第9章 第2节 液体的压强(PPT课件)-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步备课(人教版2024)

2025-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 38.07 MB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-03-25
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50883628.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null第九章 压强 第2节 液体的压强 授课人:XXXX 八年级物理人教版·下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 为什么仅仅几杯水就能让水桶产生裂缝? 新课引入 3 一、液体压强产生的原因 1.因为液体受到重力的作用, 所以液体会对容器的底部产生压强; 2.又因为液体具有流动性, 所以液体会对液体的内部以及容器的侧壁产生压强。 知识讲解 二、液体压强的特点 当倒入水时,橡皮膜向下凸出 没有水时,橡皮膜平坦 水会从洞口向侧壁喷出 液体对容器的底部和侧壁有压强 知识讲解 喷泉中的水柱能向上喷出,说明液体内部向上也有压强。 由于液体具有流动性,液体内向各个方向都有压强。 知识讲解 压强计的工作原理 如右图所示为一个简易U形压强计。 在U形玻璃管内盛了有颜色的水,玻璃管一端封闭,另一端用橡皮管连接一个开有小孔的金属盒,金属盒上蒙有一层橡皮膜。未对橡皮膜加压时,U形管两侧的水面在同一高度上。 用力压橡皮膜时,跟盒相连的一侧管中气体压强变大,水面就下降,另一侧水面上升。加在橡皮膜上的压强越大,U形管两侧水面的高度差就越大。 知识讲解 研究液体内部的压强 1.把探头放进盛水的容器中,看看液体内部是否存在压强。保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等。 2.增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强和深度有什么关系。 3.换用盐水,看看在深度相同时,液体内部的压强是否与密度有关。 知识讲解 知识讲解 1.液体对容器底和容器壁有压强。 2.液体内部向各个方向都有压强,同一深度,液体向各个方向的压强相等。 3.同种液体的压强随深度的增加而增大。 4.不同液体的压强还与密度有关,深度一定时,液体密度越大,压强越大。 二、液体压强的特点 知识讲解 1.(武汉中考)某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 (1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度________。 (2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究__________________________________。 相同 液体内部压强与液体深度的关系 强化训练 (3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是________。 A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3) B.植物油(ρ植物油=0.9×103 kg/m3) C.盐水(ρ盐水=1.1×103 kg/m3) C 强化训练 三、液体压强的大小 设想在一玻璃容器内的水中有一深为h,截面为S 的水柱, 计算出这段水柱产生的压强,即为水深为h 处的压强。 水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ 水柱的质量为 水柱对其底面积的压力为 水柱对其底面积的压强为 即:液体压强的计算公式为: 知识讲解 注意 (1)是液体压强的计算公式,只适用于液体的计算;其中:表示深度,是指从自由液面到液体内部某一位置的竖直距离 是压强的定义式,适用于气、液、固体压强的计算。 (2)利用公式进行计算时,一定要注意单位的统一,且要注意各物理量的“同一性”,要做到“一一对应”,同一符号表示不同的值时,要用脚标加以区别。 (3)由液体压强的计算公式可知:液体的压强只与液体的密度以及液体的深度有关,与容器的形状、液体质量的大小没有直接的关系。 注意 归纳拓展 例题 有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。 因为是估算,海水密度取 ,g 取10N/kg, 脚背的面积近似取 则7 km深处海水的压强为: 解: 脚背受的压力为: 一个成年人的质量约为60 kg,所受重力为: =600N 知识讲解 解:水对杯底的压强为: 由压强的定义式可得: 水对杯底的压力为: 答:水的杯底的压强为1.2×103Pa,水对杯底的压力为1.2N。 2.一个底面积为10cm2的圆柱形玻璃杯内装有12cm深的水,求水对杯底的压强和压力。(g=10 N/kg) 强化训练 四、连通器 1.定义: 上端开口,下端连通的容器。 2.连通器原理: 若连通器内装入同种液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相同的。 知识讲解 证明: 设想U形管下部正中有一小液片AB, 当液体不流动时,, 又因为, 由可知:,即 , 因为装的是同种液体,密度相等, 所以,左右两管中的液面高度相同。 左 右 A B 知识讲解 3.连通器的应用 茶炉和外面的水位计组 成连通器 水壶的壶嘴与壶身组成连通器 排水管的U形“反水弯”是一个连通器 知识讲解 船闸 知识讲解 课堂总结 液体的压强 产生的原因 液体压强的特点 液体压强的计算 连通器及其应用 1.如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住。在瓶中注满水, 打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器的________有压强;液体压强随________的增加而增大。 侧壁 深度 目标测试 2.如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相连,管中间有一阀门K,两容器内都装有水,且水面相平。当阀门K打开后,图中A点压强pA与B点压强pB比较pA________(填“>”“=”或“<”)pB,管中的水将________(填“流动”或“不流动”),此时,该装置相当于一个________(填写物理专用名称)。 < 不流动 连通器 目标测试 3.如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是 (  ) A. pa=pb=pc B. pa<pb<pc C. pa>pb>pc D. pa>pb=pc C 目标测试 4.如图的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将(  ) A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.与B管中的水面相平 D.以上三种情况均有可能 C 目标测试 5.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的特点。压强计的指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。他们的研究情况如图所示[图(a)(b)(d)中的容器内均装满液体,ρ盐水>ρ水] 目标测试 (1)根据图_______________可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器的形状无关。 (2)根据图(b) (c)可验证:液体内部压强随深度的增加而____________。 (3)根据图(b) (d)可验证:当深度相同时,_______________ _____________________________________。 (a)(b) 增大 液体的密度 越大,压强越大。 目标测试 $$nullnull那么液体内部的压强有什么特点呢?现在我们用微小压强计来进行探究。微小压强计由一支U型管、一根橡皮管和一个蒙有橡皮膜的探头组成。U型管中装有红色液体,静止时两管中的液面位于同一水平面上。用手按压橡皮膜,我们观察到两管中的液面出现高度差,这表明橡皮膜受到压强的作用。增大压橡皮膜的力量,管中液面的高度差变大,表明橡皮膜受到的压强变大。现在我将探头放入水中,U型管中的液面出现高度差,这表明液体内部存在压强。我将探头逐渐向水的深处移动,U型管中液面的高度差逐渐增加,这表明液体内部的压强随深度的增加而增大。我将探头固定在水中的某一深度。转动探头,使猛有橡皮膜的一面向下。向后。向前。向上转动。我们观察到U型管中液面的高度差始终保持不变,这表明水中同一深度处向各个方向的压强都相等。现在我们再来探究液体的压强与密度的关系。这是两个相同的微小压强计,两只U型管内液面高度相同。这个容器中装的是水,另一个容器中装的是酒精。我将两个压强计的探头分别放入水和酒精中同样的深度处。我们观察到探头在酒精中的压强计,两管中液面的高度差要比探头在水中的高度差小。由于酒精的密度小于水的密度,所以在同一深度处,液体的密度越大,液体的压强越大。从以上实验我们得出以下结论,一、液体对容器壁有压强。2、液体内部向各个方向向都有压强,在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等。3、液体的压强随液体的深度的增加而增大。4、在同一深度处,液体的密度越大,液体的压强就越大。 null

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