精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（A卷）

绝密★启用前 丰城九中初二年级生物期末考试A卷 考试范围：八下第一、二、三章 考试时间：50分钟 2025.1.14 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 1. 一朵花中最重要的结构是（ ） A. 花瓣 B. 萼片 C. 花蕊 D. 花托 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花瓣是花的重要组成部分，它们通常色彩鲜艳，具有芳香，能够吸引昆虫进行传粉。然而，花瓣并不是花中最重要的结构，因为它们并不直接参与生殖过程，A错误。 B．萼片是花的保护结构，位于花的最外层，通常绿色，对花内部的结构起到保护作用。同样地，萼片也不是花中最重要的结构，B错误。 C．花蕊是花的核心结构，包括雄蕊和雌蕊。雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉并发育成果实和种子。花蕊直接参与了生殖过程，是花中最重要的结构，C正确。 D．花托是花柄的顶端部分，它支撑着花的各个部分，包括花瓣、萼片、花蕊等。虽然花托对花的结构起到支撑作用，但它并不是花中最重要的结构，D错误。 故选C。 2. 榴莲可食用的部分是由花的（　　）发育而来 A. 柱头 B. 胚珠 C. 子房 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，榴莲的可食用部分是果皮，是由花的子房壁发育而来。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 植物结出香甜的果实需要经过开花→P→受精→结果等过程。P代表的过程是（ ） A. 传粉 B. 自花传粉 C. 异花传粉 D. 人工辅助授粉 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过开花、传粉和受精等生理过程。 【详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，完成传粉过程；在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，故植物结出香甜的果实需要经过开花→P→受精→结果等过程。P代表的过程是传粉，故BCD错误，A正确。 故选A。 4. 无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成生殖细胞 C. 能否进行有丝分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 【答案】D 【解析】 【分析】（1）无性生殖是指没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 【详解】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 B. ③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分 C. 据图可知蜻蜓为完全变态发育 D. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 【答案】C 【解析】 【分析】完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，其发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。图中：①是受精卵，②是若虫，③是成虫。 【详解】A．进行有性生殖的动物，其发育起点都是受精卵，图中的①是受精卵，是蜻蜓发育的起点，A正确。 B．昆虫的特征有：身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅等，蜻蜓属于昆虫，所以③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分，B正确。 C．蜻蜓的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，C错误。 D．蜻蜓属于昆虫，是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，进行不完全变态发育，D正确。 故选C。 6. 养蚕缫丝是中国古代劳动人民就掌握的技能。下列关于蚕的叙述错误的是（ ） A. 家蚕通过有性生殖繁殖后代 B. 家蚕发育过程为完全变态发育 C. 蚕丝产生于家蚕成虫时期 D. “春蚕到死丝方尽”不符合科学道理 【答案】C 【解析】 【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 【详解】A．家蚕是通过雌雄蚕交配后产卵来繁殖后代的，这种方式属于有性生殖，A正确。 B．家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异，这种发育方式被称为完全变态发育，B正确。 C．蚕丝实际上是家蚕在幼虫时期分泌的一种丝质物质，主要用于包裹自己形成茧。因此，蚕丝产生于家蚕的幼虫时期，而不是成虫时期，C错误。 D．“春蚕到死丝方尽”这句诗从文学角度来看很有意境，但从科学角度来看并不准确。因为家蚕在吐完丝后，并不会立即死亡，而是会进入蛹的阶段，经过一段时间的蛹化后再羽化成成虫（蚕蛾）。因此，“春蚕到死丝方尽”不符合科学道理，D正确。 故选C。 7. 鸟类的主要生殖特点是体内受精，卵生。鸟卵中与形成雏鸟密切相关的结构是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胎盘 D. 