第八章 周测4 摩擦力 同一直线上二力的合成(范围:第八章第3、4节)-安徽省2024-2025学年新教材八年级下册物理单元期末大练考(人教版2024)

2025-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力,第4节 同一直线上二力的合成
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 单元期末大练考·初中系列
审核时间 2025-03-09
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来源 学科网

内容正文:

单元期未大练考物理(J) 八年级下册参考答案及解析 同一直线上,大小相等,方向相反,彼此平衡,盒子 度8④9,、82、63 静止,故A不正确;一个孔在正面的右下角,另一 孔在右侧面的左下角,盒子在两个力的作用下会 向左上方移动,故B不正确:一个孔在正面的右下 角,另一孔在背面的右下角,盒子在两个力的作用 第12题答图 下逆时针转动,故C正确:一个孔在正面的左下 角,另一孔在背面的左下角,盒子在两个力的作用 13.解:(1)中学生的体重:G4=m学生名=50kg× 10N/kg=500N… *…(1分】》 下顺时针转动,故D不正确.故选C. (2)一本物理书的质量:m=psV书=2g/cm× 14.(每空2分,共6分)(1)弹簧,一定范围内,弹簧的 470cm3=940g=0.94kg…(1分) 伸长量与受到的拉力成正比关系,便于标注均匀刻 (3)书包的总重不超过: 度(2)0.2(3)由图乙知道,在同为2N的拉力 下,弹簧的伸长量最大,变化最明显,精确度最高 G#包=10%G学4=10%×500N=50N 15.解:(1)根据图像可判断该弹簧的原长是10cm 书包的总质量不超过:m想= G越=50N 10 N/kg=5 kg 在弹簧的弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量(或收 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装书的质量: 缩量)成正比,图中,弹簧的长度是5cm时,弹力 mks mgu-mg =5 kg -0.3 kg=4.7 kg F,=10N,此时弹簧被压缩5cm.当弹簧长度是 则最多可以装书的本数: 8cm时,弹簧被压缩了2cm,此时的弹力: F,=F,×2m=10N×2cm=4N…(2分) 4.7k=5本…(4分) n=0.94kg 5 cm 5 cm (2)当F,=10N时,弹簧的长度是15cm,则弹簧 第八章运动和力 被拉长了5cm,当弹力F,=12N时,弹簧的伸长 周测3牛顿第一定律二力平衡 量:a山=R=2N× 10N=6 cm 评分标准:1~5题,每空2分,共20分. 1.不需要匀速直线运动2.锤柄锤头3.500500 则此时弹簧的长度L=10cm+6cm=16cm 4.相互非平衡力5.相等减速上升 ………………(2分) 评分标准:6-14题,每小题3分,共27分 (3)观察图像可知当弹力为20N时,弹簧已不再 6.B7.A8.C9.A10.B11.D 是弹性形变,所以用此弹簧制作的弹簧测力计的 12.B。【解析】桌子受的压力和墨水瓶受的支持力, 量程为0-20N.…(2分) 不是作用在同一物体上,是一对相互作用力,不是 周测2重力 平衡力,故A错误:桌子对墨水瓶的支持力和墨水 评分标准:1~5题,每空2分,作图2分,共16分. 瓶受的重力,二力大小相等、方向相反、作用在一 1.重地球2.8883.竖直向下东③ 条直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力, 4.如答图所示 故B正确;桌子受的重力和墨水瓶受的重力,二力 作用在不同的物体上,二力大小不相等,因此不是 平衡力,故C错误:桌子受的重力和墨水瓶受的支 G 持力,二力大小不相等,因此二力不是平衡力,故 第4题答图 D错误.故选B. 5.如答图所示 13.A14.A 15.(每空2分,共8分)(1)改变力的方向(2)相等 (3)同一条直线上(4)两个力必须作用在同一 物体上 周测4摩擦力同一直线上二力的合成 第5题答图 评分标准:1-6题,每空2分,作图2分,共20分. 评分标准:6~10题,每小题3分,共15分. 1.接触面的粗糙程度变小 6.B7.D8.B9.A10.D 2.如答图所示 评分标准:11~12题,每空2分,作图2分,共18分 11.(1)相等(2)正比A(2)3.92 12.(1)物体的重心离地面的高度(2)如答图所示 (3)②将圆柱体B放在长木板上,记下让它刚好翻 倒时,长木板转过的角度,③将圆柱体C放在 长木板上,记下让它刚好翻倒时,长木板转过的角 第2题答图 17 单元期末大练考物理(U)八年级下册参考答案及解析 3.右增大摩擦 2.每平方米太阳帆受到太阳光的压力为9×104N 4.摩擦压力越大,餐巾纸之间的摩擦力越大 3.303×1034.等于大于 5.100 5,不变增大【解析】因水平面上物体的压力大小 6.0=【解析】物体B处于匀速直线运动状态,受 和自身的重力相等,重力不变,所以在木板A移动 到的力是平衡力,平衡力的合力为0:不论是叠放还 过程中,A对桌面的压力不变:在木板的右端施一 是平放,我们都把它们看作一个整体,叠放和平放 水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一 时对水平面的压力是相等的,与地面的接触面的粗 时,A与桌面的接触面积变小,受力面积变小,所 糙程度是一定的,所以摩擦力相等.