第7课《卡门序曲》（课件）-2024-2025学年 花城版音乐六年级下册

第7课 五彩缤纷的音色世界（六） 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 （四）文化理解 通过学习拓展学生的音乐视野，激发学生的音乐兴趣。 (一)审美感知 欣赏《卡门序曲》，能够感受作品的艺术魅力。 (二)艺术表现 通过分段欣赏和分析，把握作品的主题、音乐语言与音乐情绪。 (三)创意实践 能够自信、有感情地演唱歌曲，并能够与同伴合作进行简单的表演。同时，通过歌曲的学习和表演，提高学生的音乐表现力和创造力。 3 新知导入 你们知道西洋乐队包括哪几个乐器组吗？ 4 西洋管弦乐队是由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器四大乐器组，它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力丰富，多用来演奏大、中型乐曲。 你们知道这四个乐器组在乐队里是怎样排列的吗？ 5 下面我们通过图片了解一下 6 今天我们欣赏的这首作品，它的名字叫作《卡门序曲》 7 新知讲解 聆听音乐 1.感受音乐的情绪是怎样的？ 2.速度有什么特点？ 3.描绘了怎样的画面？ 8 《卡门序曲》是法国作曲家乔治·比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲，以回旋曲式构成，即A-B-A-C-A的结构。 乐曲主题是一首节日进行曲，音乐情绪狂热喧闹。第一插部具有欢快、跳跃之感。 第二插部选自歌剧第二幕中埃斯卡米洛所唱的咏叹调《斗牛士之歌》，具有进行曲特点。曲子开始呈现的快板主题选自歌剧第四幕斗牛士上场时的音乐，表现了斗牛士英武潇洒的形象和斗牛场内兴奋活跃的气氛。由于它带有进行曲特点，故又称《斗牛士进行曲》。 什么是序曲呢？ 9 “序曲”是乐队在歌剧开演前、大幕未启时演奏的音乐，它一般起到暗示剧情和引导听众进入戏剧的作用。 下面聆听主题 A 1.听听这段音乐用什么乐器演奏的？ 2.情绪是怎样的？ 3.表现了怎样的画面？ 10 主题A 是一个气氛热烈欢快的节日进行曲，用木管乐器组演奏， 下面随着音乐做声势动作 11 聆听主题B 1.听听这段音乐用什么乐器演奏的？ 2.情绪是怎样的？ 3.表现了怎样的画面？ 12 主题B （第一插部）是表现妇女及儿童们跳跃、欢唱的歌词，这段音乐用小提琴演奏，接下来我们用口读“ ”节奏型，为音乐伴奏。  13 下面继续聆听音乐，你们熟悉吗？ 这段音乐是A主题的再现。 14 下面聆听主题 C 1.听听这段音乐用什么乐器演奏的？ 2.情绪是怎样的？ 3.表现了怎样的画面？ 15 主题C （第二插部）是著名的《斗牛士之歌》的旋律，用小号，长号演奏，表现了斗牛士英武潇洒的形象和斗牛场内兴奋活跃的气氛。 16 下面继续聆听音乐，你们熟悉吗？ 这段音乐是A主题的再现。 接下来我们整体聆听，并写出曲式结构 17 乐曲是A-B-A-C-A的结构，这种叫作回旋曲式，主要主题周而复始地循环往复，在其重复之间，插以对比性格的“插部”(副题)，在回旋曲中，主要主题至少要呈现3次。 下面整体欣赏 18 课堂展示 下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为乐曲伴奏 19 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 20 欣赏完视频你们有什么想法? 21 课堂达标 1.主题周而复始地循环往复，在其重复之间，插以对比性格的“插部”(副题)，在回旋曲中，主要主题至少要呈现3次，这种曲式结构是        。 2.《卡门序曲》 是由             （国家）       （作曲家）作曲。 答案：1.回旋曲式        2.法国比才     22 课堂总结    《卡门序曲》   乐曲是A-B-A-C-A的结构   回旋曲式 法国比才  管弦乐 感谢您的聆听！ 中小学音乐教育网 www.musicedu8.com 花城版, disc 3A??? 132863.92 eng - 中小学音乐教育网� Lavf58.20.100 $$nullnull