胚盘 【答案】D 【解析】 【分析】受精的鸟卵卵黄上的小白点是胚盘（由受精卵发育而来的早期胚胎），胚盘经过不断发育形成雏鸟。 【详解】A．卵黄是鸟卵内储存营养物质的主要部分，为胚胎发育提供所需的养料，但它本身并不直接参与雏鸟的形成，A错误。 B．卵白位于卵黄的外围，主要起保护作用，同时也为胚胎发育提供一定的营养物质和水分，但它同样不直接参与雏鸟的形成，B错误。 C．胎盘是哺乳动物特有结构，用于母体和胎儿之间的物质交换，而鸟类并没有胎盘，C错误。 D．胚盘是鸟卵内的一个关键结构，它位于卵黄表面中央的一盘状小白点，是胚胎发育的起点。在适宜的条件下，受精的胚盘能够发育成雏鸟，D正确。 故选D。 8. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”雨后蛙鸣是这个季节不可或缺的一道亮丽风景线。池塘中的雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。受精卵→小蝌蚪→青蛙。青蛙的受精方式和发育方式分别是（ ） A. 体内受精，直接发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，直接发育 D. 体外受精，变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】青蛙是两栖动物的代表，它们的生殖过程通常发生在水中。在繁殖季节，雄蛙会通过鸣叫来吸引雌蛙，这是一种求偶行为。当雌蛙和雄蛙成功抱对后，雌蛙会将卵产在水中，而雄蛙则释放精子。这些精子和卵子在水中相遇并结合，形成受精卵。因此，青蛙的受精方式是体外受精。 青蛙的发育过程是一个典型的变态发育过程。从受精卵开始，它会先发育成小蝌蚪，这是一个具有尾巴和鳃的水生生物。随着时间的推移，小蝌蚪会逐渐长出四肢，尾巴逐渐消失，鳃也会被肺所替代，最终发育成具有四肢、能在陆地上生活的青蛙。这个过程中，青蛙的形态和生活习性都发生了显著的变化，因此被称为变态发育。 综上所述，青蛙的受精方式是体外受精，发育方式是变态发育，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 人体受精作用的场所是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 膀胱 【答案】B 【解析】 【分析】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。因此人体内卵细胞完成受精作用的场所是输卵管。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。然而，卵巢并不是受精作用的场所，A错误。 B．输卵管是女性生殖系统的重要组成部分，它连接卵巢和子宫。在输卵管中，卵细胞有可能与精子相遇，从而完成受精作用。因此，输卵管是受精作用的场所，B正确。 C．子宫是女性生殖系统中的另一个重要器官，它的主要功能是孕育胎儿和产生月经。虽然子宫在生殖过程中起着至关重要的作用，但它并不是受精作用的场所，C错误。 D．膀胱是泌尿系统的一部分，它的主要功能是储存尿液。膀胱与生殖系统和受精作用没有直接关系，D错误。 故选B。 10. 小琪假期去农村看望奶奶，看到了一些生物的不同性状，其中不属于相对性状的是（　　） A. 狗的长毛和卷毛 B. 番茄的红果和黄果 C. 西瓜的红瓤和黄瓤 D. 猪的黑毛和白毛 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【详解】A．相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，狗的长毛和短毛是一对相对性状，狗的直毛和卷毛为一对相对性状，故A符合题意。 B．番茄的红果和黄果是番茄果皮颜色这一性状的不同表现形式，属于相对性状，故B不符合题意。 C．西瓜的红瓤和黄瓤是西瓜果瓤颜色这一性状的不同表现形式，属于相对性状，故C不符合题意。 D．猪的黑毛和白毛是猪的毛色这一性状的不同表现形式，属于相对性状，故D不符合题意。 故选A。 11. 某细胞中有两对基因A和a、B和b，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，在染色体上的位置相同。 【详解】A．在体细胞中染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，在染色体上的位置相同，图中A、a位置不同，A错误。 B．图中A与B，a与b不一对基因，A与a或B与b不在同一对染色体上，B错误。 C．A与a或B与b在同一对染色体上，而且位置相同，C正确。 D．A与a,B与b均是等位基因，不在同一对染色体的相同位置，D错误。 故选C。 12. 人的双眼皮（B）和单眼皮（b）是一对相对性状。若某人是双眼皮，则他的基因组成是下图中的（ ） A. 乙 B. 甲或乙 C. 甲或丙 D. 乙或丙 【答案】C 【解析】 【分析】基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如B表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如b表示）。含有显性基因的个体表现为显性性状，其基因组成可以表示为BB或Bb。 【详解】根据题意，双眼皮为显性性状，该人一定有显性基因B，其基因组成可以表示为BB（甲）或Bb（丙），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 半乳糖血症是一种人类遗传病，如图为某家族遗传图谱。若相关基因用字母A或a表示，下列叙述不正确的是（　　） A. 