而这两次物体 都是做匀速直线运动,这说明两种情况下的推力都 以,即=专可知,4对桌面的压强不断增大 等于摩擦力,摩擦力相等,所以推力也是相等的. 评分标准:6~11愿,每小题3分,共18分 评分标准:7~12题,每小题3分,共18分 6.A7.B 7.D8.D9.A10.A 8.A【解析】豆腐密度分布均匀,为长方体,豆腐对 11.B【解析】根据同一根弹性绳被拉开至相同长度 可知,弹性绳的形变情况相同,产生的弹力大小相 桌面的压强p=号-号-=e,若沿图中嘘 等.当两人分别以相反方向拉绳时,每个人所用力 线竖直切去三分之二,剩余部分的密度不变,高度 的大小相等,且等于弹性绳的弹力大小;当两人分 不变,因此剩余部分对桌面的压强不变,仍为卫.故 别以相同方向拉绳时,两人所用力的大小之和等 选A. 于弹性绳的弹力大小.因此,两人以相同方向拉绳 9.C10.D11.C 时,所用的力都更小,故选B. 12.C【解析】由v-1图像可知,0~2s时物体运动 12.(每空2分,共6分)(1)海绵的凹陷程度(2)当 的速度为0,则物体处于静止状态:在2~4s时间 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明 内物体做加速运动,故A错误:由?-t图像可知, 显(3)① 0~2s时物体运动的速度为0,则物体处于静止状 13.解:(1)由题意知,机器的质量m1=90kg,垫板的 态,所以当1=1s时,物体处于静止状态,摩擦力 质量m1=3kg,垫板所受压力: 与重力是一对平衡力,大小相等,摩擦力为∫=G= F,=G=m,g=90kg×10N/kg=900N 5N,故B错误:由v-t图像可知,4~6s物体做匀 垫板的受力面积S,=300cm2=0.03m 速直线运动,处于平衡状态,所以,当1=5s时,摩 垫板所受的压强:P1= F900N 擦力与重力是一对平衡力,大小相等,此时的摩擦 80.03m=3×10'Ba 力大小为5N,物体在1=1s时与1=5s时受到的 …………………(4分》 摩擦力大小相等,故C正确:在2~4。时间内物体 (2)工作台面所受的压力:F:=G,+G,=(m1+ 做加速运动,此时受到的滑动摩擦力小于物体的 m2)g=(90kg+3kg)×10N/kg=930N 重力,4~6;物体受到的滑动摩擦力等于物体的 工作台面的受力面积S2=600cm=0.06m2 重力,物体重力不变,所以在2~68时间内,物体 受到的滑动摩擦力大小是改变的,故D错误.故 工作台面所受的压强:,= 5=930N S20.06m2 =1.55× 选C. 10时P组+…(4分) 13.(每空2分,共10分)(1)匀速直线(2)3.4压 力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 周测6液体的压强 评分标准:1~4题,每空2分,共16分. (3)不正确没有控制压力大小相同 1.高度差烧杯2.>=3.6000 100 14.解:(1)救援队员和受困者的总重力: Ge=m2g=150kg×10/kg=1500N<3000N 4.pgh G+G 所以救援能够成功…(3分) (2)直升机在空中沿竖直方向匀速上升进行救援时, 评分标准:5~8题,每小题3分,共12分 处于平衡状态,此时螺旋桨产生的升力与救援队员和 5.B6.D7.C 受困者的总重力、直升机自身重力以及所受空气阻力 8.A【解析】由图可知,将阀门K打开后,AB构成连通 的合力相平衡,则此时螺旋桨产生的升力: 器,水从容器A向容器B流动,在水不流动时,两容 F=Ge+Gm+f=1500N+6.5×10N+1500N 器中液面高度是相同的:已知A、B为完全相同的两 =6.8×10N …(4分) 个容器,且原来两水面的高度差△h=8cm+2cm- 6cm=4cm,所以打开阀门后,两容器中的液面会 第九章压强 相平,A液面下降2cm,变为h,=6cm,B液面上升 周测5压强 2cm,变为ha=8cm,最后A、B两容器底部受到水 评分标准:1-5题,每空2分,共18分。 1,②地面 的压强之哈微歌会温子做底A 18班级: 姓名: 学号: 周测④摩擦力 同一直线上二力的合成(范围:第八章第3、4节) 限时:20分钟 满分:55分 用时: 得分: 一、填空题(每空2分,作图2分,共20分) 6.如图所示,两个重20N的相同物块A、B叠放在 1.拔河比赛中,运动员会带上纱布手套,穿鞋底 一起,受到10N的水平推力F的作用,在水平 带有花纹的鞋,这些措施都是通过增大 地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的 来增大摩擦;如果地面上有沙 合力为 N;若将B与A并列,并让它们一 粒,运动员就很容易被拉动,这是因为沙粒将 起在同一水平地面上匀速前进,那么需要的水 滑动摩擦变为滚动摩擦,使摩擦力 平推力F (选填“>”“<”或“=”)F (选填“变大”“不变”或“变小”) B F AB 2.请在图中A点画出地面对奔跑的小强同学右 第6题图 脚所受摩擦力的示意图 二、选择题(每小题3分,共18分;每小题给出的 四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 7.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生 活将会怎样?