6.1 力（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步备课（沪粤版2024）

nullnull第六章 力和机械 6.1 力 八年级物理沪粤版·下册 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 举重运动员举重物时要用力 射箭运动员拉弓时要用力 同学们写字时也要用力 在我们的周围，到处都有力的作用。 新课引入 蚂蚁搬运食物时要用力 起重机提升重物时也要用力 同名磁极间发生力的作用，使列车悬浮起来。 力是什么呢？ 新课引入 举重运动员举重物时要用力 射箭运动员拉弓时要用力 一、力 蚂蚁搬运食物时要用力 起重机提升重物时也要用力 作用 1.定义： 施力物体： 力是物体对物体的作用。 受力物体： 发生力的作用的两个物体不一定直接接触。 力的施加者 力的承受者 知识讲解 2.符号： F 3.单位： 牛顿，简称牛，符号为N。 中文名 艾萨克·牛顿 国籍 英国 出生 日期 1643年1月4日 职 业 物理学家、化学家、数学家 主要 成就 提出万有引力定律、牛顿运动定律、发明微积分、发明反射式望远镜，被誉为“物理学之父” 所获 荣耀 皇家学会会长、法国科学院会员等 4.常见力的大小： 知识讲解 1.下列关于力的理解，正确的是(　　) A．有时一个物体就能产生力的作用 B．两物体间发生力的作用时，有可能彼此不接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此直接接触的物体之间一定有力的作用 B 强化训练 1.力能够使物体发生形变。 二、力的作用效果 知识讲解 2.力能够使物体的运动状态发生改变。 运动的快慢发生了改变 运动的方向发生了改变 知识讲解 力的作用效果 力能够使物体发生形变。 力能够使物体的运动状态发生改变。 运动的方向 运动的快慢 思考： 怎样判断一个物体是否受到力的作用？ 二、力的作用效果 知识讲解 2.下面关于力的作用效果的说法，正确的是( 　) A．物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用 B．物体受到力的作用，形状一定改变 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体的形状改变了，不一定受到了力的作用 A 强化训练 三、力的作用是相互的 知识讲解 三、力的作用是相互的 当甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力。因此，物体间力的作用是相互的。 知识讲解 注意 （1）物体间力的作用总是成对出现的，两个力互为相互作用力； （2）相互作用力总是同时产生，同时消失的； （3）一个力的施力物体必然是它反作用力的受力物体，即当两个物体间有力的作用时，它们一定既是施力物体，同时也是受力物体； （4）相互作用的两个力，大小相等，方向相反； （5）相互作用的两个力的作用效果可能相同，也可能不同。 归纳拓展 3.“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是(　　) C 强化训练 四、力的三要素 思考： 力的作用效果与哪些因素有关？ 知识讲解 物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。 四、力的三要素 如图所示，用不同大小的力在图中点A处按箭头的指向施力，其效果有什么不同？ 再用相同大小的力依次在点A、B、C处按箭头的指向施力，其效果又有什么不同？ 实践证明，力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点有关。 知识讲解 力的作用效果与力的三要素都有关系。 想一想：用扳手拧螺母时，怎样用力效果会更好？ 知识讲解 4. 如图所示实验，表示力的作用效果与(　　) A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关 B 强化训练 力 作用效果 性质 三要素 定义 符号 单位 课堂总结 1.力是物体对物体的________，力不能离开物体单独存在；在国际单位制中，力的单位是________。 2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 (　　) A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 作用 牛（N） A 目标测试 3.“物体间力的作用是相互的”，在下图中，能生动地体现这一规律的图是(　　) D 目标测试 4.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(　　) A．力的作用点　 B．力的大小 C．力的方向　　 D．力的单位 A 目标测试 $$