该遗传病是隐性遗传病 B. 1号个体的基因组成是Aa C. 3号个体的基因组成是aa D. 4号个体的基因组成是AA的可能性是1/4 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成为杂合体。 【详解】A．由该家族的遗传图谱可知，父母正常，而子女中有患病的，说明该遗传病是隐性遗传病，故A正确。 B．若相关基因用字母A或a表示，则该家族该遗传病的遗传图解如图所示： 因此，1号个体的基因组成是Aa，故B正确。 C．3号个体是患病个体，的基因组成是aa，故C正确。 D．由以上遗传图解可知，4号个体的基因组成是AA的可能性是1/3，故D错误。 故选D。 14. 一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮男孩。这对夫妇想再生一个小孩，推测这个小孩为单眼皮的概率是（ ） A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据该家庭的遗传规律（亲代：双眼皮×双眼皮→子代出现：单眼皮），可推知双眼皮是显性性状（基因组成可表示为AA或Aa），单眼皮是隐性性状（基因组成可表示为aa）。单眼皮男孩子的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Aa和Aa，遗传图解如下： 所以，这对父母再生一个单眼皮孩子的概率为25%，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 果蝇作为一种重要的模式生物，在遗传学与基因组学的研究及发展中发挥了无可替代的作用。下图表示果蝇体细胞的染色体组成。那么该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成为（ ） A. 3对+XY B. 3对+X C. 3条+Y D. 3条+X或3条+Y 【答案】D 【解析】 【分析】由于果蝇性别决定方式与人基本相同，果蝇的体细胞内染色体也分为常染色体和性染色体。因此果蝇的体细胞中共有8条染色体，其中3对称为常染色体，第4对称为性染色体，性别主要是由性染色体决定的，雄性体细胞中的一对性染色体组成是XY，雌性体细胞中的一对性染色体组成是XX。 【详解】根据题意和图示分析可知：图示表示果蝇的染色体组成图解，图中两条性染色体大小不同，因此该果蝇表示雄果蝇，其染色体组成可以表示为3对常染色体+XY，在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，该果蝇产生两种类型的精子，含X染色体的精子和含Y染色体的精子，染色体组成为3条+X或3条+Y，故ABC错误，D正确。 故选D。 16. 生物世界是多姿多彩的下列属于生物变异现象的是（　　） A. 公鸡和老鹰的羽毛明显不同 B. 同一窝小狗毛色不同 C. 蝇的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D. 青蛙的发育过程中成体与幼体有显著的差异 【答案】B 【解析】 【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 【详解】A．公鸡和老鹰不是同种动物，因此公鸡和老鹰羽毛的颜色不同不属于变异，故A不正确。 B．同一窝小狗的毛色不同体现了子代个体间在性状上的差异，故B正确 C．蝇的体色夏天是绿色，秋天是褐色是同一个个体的颜色变化，因此不属于变异，故C不正确。 D．青蛙的幼体和成体有明显差异，是生物的生长发育现象，属于变态发育，不是变异，故D不正确。 故选B。 17. 根据生命起源的化学起源学说，原始生命最可能诞生于（　　） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 原始森林 【答案】B 【解析】 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。 【详解】A．原始大气虽然为生命起源提供了部分条件，如气体成分和能量来源，但它本身并不具备生命形成的所有必要条件。生命起源需要的是一个能够容纳和滋养生命的复杂环境，而不仅仅是气体成分。因此，原始大气不是生命起源的直接地点，A不符合题意。 B．原始海洋是生命起源化学进化论中推测的生命起源地。原始海洋提供了生命起源所需的多种条件，如水分、营养物质、有机物等。此外，海洋环境相对稳定，有利于有机物的积累和生命的形成。因此，原始海洋是生命起源最有可能的地点，B符合题意。 C．在生命起源的化学进化论中，原始陆地并不是生命起源的推测地点。原始地球的环境条件，如高温、火山活动等，使得陆地表面并不适宜生命的形成。生命起源的推测更偏向于一个富含水分、营养物质和有机物的环境，即原始海洋，C不符合题意。 D．原始森林是生命进化到一定阶段后，在陆地上形成的复杂生态系统。在生命起源的初期，还没有形成陆地植物和森林，因此原始森林不可能是生命起源的地点，D不符合题意。 故选B。 18. 生物进化的总体趋势的叙述，不合理的是（　　） A. 从水生→陆生 B. 从体型小→体型大 C. 从低等→高等 D. 单细胞→多细胞 【答案】B 【解析】 【分析】越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】生物进化的总体趋势主要包括由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂、由单细胞到多细胞等方向，这些是普遍规律。但“从体型小→体型大”并不是单一的进化趋势，有些生物在进化的过程中体型逐渐变大，如恐龙；而有些生物则保持了较小的体型，如昆虫；此外，生物体型的大小还受到环境、食物来源等多种因素的影响，不是进化的趋势，因此该选项表述不合理。