四位同学对此做了下列猜想,其 中不可能发生的是 ) 第2题图 第3题图 A.水平路面上的车原地打滑 B.我们将无法用笔写字 3.劳动实践擦桌子如图是小明用抹布做清洁 C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动 时的情景.当小明向左擦拭桌面时,抹布受到 D.马会很容易地拉车前进 桌面的摩擦力方向是向 的.为了擦干净 8.下图所示的自行车零部件中,主要为了减小摩 桌面上一小团“顽固”污渍,他加大了用力,这 擦的是 是为了 4.抽取式餐巾纸表面有花纹,对折成形,交错叠 放,封装在纸盒里.如图所示,使用时打开封 口,抽出一张就会带出下一张,主要依靠餐巾 A.脚蹬表面凸凹不平B.轮胎上印有花纹 纸之间的 力,如果纸巾盒里装的纸比 较多,抽起来很困难,这是因为 细绳 C.刹车时用力捏闸 D.车轴上的滚珠轴承 木杆 9.如图是“竹筷提米”实验,玻璃瓶和米被筷子 慢慢提起.使玻璃瓶和米一起不掉下来的力是 ( 77177177777777777 A.筷子对米的摩擦力 第4题图 第5題图 B.米对筷子的摩擦力 5.对接中考,(2024安徽)如图所示,一根有一 C,玻璃瓶对米的摩擦力 定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量 D.米对玻璃瓶的摩擦力 第9题图 为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态.某一瞬 10.如果作用在一个物体上的两个力的三要素完 间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲 全相同,其中一个力的大小为8N,那么这两 往上爬.在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子 个力的合力 ( 与地面的高度一直保持不变,g取10N/kg,则 A.一定等于16N B.可能等于16N 该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N. C.一定等于零 D.可能等于零 单元期未大练考 物理(RU) 八年级下册 7 11.小明和小忠想使弹性绳两端的拉环分别套在 所示,为 N,由表中数据可得到的结论 相隔一段距离的柱子上,他们用了如图所示 是 的两种方法来拉开弹性绳.当弹性绳被拉开 至相同长度时,以下关于他们在两种方法中 实验次数 1 2 3 所用的力的说法正确的是 木块和 木块和 木块和 接触面情况 长木板 棉布 毛巾 滑动摩擦力/N 4.0 4.4 第11题图 (3)实验结束后,小明同学想探究滑动摩擦 A.如图甲,以相反方向拉绳时,小明和小忠 力是否与接触面的大小有关,他先用弹簧测 所用的力都更小 力计测出木块在水平木板上的滑动摩擦力, B.如图乙,以相同方向拉绳时,小明和小忠 然后将木块沿竖直方向锯掉一半如图乙,测 所用的力都更小 得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半.由 C.小明在两种方法中所用的力的大小相等 此他得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触 D.无法判断 面越小,摩擦力越小.你认为他的结论正确 12.如图甲所示,用水平向右的推力F将重为5N 吗? ,理由是 的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上, 墙面足够大,F的大小与时间:的关系和物 四、计算与推导题(共7分;解答要有必要的公式 体运动速度,与时间:的关系分别如图乙、丙 和过程) 所示,则 ( 14.因海水涨潮,某游客被困岛礁,如图所示为东 ↑F/N ↑/(m·s 海第一救助飞行队直升机救援时的场景.若 救援绳索能够承受的最大拉力为3000N,救 援队员和受困者的总质量为150kg.g取 46t/s 246t/8 丙 10N/kg,请通过计算回答: 第12题图 (1)救援能否成功? A.在0~4s时间内物体做加速运动 (2)若直升机本身的重力为6.5×10N,在空 B.当t=1s时,物体受到的摩擦力f为12N 中沿竖直方向匀速上升进行救援时,所受到 C.物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力 的空气阻力为1500N,求螺旋桨产生的 大小相等 升力. D.在2~6s时间内,物体受到的滑动摩擦力 大小相等 三、实验题(每空2分,共10分) 13.用图甲所示的装置探究滑动摩擦力跟接触面 粗糙程度的关系, 第14题图 木块 秀染 第13题图 (1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使 它沿长木板做 运动,从而测出 木块与长木板之间的滑动摩擦力. (2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图甲 单元期末大练考物理(U)八年级下册

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第八章 周测4 摩擦力 同一直线上二力的合成(范围:第八章第3、4节)-安徽省2024-2025学年新教材八年级下册物理单元期末大练考(人教版2024)
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