 （4） 【解析】 【分析】由流程可知，金属板中含Sn、Pb、Fe、Cu、Au、Ag、Ni，与足量稀硫酸反应产生氢气和盐溶液，滤渣1没有Ni，滤液2蒸发只得到FeSO4晶体，说明Ni能与硫酸反应，滤液1含SnSO4、PbSO4、FeSO4、NiSO4，滤液1加铁粉发生、、，滤渣2中含Sn、Ni、Pb，滤液2含硫酸亚铁，蒸发结晶得到FeSO4晶体；滤渣1中加稀硫酸、氧气发生反应，过滤分离出Au、Ag、Pd，滤液3含CuSO4，滤液3加Fe发生反应，红色固体A为Cu，滤液4中含硫酸亚铁，滤渣1含Cu、Au、Ag、Pd。 【小问1详解】 步骤②金属板中氢前边的金属与稀硫酸反应产生氢气，故填：氢气； 【小问2详解】 步骤③中有气体产生，说明步骤②中加入的稀硫酸是过量的，根据分析可知，步骤②中金属Sn、Pb、Ni、Fe均与稀硫酸反应生成对应的盐和氢气，则滤液1中含有5种溶质，故填：5或者五； 【小问3详解】 步骤③中检查铁粉是否足量的方法是：在滤液2中继续加入铁粉，观察是否产生气泡，若无气泡产生，则铁粉足量，故填：向滤液2中加入铁粉，观察是否产生气泡； 【小问4详解】 步骤⑤发生的反应为硫酸铜与铁反应产生铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为，故填：。 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 21. 盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种，其配制过程如图所示。 （1）写出图中标号a的仪器名称：___________。 （2）用上图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。 （3）图示实验中玻璃棒的作用是___________。 （4）下列不当操作会造成配制而成的溶液溶质质量分数偏小的是___________(填序号)。 A. 使用托盘天平称量固体时固体和砝码位置放反了 B. 用量筒量取水的体积时俯视读数 C. 配制溶液时所用烧杯清洗后没有烘干立即使用 D. 称量固体时所用的砝码有缺损 【答案】（1）烧杯 （2）②⑤①④③ （3）搅拌，加速溶解 （4）ACD 【解析】 【小问1详解】 标号a的仪器名称是烧杯； 【小问2详解】 配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤为计算、称量、量取、溶解，故图中正确的操作顺序为②⑤①④③； 【小问3详解】 图示实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解； 【小问4详解】 A、由图可知，应称量氯化钠的质量为，若使用托盘天平称量固体时固体和砝码位置放反了，则，会使得称量固体的质量偏小，根据，则会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小，符合题意； B、用量筒量取水的体积时俯视读数，会导致读数偏大，则实际量取水的体积偏小，即水的质量偏小，根据，则会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大，不符合题意； C、配制溶液时所用烧杯清洗后没有烘干立即使用，会导致水的质量偏大，根据，则会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小，符合题意； D、称量固体时所用的砝码有缺损，则砝码质量偏小，根据，则实际称量的固体质量偏小，根据，则会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小，符合题意。 故选：ACD。 22. 实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此立信化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习，请你一起参与。 【任务一】实验室制取干燥的二氧化碳 已知：浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂：饱和NaHCO3溶液可以除去盐酸中挥发出来的氯化氢气体 （1）如图1所示，B中需连接装置Ⅰ、Ⅱ，为得到纯净的CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是___________。 【任务二】验证二氧化碳的性质 （2）如果图2所示实验，缓缓通入CO2一段时间，说明CO2能与水反应的实验现象是___________。 （3）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是___________。 【任务三】认识二氧化碳是温室气体 （4）小组同学用图3装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳，右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况：___________，证明二氧化碳是产生温室效应的气体。 【任务四】探究二氧化碳的“捕捉” 根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学们设计如图4所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图5所示。 （5）甲、乙、丙装置中注射器内的试剂分别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。X的数值为___________。 （6）图5中0~200s压强迅速增大的原因是___________。 【答案】（1）cdab （2）干燥紫色石蕊纸花不变色，湿润紫色石蕊纸花变红色 （3）二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不支持燃烧 （4）a端食用油液面低于b端食用油液面 （5）30 （6）液体被加入烧瓶中，内部气体被压缩，则压强增大 【解析】 【小问1详解】 饱和碳酸氢钠溶液能除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，由于气体通入饱和碳酸氢钠溶液后会带出部分水蒸气，所以为使干燥效果更好，装置Ⅱ应在装置Ⅰ之前；而气体在通入装置Ⅰ、Ⅱ时，为使气体与浓硫酸、饱和碳酸氢钠溶液充分接触，气体应从长导管口的一端通入，则装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是cdab； 【小问2详解】 二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，则缓缓通入一段时间，说明能与水反应的实验现象是：干燥紫色石蕊纸花不变色，湿润紫色石蕊纸花变红色； 【小问3详解】 观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是：二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不支持燃烧； 【小问4详解】 若二氧化碳是产生温室效应的气体，则左侧集气瓶内的温度高，压强大，会压着食用油向右测移动，因此观察到a端食用油液面低于b端食用油液面，证明二氧化碳是产生温室效应的气体； 【小问5详解】 该实验比较水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的“捕捉”效果，则变量为试剂种类，其他条件相同，因此X的数值为30； 【小问6详解】 图5中0~200s压强迅速增大的原因是：液体被加入烧瓶中，内部气体被压缩，则压强增大。 五、计算题 23. 《哪吒之魔童闹海》中石矶娘娘的原形是由石灰石组成的一座大山，立信中学化学兴趣小组同学为测定石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数，进行如图所示实验(已知石灰石中其他成分不参与反应)。 （1）生成气体的总质量是___________g。 （2）石矶娘娘身体中碳酸钙质量分数。(写出计算过程) 【答案】（1）8.8 （2）解：设参加反应碳酸钙的质量为x。 解得： 则石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数为 答：石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为，故填：8.8； 【小问2详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$