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 青霉素等抗生素可以有效治疗细菌感染引起的疾病，但人类对抗生素的滥用导致其治疗效果逐渐降低。造成这种现象的主要原因是（　　） A. 抗生素药效不稳定 B. 细菌为了适应抗生素产生了抗药性的变异 C. 抗生素增强了细菌个体的抗药能力 D. 抗生素选择了具有抗药性的细菌，使具有抗药性的细菌占比大大增加 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 【详解】A．抗生素在生产、储存和使用过程中，确实可能会受到各种因素的影响导致其药效有所变化，但这并不是抗生素治疗效果降低的主要原因。更重要的是，抗生素的滥用导致了细菌抗药性的增强，故A错误。 B．细菌的抗药性变异是自然发生的，不是为了适应抗生素而产生的。抗生素的使用只是对这些已经存在的抗药性变异进行了选择，使得具有抗药性的细菌得以生存和繁殖，故B错误。 C．抗生素的作用是杀死或抑制细菌的生长，而不是增强细菌的抗药能力。细菌的抗药能力是其自身遗传特性决定的，与抗生素无关，故C错误。 D．抗生素的使用对细菌种群进行了选择，使得那些具有抗药性的细菌得以生存下来并繁殖后代。这样，随着时间的推移，具有抗药性的细菌在细菌种群中的占比就会大大增加，导致抗生素的治疗效果逐渐降低，故D正确。 故选D。 20. 《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 表现正常人可能会携带遗传病基因 B. 隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．表现正常的人也可能是隐性遗传病基因的携带者，即尽管自身无症状，但仍然可能将隐性基因传递给下一代。故A不符合题意。 B．隐性遗传病基因虽然需要在纯合状态下（即从父母双方各遗传一个相同的隐性基因）才会表现出症状，但传给子代后若达到纯合状态，是可以表达的。所以隐性遗传病基因并不是不能表达，只是在杂合状态下不表现出来。故B符合题意。 C．近亲结婚增加了子代同时从父母双方各遗传一个相同隐性基因的概率，从而增加了隐性遗传病的发病率。故C不符合题意。 D．通过遗传咨询，可以评估生育遗传病孩子的风险，从而作出科学的生育决定，降低遗传病的发病率。故D不符合题意。 故选B。 第II卷（非选择题） 21. 如图1是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）；图2是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置；图3是生命起源的过程示意图。请据图回答问题： （1）从图1中我们可以推测出：A、B、C、D四种生物的共同祖先是_______；若图1中F、A、D生物生活在水中，B、C生物生活在陆地上，说明生物进化的是遵循从_______的发展规律不断进化的。 （2）图2米勒模拟实验装置中的电火花模拟的是原始地球的_______。 （3）图3中原始大气中的成分与现代大气相比，区别是原始大气没有_______。发生在原始海洋中的过程是_______。（填字母序号） 【答案】（1） ①. F ②. 从水生到陆生 （2）闪电 （3） ①. 氧气 ②. H、I 【解析】 【分析】（1）米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 （2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【小问1详解】 从图1的进化树中可以看出此图表示几种生物的进化过程示意图。因此A、B、C、D四种生物的共同祖先是F。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上，说明生物从结构简单、离不开水环境逐渐进化到结构复杂、能够适应在陆地环境中生活。若图1中F、A、D生物生活在水中，B、C生物生活在陆地上，说明生物进化的趋势是：从水生到陆生。 【小问2详解】 在米勒的实验装置中，两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，主要为该实验提供能量，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。 【小问3详解】 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氟化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。 化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。故H由有机小分子形成有机大分子、I由有机大分子形成原始生命都发生在原始海洋中。 22. 图甲是DNA相关的概念图，图乙为某个家族成员的白化病遗传图谱（人类白化病基因位于11号染色体上，显、隐性基因用B、b表示），图丙为染色体图谱。请据图分析回答以下问题： （1）图甲中1、2分别表示_______。图乙中可根据3、4和______（填序号）的性状表现判断出白化病为隐性遗传病。 （2）9号个体携带白化基因的几率是_______。若5号和6号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个肤色正常男孩的概率是_______。 （3）图丙中可以表示男性体细胞中染色体排序的是_____（填“A”或“B”），其产生的精子细胞中的染色体组成为_____。 【答案】（1） ①. 染色体、基因 ②. 7 （2） ①. 100% ②. 25%（或1/4） （3） ①. B ②. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y 【解析】 【分析】1．