第5课《妙想逐飞天》课件- 2024-2025学年岭南美版（2024） 初中美术七年级下册

中国四大石窟 第二单元 千年梦敦煌 初中美术 2024年03年06日 5.妙想逐飞天 之 敦煌莫高窟 中国四大石窟之一 - 甘肃 敦煌 莫高窟 2.飞天飘带和人物动态关系 3.飞天与飘带的方向 1.“飞天仙女”模仿赛 4.飞天形象文创设计 活动环节 欣赏《敦煌飞天舞蹈》 视频中展示的舞蹈形象源自哪里？它有什么特点？ 动感、飘逸、飞扬、优美柔和、服饰精致、色彩明亮丰富、线条流畅、乐器。 特点： 源于： 中国甘肃-敦煌 莫高窟壁画中的飞天仙女形象。 活动一.“飞天仙女”模仿赛 欣赏两幅作品在动态和服饰之间有什么关系变化？ 手持乐器 申向飞天方向， 飘带往后飘扬； 装饰和飘带突出人物飘逸的美感。 飞天（壁画·局部） 唐  莫高窟第158窟 飘带向上 人物向下 活动2.飞天飘带和人物动态关系 国画工笔的飞天魅力！ 1.用动态线条，画出飞天的外轮廓 2.画出具体人物姿态 3. 添绘飘带 4. 添画祥云 工笔白描的飞天魅力 工笔设色的飞天魅力 运用飞天形象线条美感临摹或设计一件富有敦煌飞天色彩的文创产品，可参考一下文创产品进行设计创想。（小组合作创作同一系列的文创产品） 4.飞天形象文创设计 小组作品展示与评价 1.小组优秀代表上柜台展示讲解（随机抽5人）； 2.学生评价建议； 3.教师总评分析。 学生作品欣赏 $$