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 2．图甲中：1是染色体、2是基因。 3．图丙中：A是女性的染色体图谱，B是男性的染色体图谱。 【小问1详解】 图甲中，1表示的是染色体，它是遗传物质DNA的主要载体；2表示的是基因，它是具有特定遗传效应的DNA片段。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。可见，在图乙中，我们可以根据3号（正常）和4号（正常）个体的后代7号（患病）的性状表现，判断出白化病为隐性遗传病。 【小问2详解】 正常是显性性状（基因组成为BB或Bb），白化病是隐性性状（基因组成为bb）。隐性性状（白化病）一旦表现，必定是隐性纯合子（用bb表示）。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因b。所以，6号是白化病患者（bb），则9号的基因组成含有b基因，为Bb，其携带白化基因的几率是100%。同理，由2号患病可推断5号的基因组成是Bb，5号和6号婚配，遗传图解如下： 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，而且精子与卵子结合的机会相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，5号和6号生一个正常男孩的概率=孩子表现是正常的概率×孩子性别为男孩的概率=50%×50%=25%。 【小问3详解】 在图丙中，男性的性染色体组成为XY，其中X染色体较大，Y染色体较小。因此，可以表示男性体细胞中染色体排序的是B图（X染色体在前，Y染色体在后，且X染色体明显大于Y染色体）。男性体细胞中染色体组成为22对常染色体+XY，在减数分裂形成精子时，成对的染色体分离，所以，精子细胞中的染色体组成为22条常染色体+X或22条常染色体+Y。 23. 下图是某豆科植物的花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题： （1）据图甲推断该花属于_______花，图乙是由图甲中的［ ］_______发育来的。 （2）图乙中的A是由图甲中的[③]_______发育来的。要形成图乙中的5粒B，则受精时至少需要_______个精子。 （3）用图丙繁衍后代属于_______生殖。优点是_______。 【答案】（1） ①. 两性 ②. ⑤子房 （2） ①. 子房壁 ②. 10##十 （3） ①. 有性 ②. 后代具有双亲的遗传特性（或具有更大的生活力和变异性） 【解析】 【分析】图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。 图乙中：A是果皮、B是种子。 图丙中：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮。 【小问1详解】 图甲中，该花既具有雌蕊（包括柱头、花柱和子房）也具有雄蕊（花药和花丝），因此它属于两性花。经过传粉受精后，花的子房会发育成果实，而子房内的胚珠会发育成种子。可见，图乙中的果实是由图甲中的⑤子房发育而来的。 【小问2详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，图乙中的A果皮是由图甲中的③子房壁发育而来的。 被子植物具有双受精现象：一粒花粉萌发出的花粉管会释放出两个精子，其中一个精子与胚珠珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵（可发育成胚），而另一个精子与中央极核融合形成受精极核。可见，要形成图乙中的5粒B种子，则受精时至少需要10个精子。 【小问3详解】 用图丙中的种子繁殖后代属于有性生殖。有性生殖的优点在于后代具有双亲的遗传特性，具有更大的生活力和变异性。这是因为有性生殖过程中发生了基因重组，使得后代能够继承来自双亲的遗传信息，并产生新的基因组合。这种遗传多样性有助于后代适应不同的环境条件，提高生存和繁殖的成功率。 24. 模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是____（填图中字母代号），蝗虫的这种发育方式称为____发育。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在____中完成，其发育时期A的呼吸器官是____。 （3）鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、____、孵卵和育雏。 （4）该模型所代表的动物生殖方式为____生殖。 【答案】（1） ①. B ②. 不完全变态 （2） ①. 水 ②. 鳃 （3）产卵 （4）有性 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图中A幼虫、B蛹、C成虫。（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖类的变态发育要经过四个时期，青蛙发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 小问1详解】 家蚕的发育经过受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、A幼虫、C成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是B蛹期。 【小问2详解】 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，其生殖和幼体的发育离不开对水环境的依赖。所以，青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①受精作用在水中完成，A蝌蚪生活在水中，呼吸器官是鳃。 【小问3详解】 鸟类的生殖发育阶段一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。 【小问4详解】 有性生殖是一种通过两性生殖细胞的结合来产生后代的生殖方式。因此该模型所代表的动物生殖方式为有性生殖。 25. 某学校兴趣小组的同学进行了“探究蚕豆种子大小的变异”活动，请帮助完善实验方案。 提出问题：由于品种不同，蚕豆种子大小有差异吗？ （1）作出假设：___ （2）制订并实施计划：①取甲、乙两个品种的蚕豆种子30粒，测量蚕豆种子长轴的长度。怎样选择30粒蚕豆？___。②测量甲、乙两种蚕豆种子长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。 （3）分析结果，得出结论：___。这种性状变异主要是由___不同引起的。 （4）为探究“由于环境不同引起蚕豆种子大小的差异”，兴趣组同学可提出的问题是：___？围绕这一问题，分别将等量相同的蚕豆种子种在___环境中进行对照实验。 【答案】（1）品种不同，花生果实大小有差异 （2）随机取样 （3） ①. 品种不同，蚕豆种子大小差异明显 ②. 遗传物质 （4） ①. 蚕豆种子大小的变异受土壤影响吗 ②. 不同 【解析】 【分析】 1．探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。故该实验作出的假设是：由于品种不同，蚕豆种子大小有差异。 【小问2详解】 为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当做到随机取样，尽量避免主观的影响。因此应随机抽取30粒蚕豆。 【小问3详解】 在相同条件下种植甲、乙蚕豆种子，正常情况下，乙蚕豆种子长轴的平均值大于甲蚕豆种子长轴的平均值，这种差异主要是由遗传物质的不同引起的，这种变异是由遗传物质引起的，称为可遗传变异。 【小问4详解】 由题干信息可知：本实验的目的是为探究“由于环境不同引起蚕豆种子大小的差异”，因此，提出的问题应是：蚕豆种子大小的变异受环境影响吗？即变量是环境，故分别将等量相同的蚕豆种子种在不同环境中进行对照实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 丰城九中初二年级生物期末考试A卷 考试范围：八下第一、二、三章 考试时间：50分钟 2025.1.14 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 1. 一朵花中最重要的结构是（ ） A. 花瓣 B. 萼片 C. 花蕊 D. 花托 2. 榴莲可食用的部分是由花的（　　）发育而来 A. 柱头 B. 胚珠 C. 子房 D. 子房壁 3. 植物结出香甜果实需要经过开花→P→受精→结果等过程。P代表的过程是（ ） A. 传粉 B. 自花传粉 C. 异花传粉 D. 人工辅助授粉 4. 无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　） A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成生殖细胞 C. 能否进行有丝分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 5. 如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 B. ③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分 C. 据图可知蜻蜓为完全变态发育 D. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 6. 养蚕缫丝是中国古代劳动人民就掌握的技能。下列关于蚕的叙述错误的是（ ） A. 家蚕通过有性生殖繁殖后代 B. 家蚕发育过程为完全变态发育 C. 蚕丝产生于家蚕成虫时期 D. “春蚕到死丝方尽”不符合科学道理 7. 鸟类的主要生殖特点是体内受精，卵生。鸟卵中与形成雏鸟密切相关的结构是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胎盘 D. 胚盘 8. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”雨后蛙鸣是这个季节不可或缺的一道亮丽风景线。池塘中的雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。受精卵→小蝌蚪→青蛙。青蛙的受精方式和发育方式分别是（ ） A. 体内受精，直接发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，直接发育 D. 体外受精，变态发育 9. 人体受精作用的场所是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 膀胱 10. 小琪假期去农村看望奶奶，看到了一些生物的不同性状，其中不属于相对性状的是（　　） A. 狗的长毛和卷毛 B. 番茄的红果和黄果 C. 西瓜的红瓤和黄瓤 D. 猪的黑毛和白毛 11. 某细胞中有两对基因A和a、B和b，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 人的双眼皮（B）和单眼皮（b）是一对相对性状。若某人是双眼皮，则他的基因组成是下图中的（ ） A. 乙 B. 甲或乙 C. 甲或丙 D. 乙或丙 13. 半乳糖血症是一种人类遗传病，如图为某家族遗传图谱。若相关基因用字母A或a表示，下列叙述不正确的是（　　） A. 该遗传病是隐性遗传病 B. 1号个体的基因组成是Aa C. 3号个体的基因组成是aa D. 4号个体的基因组成是AA的可能性是1/4 14. 一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮男孩。这对夫妇想再生一个小孩，推测这个小孩为单眼皮的概率是（ ） A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 15. 果蝇作为一种重要的模式生物，在遗传学与基因组学的研究及发展中发挥了无可替代的作用。下图表示果蝇体细胞的染色体组成。那么该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成为（ ） A. 3对+XY B. 3对+X C. 3条+Y D. 3条+X或3条+Y 16. 生物世界是多姿多彩的下列属于生物变异现象的是（　　） A. 公鸡和老鹰的羽毛明显不同 B. 同一窝小狗毛色不同 C. 蝇的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D. 青蛙的发育过程中成体与幼体有显著的差异 17. 根据生命起源的化学起源学说，原始生命最可能诞生于（　　） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 原始森林 18. 生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（　　） A. 从水生→陆生 B. 从体型小→体型大 C. 从低等→高等 D. 单细胞→多细胞 19. 青霉素等抗生素可以有效治疗细菌感染引起的疾病，但人类对抗生素的滥用导致其治疗效果逐渐降低。造成这种现象的主要原因是（　　） A. 抗生素药效不稳定 B. 细菌为了适应抗生素产生了抗药性的变异 C. 抗生素增强了细菌个体抗药能力 D. 抗生素选择了具有抗药性的细菌，使具有抗药性的细菌占比大大增加 20. 《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 表现正常的人可能会携带遗传病基因 B. 隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 第II卷（非选择题） 21. 如图1是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）；图2是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置；图3是生命起源的过程示意图。请据图回答问题： （1）从图1中我们可以推测出：A、B、C、D四种生物的共同祖先是_______；若图1中F、A、D生物生活在水中，B、C生物生活在陆地上，说明生物进化的是遵循从_______的发展规律不断进化的。 （2）图2米勒模拟实验装置中的电火花模拟的是原始地球的_______。 （3）图3中原始大气中的成分与现代大气相比，区别是原始大气没有_______。发生在原始海洋中的过程是_______。（填字母序号） 22. 图甲是DNA相关概念图，图乙为某个家族成员的白化病遗传图谱（人类白化病基因位于11号染色体上，显、隐性基因用B、b表示），图丙为染色体图谱。请据图分析回答以下问题： （1）图甲中1、2分别表示_______。图乙中可根据3、4和______（填序号）的性状表现判断出白化病为隐性遗传病。 （2）9号个体携带白化基因的几率是_______。若5号和6号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个肤色正常男孩的概率是_______。 （3）图丙中可以表示男性体细胞中染色体排序的是_____（填“A”或“B”），其产生的精子细胞中的染色体组成为_____。 23. 下图是某豆科植物的花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题： （1）据图甲推断该花属于_______花，图乙是由图甲中的［ ］_______发育来的。 （2）图乙中的A是由图甲中的[③]_______发育来的。要形成图乙中的5粒B，则受精时至少需要_______个精子。 （3）用图丙繁衍后代属于_______生殖。优点是_______。 24. 模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是____（填图中字母代号），蝗虫的这种发育方式称为____发育。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在____中完成，其发育时期A的呼吸器官是____。 （3）鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、____、孵卵和育雏。 （4）该模型所代表的动物生殖方式为____生殖。 25. 某学校兴趣小组的同学进行了“探究蚕豆种子大小的变异”活动，请帮助完善实验方案。 提出问题：由于品种不同，蚕豆种子大小有差异吗？ （1）作出假设：___ （2）制订并实施计划：①取甲、乙两个品种的蚕豆种子30粒，测量蚕豆种子长轴的长度。怎样选择30粒蚕豆？___。②测量甲、乙两种蚕豆种子长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。 （3）分析结果，得出结论：___。这种性状变异主要是由___不同引起的。 （4）为探究“由于环境不同引起蚕豆种子大小的差异”，兴趣组同学可提出的问题是：___？围绕这一问题，分别将等量相同的蚕豆种子种在___环境中进行对照实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$